成都二十中学2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都二十中学2026初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下哪一项中加点词语使用恰当？A.他总是不苟言笑，给人一种很严肃的感觉B.今天天气真好，阳光灿烂，空气清新，真是别有风味C.他做事总是大张旗鼓，非常有魄力D.这篇文章结构松散，主题模糊，略显啰嗦答案：A解析：A项中“不苟言笑”形容人不随便说笑，言语庄重，使用恰当。B项“别有风味”一般用于描述不同风格或特色的事物，不适用于天气。C项“大张旗鼓”多用于形容声势浩大、公开进行，与“做事”搭配不够准确。D项“略显啰嗦”虽不完全错误，但题目强调“使用恰当”，因此不选。(2)下列句子中没有语病的是：A.今天早上，我看见了一只猫在树上跳来跳去B.我喜欢音乐，更喜欢唱歌C.他因为生病所以没来上学D.他们两人中，一个喜欢打篮球，一个喜欢踢足球答案：B解析：B项语法正确，逻辑清晰。A项缺少状语，应为“我看见那只猫在树上跳来跳去”。C项缺少连词，应为“他因为生病，所以没来上学”。D项中“他们两人”可以与“中”搭配，但“一个……一个……”结构不够规范，可改为“他们两个人中，一个喜欢打篮球，一个喜欢踢足球”。(3)下列成语使用正确的是：A.他穿得干干净净，真是不修边幅B.听了这个消息，大家都感到喜出望外C.这本书内容枯燥，读起来乏味无趣D.他工于心计，把事情做得井井有条答案：B解析：B项“喜出望外”指因遇到意外的好事而感到非常高兴，使用正确。A项“不修边幅”形容不讲究衣着和仪容，与“干干净净”语义矛盾。C项“乏味无趣”与“枯燥”意思相近，重复使用不恰当。D项“工于心计”多指人狡猾、算计，带有贬义，不适合形容好的结果。(4)下列句子中，划线词是形容词的是：A.这只猫很聪明B.他跑得飞快C.那本书很有趣D.我们将来会成为好朋友答案：C解析：C项中“有趣”是形容词，用来形容“那本书”的性质。A项“聪明”是形容词；B项“飞快”是形容词；D项“好朋友”是名词。(5)下列说法不正确的是：A.杜甫是唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”B.《静夜思》的作者是李白C.《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品D.《登鹳雀楼》的作者是王之涣答案：C解析：C项不正确，《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，而非其他诗人。A、B、D均正确。(6)下列句子中，与“我们去公园玩吧”属于同一种句式的是：A.她今天生病了B.他读了一下午的书C.你明天要不要来参加活动？D.你现在可以走了答案：C解析：C项是邀请或询问语气，与原句相同；A项是陈述句，B项是陈述句，D项是祈使句，不匹配。(7)请选出下列哪一项是反问句：A.真奇怪，他怎么没来？B.我们不能不努力学习C.天上下雨了，我们要带伞D.你不是说喜欢这本书吗？答案：D解析：D项是反问句，语气委婉地表达否定意思；A项是疑问句；B项是强调句，可用“难道”来改；C项是陈述句。(8)下列词语中，哪个是中性词？A.好大喜功B.精神可嘉C.人云亦云D.三心二意答案：B解析：B项“精神可嘉”是对某人精神层面的肯定，属中性词；A、D是贬义词；C是贬义词。(9)“我们在学校图书馆学习。”这句话改为间接引语应为：A.他说他们在学校图书馆学习B.他说我们正在学校图书馆学习C.他说我们在学校图书馆学习D.他说他们在学校图书馆学习答案：D解析：引语转换时“我”要变为“他”，原句中“我们”涉及第三人称，应转换为“他们”。(10)下列词语中，感情色彩与“善于”相同的是：A.坚持B.懒惰C.滑稽D.虚伪答案：A解析：A项为褒义词；B、C、D均为贬义词。(11)请选出下列词语中，与“时候”意思最接近的是：A.年纪B.时候C.季节D.时间答案：D解析：D项“时间”和“时候”意思相近，指某一特定时刻或段落；A项是年龄；B项是“时候”本身；C项是季节。(12)下列句子中的“而”字用法相同的是：A.小明喜欢画画，而小红喜欢唱歌B.小明一边走一边看风景C.虽然很累，而他仍然坚持D.