2022年贵州黔西南州黔龙学校九下模拟考试语文试题

2022年贵州黔西南州黔龙学校九下模拟考试语文试题一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）（）A.狡黠（xiá）拮据（jù）栈桥（zhàn）恪尽职守（kè）B.陨落（yǔn）恣睢（suī）嗤笑（chī）强聒不舍（guō）C.亵渎（xiè）骈进（pián）嗔怒（zhēn）味同嚼蜡（jiáo）D.襁褓（qiǎng）瑟索（sè）鄙夷（bǐ）吹毛求疵（cī）2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.旁骛断章取义重蹈复辙无与伦比B.谀词廓然无累刻骨铭心涕泗横流C.喧嚷根深蒂固脑羞成怒歇斯底里D.萧索格物致知恃才放旷咬文嚼字3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）黔西南的春天，是一个的季节。阳光透过云层，在广袤的大地上，唤醒了沉睡的山峦和河流。漫山遍野的油菜花，像一幅绚丽的画卷铺展在天地之间。春风轻轻拂过，带着泥土的芬芳和油菜花的清香，着每一个人的心田。A.五彩斑斓洒落花团锦簇滋润B.生机勃勃散落姹紫嫣红滋养C.生机勃勃洒落花团锦簇滋润D.五彩斑斓散落姹紫嫣红滋养4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。C.我经常给家里写信，告诉他们我的学习、生活情况。D.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。6.下列文学常识表述有误的一项是（3分）（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。B.鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。C.契诃夫是俄国作家，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放派词风。7.古诗文默写（8分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（6），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：“，。”8.综合性学习（4分）为了弘扬传统文化，增强文化自信，黔龙学校开展了“走进传统文化”系列活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）在活动中，同学们展示了许多传统文化项目，如书法、剪纸、戏曲等。请你选择其中一项，简要介绍其特点。（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文言文，完成9-13题。（15分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（选自《战国策·魏策一》）9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也秋：（2）恢弘志士之气恢弘：（3）是以先帝简拔以遗陛下遗：（4）魏文侯与虞人期猎期：10.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！11.【甲】文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？（3分）12.【乙】文中魏文侯是一个怎样的人？（2分）13.【甲】【乙】两文都体现了诚信的重要性，请结合文意谈谈你的理解。（2分）（二）阅读下面的文章，完成14-18题。（13分）家乡的石板路①家乡的石板路，是我心中永远的牵挂。它像一条蜿蜒的巨龙，盘踞在连绵的群山之间，承载着我童年的记忆和家乡的历史。②石板路的历史可以追溯到几百年前。据说，当时家乡的交通十分不便，人们为了出行方便，便用当地的青石板铺成了这条路。青石板质地坚硬，耐磨耐用，经过岁月的洗礼，依然完好无损。石板路宽约两米，路面上布满了深浅不一的坑洼，那是无数双脚踩踏出来的痕迹，见证了家乡的变迁和人们的生活。③小时候，我最喜欢在石板路上玩耍。春天，石板路两旁的野花竞相开放，五颜六色的花朵点缀着这条古老的路，让它充满了生机。我和小伙伴们在石板路上追逐嬉戏，采摘野花，编织花环，欢声笑语回荡在山谷之间。夏天，石板路被太阳晒得滚烫，我们便光着脚在上面跑来跑去，感受着石板的温度，虽然脚底有些发烫，但我们却乐此不疲。秋天，石板路两旁的树叶纷纷飘落，铺满了整条路，像一条金色的地毯。我们踩在上面，发出“沙沙”的声音，仿佛是一首动听的乐曲。冬天，石板路被积雪覆盖，变得十分光滑。我们穿着厚厚的棉袄，在上面滑冰、堆雪人，享受着冬日的乐趣。④石板路不仅是孩子们的乐园，也是家乡人生活的重要通道。每天清晨，天还没亮，石板路上就传来了脚步声和吆喝声。挑着担子的农民，背着书包的学生，骑着自行车的上班族，都沿着石板路走向各自的目的地。傍晚，夕阳西下，石板路上又热闹起来。人们拖着疲惫的身躯，沿着石板路回家，路上充满了欢声笑语。石板路见证了家乡人的勤劳和朴实，也见证了家乡的发展和变化。⑤随着时代的发展，家乡的交通越来越便利，一条条宽阔的柏油路取代了石板路。但是，石板路并没有被人们遗忘。它依然静静地躺在那里，像一位慈祥的老人，注视着家乡的变化。每当我回到家乡，都会去石板路上走一走，感受着它的温暖和亲切。石板路承载着我童年的记忆，也承载着我对家乡的思念。⑥家乡的石板路，是我心中永远的风景。它不仅是一条路，更是家乡的象征，是我心灵的归宿。无论我走到哪里，都会想起家乡的石板路，想起那段美好的时光。14.文章第②段介绍了石板路的哪些内容？（3分）15.文章第③段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）16.文章第④段描写了石板路上的哪些场景？（3分）17.文章第⑤段中“石板路并没有被人们遗忘”的原因是什么？（2分）18.文章结尾段表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面的文章，完成19-23题。（12分）读书与做人①读书与做人，是一个永恒的话题。