河北中考语文历年(真题)及答案

-河北中考语文历年(真题)及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.胚芽（pēi）蓬勃（péng）B.亘古（gèn）哺育（bǔ）C.嫩绿（nèn）澄清（chéng）D.酝酿（niàng）滞留（zhì）答案：B解析：B项中“蓬”读作péng，“勃”读作bó，正确；A项“蓬”读péng，“勃”读bó，故错误；C项“澄清”读作chéngqīng，而非chéng；D项“酝酿”读作niàngyùn，“滞留”读作zhìliú，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.玲珑剔透疾恶如仇B.精彩纷呈多多益善C.精神抖擞精兵简政D.精益求精精雕细刻答案：D解析：D项中词语书写均无错误；A项“疾恶如仇”正确，但全选词语均无错误，需结合选项细节判断；B项“精彩纷呈”正确；C项“精神抖擞”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个问题他并非不以为然，而是坚持自己的观点。B.咱们在学习上要认真严谨，不能首当其冲。C.抗战胜利后，很多人觉得大功告成，可是内战却接踵而至。D.他虽然年幼，却非常聪明，成绩总是名列前茅，真是美轮美奂。答案：C解析：C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，符合语境；A项“不以为然”指不认为是对的，应用不当；B项“首当其冲”用错；D项“美轮美奂”形容建筑、音乐等高大华美，与“成绩”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于暴雨的袭击，导致城市交通瘫痪。B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。C.他的学习方法很灵活，善于触类旁通。D.为了防止不再发生交通事故，交警部门加大了整治力度。答案：C解析：C项无语病；A项“由于……导致”句式杂糅；B项“发扬”与“继承”并列不当；D项“防止”与“不再发生”搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_____，寂寞无相识。②乡书何处达？______。③会当凌绝顶，______。④春望花红时，______。⑤晴空一鹤排云上，______。⑥______，似曾相识燕归来。⑦东风不与周郎便，______。⑧______，江春入旧年。答案：①欲将轻骑逐②归雁洛阳边③一览众山小④红入朱颜改⑤总是晴方好⑥桃李不言⑦铁马冰河入梦来⑧王孙游不归解析：默写题需注意上下文和常见易错字，如“逐”“达”“览”“总”“铁”“归”等。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》中“关关雎鸠”出自《______》，它与《________》并称为“风雅颂”。答案：关雎硕鼠解析：《关雎》是《诗经·周南》中的首篇；《风雅颂》是《诗经》的三大组成部分，“风”是地方乐曲，“雅”是宫廷乐曲，“颂”是祭祀乐曲。(7)综合性学习/语言运用（4分）某校准备开展“文明校园”主题活动，请根据活动主题拟写一条宣传标语。答案：文明校园，从我做起；青春校园，文明同行。解析：标语要简洁有力，贴近主题，同时具备号召力与教育意义，可从文明行为、校园环境等方面构思。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己童年与青年时期的生活片段，请写出《从百草园到三味书屋》中描写百草园的句子，并说明句子表达了作者怎样的情感。答案：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，纺织娘在草叶间弹琴，……解析：该句描写百草园的自然景象，展现了童年的无忧无虑与对自然的热爱，表达了作者对童年生活的怀念之情。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。原文：《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.弈秋，通国之善弈者也。善：______2.惟弈秋之为听。惟：______3.思援弓缴而射之。射：______答案：1.善于2.只3.射箭解析：1.“善弈”指擅长下棋；2.“惟……听”指只听从弈秋的教导；3.“射”是动词，指射箭的技艺。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）虽与之俱学，弗若之矣。答案：即使他和那个专心听讲的人一起学习，也比不上那个人。解析：翻译时注意“虽……弗若”结构，表示虽然与某人同等情况，但结果不如对方。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过两个人学习下棋的结果，说明学习态度决定学习成果。B.本文的作者是柳宗元，选自《小石潭记》。C.文中“鸿鹄”指大雁或天鹅，是成语“鸿鹄之志”的源头。