河北省承德市承德县2025-2026学年七年级下学期7月期末考试语文试卷

2025—2026学年第二学期学业质量监测七年级语文部编版〔全册〕（试卷页数：8页，考试时间：120分钟，总分：120分）第一部分（1～2题14分）班级开展“我的语文生活”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。18分）回望第一单元，群星闪耀的历史星空里，邓稼先以身许国，用毕生心血铸就不朽的（gōngxūn诚风骨诠释了杰出人物的担当；走进第二单元，滚烫的家国情怀流淌在字里行间，《黄河颂》尽显山河甲（气魄/成为我们前行路上不竭的精神源泉；翻开第三单元，平凡人物满含温情，阿长模样粗拙，行事朴素，却用一份质朴善意温暖人心，品读这些市井故事，细细咀嚼生活点滴，便会发现许多看似乙（举足轻重/níngwàng）翠竹繁花，我们在花草溪涧中聆听心声，在自然风物里感受生命的蓬勃，于山川林莽间体认信仰的力量；来到第六单元，女探索未知、勇毅前行的精神力量。（12分）①（gōngxūn）________②（níngwàng）________（22分）①粗拙：________②炽热：________（32分）甲：________乙：________（47林莽”中“莽”的解释是________2分）26分）学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。课堂外，街巷之间，店铺林立，招牌多姿多彩：有的文雅别致，意蕴悠长；有的直白通俗，朗朗上口；有的构思精巧，独具匠心。方寸文字里藏着满满的语言智慧。漫步名胜古迹，各式各样不同样式的对联分列廊柱两侧，它们静静装点着亭台楼阁。这些对联对仗工整，文辞隽永，尽显汉字独有的意趣与魅力……生活处处有语文，用心探寻，亦能在平凡的日子遇见无限的美好。（1）文段中画横线的句子使用的修辞手法是（2）A．夸张B．排比C．对偶D．设问（22分）答：________________________________________________________________________________________（3）下列对联中，最适合悬挂于家庭厅堂，宣扬家风的一项是（2）A．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。B．忠厚传家远，诗书继世长。C．爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。D．室雅何须大，花香不在多。第二部分（3～20题56分）一、古诗文阅读班级开展“品诗文风骨25分）活动一：集句诵经典37分）精神品质诗句________________坚毅________________高洁“③________________忧思“④________________壮志“莫笑农家腊酒浑，⑤________________真诚“⑥________________奉献忧国________________活动二：赏诗悟心境阅读下面文字，回答4～65分）[甲]登飞来峰[乙]竹里馆（唐）王安石（唐）王维飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。独坐幽篁①里，弹琴复长啸。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。深林②人不知，明月来相照③。4．甲诗中“缘”的意思是________________1分）52分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________62分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：品文知风骨阅读下面文字，回答7～1013分）[甲]笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？[乙]三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修①竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨②③闭柴扉④扫竹径对芳兰啜⑤苦茗⑥时有微风细雨，润泽于疏篱仄径⑦之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然⑧自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰⑨天下之劳人，非以供天下之安享人也。门扇。⑤〔啜〕喝。⑥〔茗〕茶。⑦〔仄径〕狭窄的小路。⑧〔适适然〕形容快乐开心的样子。⑨〔慰〕宽慰。73分）（1）有仙则名名：________________（2）惟劳苦贫病之人惟：________________（3）良朋辄至至：________________8．下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（2）A．闭柴扉/扫竹径/对芳兰/啜苦茗B．闭柴/扉扫竹/径对芳兰/啜苦茗C．闭/柴扉扫/竹径对芳兰/啜苦茗D．闭柴扉扫/竹径对/芳兰/啜苦茗94分）（1答：________________________________________________________________________________________（2答：________________________________________________________________________________________104分）（1）两文均描绘了作者的居住之所。