2025-2026学年苏州市七年级语文下册期末质量检测原创仿真模拟试卷第001套-重构优化版-发布稿

原创仿真模拟·可打印版·含答案详解与评分标准本资料为原创仿真练习卷，非官方真题。适合课堂检测、家庭复习与考前训练。原创仿真·成交型可发布文档2025-2026学年苏州市七年级语文下册期末质量检测原创仿真模拟试卷第001套含参考答案解析+作文范文+阅读理解专项文档编号B03-CHI-SZ-7X-001建议用时120分钟适用对象七年级下册期末复习、教师课堂测评试卷分值120分核心卖点学生版试卷+作答区+答案详解+评分标准关键词苏州七年级语文下册期末质量检测阅读作文答案解析发布声明原创仿真；不含真实学校保密试题；可直接打印套系定位第001套，可继续扩展同地区同科第002-010套使用说明1.本卷按地区化考试场景设计，题型、难度和材料选择贴近常见校内检测与分班/会考/期末训练需求。2.可直接作为学生练习卷打印，也可拆分为课堂测评、晚辅作业或冲刺训练资料。3.答案部分提供评分细则、关键步骤与易错提醒，便于教师讲评和家长批改。4.为保证原创性，本卷全部题目、阅读材料、情境数据与解析均为原创编写。

2025-2026学年苏州市七年级语文下册期末质量检测原创仿真模拟试卷第001套考试时间：120分钟满分：120分建议：独立完成，答案写在指定位置。学校：__________班级：__________姓名：__________得分：__________题号一二三四总分得分一、积累与运用（28分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）

（1）鲁迅笔下的人物常让人感到真qiè（）而鲜活。

（2）春雨过后，校园里弥（）漫着青草的气息。

（3）面对困难，他没有退缩，反而更加坚rèn（）。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.烦燥取缔诲人不倦B.屏障修葺语无伦次

C.愧作感慨微不足道D.竹蔑羸弱悲天悯人3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.同学们对这次研学活动漠不关心，讨论得热火朝天。

B.他把错题整理得井井有条，复习时效率很高。

C.看到苏州园林的美景，他忍俊不禁地流下眼泪。

D.班长的演讲咄咄逼人，大家都感到温暖。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次阅读活动，使我们认识到坚持的重要。

B.能否认真审题，是取得好成绩的重要条件。

C.学校开展了丰富多彩的社团课程。

D.他大约用了差不多半小时完成作业。5.古诗文默写。（8分）

（1）独坐幽篁里，________________。

（2）________________，何人不起故园情。

（3）草树知春不久归，________________。

（4）________________，一览众山小。6.名著阅读。（5分）

《骆驼祥子》中，祥子最初最大的愿望是什么？请结合一个情节，简要分析他的性格特点。二、古诗文阅读（18分）阅读下面文言文，完成7-10题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

【乙】苏子曰：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”其胸襟如此，故能处逆境而不怨。7.解释下列加点词。（4分）名：______馨：______处：______怨：______8.翻译句子：斯是陋室，惟吾德馨。（4分）9.甲文表达了作者怎样的生活态度？（4分）10.乙文中苏轼面对逆境的态度给你什么启示？（6分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读下面文章，完成11-15题。（18分）

窗前的桂花树

①苏州的秋天，是从一阵桂花香开始的。清晨，我推开窗，细细的金黄花粒落在窗台上，像一封没有署名的信。

②这棵桂花树是外婆栽下的。她说，树不怕慢，只怕没人照看。于是，每到傍晚，她总提着小水壶，沿着树根慢慢浇一圈。那时我不懂，只觉得她走得太慢，水声也太轻。

③后来外婆搬去和舅舅同住，桂花树由我来照看。我才发现，给树浇水不是把水倒下去那么简单：天热时要多些，雨后要少些；枝叶密了要修剪，土硬了要松一松。原来，很多爱都藏在细小的分寸里。

④今年秋天，桂花开得格外盛。外婆来看我时，坐在窗边笑着说：“你把它照顾得很好。”我忽然明白，那些被我嫌慢的日子，早已在树根旁积成了力量。

⑤风一吹，香气进屋。我把一小枝桂花夹进书页，像把一个温暖的秋天珍藏起来。11.文章围绕桂花树写了哪几件事？（4分）12.第①段画线句“像一封没有署名的信”有什么表达效果？（4分）13.第③段中“很多爱都藏在细小的分寸里”如何理解？（4分）14.文章第④段写外婆的话有什么作用？（3分）15.请结合全文分析“桂花树”的象征意义。（3分）（二）非连续性文本阅读，完成16-18题。（16分）

材料一：某校七年级学生阅读方式调查：纸质书阅读占46%，电子阅读占38%，听书占16%。

材料二：语文老师建议，整本书阅读要做好“读前计划、读中批注、读后交流”三个环节。

材料三：有同学认为，电子阅读方便快捷，但容易被弹窗和短视频干扰。16.请概括材料一反映的主要信息。（4分）17.根据材料二，给准备阅读《海底两万里》的同学提出两条建议。（6分）18.结合材料三，谈谈怎样提高电子阅读质量。（6分）四、写作（40分）19.请以“那一次，我懂得了慢慢来”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，有真情实感；不得套作、抄袭；文中不得出现真实校名、人名。

学生作答区考试时间：120分钟满分：120分建议：独立完成，答案写在指定位置。学校：__________班级：__________姓名：__________得分：__________题号一二三四总分得分1.__________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________4.__________________________________________________________________________________5.__________________________________________________________________________________6.__________________________________________________________________________________7.__________________________________________________________________________________8.__________________________________________________________________________________9.__________________________________________________________________________________10.__________________________________________________________________________________11.__________________________________________________________________________________12.__________________________________________________________________________________13.__________________________________________________________________________________14.__________________________________________________________________________________15.__________________________________________________________________________________16.__________________________________________________________________________________17.__________________________________________________________________________________18.__________________________________________________________________________________作文格

参考答案与解析1.切；mí；韧。2.B。3.B。4.C。5.弹琴复长啸；此夜曲中闻折柳；百般红紫斗芳菲；会当凌绝顶。6.祥子最初愿望是拥有一辆属于自己的车。示例：他省吃俭用买车，表现出勤劳、要强、有理想；后来愿望破灭，反映旧社会对底层劳动者的摧残。7.出名；德行美好；处在、面对；怨恨。8.这是简陋的屋舍，只因我的品德高尚就不感到简陋。9.表达安贫乐道、高洁傲岸、不慕荣利的生活态度。10.面对逆境要保持开阔胸襟，善待他人，不自怨自艾。11.外婆栽树浇树；“我”接手照看桂花树；外婆来看树并肯定“我”；“我”珍藏桂花。12.运用比喻，把桂花比作信，写出桂花香带来的惊喜与温情，设置抒情氛围。13.爱并非总是轰轰烈烈，也体现在浇水、修剪、松土等耐心细致的日常照料中。14.推动“我”的情感变化，点明照料的意义，也表现外婆对“我”的认可。15.桂花树象征亲情的传承、耐心的陪伴和在岁月中积蓄的温暖。16.七年级学生阅读方式多元，纸质书仍占比最高，电子阅读也较普遍，听书占比较低。17.示例：先制定阅读进度表；读中圈点批注人物和情节；读后与同学交流航海路线、人物精神等。18.可关闭消息提醒，选择专门阅