广东省湛江市霞山区2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页广东省湛江市霞山区2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷一、基础知识。1．“跟着课本去旅行”——本专栏意在为同学们推荐课本中美好的风光。请你先根据拼音写出正确的汉字，为你的报道添砖加瓦吧！跟着课本去旅行，课本中的美好风光会给我们带来心灵的wèijiè，成为永不mómiè的回忆。我们一起去看duómù的海上日出，绽放的dùjuān、高飞的dàyàn、高大的báihuà、繁密的téngluó……我们穿越时空suìdào，去寻找恐龙的zōngjì，去探索科技的奥秘，去认识不再zìsī的巨人，去点燃缤纷的梦想。2．以下加点字读音和字形全部正确的是（）。A．住宿（shù）侍候（shì）提供（gòng）B．挣扎（zhá）效率（lǜ）倔强（jiàng）C．屏息（píng）可恶（wù）音调（diào）D．呜咽（yè）窟窿（kū）焦躁（zào）3．下列句子中的加点词，解释有误的一项是（）。A．最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）B．欲将轻骑逐（骑兵）C．太白感其意（感受到她的诚意）D．胤恭勤不倦（肃敬勤勉）4．表哥小雨给乐乐发了一条微信，乐乐该怎么向妹妹转述这件事？（）表哥小雨乐乐。明天是我的生日，我想邀请你们兄妹俩，明天晚上七点来我家参加我的生日会，期待你们到来！好的表哥，我和妹妹一定去！A．妹妹，明天是表哥生日，他邀请你们一起去参加生日聚会。B．妹妹，明天是表哥生日，他邀请我们俩晚上七点去他家参加生日聚会。C．妹妹，明天是表哥生日，他邀请兄妹俩去参加生日聚会。D．妹妹，明天是表哥生日，他期待你们到来，参加他的生日聚会。5．文文同学多才多艺，歌声优美动听，同学们都夸她是我们的（）。A．千里马 B．领头羊 C．百灵鸟 D．应声虫6．下列说法不正确的一项是（）。A．在进行自我介绍的时候，虽然对象和目的不同，但是介绍的内容要相同。B．读童话时，我们不仅能感受到奇妙的想象，还能感受到人物真善美的形象。C．从人物的动作、语言、神态等描写中，我们可以感受到人物的品质。D．遇到篇幅较长的课文，我们只要把课文每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。“妙笔生花”——本专栏需要一些优美的句子来装点版面，快来展示你的文采吧！7．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写句子）8．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）9．学过的修改符号，修改下面这段话。王堡原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，总想着能有个宝葫芦。“科普小课堂”——请你判断以下准备刊登的科学知识的对错，用“正确”“错误”表示。10．水能灭火是因为水能隔绝空气，同时降低温度至着火点以下。11．细菌喜欢在干燥、寒冷的环境中繁殖，因此食物保存需低温干燥。12．铁生锈是因为铁与空气中的氧气直接结合，与水无关。13．地球内部结构从内到外依次是地核、地幔、地壳。14．《十万个为什么》的作者米·伊林是英国作家。“传统文化”——让我们在专栏中感受中华文化的底蕴吧！15．诗词之美，美在风景：“梅子金黄杏子肥，。”“，可爱深红爱浅红？”“相看两不厌，”；诗词之美，美在情感：“采得百花成蜜后，”；诗词之美，更美在品质和气节：“洛阳亲友如相问，。”“，只留清气满乾坤”。16．当我遇到困难想要放弃时，《老子》中的名句告诉我能战胜自己的人才是真正的强者：“”；当我取得一点成绩，就沾沾自喜时，《周易》中的名句提醒我：“天行健，”；当同学因担心基础弱、起步迟时，我就用名言“，”来勉励他。校园公告栏——本专栏用来发布一些重要的校园信息。让课本活起来·让语文乐起来——第六届校园课本剧表演大赛时间：6月2日上午9点地点：教学楼1号会议室节目顺序：①西门豹治邺②小英雄雨来③巨人的花园④守株待兔温馨提示：①上午8：20开始入场，8：55停止入场。②禁止携带零食入场，请家长和同学们自觉保持安静有序。③支持网络直播观看。17．根据材料可知，举办课本剧表演大赛的目的是（）。A．庆祝第十二届校园阅读节B．拓展学生的课外知识C．增强语文学科的趣味性和实践性D．锻炼学生的书写能力18．根据材料内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①课本剧表演大赛上午9点正式开始，所以依依和爸爸可以9点再入场。②壮壮参赛的节目第三个出场，他们表演的课本剧是《巨人的花园》。③淘淘和妈妈进入会场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。二、阅读。美文赏析——“美文赏析区”邀你来赏文。请认真阅读下面文章，然后回答后面的问题，和大家交流分享你的阅读感受吧！小兵张嘎夺枪记①自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。②鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。他目不转睛地盯着那一支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。③两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。鬼子惊动了灶边的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑，鬼子兵连忙去捉。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。④鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。鬼子号叫一声翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了（准备预备）。鬼子官儿见势不妙，哇呀一声，转身就跑。⑤嘎子正站在院门口，见鬼子官儿往外窜，急忙把门一关。鬼子官儿的一条腿被夹了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那支手枪。⑥战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官儿被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。他使出浑身力气朝鬼子官儿身上拍去，可是不顶用，（凶狠凶猛）的鬼子官儿已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官儿一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官儿腿一蹬，不动了。⑦随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四处逃窜，有的被击倒了，有的举手投降。（有删改）19．在括号内选择恰当的词语。20．短文第②自然段画横线句子是对嘎子的（A．神态B．动作）和心理描写，从中可以体会出嘎子的心情。21．短文第⑥自然段画横线句子，用了“、、、”等词语，描写了嘎子的连续动作。照样子，任选下面一个情境，写一组连续动作。蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家22．下面两句话，同样使用了的修辞手法，但表达的感情却不同，第一句体现了鬼子的；第二句体现出嘎子的。①一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。②嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。23．自古英雄出少年，请再写出一位你知道的少年英雄。我还知道少年英雄。三、征稿启事——成长故事汇（30分）24．在成长的道路上，你一定品尝过成功的喜悦吧？学会骑自行车、学会某种乐器……把你学会某种本领的过程写下来吧！

