北京四中高一入学语文分班考试真题含答案

-北京四中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：本题考查字音识记。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”应读作“chǐduó”，C项正确，“刚愎”读作“bì”，D项读音正确，故选C。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他虽然是个新手，但在关键时刻总能首当其冲，完成任务。B.这篇文章内容充实，差强人意，值得推广。C.他在工作中总是推陈出新，赢得大家一致好评。D.学习是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。答案：D解析：本题考查成语运用。“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，A项误用。“差强人意”指大体上还能使人满意，B项使用不当。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，C项搭配不当，D项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他出色的组织能力，使得我们这次活动取得了圆满成功。B.文章结构混乱，层次不清，是一篇不成功的作文。C.我们不仅要学习书本上的知识，还要注重实践能力和创新意识。D.天气预报说今天有雨，但是我们还是决定去郊游。答案：C解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，缺主语，应删去“由于”或“使得”。B项重复啰嗦，可改为“文章结构混乱，层次不清”。C项正确。D项没有语病。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.天气晴朗，空气中弥漫着泥土的芳香，让人感到心旷神怡。B.天气晴朗，使人感到心旷神怡，空气中弥漫着泥土的芳香。C.天气晴朗，空气中弥漫着泥土的芳香，景色令人陶醉。D.空气中弥漫着泥土的芳香，天气晴朗，景色令人陶醉。答案：C解析：本题考查语句衔接与排序。C项语意连贯，层层推进，符合上下文逻辑。其他选项或结构混乱或语序不当。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“他笑得像朵花。”——比喻B.“这个结果，我早料到。”——夸张C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——对偶D.“每当我看到他，思绪就回到童年。”——拟人答案：A解析：本题考查修辞手法。“笑得像朵花”是比喻，“早料到”是夸张，“春蚕到死……蜡炬成灰……”是对偶，D项属于借代。(6)下列句子中，没有使用谦敬辞的一项是A.在下敬谢不敏，无法承担此任。B.您的高见，真让我受益匪浅。C.这是拙作，聊以请教。D.请问阁下有何高见？答案：D解析：本题考查语言表达得体。“请问”是礼貌用语，属于疑问语气，非谦敬辞，D项正确。(7)下列句子中，句式判断正确的一项是A.虽然天寒地冻，但是他们依然坚持工作。——并列句B.若是如此，我们便可以放心了。——关联词句C.父亲是位老师。——判断句D.由于天气恶劣，比赛被迫取消。——因果句答案：C解析：本题考查文言句式。“父亲是位老师”是典型的判断句。(8)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是A.抟扶摇而上者九万里B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.安能摧眉折腰事权贵D.信言不美，美言不信答案：B解析：本题考查文言实词古今异义。“然而”在古文中为连词，表示转折，现代汉语中常单独使用，故B项为古今异义。(9)下列选项中，与“为国者无使为积威之所劫”中“为”字用法相同的一项是A.为君将B.是故为明师者，必为良友C.若属皆且为所虏D.沧海横流，方显英雄本色答案：C解析：本题考查文言虚词。“为”在句中作“被”解释，C项中“为所虏”也是被动句，“为”表示被动，与题干一致。(10)下列句子中，翻译正确的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——我曾踮起脚尖远望，不如登高看得更远。B.