湖南省益阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省益阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）不贷B.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺C.美轮美奂（zhuàn），差（chā）强人意D.首当其冲（chōng），不刊（kān）之论答案：A解析：A项中“莘莘“读作shēn，“鞭笞”读作chī；B项中“刚愎”应读作bì；C项中“美轮美奂”应读作huàn；D项中“不刊之论”应读作kān。(2)与“施行”意思最接近的词是A.实行B.实现C.实际D.实验答案：A解析：“施行”指执行、实行某项政策或措施，与“实行”意思相近，而“实现”侧重达成目标，“实际”为实际存在的，“实验”为进行试验。(3)下列句子中没有语病的一项是A.在下雨天，我们还是坚持了军训。B.大家都一致通过了同意他的方案。C.他虽然经历了许多困难，但最终取得了成功。D.这部电视剧反映了农民的生活和农村的面貌。答案：C解析：A项关联词搭配不当，B项成分赘余，D项搭配不当，“反映”与“面貌”不搭配。(4)下列句子中，表达得体的一项是A.今天我来到这里，是特意向您请教问题的。B.这个决定是拾人牙慧，毫无新意。C.我们都是同学，你没必要这么客气。D.请您不要那么谦虚，大家都是朋友。答案：A解析：A项表达礼貌得体；B项“拾人牙慧”是贬义词，用在此处语境不当；C项显得不尊重；D项用语不妥，易引起误会。(5)下列对诗词的赏析有误的一项是A.杜甫《春望》通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的描写，表达作者忧国忧民的情怀。B.范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者以天下为己任的抱负。C.李白《将进酒》是一首豪放洒脱的乐府诗，抒发了诗人怀才不遇的苦闷。D.《诗经》中的诗歌多采用赋、比、兴的表现手法。答案：C解析：C项“怀才不遇”的苦闷并非《将进酒》的重点，该诗主要抒发了诗人对人生短暂的感慨和及时行乐的思想。(6)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他喜欢听音乐——特别是古典音乐。B.我们都喜欢春天，春天是充满希望的季节。C.“你去哪？”他说，“我知道。”D.春风十里，不如你；秋雨一场，不如你。答案：D解析：D项中分号用法不当，句中有转折或递进关系时，应用句号断开；而这里分号使用正确，与选项不符。(7)选出与“春风又绿江南岸”中的“绿”字运用相同的一项A.一语惊醒梦中人B.月落乌啼霜满天C.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦D.国破山河在，城春草木深答案：B解析：“绿”字是动词活用作形容词，形容“江南岸”的状态；“月落”也是动词活用作名词，用来描写情景，“绿”和“月落”的用法相似。(8)下列成语使用正确的一项是A.这个问题很复杂，我们得首当其冲地解决。B.这篇文章写得差强人意，值得一读。C.大家都对他的计划刮目相看。D.这个问题并没有很严重，不要小题大做。答案：D解析：D项正确，“小题大做”指把小事当作大事来处理；B项“差强人意”意思是大体上令人满意，与句意不符；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难；C项“刮目相看”是用新的眼光看待，此处语意不符。(9)下面句子中没有用比喻修辞的一项是A.他像一只孤雁，独自在风中飘荡。B.羽毛般的雪花轻轻飘落。C.他这个人真是心狠手辣，不择手段。D.春风如母亲的手，轻柔地拂过田野。答案：C解析：C项“心狠手辣”是直接形容人的性格特点，没有比喻；其余三项都使用了比喻的修辞手法。(10)下列句子中，与“他对学习充满兴趣”意思相同的一项是A.他对学习感兴趣。B.他对学习兴趣浓厚。C.他对学习毫无兴趣。D.他对学习虽有兴趣，但不够集中。答案：B解析：A项与原句意思相同，但没有“充满”这个强调程度的词；B项“兴趣浓厚”与“充满兴趣”意思相近；C项意思相反；D项意思不同，含否定含义。(11)下列句子中，与“我们一起去图书馆吧。”属于同一句式的一项是A.他昨天去学校了。B.我们去学校怎么样？C.请大家来教室开会。D.你们能去图书馆吗？答案：B解析：B项是疑问句，与原句“建议句”不同；A项为主谓宾句；C项为祈使句；D项为疑问句，句式不同。(12)选出下列句子中的谦敬辞使用不当的一项A.我今天能来参加您的讲座，感到非常荣幸。B.请您多多指教，不胜感激。C.您的谬论让我大开眼界。D.多谢您今天的关照。答案：C解析：“谬论”是贬义词，用来形容对方错误的观点，属于不敬用语，使用不当。(13)下列作家与作品搭配错误的一项是A.杜甫——《春望》B.韩愈——《师说》C.陶渊明——《桃花源记》D.陈子昂——《登幽州台歌》答案：C解析：陶渊明的作品是《桃花源记》和《归去来兮辞》，不是作者所著；《桃花源记》为陶渊明，原题无误。(14)下列句子中，“为”字用法与其他不同的一项是A.为君翻作《琵琶行》。B.为人生而奋斗。C.为中国人民谋幸福。D.为虎作伥。答案：A解析：A项“为”是介词，引出对象；其余三项“为”均为动词，表示“为了”的意思。(15)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.青山依旧，绿水长流。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。答案：D解析：D项是对偶中的顶针修辞，前句结尾与后句开头相同，不是对偶句；其余三项均是标准的对偶句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。答案：解析：此诗出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“醉里挑灯看剑”表现了词人渴望杀敌立功的心情；“八百里分麾下炙”运用了夸张的修辞手法，描写军队食肉饮酒的豪迈场景，展示了将士们富有战意的精神面貌。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语》中提到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是？A.学习和思考要结合，否则会陷入困境B.学习是最重要的，不需要思考C.思考无用，只有学习有用D.学习和思考是一回事答案：A解析：“学而不思则罔”意为只学习不思考就会迷惑，“思而不学则殆”意为只思考不学习就会陷入危险，说明学习与思考必须结合起来，否则都会有弊端。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如一场旅行，每个人都在途中，所走的路不同，所见的风景也不同。有人走过繁华都市，有人踏足幽静山林。有人是充满激情的探险者，有人是步履缓慢的行者。但无论是哪一种方式，我们都在寻找属于自己的那份风景。人生的意义，也许就藏在这条寻找的路上。答案：解析：本段文字通过“旅行”来隐喻人生，强调每个人的人生路径不同，却都在寻找意义。作者用“繁华都市”“幽静山林”“探险者”“行者”等词语将人生百态描绘得富有画面感，同时借“寻找属于自己那份风景”表达了对个体人生价值实现的追求。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：我眼中的“成长”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长，是我们从不成熟走向成熟的必经之路。在我眼中，成长不仅仅是年龄的增长，更是一种内在的蜕变。它意味着我们不再依赖父母的庇护，而是学会独立；不再是盲目追随他人，而是敢于表达自己的想法。最初，我并不理解“成长”是什么。它在我眼中是一个模糊的词汇，似乎只是年龄越长，肩上的责任越多。直到有一天，我在学校的一场演讲比赛中落选了，才意识到成长是需要经历挫折的。我曾以为只要努力就能成功，但失败让我明白，成长的过程需要不断地尝试与改进。我曾在一次失败中陷入迷茫，但老师的一句话让我豁然开朗：“成长不是一蹴而就的，它是一步一步走出来的。”我开始重新审视自己，接受那些缺点，也努力去改变。当我再次站在演讲台上，不再是惧怕，而是坚定地表达出自己的观点，那一刻，我真正体会到了成长的含义。成长也意味着学会感恩