答案解析部分1．【答案】慰藉；磨灭；夺目；杜鹃；大雁；白桦；藤萝；隧道；踪迹；自私【解析】【分析】wèijiè→慰藉（“慰藉”指安慰，契合“心灵的……”语境）mómiè→磨灭（“永不磨灭”是固定搭配，指记忆等不会消失）duómù→夺目（“夺目的海上日出”，形容日出光彩耀眼）dùjuān→杜鹃（一种花卉，常入课文描写）dàyàn→大雁（候鸟，课文常见描写对象báihuà→白桦（树木名称，课文有《白桦》相关篇目）téngluó→藤萝（植物，如课文《紫藤萝瀑布》关联）suìdào→隧道（“穿越时空隧道”，想象中的时空通道）zōngjì→踪迹（“恐龙的踪迹”，指恐龙留下的痕迹）zìsī→自私（“不再自私的巨人”，源自经典故事《巨人的花园》，体现人物转变）

故答案为：慰藉；磨灭；夺目；杜鹃；大雁；白桦；藤萝；隧道；踪迹；自私。

【点评】本题考查汉语拼音认读与汉字规范书写，需准确掌握课本生字词的读音和字形。2．【答案】D【解析】【分析】A“住宿（shù）”错误，应读“sù”；“提供（gòng）”错误，应读“gōng”（“供”读“gòng”时，多表示“供奉、供品”等，如“供佛”“上供”；读“gōng”时，表“供给、提供”）A错误

B“效率（lǜ）”读音正确，但“倔強”字形错误，应为“倔强”（“強”是“强”的异体字，规范写法是“强”）。B错误；

C“屏息（píng）”错误，应读“bǐng”（“屏”读“píng”时，多与“屏风、屏障”相关；读“bǐng”时，表“抑制呼吸”，如“屏息凝神”）。C错误；

D“呜咽（yè）”“窟窿（kū）”“焦躁（zào）”，字音和字形均正确。D正确。

故答案为：D

【点评】本题考查汉字的读音和字形辨析，需要准确判断每个选项中字音是否正确，考查对字词基础的扎实程度。3．【答案】B【解析】【分析】A“最喜小儿亡赖”出自辛弃疾《清平乐·村居》，“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气，解释正确。A正确；

