湖南省益阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省益阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēn，表示众多的样子；B项“褫夺”读作chǐduó，意为剥夺；C项“刚愎”读作gāngbì，形容固执己见；D项“鞭笞”读作biānchí，意为用鞭子抽打。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.一丝不苟B.尬尬C.别出心裁D.骁勇善战答案：A解析：A项书写正确；B项“尬”应为“尬”；C项“别出心裁”正确；D项“骁勇善战”正确，但“骁”多用于“骁勇”中，单独使用时与上下文不符。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个方案实施后，果然收到了首当其冲的效果。B.他差强人意的表现让老师感到欣慰。C.所有同学都美轮美奂地完成了作业。D.他登堂入室，成为老师眼中最优秀的学生。答案：B解析：B项“差强人意”指大体令人满意，使用正确；A项“首当其冲”用于遭受攻击或遭遇灾难，使用错误；C项“美轮美奂”用于建筑或装饰，用于作业不当；D项“登堂入室”指学问由浅入深达到高深境界，使用不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.在这种情况下，他最终不得不承认失败。B.看到同学因考试不及格而垂头丧气的样子，我深感同情。C.由于他工作努力，所以得到了同事们的称赞。D.第一次见到他，我就觉得他性格古怪。答案：A解析：A项没有语病；B项“垂头丧气”指情绪低落，使用正确；C项“由于……所以”句式不搭配；D项“第一次见到他，我就觉得他性格古怪”句子结构不完整，缺少主语。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.我们学校为了丰富学生的课外生活，组织了各类课外活动。B.美术老师带领我们去参观了美术展览。C.那个我最喜欢的老师讲话时总是风趣幽默。D.校园里开着一朵朵美丽的小花。答案：D解析：D项“开着”应为“开满了”等表达，语序不当；A、B、C项语序正确。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他时常犯愁于家庭的负担。B.老师对我的帮助非常大。C.她的歌声甜美动听。D.这款手机的性能非常优良。答案：A解析：A项中“犯愁”一般与“事情”搭配，与“家庭的负担”搭配不当；B、C、D项搭配正确。(7)下列句子中，成分残缺的一项是A.这次比赛的结果令人震惊。B.他梦想成为一位伟大的科学家。C.由于数学成绩优异，他被推荐了。D.我们决定推迟会议的时间。答案：C解析：C项缺少宾语“推荐”后面的宾语，成分残缺；A、B、D项成分完整。(8)下列句子中，结构混乱的一项是A.她不但去看了电影，而且也听了演唱会。B.那是去年的事情，但记忆犹新。C.他先吃了饭，然后去打球了。D.今天天气很好，我们出去玩。答案：D解析：D项后半句“我们出去玩”缺少连词，导致结构混乱；A、B、C项结构合理。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.昨天他和我一起去图书馆借了书。B.她告诉我她要去北京了。C.李老师和王老师是同学。D.这本书写得很有意思。答案：A解析：A项“他和我一起去图书馆借了书”指代不明，不清楚是“他和我”一起借书，还是“他”和“我”分别借书；B、C、D项表述清晰。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是A.他具有丰富的经验，所以做事总是很迅速。B.今天杭州的气温比上海高，但是比北京低。C.她今天在图书馆和教室都学习了一上午。D.他虽然没读书，却能说出很多有趣的故事。答案：D解析：D项“没读书”与“说出很多有趣的故事”逻辑有矛盾，除非有特殊说明；A、B、C项逻辑合理。(11)下列诗句中，使用了借代手法的一项是A.野径云俱黑，江船火独明。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.九州生气恃风雷，万马回春究可为。答案：B解析：B项“龙城飞将”借指李广，使用借代；A、C、D项均为直接描写，未使用借代。(12)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请各位观众不要大声喧哗，以免影响其他人的观看。B.今天天气真好，我们一起去郊游吧！C.他非常富有，经常施舍一些钱给穷人。D.请各位同学注意，考试结束后不得大声喧哗。答案：A解析：A项语言委婉得体；B项语气直接；C项使用“施舍”不恰当；D项语气生硬，不具亲和力。(13)下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是A.他的笑容像春风一样温暖。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.小小的纸船，装载着童年最后的幻想。D.那些花儿仿佛在向我们招手。答案：B解析：B项“风声鹤唳，草木皆兵”是典故，不是现代汉语常用的修辞手法；A、C、D项均使用了比喻。(14)下列作家与作品对应正确的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》B.李白——《水调歌头·明月几时有》C.刘禹锡——《登鹳雀楼》D.韩愈——《醉翁亭记》答案：A解析：A项正确；B项是苏轼的作品；C项是王之涣的作品；D项是欧阳修的作品。(15)下列诗句中，与“碧云天，黄花地”出自同一作品的一项是A.杨柳岸晓风残月B.月落乌啼霜满天C.晓看红湿处D.人闲桂花落答案：A解析：A项出自《雨霖铃·寒蝉凄切》，与“碧云天，黄花地”出自同一作品；B、C、D项分别出自张继、杜甫、李白的作品，与题干句首无关。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。答案：解析：此诗为范仲淹《苏幕遮·怀旧》，通过“碧云天，黄叶地”等自然景象营造出秋日的清冷意境，抒发了作者漂泊在外的乡愁。诗中“酒入愁肠，化作相思泪”运用比喻手法，表达相思之深，体现了含蓄的抒情风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)昔者，齐桓公见管仲，曰：“吾欲信。”管仲对曰：“臣虽不才，愿以忠告君。”公曰：“然则何为？”对曰：“君不听臣言，百姓皆惧；君听臣言，则国人皆悦。”公曰：“善。”于是遂与之谋。答案：解析：这段文字出自《管子·形势解》，讲述齐桓公初见管仲时的情景。管仲用“君听臣言，则国人皆悦”劝说齐桓公听取其意见，展现了忠言劝君的智慧。文章通过对话的形式，突出了管仲的谋略和忠诚，以及齐桓公的明辨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风，从远方吹来。清晨，城市还未完全苏醒，风已经轻轻拂过街道，带着一丝凉意，唤醒那些沉睡的树叶。风里有淡淡的泥土气息，也有远处花香的余韵。它似乎在低语，讲述着未知的故事。有一天，我在公园散步，看着风在树间穿梭，突然意识到，风无处不在，只是我们常常忽略它的存在。它不只是吹动树叶的力量，还是生活中不可或缺的陪伴者。它带着变化，也带来了希望。风，吹过四季，吹过无数人的过往。有时它温柔，有时它狂暴，但无论怎样，它都在那里，陪伴我们，推动我们前行。答案：解析：这篇文章通过描写风的不同状态，表达了风在生活中的重要性。文章首段描绘了清晨的风，表现其温和与清新；中段通过公园散步的场景，点出风的陪伴与推动作用；末段则以四季为背景，赞扬风的恒久与温柔，传递出一种人与自然和谐共处的哲理。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料阅读下面材料，根据要求作文：“快递包裹”在今天生活