福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案

福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.惬意（qiè）悄无声息（qiāo）

B.逡巡（qūn）蓬荜生辉（bì）

C.模范（mú）模棱两可（mó）

D.刚愎自用（bì）毫不迟疑（háo）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.惊世骇俗、其乐无穷

B.仗义执言、不可明状

C.莫衷一是、忧心忡忡

D.手屈一指、委曲求全(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.这个问题他确实难以抉择，真是左右为难。

B.这个结果出乎意料，让人叹为观止。

C.他不知天高地厚，小小年纪就自命不凡。

D.在会议上，他语无伦次地表白了自己的观点。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.我们班的语文成绩，全校第一。

B.他喜欢读书，还喜欢运动，更喜欢写作。

C.“快看！”她说，“天上的月亮真美！”

D.这篇文章开头写了三段，分别说明了事实、分析了问题、提出了建议。(5)、下列句子中，活用现象正确的一项是（

）

A.以五十步笑百步，则何如？（以，介词，用）

B.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（而，连词，表承接）

C.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（耻，意动用法）

D.非能水也，而避水也。（水，名词作动词）(6)、下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.风声雨声读书声声声入耳——对偶

B.他像一匹野马，自由奔放。（比喻）

C.八月的风是乐谱上的音符。（拟人）

D.他不是在偷偷地笑，是在大声地笑。（夸张）(7)、下列句子中，与“语言表达与连贯”要求不符的一项是（

）

A.他不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

B.我们一起去学校，然后去公园，最后回家。

C.春天来了，草长莺飞，花红柳绿。

D.他在思考，思索，彷徨，最后做出了决定。(8)、下面句子中，没有语病的一项是（

）

A.这个问题我们已经讨论过了，大家意见一致。

B.由于天气的原因，使我们无法按时完成任务。

C.大家都十分重视这个会议，所以准时参加。

D.听到这个消息，我激动得流下了眼泪。(9)、下面句子中，属于倒装句的一项是（

）

A.大雪纷飞，天地一片白茫茫。

B.何以解忧？唯有杜康。

C.然而他竟不知事态严重。

D.遥想公瑾当年，小乔初嫁了。(10)、下面句子中，与“初中必背篇目”对应的一项是（

）

A.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

B.会当凌绝顶，一览众山小。——《登鹳雀楼》

C.采菊东篱下，悠然见南山。——《醉翁亭记》

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这学期我们班的同学比上学期表现更进步了。

(2)、题目内容：他虽然生病了，但还是坚持每天按时到校。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请把下面的句子排列成一段通顺的话。

①他今天没有来上课。

②我以为他生病了。

③但后来得知他去参加比赛了。

④于是我就去问他怎么回事。

⑤然而，他却笑着说一切都好。(2)、题目内容：请仿照例句，补写两句话。

例句：他走进教室，书包里的课本还带着清晨的露水。

仿写：她来到操场，__________；我在校门口，__________。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、补写出下列名句中空缺的部分。

①春秋多佳日，______________________。——谢灵运《游南山》

②______________________，任重而道远。——《论语·泰伯》

③人有悲欢离合，______________________。——苏轼《水调歌头》

④欲把西湖比西子，______________________。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

⑤国破山河在，______________________。——杜甫《春望》（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(1)、解释下列文言词的含义。

①说：______________________

②焉：______________________(2)、翻译下列句子。

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②择其善者而从之，其不善者而改之。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。(1)、请写出该诗的作者及朝代。

(2)、本诗的意境美主要体现在哪里？请简要分析。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

在当代社会，阅读已成为人们获取知识、提升自我、拓展视野的重要途径。然而，随着电子设备的普及，许多人的阅读习惯正在发生变化。人们更倾向于快速浏览，而非深度阅读。这种变化导致了信息获取的碎片化，影响了思考的深度和广度。因此，如何在快节奏生活中坚持深度阅读，是一个值得探讨的问题。(1)、作者认为当代人的阅读习惯发生了什么变化？

(2)、作者为什么认为这种变化是值得探讨的？

(3)、请结合文章内容，说说“深度阅读”有何意义。

(4)、下列对文章内容理解错误的一项是（

）

A.阅读是获取知识的重要方式。

B.人们变得更善于深入思考。

C.信息的碎片化影响了人们的思维。

D.需要重新思考深度阅读的重要性。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文学片段，完成题目。

他站在窗前，望向外面的世界。阳光洒在他的脸上，让他的神情显得格外平静。风吹动树叶，发出沙沙的声音，像是在诉说岁月的变迁。他手里握着一封信，信封上的字迹已经模糊不清，那是他曾经写给远方的那个人的，写完后就再也没有寄出去。他轻轻叹了口气，心想：如果当时勇敢一点，也许现在就不是这样了。(1)、请概括这段文字的中心思想。