B“欲将轻骑逐”出自卢纶《塞下曲》，“轻骑”指轻装的骑兵，不是单纯“骑兵”（强调“轻装”，突出行动敏捷），解释有误。B错误；

C“太白感其意”出自《铁杵成针》，意思是李白感受到她（老媪）的诚意，解释正确。C正确；

D“胤恭勤不倦”出自《囊萤夜读》，“恭勤”指肃敬勤勉，解释正确。D正确。

故答案为：B

【点评】本题考查文言字词及古诗词中重点字词的理解，需要准确掌握课内文言文、古诗词里关键字词的含义。4．【答案】B【解析】【分析】关键信息提取：表哥生日是明天；邀请对象是“你们兄妹俩”（即乐乐和妹妹）；时间是明天晚上七点；地点是表哥家；事件是参加生日会。

A：遗漏“晚上七点”“表哥家”关键信息，转述不完整，错误。A错误；

B：准确包含“明天是表哥生日”“邀请我们俩（乐乐和妹妹）”“晚上七点”“去他家”“参加生日聚会”，信息完整且人称转换正确，正确。B正确；

C：“兄妹俩”表述未明确是“我们俩（乐乐和妹妹）”，妹妹视角易误解，且遗漏时间、地点，错误。C错误；

D：遗漏“晚上七点”“去他家”关键信息，转述不完整，错误。D错误。故答案为：B【点评】本题考查语言转述能力，需准确提取微信中的关键信息（表哥生日、邀请对象、时间、地点），并转化为乐乐对妹妹的口语转述。5．【答案】C【解析】【分析】因“文文歌声优美动听”，用“百灵鸟”比喻最恰当A.千里马：比喻有才华、有潜力，能担当重任的人（侧重才能、潜力）。A错误；

B.领头羊：比喻在团队中起引领作用的人（侧重领导、带头）。B错误；

C.百灵鸟：比喻歌声清脆、动听的人（契合“歌声优美动听”）。C正确；

D.应声虫：比喻没有主见，只会随声附和的人（含贬义）。D错误。

故答案为：C

【点评】本题考查词语的比喻义及语境运用，需理解“千里马”“领头羊”“百灵鸟”“应声虫”这些词语在生活中的比喻含义，结合“歌声优美动听”的语境选择适配的词语。6．【答案】A【解析】【分析】A自我介绍时，对象和目的不同，内容应调整。比如对同学介绍可侧重兴趣爱好，对面试官介绍侧重学习、能力，所以“内容要相同”错误。A错误；

B童话充满奇妙想象，且塑造真善美形象（如《白雪公主》），说法正确。B正确；

C人物的动作（如“他握紧拳头”）、语言（如“我一定帮你”）、神态（如“眉头紧皱”）能体现品质，说法正确。C正确；

D长课文把各部分主要意思连起来，可把握主要内容（如《小英雄雨来》分部分概括再整合），说法正确。D正确

故答案为：A

【点评】本题考查语文学习方法与知识理解，涵盖自我介绍的针对性、童话的特点、人物描写的作用、长课文阅读策略。【答案】7．她要是开心，能比谁都活泼有趣：用手拽你的衣角，把脸蛋凑过来让你给她挠痒痒。8．她要是开心，能比谁都活泼有趣：用手拽你的衣角，把脸蛋凑过来让你给她挠痒痒。9．“怕烫”和“怕冷”语序调整，用对调号改为“连洗个脚，都一会儿怕冷，一会儿怕烫的”；用增补号在“总想着”前加上“王葆”。修改后语段：王葆原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕冷，一会儿怕烫的。不过，只要奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马端坐静听地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，王葆总想着能有个宝葫芦。【解析】【点评】（1）本题考查冒号用法。冒号在这里的作用是用在总说性话语之后，引出分说内容，具体展现“温柔可亲”的表现。仿写时要先确定一个总起的人物特点或情境，再用冒号引出具体行为体现。

