教科版思想品德八年级上册第八课《一念之差》第一课时《危险的诱惑》教学设计

【课题】教科版思想品德八年级上册第四单元一念之差与一步之遥第八课一念之差第1课时危险的诱惑【执教教师】三台县塔山镇初级中学校李先德【教学目标】1、认知目标：使学生了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害性及其特征。2、能力目标：使学生了解并学会分析我们身边的各种“诱惑”，培养学生辨别是非的能力。3、情感目标：激发学生拒绝不良诱惑的信心，增强学生拒绝不良诱惑的法制意识。【教学重点】认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害性。【教学难点】学会拒绝不良诱惑。【设计思想】教育理念：以人为本，促进学生的和谐健康成长。初中阶段是整个人生的“危机”期，初二年级又是这个“危机”期的关键点，他们好奇心、“冒险”意识、逆反心理强，其中面对不良诱惑，不能很好地认识各种诱惑的危害，不善于拒绝不良诱惑，很容易走上违法犯罪的道路，成长之路变得不和谐。因此，有必要正视“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害性，从小教育学生增强辨别和抵制不良诱惑的能力。教学原则：教师是主导，学生是主体。对学生进行初步的法制教育，应让学生唱“主角”，教师要注重用学生身边的案例、学生的情感体验来教育学生。教学方法：现代信息化教学手段是“第一”教学方法。在教学中，不管采用何种教学方法，与现代信息化教学手段结合，将会收到事半功倍的教学效果。因此，教学中要充分利用信息化多媒体进行教学，用现实的案例、生动的图片及音像效果来刺激学生的视觉、听觉和扩展学生的想象空间。【教学方法】信息化教学、案例分析法、小组讨论法、讲授法。【教材分析】1、教材的前后联系本课时内容为初二上册第四单元的第一课时。本单元《一念之差、一步之遥》是七年级下册《有序与无序》、《我们的权益》等单元的深化；与八年级下册《公共利益》、《市场考察》，九年级全册《又到两会时》相呼应。在心理层面上，本单元着重从学生所处的特殊成长阶段的心理特点和状态出发，分析导致不良行为的诱因；在道德层面上，本单元是前面的《人际交往》、《规则》等单元的深化和后面内容的准备；在择友方面就是八年级上册《友谊的天空》等内容的强化。所以，本单元的教学有承上启下的作用。2、本课时的主要内容第八课《一念之差》首先引出学生身边的多种诱惑及对青少年成长的危害，指导学生如何识别和自觉抵制不良诱惑，明白一念之差会铸成大错的道理。其中，第一课时《危险的诱惑》主要从案例入手，引导学生分析、认识身边的各种不良诱惑及其危险，增强学生的是非辨别能力和自觉抵制不良诱惑意识。（1）通过案例，引导学生从正反两个方面去理解不同的“诱惑”，导出不良诱惑。（2）用“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教危害性的具体案例，引导学生分析“黄、赌、毒”及“法轮功”邪教等不良诱惑的危害。（3）结合学生的生活经历，引导学生寻找身边存在的不良诱惑并分析其危害性。【学生分析】1、八年级学生大部分都在14岁左右，是违法犯罪的易发期。学生对不良诱惑有一定的认识，但学生的好奇心和逆反心理强，往往在同伴压力和盲从心理的驱使下，不分是非，拒绝不了不良诱惑，“一念之差”而可能犯错误、甚至违法犯罪。因此，很有必要对他们进行预防违法犯罪教育。2、时代的发展，特别是网络的普及化，社会上的不良诱惑难以分辨，并影响着我们的学生。我们对学生进行正面教育的同时，很有必要对学生进行“反面”教育——如何识别不良诱惑、拒绝不良诱惑等。结合我校实际，我校地处农村，与城里的学生相比，辨别和抵制诱惑的能力都要差，在教学过程中更应该调动学生的积极性，充分挖掘身边存在的各种不良诱惑案例，分析其危害性，培养学生抵制不良诱惑的能力。【教学过程】第1课时一、激情导课欣赏音乐：播放《雾里看花》现场版-那英的MV-360音乐搜索（幻灯片）“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”，你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？（幻灯片）“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清这些不良诱惑的危害，并果断地拒绝它们呢？（这节课我们学习第八课“一念之差”第一节“危险的诱惑”）二、探新知•基础沉淀。请同学们阅读课本第75至81页，结合前面的材料，谈谈自己的感想。（幻灯片）1.生活中的诱惑主要有哪两大类?分别会对我们产生什么影响?(1)美好的诱惑：激励人们去_____、_____和_____。(2)邪恶的诱惑：驱使人们去_________，坠入万劫不复的深渊。2.青少年为什么容易因“一念之差”而酿成失足的悲剧?(1)青少年充满_____，喜欢模仿，对许多事情都感兴趣。(2)面对周围世界的诱惑，青少年缺乏_______和_______。（幻灯片）3.社会上有哪些“黄毒”?“黄毒”有什么危害?(1)表现：①色情书刊、_________;②不健康的_________和不法网站。(2)危害：①轻者会精神萎靡、_________、不思进取。②重者极易诱发性犯罪及与之相关的_________和经济犯罪。4.赌博的危害有哪些?(1)赌博是一种_______的娱乐，容易形成贪婪、_________、尔虞我诈、_________等不良品质。