他长得高，而力气不大答案：A解析：A项“而”表示并列，与B项“而”表示承接、顺承不同；C项“而”表示转折；D项“而”表示转折。(13)下列哪一项中的停顿正确？A.对日意思是要求B.对日意思/是要求C.对日/意思是要/求D.对/日意思是要求答案：C解析：C项正确，符合文言文朗读节奏，分为“对日/意思是要/求”。A、B、D均不符合朗读节奏。(14)请选出下列句子中，没有使用修辞手法的是：A.那声音像钟声一样回荡在山谷里B.他笑得像一朵花C.他总是说三道四的D.今天天气真好答案：D解析：D项未使用比喻、拟人等修辞手法；A、B项均用了比喻；C项“说三道四”是成语，也属比喻。(15)下列哪一句没有错别字？A.天色灰暗，乌云密布B.天色昏暗，乌云密布C.天色灰暗，云彩密布D.天色昏暗，云彩密布答案：A解析：A项正确，“灰暗”和“密布”搭配合理；B项“昏暗”与“天色”搭配混乱；C项“云彩”常用于比喻，不如“乌云”准确；D项同样搭配混乱。(16)下列句子中，哪个属于条件复句？A.只要你想学，就一定能成功B.尽管很累，他还是坚持下来C.与其在这里浪费时间，不如去学习D.雨停了，我们就可以出去玩了答案：A解析：A项属于条件复句，用“只要……就……”结构；B项属于让步复句；C项属于选择复句；D项属于因果复句。(17)下列诗句中，描写春天景色的是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.夜来风雨声，花落知多少C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：C解析：C项出自《春晓》，描写春天的早晨；A项出自《游山西村》，描写乡村景色；B项出自《春雨》，描写春天的风雨；D项出自《绝句》，描写秋天景色。(18)下列句子中，哪个不属于拟人句？A.风儿轻轻地吹拂着B.苍鹰在空中翱翔C.太阳公公笑眯眯地照耀着D.流水哗啦啦地响着答案：B解析：B项“苍鹰”属于动物，未赋予人的情感或动作，不构成拟人句；A、C、D均把事物赋予人的特征，属于拟人。(19)“黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：这两句出自李白的《将进酒》，是描写黄河气势恢宏的名句。(20)以下哪一项描述的是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”？A.表达对生死的看法B.强调人生短暂C.赞美英雄人物D.感叹自然之美答案：A解析：这句话出自司马迁《报任安书》，表达的是对生死的看法，即人终有一死，但有的死更有意义，有的则无意义。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《宿建德江》的作者是______。答案：李白解析：《宿建德江》是唐代诗人李白的作品。(22)“野火烧不尽，春风吹又生”出自______。答案：白居易《赋得古原草送别》解析：该句出自白居易《赋得古原草送别》，描写野草生命力顽强。(23)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的“疑无路”对应“又一村”，说明诗人的情感是______。答案：充满希望解析：这句诗出自陆游《游山西村》，表现了诗人豁然开朗的喜悦和希望。(24)“待到重阳日，还来就菊花”中的“重阳日”指的是______。答案：农历九月初九解析：重阳节是农历九月初九，有登高、赏菊等习俗。(25)《游园不值》中的“不值”意思是______。答案：不值得解析：诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中的“不值”指不值得，即园中的美景无法被限制。(26)请写出《望洞庭》中描写湖光山色的诗句：______。答案：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺解析：这两句诗通过比喻描写了洞庭湖的美景。(27)请写出“四时田园杂兴”中描写夏日劳作的句子：______。答案：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀解析：这两句描写夏日农忙的场景，出自范成大的《四时田园杂兴》。