（2）本题考查句式变换，“非……不可”是双重否定句式，表达强烈的肯定意思，改为肯定句时，要把双重否定词替换成体现坚决、必定意思的词语，保持原意不变。

（3）本题考查对语病（关联词误用、成语误用、成分残缺）的辨析及修改符号（改正号、增补号等）的运用。要逐句分析，找出用词不当、表意不清等问题并修改。7．先概括“温柔可亲”（原句）、“活泼有趣”（仿写句）的特点，再用冒号引出体现该特点的具体行为表现。

故答案为：她要是开心，能比谁都活泼有趣：用手拽你的衣角，把脸蛋凑过来让你给她挠痒痒。8．用“一定要”替换“非……不可”，精准转换句式，保留原句中坚持等老鼠的坚决态度，完成双重否定到肯定的合理转变。

故答案为：她要是开心，能比谁都活泼有趣：用手拽你的衣角，把脸蛋凑过来让你给她挠痒痒。9．语序调整：“连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷的”，生活中通常先“怕冷”再“怕烫”，用对调号改为“连洗个脚，都一会儿怕冷，一会儿怕烫的”，使表述更符合认知逻辑；关联词修改：“即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能……”，“即使”表假设让步，与“就”不搭配，根据语境是条件关系，用改正号把“即使”改为“只要”，让关联词使用正确；成语替换：“坐立不安”指心情烦躁、不安，听故事应是专注，用改正号把“坐立不安”改为“端坐静听”，契合语境；增补主语：“所以，总想着能有个宝葫芦”，缺少主语，用增补号在“总想着”前加“王葆”，使句子表意完整。修改后的语段语句通顺、表意合理，语病得以消除。

故答案为：“怕烫”和“怕冷”语序调整，用对调号改为“连洗个脚，都一会儿怕冷，一会儿怕烫的”；用增补号在“总想着”前加上“王葆”。修改后语段：王葆原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕冷，一会儿怕烫的。不过，只要奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马端坐静听地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，王葆总想着能有个宝葫芦。【答案】10．正确11．错误12．错误13．正确14．错误【解析】【点评】本题考查科学知识与文学常识，涵盖灭火原理、细菌繁殖条件、铁生锈原因、地球内部结构、文学作品作者国籍，跨学科融合科学（化学、地理）与语文（文学常识）知识，需要学生多积累课外知识。10．水灭火原理：水覆盖可燃物，隔绝空气（氧气），且水汽化吸热降温至着火点以下，说法正确。

故答案为：正确11．细菌繁殖条件：细菌多在温暖、潮湿环境繁殖，食物应低温（抑制繁殖）、干燥（减少水分）保存？不，干燥环境不利于细菌繁殖，“细菌喜欢干燥”错误，实际细菌需水分，所以食物保存需低温且控制湿度（如冷藏），说法错误。

故答案为：错误12．铁生锈条件：铁生锈是铁与氧气、水共同作用（电化学腐蚀），“与水无关”错误，说法错误。

故答案为：错误13．地球内部结构：从内到外是地核、地幔、地壳，说法正确。

故答案为：正确14．《十万个为什么》作者：米·伊林是苏联作家，非英国，说法错误。

故答案为：错误【答案】15．麦花雪白菜花稀；桃花一簇开无主；只有敬亭山；为谁辛苦为谁甜；一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色16．自胜者强；君子以自强不息；学习不怕根底浅；只要迈步总不迟【解析】【点评】（1）本题考查古诗词背诵与理解，需掌握经典诗词（如范成大、杨万里、李白、罗隐、王昌龄、王冕的作品），考查对诗词中写景、抒情、言志名句的记忆，体现传统文化积累与诗词鉴赏基础。