(2)未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上_______的道路。（幻灯片）5.毒品的危害有哪些？我国法律对于毒品是如何规定的?对于毒品，我们的正确态度是什么?(1)危害：①吸毒就是踏上了___________。②一旦因为一念之差而吸食毒品，必将为之付出___________。(2)法律规定：①吸毒违法,_________。②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人吸食、注射毒品列为______________。(3)正确态度：珍爱生命，_________。（幻灯片）6.邪教“法轮功”的危害是什么?(1)具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的___________,甚至失去人性。(2)导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了___________。(3)是反人类、_______、反科学的邪教。7.“黄、赌、毒”、邪教等为什么能引诱和迷惑人?我们应该如何对待不良诱惑?(1)原因：它们能够_________人的某些低级需要。(2)态度：①客观_____不良诱惑的危害性；②理智地_____不良诱惑。（幻灯片）【特别提醒】青少年应远离“黄色”陷阱(1)社会上的一些不法分子，受利益驱使，公然兜售一些色情书刊和音像制品，一些不健康的娱乐场所和不法网站充斥着各种不健康的信息。(2)青少年切不可为满足好奇心而观看色情书刊、音像制品或涉足不健康的娱乐场所。应该远离“黄毒”,健康成长。（幻灯片）【名言解读】吸毒一口，掉入虎口；贪图一时痛快，毁掉一生幸福。点拨：这句名言表明毒品的巨大危害性。(1)毒品对个人来说，危害身体健康，甚至导致死亡；(2)对家庭来说，给家庭经济造成损失，破坏家庭和睦和幸福；(3)对社会来说，破坏社会的安定。（幻灯片）【时政链接】2014年5月12日，四川省公安厅正式对媒体发布，为严厉打击涉黄、涉赌、涉毒违法犯罪活动，拓宽群众举报途径，四川公安打击黄赌毒违法犯罪活动举报平台从5月13日起在全省范围内上线试运行，群众可通过该网站匿名举报黄赌毒违法犯罪行为。三、看社会•热点探究。（幻灯片）1.洁身自好，拒绝赌博【关键词】花季少年陷入赌博正义网九江2013年9月26日电：花季少年本应在学校汲取知识的营养，却辍学离校陷入赌博泥潭不能自拔，输光了钱，赊欠再赌，在债主逼债的情况下，拿刀将债主捅伤致重伤甲级。近日，由江西省九江县检察院提起公诉，法院依法作出判决，以故意伤害罪判处被告人吴某有期徒刑五年零四个月。经查，被告人吴某是九江县沙河街人，初中没有毕业便离开学校，在九江城区一家工厂做学徒，期间他迷上了赌博。下班之余，吴某多数是和工友吕某等人玩“炸金花”。半年多的时间，吴某欠了吕某赌债3000余元。(1)上述材料说明了什么?(2)这一案例给了我们什么启示?点拨：(1)①赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。②未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。(2)①未成年人参与赌博是一种严重的不良行为，极易诱发违法犯罪。②看到别人赌博时，青少年切莫被从众心理和好奇心驱使，掉入赌博的陷阱。③我们应该养成健康文明的生活方式，提高自制力，洁身自好，拒绝赌博等不良诱惑。（幻灯片）2.珍爱生命，远离毒品【关键词】未成年人吸毒青少年是祖国的未来，本来应该在校学习知识，在社会、家里享受关爱和温暖，可有少数未成年的孩子却因交友不慎、贪玩好耍、金钱诱惑等种种原因，误入毒品的泥潭，给家庭、社会蒙上了不良的阴影。《法制日报》记者2013年9月4日从重庆市人民检察院第二分院获悉，2011年1月至2013年7月，该辖区检察院共办理未成年人吸食毒品犯罪案件54件76人。办案检察官发现，留守未成年人已成为未成年人吸食毒品的主要群体，亟须引起全社会高度重视。(1)上述材料说明了什么?为什么?(2)我们青少年应该如何抵制毒品的诱惑?点拨：(1)说明了青少年抵御不住不良诱惑。原因：①青春期的青少年充满好奇，喜欢模仿，喜欢亲自去试一试；②缺乏辨别力和自控力；③不良诱惑往往能够暂时满足人的某些低级需要；④法律意识淡薄，自我保护能力不强。(2)①认清毒品的危害性，构筑心理防线,远离毒品；②树立正确的人生观、价值观，自觉拒绝毒品；③积极参加有益的集体活动，避开毒品的诱惑；④要学法、守法，依法自律，提高辨别力和自控力。（幻灯片）3.【拓展提升】诱惑点拨：大千世界，充满了诱惑。认清诱惑,经受考验，人生的脚步将变得更加稳健。(1)生活中充满了形形色色的诱惑，这些诱惑的根源实际上来自人们的追求，来自人们内心深处对现实世界所产生的欲望。(2)生活中也有一些不良的东西在诱惑着我们，面对诱惑，我们需要擦亮自己的眼睛，识别生活中形形色色的诱惑，客观分析不良诱惑的危害性,理智地拒绝不良诱惑。四、教学小结：（幻灯片）【知识归纳】这节课我们探讨了在我们身边存在的种种诱惑，以及这些诱惑可能带来的种种危害。我们要学会分辨并善于利用诱惑的积极方面，自觉抵制不良诱惑，提高警惕，为自己创造健康美好的生活。那具体的如何控制各种诱惑、怎样对不良诱惑说“不”呢？我们将在下节课重点讨论。五、课后作业：你的身边有什么可以诱惑你？你