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。——地裂山崩，英雄战死，然后天梯石栈才相连。C.杏花春雨江南，杨柳岸晓风残月。——杏花混着春雨，江南风光如诗如画；杨柳依依，凌晨的风伴着残月。D.揕手拊心，扼腕长叹——用手掐着胸口，手握着手臂发长叹。答案：A解析：本题考查文言语句翻译。A项准确传达了原文意思，B项表意不清，C项意境不符，D项动词“扼腕”与“拊心”意思不同。(11)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.奇山异水，天下独绝（绝：绝妙）B.劝学（劝：鼓励）C.有时朝发白帝，暮到江陵（朝：早晨）D.玉露凋伤枫树林（凋伤：使枯萎）答案：B解析：本题考查文言实词解释。“劝学”中“劝”意为“勉励”，而非“鼓励”。(12)下列句子中，与“余音袅袅，不绝如缕”中“绝”意思相同的一项是A.绝顶（顶峰）B.专心致志，绝无旁骛C.绝境D.绝伦答案：B解析：本题考查文言实词词义。“不绝如缕”指声音微弱连续，“绝”意为“断绝”，B项“绝无旁骛”中“绝”也有“断绝”之意，因此选B。(13)下列句子中，描写手法判断正确的一项是A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——借代B.风声雨声读书声，声声入耳——感官描写C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——拟人D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——动静结合答案：D解析：本题考查描写手法。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，前句写静景，后句写动景，属于动静结合。(14)下列句子中，有错别字的一项是A.他虽然出身贫寒，却勤奋好学，终成大器。B.作为新时代的青年，我们应志存高远，不负韶华。C.山水之乐，得之心而寓之酒也。D.精雕细琢，成品惊艳，令人赞叹不已。答案：C解析：本题考查字形识记。“得之心而寓之酒也”中“寓”是错别字，正确应为“寓之于酒也”。(15)下列诗句中，表达思乡主题的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.烽火连三月，家书抵万金C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：B解析：本题考查诗歌主旨。“烽火连三月，家书抵万金”出自杜甫《春望》，表达了战乱中盼家书之切，故为思乡主题。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】三五之夜月如钩，空庭独坐觉清秋。桂花浮玉露，冷萤点衰柳。风萧萧，水潺潺，孤舟夜泊寒江畔。回首故园千里外，梦里犹见旧时楼。(16)该诗的作者最可能是A.唐代杜甫B.宋代苏轼C.唐代王维D.宋代陆游答案：D解析：本题考查文学常识。“三五之夜”指农历十五，“桂花浮玉露”描写月下景物，风格婉约，应为宋代陆游所作。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王安石变法，天下多有议论。人皆言其多事，然其志在利国，不计私利。盖所行之事，皆出于忠义之心，欲使国家富庶，百姓安康。然则，非独一人之力也，需众人共议。故曰：毕其功于一役，非若守旧者之因循守旧。王公之风，虽败犹荣。(17)请将下列句子断句正确的一项是A.故曰／毕其功于一役／非若守旧者之因循守旧B.故曰毕其功于一役非若守旧者之因循守旧C.故曰毕其功于一役非若／守旧者之因循守旧D.故曰／毕其功于一役非若守旧者之因循守旧答案：A解析：本题考查文言断句。根据“曰”字作句尾，顿挫分句，“非若”与后文构成对比，A项正确。(18)下列词语解释错误的一项是A.毕其功于一役：完成全部事业B.然则：既然这样，那么C.因循守旧：沿袭旧制，不求变革D.虽败犹荣：即使失败也值得称赞答案：B解析：本题考查文言实词解释。“然则”是承接上文，引出结论，选项B解释为“既然这样，那么”是正确的，因此无错误。(19)从文言虚词“其”在文中含义判断，下列哪一项与“其志在利国”中的“其”意思相同？A.岂其然乎？B.尔其无忘乃父之志。C.余亦将及于斯。D.夫其何忍？答案：B解析：本题考查虚词含义。“其”在文中是“他的”之意，B项中“其”亦作“他的”解释，与题干一致。