(2)、文中“阳光洒在他的脸上，让他的神情显得格外平静”的表达效果是什么？

(3)、这段文字运用了哪些修辞手法？请举例说明。

(4)、下列对文中“信”的象征意义分析错误的一项是（

）

A.代表未竟的感情。

B.标志着过去的遗憾。

C.是推动情感发展的线索。

D.是一个现实的具体物品。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

窗，是一个静止的物体，却能映照出不同的风景。它可以是书桌前的那扇窗，让我们看见外面的世界；也可以是心灵的那扇窗，让我们看到内心深处的真实。请以“窗”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：①内容具体，有真情实感；②结构清晰，语言流畅；③字数不少于600字。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)C(2)C(3)A(4)C(5)C(6)C(7)D(8)A(9)B(10)A选择题解析：

(1)选项A中“悄然”读音应为qiǎo，选项B“逡巡”读音应为qūn，选项C“模棱”读音正确，选项D“刚愎”读音应为bì。

(2)选项B“不容置疑”使用错误，“不可明状”应为“不可名状”，选项C“莫衷一是”正确，选项D“手屈一指”应为“首屈一指”，选项A“其乐无穷”正确。

(3)“左右为难”是正确成语，“叹为观止”形容事物美好到极点，与语境不符，应为“惊叹不已”或“令人赞叹”。

(4)选项C使用引号与逗号正确，选项D应为“全校第一”与“我们班”之间使用逗号，而不是顿号。

(5)选项C“耻”是意动用法，“以……为耻”表示认为……是耻辱。

(6)选项C是拟人，“小乔初嫁了”是倒装句。

(7)选项D“思考，思索，彷徨”结构不一致，属于语序不当。

(8)选项A用词准确，语义通顺。

(9)“焉”是兼词，相当于“于之”。

(10)“人不知而不愠”出自《论语》，作者是孔子，春秋时期。2、语言文字运用

答案：

(1)①更进步了→更有进步了；②使我们无法按时完成任务→没有使我们无法按时完成任务。

(2)①书包里的课本还带着清晨的露水→书包里还放着清晨沾露的课本；②我在校门口→我站在校门口。解析：

(1)“更进步了”应为“更有进步了”，符合语法规范。“使”字句需有主语，原句中无主语，故应改为“没有使”。

(2)仿写要与原句结构相似，内容要有画面感，富有诗意。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

①空山新雨后，天气晚来秋。——谢灵运《游南山》

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》

④欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

⑤国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》解析：

①原句完整，无需补充。

②本句出自《论语·雍也》，需准确记忆。

③原句完整，结合《水调歌头》原文即可填空。

④竹喧归浣女，莲动下渔舟，是唐代诗人王维的《山居秋暝》中的诗句，原句为“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

⑤原句为“国破山河在，城春草木深”，注意诗句完整性。（二）文言文阅读

答案：

(1)①说：通“悦”，愉快；②焉：兼词，相当于“于之”。

(2)①有朋友从远方来，不也是很快乐的事吗？

②选择他们的优点来学习，他们的缺点就用来改正自己。解析：

(1)“说”是通假字，通“悦”，“焉”是兼词，表示“于之”。

(2)翻译要准确、通顺，注意文言虚词与句式。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)作者是王维，唐代。

(2)本诗描绘了清新自然、宁静致远的山中秋景，抒发了对田园生活的向往和内心的平和。解析：

(1)王维是盛唐时期的诗人，田园诗派的代表人物。

(2)诗中通过自然景物的描绘，营造出宁静的意境，表达诗人对隐逸生活的向往。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)当代人的阅读习惯从深度阅读转向了快速浏览。

(2)因为这种变化导致了信息的碎片化，从而影响了人们思考的深度和广度。

(3)深度阅读有助于提升思考能力，培养专注力，形成系统化的知识结构，是学习和生活中不可或缺的技能。

(4)B解析：

(1)文中明确指出人们的阅读习惯正发生变化。

(2)作者主要关注的是深度阅读被忽视的问题。

(3)深度阅读的意义在于促进深度思考和系统知识的积累。

(4)“人们变得更善于深入思考”与文章的主旨不符，文中指出人们更倾向快速浏览。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)这段文字通过描写主人公站在窗前的情景，表达他内心对未寄出的信的遗憾与不舍。

(2)通过描绘阳光洒在他脸上的细节，突出他内心的平静，与他的情感形成鲜明对比，增强表达效果。

(3)文中运用了拟人（风吹动树叶发出沙沙声似在诉说）、对比（平静外部与复杂内心）