甲文刘禹锡居于“陋室乙文郑板桥居于“________________________________________2分）（22分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（一）阅读下面文字，回答～1410分）班级开展“探索科学世界礼赞科技先锋”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。材料一：XSMT事件视界望远镜（EHT）联测网络，无法参与黑洞观测数据的全球协同采集。中国科学院紫金山天文台研究员李婧怀揣着“建一台亚毫米波望远镜填补这一空白”的梦想，踏上了XSMT自主研发的漫漫征途。波研究的执着，从博士阶段到成为研究员，初心从未动摇。（摘编自2026年02月02材料二：1984年，刚从青海大学无机化工专业毕业的李丽娟，凭着专业成绩第一的实力，被青海盐湖所高世扬院士和陈敬清副所长选中，成为第四研究室萃取组成员。3清洗器皿，直至所有器皿都光洁如新、滴水不挂珠。3盯着晃个不停的指针精准读出小数点后4位……经过一年的试用期，她最终以盲样分析全优的成绩转正，成为一名合格的科研技术员。刚转正，李丽娟便接到首个实战任务，奔赴甘肃白银参与萃取提锂半工业试验。在白银的3个月，她独挑大梁，每天面对成百上千个样品，使用分光光度计、运用容量法逐一检测锂、钠、钾、钙、镁等元素。既要手工记录，又要计算数据，忙到深夜是家常便饭。磨砺，让她练就了过硬的分析本领，也让她懂得科研从来没有捷径，唯有脚踏实地。（摘编自2026年4月2311．材料一中，李婧投身亚毫米波望远镜研发的原因是什么？（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________122分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．结合两则材料，说说李婧和李丽娟身上体现出了哪些可贵的科学精神？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．学校宣传栏开设“致敬科技追梦人”留言区，请你参照示例，为材料二中的李丽娟写一则留言，以此3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文字，回答15～1915分）难忘善意易靖杰①南国的冬，原来也有刀刃般的锋芒。深圳一月的风穿过楼宇，把我单薄衣衫下的体温一点点夺走。放学路上，我缩着肩膀前行，每个关节都冻得发僵。②就在意识快要被寒冷凝固时，一缕焦香破风而来。街角那辆推车旁，卖红薯的大叔正低头拨弄炉火。火光映着他褪色的军绿色外套，照亮了他手心厚厚的老茧。③我的手指在口袋里摸索，三枚一元硬币在掌心叮当作响。五元一斤的价格牌在寒风中晃动，像一道透明的墙。我站在摊位三步之外，双脚像被冻在地上。④“同学，来块红薯？”大叔抬起头，眼角的皱纹堆叠起来。⑥他看了看我冻得发红的鼻尖，铁铲在炭火中翻动几下，挑出最大的一个红薯递过来：“拿着，趁热⑦我没有接。三枚硬币在掌心被汗水濡湿，自尊和寒冷在体内交战。那一刻，我突然看清了许多细节：他袖口磨损得露出线头，推车把手的油漆剥落成地图模样。中人的懂得。⑨红薯接在手里的瞬间，温暖从掌心直达心底。金黄的薯肉像一捧凝固的阳光。咬下第一口时，甜糯在舌尖化开，暖流沿着喉咙流进胃里，再扩散到四肢百骸。⑩我站在街边吃完了一整个红薯。大叔始终低头照看炉火，没有再说话。临走时，我把三枚硬币悄悄放在推车边缘，他看见了，只是摆摆手，眼里有笑意一闪而过。⑪第二天，我攥着凑齐的五元钱去找他。推车不见了。后来听说，他去了别处谋生。我再也没有遇见过他。⑫如今走过那条街，烤红薯的焦香早已被奶茶店的甜腻取代。但我总会停下脚步，在记忆里重新点燃那炉炭火。我终于明白，真正的善意是平等的看见，他看见了我的寒冷，我也看见了他的不易。⑬“这些年，每当我在街头遇见摆摊的人，总会想起那双布满老茧的手。我会买下并不急需的东西，会对递来传单的人说声谢谢。这些微小的举动，都是对那份温暖的遥远回应。⑭那缕焦香或许终将淡去，但掌心的温度和暖心的善意不会。它已经成为我身体里永远的炭火，在每一个需要温暖的时刻，悄然复燃。（选自2026年1月8152分）_____________________________________________________________________________________第三件：次日“我”凑钱前去道谢，却没能再见到大叔。164分）（1么？）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这份善意很小，小到只是一句“天冷”，一块红薯；但它又很大，大到能照亮一个人多年的成长之路。（你是如何理解“小”与“大”的？）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．批注是精读文章的好方法。批注可从内容、结构、写作手法、语言特色等角度入手，也可以写出心得3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________183分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．在学完七年级下册第三单元后，老师将《难忘善意》作为单元拓展阅读篇目。请结合单元导语（节选）3分）单元导语（节选）单元目录10阿长与《山海经》/鲁迅本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，山地回忆/孙犁12*台阶/李森祥向善、务实、求美。13卖油翁/欧阳修答：___________________________________________________________________________________________________________________________________