(20)下列哪一项最能体现本文主旨？A.王安石变法虽有争议，但其心可嘉B.行事需量力而行C.变法应讲究方法与策略D.革新与守旧各有利弊答案：A解析：本题考查文言文主旨。“人皆言其多事，然其志在利国，不计私利”说明主旨是赞扬王安石变法的决心与目的。(21)从文中你可以看出作者对变法的态度是A.反对B.赞成C.无所谓D.无可无不可答案：B解析：本题考查作者态度。“其志在利国，不计私利”表明作者认为王安石变法出于忠义，持赞成态度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生活就像一场球赛，有人喜欢进攻，有人喜欢防守。进攻者，总是希望快速解决问题，把目标直接击破；防守者，习惯于规避风险，等待机会。但其实，足球比赛最精彩的部分，往往不是进攻或防守，而是那令人屏息的瞬间——球员在双方较量中，创造出意想不到的奇迹。谈及生活态度，许多人喜欢“闪亮登场”，不惧失败，勇敢尝试，不断突破。但也有人沉稳内敛，不冒风险，只求稳中求胜。如果仅凭这些来判断一个人的性格，未免过于片面。真正优秀的人，不是只挑一种方式去生活，而是在多种方式之间灵活切换。就像一位杰出的球员，既能激烈进攻，也能巧妙防守。生活中，没有绝对的成功者或失败者。有时候，看似失败的尝试，反而能成为未来成功的基石。面对挑战，不要一味迎合别人的眼界，也不要被一时的得失束缚手脚。保持一份柔软，又不失坚韧，这样的人生才是多姿多彩的。(22)本文的主旨可以概括为A.足球与人生是相似的B.人生的精彩在于多元化的生活方式C.要在多种态度中灵活切换D.失败与成功是相对的答案：C解析：本题考查主旨概括。作者通过将人生与足球比赛类比，强调应对生活的态度应灵活切换，即C项。(23)文中“闪亮登场”一词的含义是A.开始比赛B.一鸣惊人C.惊心动魄的进球D.一种人生态度答案：D解析：本题考查词义理解。“闪亮登场”在文中比喻一种积极向上的生活态度，D项正确。(24)作者在文中提及“柔软”与“坚韧”的深层意图是A.强调人生的多样性B.比喻人生的两种态度C.呼吁人应保持心态平和D.指出人生无需刻意答案：B解析：本题考查表达技巧。“柔软”与“坚韧”是两种不同的生活态度，作者借此说明生活中应两者兼有，B项正确。(25)下列句子中，与“不要一味迎合别人的眼界”结构相同的一项是A.不要忽视自己的感受B.不要盲目追随潮流C.不要轻言放弃D.不要只看眼前利益答案：B解析：本题考查句式结构。“不要一味迎合别人的眼界”是“不要+……+……”，B项亦为相同结构。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料为纪念中国共产党成立100周年，学校组织了“百年历程，奋斗青春”主题实践活动。小明、小芳、小刚三人分别走向了不同的岗位进行社会调查：小明走进社区，了解基层治理的实际情况；小芳前往图书馆，发掘年轻一代阅读习惯的变化；小刚深入工厂，调研科技创新对产业发展的推动作用。他们发现，尽管岗位不同，但每个人都在用自己的方式为社会贡献力量，展现了青春的风采与价值。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：青春的舞台，百样的光芒青春，是一段充满激情、梦想与责任的旅程。在纪念中国共产党成立100周年之际，我们学校组织了“百年历程，奋斗青春”主题实践活动，让我深刻认识到：青春的力量，不在于华服美饰，而在于无畏的行动和内在的责任感。无论身处何种岗位，只要怀揣初心与热忱，每个人都能成为社会的光亮。小明走进社区，如同一位无名英雄，穿梭在街头巷尾，记录着基层治理的真实情况。他用脚步丈量社会的温度，用眼睛发现政策落地的细微变化。他的调查，不仅是一份报告，更是一种对责任的践行。小明告诉我，他最感动的是在与居民交流中，那些默默无闻却始终坚守岗位的基层工作者。他们的坚持，正是青春最好的注脚。小芳立足图书馆，研究着年轻人阅读习惯的变化。她发现，虽然纸质书逐渐被电子书取代，但阅读的内心渴望从未减少。她的调查，像一面镜子，照见了时代变迁中不变的人文情怀。小芳认为，年轻一代在信息爆炸的时代里，更需要深度阅读带来的精神滋养。她用自己的方式参与记录，体现了对知识的尊重与坚守，展现出青春的另一种光彩。小刚走进工厂，调研科技创新对产业发展的推动作用。他用专业的眼光分析技术革新带来的效率提升与生活改善。小刚说，他亲眼见证了自动化设备如何改变传统劳动方式，也看到了技术工作者的辛苦与智慧。他的调查，不仅是一份数据