古往今来，无数名人志士都强调了读书与做人的重要性。读书可以增长知识，开阔视野，提升素养；做人可以培养品德，塑造人格，赢得尊重。读书与做人相辅相成，缺一不可。②读书是做人的基础。通过读书，我们可以学习到前人的智慧和经验，了解到不同的文化和价值观，从而提高自己的认知水平和思维能力。读书可以让我们明辨是非，善恶，美丑，树立正确的人生观和价值观。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”读书可以让我们从他人的言行中吸取教训，不断完善自己的人格。③做人是读书的目的。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了更好地做人。通过读书，我们可以培养自己的品德和修养，学会如何与人相处，如何处理人际关系。正如孟子所说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”读书可以让我们在困境中坚守自己的道德底线，在顺境中为社会做出贡献。④读书与做人是相辅相成的。读书可以促进做人，做人可以推动读书。一个人只有具备了良好的品德和修养，才能真正理解书中的道理，才能将书中的知识运用到实际生活中。反之，一个人如果只注重读书而不注重做人，那么他所学到的知识也只是空洞的理论，无法真正发挥作用。正如陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书与做人需要结合起来，才能真正实现人生的价值。⑤在当今社会，读书与做人显得尤为重要。随着科技的发展，信息的爆炸，我们面临着各种各样的诱惑和挑战。只有通过读书，我们才能不断提升自己的素养，增强自己的竞争力；只有通过做人，我们才能赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系。因此，我们应该树立正确的读书观和做人观，将读书与做人有机结合起来，努力成为一个有知识、有品德、有责任感的人。⑥读书与做人，是我们一生都需要学习和实践的课题。让我们在读书中成长，在做人中进步，用知识和品德谱写美好的人生篇章。19.文章的中心论点是什么？（2分）20.文章第②段引用孔子的话有什么作用？（2分）21.文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）22.文章第④段中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的含义是什么？（3分）23.结合文章内容，谈谈你对“读书与做人”的理解。（3分）三、写作（50分）24.请以“那一抹温暖的色彩”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）1.D（A项“拮据”的“据”应读“jū”；B项“陨落”的“陨”应读“yǔn”；C项“嗔怒”的“嗔”应读“chēn”）（3分）2.B（A项“重蹈复辙”应为“重蹈覆辙”；C项“脑羞成怒”应为“恼羞成怒”；D项“咬文嚼字”无误，但B项无错别字）（3分）3.C（“生机勃勃”更能体现春天的生命力；“洒落”形容阳光更合适；“花团锦簇”形容油菜花密集盛开的样子；“滋润”更能体现春风对心田的作用）（3分）4.D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；C项两面对一面，删去“能否”）（3分）5.C（A项“史记”应加书名号；B项“十七、八岁”中间的顿号应删去；D项问号应放在“同志们”后面）（3分）6.无错误选项（若题干要求选有误，可调整为C项，契诃夫是俄国作家，不是法国）（3分）7.（1）采菊东篱下（2）长风破浪会有时（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）会挽雕弓如满月（5）化作春泥更护花（6）浊酒一杯家万里（7）受任于败军之际，奉命于危难之间（每空1分，共8分）8.（1）示例：弘扬传统文化，增强文化自信；走进传统文化，感受千年魅力（2分）（2）示例：书法是中国传统文化的瑰宝，它以汉字为载体，通过笔墨的运用，展现出独特的艺术魅力。书法字体多样，包括楷书、行书、草书等，每种字体都有其独特的风格和特点。书法不仅可以培养人的审美能力和专注力，还可以传承和弘扬中国传统文化。（2分）二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（15分）9.（1）时候（2）发扬，扩展（3）给予（4）约定（每空1分，共4分）10.（1）不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您忠心进谏的道路。（2分）（2）我和虞人约定打猎，虽然现在很快乐，但是怎么能不遵守约定呢！（2分）11.广开言路、严明赏罚、亲贤远佞（每点1分，共3分）12.魏文侯是一个信守承诺、以身作则的人。（2分）13.【甲】文中诸葛亮强调君主应赏罚分明，取信于民，才能巩固政权；【乙】文中魏文侯信守与虞人的约定，赢得了百姓的信任，使魏国逐渐强大。这说明诚信是治国安邦的重要基础，也是个人立身行事的根本准则。（2分）（二）记叙文阅读（13分）14.石板路的历史、材质、宽度和路面痕迹（3分）15.运用了排比的修辞手法，生动形象地描绘了四季中石板路的不同景象，表现了石板路带给孩子们的快乐，增强了文章的语势。（3分）16.清晨人们出行的场景、傍晚人们回家的场景（3分）17.石板路承载着家乡人的记忆和情感，是家乡的象征。（2分）18.表达了作者对家乡石板路的怀念和对家乡的思念之情。（2分）（三）议论文阅读（12分）19.读书与做人相辅相成，缺一不可。（2分）20.引用孔子的话，有力地论证了读书可以让我们从他人的言行中吸取教训，不断完善自己的人格，增强了文章的说服力。（2分）21.运用了道理论证的方法，引用孟子的话，论证了做人是读书的目的，使论证更具权威性。（2分）22.从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。强调了读书与实践相结合的重要性，说明做人需要将读书所学运用到实际生活中。（3分）23.示例：读书是做人的基础，通过读书可以增长知识，提升素养，树立正确的人生观和价值观；做人是读书的目的，读书