(28)《天净沙·秋思》中描绘深秋傍晚景象的句子是：______。答案：枯藤老树昏鸦解析：这句话是元代诗人马致远《天净沙·秋思》中的开篇句，描绘了深秋傍晚的萧瑟景象。(29)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字妙在______。答案：用“绿”字代替“到”，更生动地表现出春风吹拂江岸的生机与诗意解析：“绿”字巧妙地将自然景色和动态结合起来，更加富有诗意。(30)请写出《题西林壁》中的哲理句：______。答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中解析：哲学意味浓厚，表达了客观看待事物的重要性。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)（1）这首诗的作者是谁？（2）请写出其中表达春天生机勃勃的句子。（3）作者借春天表达了怎样的情感？答案：（1）朱熹（2）万紫千红总是春（3）对春天的喜爱与赞美解析：（1）《春日》是南宋诗人朱熹的作品；（2）“万紫千红总是春”形象地描写春日万物复苏的景象；（3）作者借描写春天，表达了对春天的热爱与赞美之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（选自《世说新语》）(32)（1）解释“或”在文中的意思。（2）“信然”的意思是什么？（3）请用自己的话翻译“王戎不取道旁李”这句话。（4）这则故事告诉我们什么道理？答案：（1）有人（2）确实如此（3）王戎没有采摘路旁的李子（4）要善于观察，善于思考，不能盲目行动解析：（1）“或”是“有人”的意思；（2）“信然”意为“确实如此”；（3）翻译时要注意人称和语序；（4）故事中，王戎通过观察和推断判断李子是苦的，告诉我们做事要动脑筋、多思考，不能只凭直觉。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天到了，校园里的树木抽出新芽，到处都是一片绿意盎然的景象。学生活跃地在操场上奔跑嬉戏，仿佛整个世界都充满了生机。李老师决定组织一次“春游活动”，让学生们在亲近自然的同时，也能领略春天的魅力。(33)（1）文章主要写的是什么内容？（2）“绿意盎然”是什么意思？（3）李老师为什么要组织这次活动？（4）你认为这次活动的意义是什么？答案：（1）春天校园的景象和李老师组织春游活动的决定（2）形容绿意浓厚，充满生机（3）让学生亲近自然，领略春天的魅力（4）活动可以让学生感受自然之美，放松心情，增进同学之间的友谊解析：（1）文章围绕春天校园景色和老师组织活动展开；（2）“绿意盎然”描述植物茂盛、生机勃勃的状态；（3）由文中直接体现；（4）活动意义可根据学生需求和教育目的进行合理推断。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小明最近迷上了收藏邮票。他每天放学后都跑到邮局，仔细观察各种邮票的图案和文字。每一次买到新的邮票，他都兴奋不已，甚至反复核对邮票上的信息，生怕错失了一次难得的收藏机会。他的父母起初不理解，但后来都被他的热情所感染，开始帮助他一起研究邮票上的内容。(34)（1）这篇文章主要讲的是谁的什么爱好？（2）“兴奋不已”说明了小明的什么心情？（3）小明父母的反应经历了怎样的变化？（4）你认为小明的这种爱好对他的成长有何意义？答案：（1）小明收藏邮票的爱好（2）非常兴奋（3）从不理解到被感染并帮助他（4）有助于培养观察力和耐心，丰富课余生活解析：（1）从“小明最近迷上了收藏邮票”可知；（2）“兴奋不已”形容情绪激动；（3）父母起初不理解，后来被感染；（4）爱好可以激发兴趣，促进全面发展。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)回忆一次自己感到特别自豪的事情要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：去年夏天，我参加了一场演讲比赛。这是我第一次走上舞台，面对众多观众和评委，心里既紧张又兴奋。经过了几天的准备，我不停地练习，甚至在镜子前反复模仿，调整语气和表情。比赛当天，我走上台，深吸一口气，开始了我的演讲。台下观众