甘肃省白银市白银区白银十中、育才中学期末联考2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

白银十中2025-2026学年度第二学期期末考试科目：历史年级：七年级（考生注意：本卷满分50分，考试时间为50分钟）题号一二三四总分得分一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共计30分。）1.谥号是指社会地位相对较高的人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字，始于西周，曾广泛通行于汉字文化圈。隋炀帝的“炀”字就是谥号，依据你学的历史知识推断，“炀”字的意思是（

）A.去礼远众、好内怠政 B.经纬天地、道德博厚C.安乐抚民、布纲治纪 D.在国逢难、慈仁短折2.唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，唐太宗的治国核心理念是（

）A.严刑峻法，强化君主专制 B.以民为本，重视人才任用C.穷兵黩武，不断扩张疆域 D.重农抑商，隔绝对外交流3.三彩釉陶载乐骆驼出土于唐代墓葬，驼背上不仅有汉人乐俑持乐器演奏，还有胡人乐俑载歌载舞，再现了丝路商旅途中的乐舞场景。这件文物可以印证唐朝（

）A.推行闭关锁国政策，严禁中外文化交流B.手工业以冶铁业为主，陶瓷制造业尚未起步C.中外文化交流频繁，社会风气开放包容D.社会等级森严，胡人无法进入中原参与社会生活4.2026年热播电视剧《太平年》讲述了五代十国中后期至北宋初期，吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方地区的政治特点是（

）A.宦官专权，皇权旁落 B.藩镇割据，政权并立C.外戚干政，朝纲紊乱 D.朝代更迭，战事不断5.唐朝小吃“酥山”融合了游牧民族的乳制品饮食传统与中原的制糖、藏冰技术制作而成，是中国古代的“冰淇淋”。这体现了唐朝（

）A.中外交通畅通无阻 B.商业突破时空的限制C.中原饮食风味多样 D.民族交融与文化互鉴j十中学6.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（

）

A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行崇文抑武政策C.元朝中书省掌全国政务 D.朱元璋设立五军都督府7.北宋时期，土地兼并现象严重。地主虽拥有大量土地，享受免役特权，但仍大量隐田、漏税。使北宋政府控制的纳税土地日益减少，到英宗以后，纳税土地仅占全国耕地面积的3/10左右。为解决这一问题，王安石变法实行（

）A.青苗法 B.方田均税法 C.募役法 D.保甲法8.澶渊之盟后，宋真宗立即下令对河北沿边有“戎”、“虏”字样的地名进行改动，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在（

）A.加强军队控制 B.传播中原文化 C.缓和民族矛盾 D.扭转战争局势9.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“这首诗讽刺的是（

）A.南宋统治者偏安江南 B.北宋政府重文轻武C.金朝统治者贪图享乐 D.元朝民族分化政策10.《梦梁录》中写道：“盖因南渡以来，杭为行都二百余年，户口蕃盛，商贾买卖者十倍于昔，往来辐辏，非他郡比也。这直接反映了当时的杭州（

）A.政治局势稳定 B.中外交往频繁 C.水陆交通发达 D.商业贸易繁荣11.《明太祖实录》记载，朱元璋告诫子孙：“以后不许设立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”明太祖此举的根本目的是（

）A.提升行政办事效率 B.为后世君主谋福祉C.强化君主专制皇权 D.约束朝中大臣权力12.从明初开始，学校教育中即以程朱理学为准绳，非“五经“四书”不读，非濂、洛、关、闽之学不讲。这反映了明朝（

）A.重视图书整理 B.优化学校教育 C.传播先进思想 D.加强思想控制13.张居正改革驿传制度，规定“官员非公不得使用勘合，所用马匹、轿夫等不许过限……违法用驿官员给予罢官、降职处分”。这些规定（

）A.有利于整顿官僚队伍 B.增加了政府税收C.加强了边疆军事通信 D.杜绝了土地兼并14.明代时饮茶方式简化，茶叶生产和消费大幅增加。明清时期，棉花和桑树得到大力推广，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区。福建泉州地区多种植甘蔗，其利润高于种植水稻，所以人们常常“改稻田种蔗”。这些现象反映当时的（

）A.区域市场连成商业网络 B.经济作物较多投入市场C.商业资本开始操控市场 D.小农经济已经趋于瓦解15.黄宗羲提出振聋发聩的主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（

）A.属于明清时期的进步思潮B.强调封建礼教，束缚人的精神追求C.皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教D.标志着宋代儒学发展为理学二、综合题（共20分，其中，第16小题10分，第17小题10分。）16.我国古代的对外开放总体上呈现出从开放走向封闭的趋势。阅读下列材料，回答问题（10分）。材料一唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。材料二宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立

A加以管理。材料三15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅。材料四当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。（1）根据材料一并结合所学知识回答，举两例唐朝中外文化交流的典型事例（2分）。并指出唐朝对外交往的特点（1分）？（2）根据材料二，A处应该填什么（1分）？请你提炼出材料二的核心观点（1分）。（3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋最远到达哪里（2分）？为什么说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”（1分）。（4）根据材料四并结合所学知识回答，清朝实行闭关锁国政策有何消极影响（1分）？综合上述材料，归纳出我国古代对外开放的趋势（1分）。17.我国各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题（10分）。材料一唐朝、元朝、清朝时期中央与西藏地区的关系（部分）朝代关系史实（部分）唐朝友好往来文成公主入藏元朝管辖设立①管辖西藏地区军民各项事务清朝册封历代达赖和班禅；在西藏设置②监督西藏地方政务。（1）结合所学知识，在①②填上合适内容（2分）。材料二元朝的统一为中外交流及国内民族的联系和交往提供了有利条件。……民族差异逐渐缩小、民族矛盾逐渐缓和，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。——摘编自《永恒的记忆—敕勒川历史文化》（2）据材料二并结合所学，列举一例元朝民族交融的史实（1分）。材料三清朝对疆域的治理，既有“一体化”统治，又对不同族群“因俗而治”，对各族事务的处理更加灵活高效，宣示了清朝统一多民族国家的宏伟格局。——摘编自《中华民族共同体概论》（3）据材料三，指出清朝边疆治理的特点（2分），并说明清朝边疆治理的历史意义（2分）。材料四（4）请对材料四中的史料按照实物史料和文献史料进行分类。属于实物史料的有

，属于文献史料的有

（写序号）（3分）。试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）12345678910ABCDDBBCAD1112131415CDABA二、综合题（共20分）16.（10分）(1)典型事例：鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行天竺求取佛经。（2分，每例1分）特点：双向交流，兼容并包。（1分）（2）A：市舶司。（1分）核心观点：宋朝海外贸易发达，政府鼓励海外贸易并设置专门机构管理。（1分）（3）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。（2分）原因：郑和下西洋的目的是提高明朝在国外的地位和威望，发展友好关系，访问的亚非国家和地区，都进行友好交流、公平贸易，没有进行侵略和掠夺，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。（1分）（4）消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（1分）趋势：从积极开放走向闭关锁国。（1分）17.（10分）（1）①宣政院；②驻藏大臣。（2分，每空1分）（2）史实：元朝时黄河流域的契丹、