（2）本题考查经典名言积累与运用，涉及《老子》《周易》及励志名言，需理解名言含义并匹配“遇到困难想放弃”“取得成绩沾沾自喜”“担心基础弱”等语境，考查四年级对传统文化经典及励志语句的掌握与应用能力。15．1.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”（范成大《四时田园杂兴》）2.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”（杜甫《江畔独步寻花》，注意题目中“可爱深红爱浅红”前句，实际是杜甫作品，可能题干关联四年级诗词积累，按记忆填“桃花一簇开无主”）3.“相看两不厌，只有敬亭山”（李白《独坐敬亭山》）4.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”（罗隐《蜂》）5.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）6.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”（王冕《墨梅》）16．1.《老子》中战胜自己的名言：“胜人者有力，自胜者强”（战胜别人是有力量，战胜自己才是强者，契合“挑战自己”语境）。2.《周易》中戒骄戒躁的名句：“天行健，君子以自强不息”（天的运动刚强劲健，君子应自强不息，提醒取得成绩后仍要奋进）。3.鼓励基础弱、起步迟的名言：可填“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”（强调不怕基础差，开始努力就不晚，适配“担心基础弱、起步迟”）。

故答案为：自胜者强；君子以自强不息；学习不怕根底浅；只要迈步总不迟。【答案】17．C18．错误；正确；错误【解析】【点评】（1）本题考查活动意图的理解：从活动主题“让课本活起来·让语文乐起来”，判断举办意图，涉及对活动宗旨的提炼。

（2）本题考查信息提取与逻辑判断。依据材料中“时间、节目顺序、温馨提示”，辨析入场时间、节目对应、零食规定等细节。17．A：材料未提“第十二届校园阅读节”，A错误；

B活动侧重课本内容演绎，非“拓展课外知识”，B错误；

C契合“让课本活、语文乐”，通过表演增强语文趣味性与实践性，C正确；

D材料无“锻炼书写能力”关联，D错误。

故答案为：C18．①：材料“上午8：20开始入场，8：55停止入场”，9点正式开始，不能9点入场，说法错误。

②：节目顺序③是《巨人的花园》，“第三个出场”对应，说法正确。

③：温馨提示“禁止携带零食入场”，带零食错误，说法错误。

故答案为：错误；正确；错误。【答案】19．预备；凶狠20．A；渴望得到手枪、为奶奶报仇21．扑；压；咬；夺22．比喻；凶残、贪婪；灵活、机敏23．王二小【解析】【点评】（1）本题考查词语辨析：结合语境选“准备/预备”“凶狠/凶猛”，需理解近义词细微差别。

（2）本题考查描写方法及作用。识别神态、心理描写，体会人物心情，

（3）本题考查动作描写仿写：提取连续动作词，模仿写情境，锻炼细节描写与语言运用。

（4）本题考查修辞手法：判断比喻修辞，分析不同情感（贬斥鬼子、褒扬嘎子），理解修辞情感表达。

（5）本题考查课外拓展与文化积累。列举少年英雄。19．“准备”侧重预先安排，“预备”更强调提前筹备、待命。结合“区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了（）”，用“预备”（体现战斗前的戒备状态）。“凶狠”侧重性情、行为凶恶，“凶猛”侧重气势、力量强大。形容“鬼子官儿”用“凶狠”（突出其残暴）。

故答案为：预备；凶狠20．第②段“眼睛一下子亮了起来”“目不转睛盯着”是神态（A）描写，“恨不得伸手就把它摘下来”是心理描写。从中体会嘎子渴望得到手枪、为奶奶报仇的急切心情。

故答案为：A；渴望得到手枪、为奶奶报仇。21．第⑥段动词：扑、压、咬、夺。可选“小男孩打羽毛球”，小男孩紧盯飞来的羽毛球，跳、伸、挥、扣，羽毛球像箭一样射向对方场地。

故答案为：扑；压；咬；夺；小男孩紧盯飞来的羽毛球，跳、伸、挥、扣，羽毛球像箭一样射向对方场地。22．两句都用比喻修辞。①把鬼子比作“饿狼”，体现鬼子的凶残、贪婪；②把嘎子比作“小泥鳅”，体现嘎子的灵活、机敏。

故答案为：比喻；凶残、贪婪；灵活、机敏23．王二小把敌人引入埋伏圈，牺牲自己保护乡亲，他是英雄。

故答案为：王二小。24．【答案】我学会了骑自行车在成长的道路上，我经历过许多次成功的喜悦，而最让我难以忘怀的，是学会骑自行车的那一刻。

那是一个风和日丽的周末，爸