D.弈秋是《论语》中记载的一个人物。答案：A解析：A项正确，文章意在说明学习态度的重要性；B项出自《孟子》；C项“鸿鹄”与“鸿鹄之志”无直接联系；D项弈秋出自《孟子·告子上》。(12)简答题（2分）从文中你获得了什么启示？答案：无论是学习还是生活，专注和认真是取得成功的关键。解析：文中通过两人学习下棋的不同结果，说明专注与不专注的差异，进而引出做任何事情都要全神贯注的道理。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。诗歌原文：《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中借“衡阳雁去”写出了边塞秋天的萧瑟。B.“千嶂里”表现出边塞地势险峻、视野开阔。C.诗歌体现了一种壮怀激烈又充满孤寂的心绪。D.“燕然未勒”表达的是功业未建、思乡心切的情感。答案：D解析：D项“燕然未勒”出自“燕然未勒归无计”，表达的是功业未立、无法归家的情感，而非单纯思乡。(14)简答题（3分）结合诗句，简要分析诗歌中“羌管悠悠霜满地”表现了怎样的情感。答案：表现了戍边将士在肃杀秋景中对家乡的思念，以及战事未平、功业未建的无奈与愁绪。解析：诗句中“羌管”是边塞乐曲，“霜满地”渲染了秋天的寒冷与肃杀，烘托出将士的思乡之情和忧愁情绪。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。文章内容：《父亲的背影》父亲的背影，是我记忆中最深的一道风景。他不善言辞，却总在默默中给予我力量。小时候，他每天早起为我准备早餐，送我上学；长大后，他每天工作到很晚，只为能给我更好的生活。他的背影，高大而坚实，像一座山，支撑着家的温暖。当我考上大学离开家，他没有挽留，只是轻轻说了一句：“你走吧，我等你。”那时的我没有理解他的深意，直到多年后的一天，我看到了他走路的姿势，步履蹒跚，腰背不再笔直。我才明白，他早已不是那个能扛起生活的硬汉，而是被岁月压弯了脊梁的老父亲。那是我第一次真正感受到父爱的伟大，也是我第一次看清，父亲的背影，是我生命中最柔软的守护。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过“父亲的背影”这一意象传达了父爱的深沉。B.文章的语言充满诗意，情感真挚，具有很高的艺术价值。C.文章以环境描写为主，突出了父爱深远。D.文章表达了对父爱的理解，强调了父爱的温柔。答案：A解析：文章围绕“父亲的背影”展开，通过父亲背影的变化表现父爱的无私与伟大，意象鲜明，主题明确。(16)概括题（3分）请概括文章的主旨。答案：文章通过描绘父亲不同时期的背影，表达了父母之爱的伟大与无私，以及自己对父爱的感悟和珍惜。解析：主旨应抓住核心意象“背影”与情感“父爱”之间的关系，突出“变化”与“守护”的对比。(17)赏析题（3分）赏析文中画线句子“他的背影，高大而坚实，像一座山，支撑着家的温暖。”答案：运用比喻修辞，将父亲的背影比作“一座山”，形象地表现了父亲的坚强和给予家庭的庇护，增强了语言的表现力和感染力。解析：赏析时需关注修辞手法、比喻的含义及其对主题的表达作用。(18)作用分析题（3分）请分析文章标题“父亲的背影”的作用。答案：标题“父亲的背影”是全文的核心线索，贯穿全文，象征父亲的担当、守护和人生的转变，具有贯穿全文和点明主题的作用。解析：分析标题应注意其作为线索、象征、点题等作用。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“父母之爱”的理解。答案：父母之爱是无条件的，他们总是默默付出，不求回报。例如，母亲每天为我们准备饭菜，父亲每天努力工作，只为让我们过上更好的生活。他们的爱伟大而平凡，值得我们深深感恩与珍惜。解析：应结合自身经历，表达对父爱母爱的感恩之情，强调其伟大与无私。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。文章内容：**“黑洞”的秘密黑洞是宇宙中最神秘的天体之一，它拥有极强的引力，连光都无法逃脱。黑洞的形成通常源于大质量恒星的坍缩。当一颗大质量恒星耗尽核燃料，核心塌缩形成一个超高密度的奇点，周围形成一个无法逃离的边界，称为“事件视界”。科学家认为，黑洞内部可能是时空的极端扭曲区域，这里时间可能停止，空间可能被拉伸。黑洞的引力场极其强大，其吸积盘可产生强烈的电磁辐射。尽管黑洞看起来像是吞噬一切的存在，但它也有“边界”，那就是“事件视界”。一旦物体进入这个区域，就无法返回，所以黑洞又被称为“吞噬者”。根据科学家的计算，我们的银河系中心可能存在一个超大质量黑洞。它对周围恒星的运动产生巨大影响，但自身却隐藏在引力之中。因此，黑洞的研究不仅拓展了我们对宇宙的认知，也激发了人们探索未知的渴望。**(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.黑洞内部是时空的极端扭曲区域，时间可以被拉伸。B.黑洞不会发出任何光，所以很难观测。C.黑洞的研究有助于我们更好地理解宇宙。D.黑洞是由小质量恒星塌缩形成的。答案：C解析：C项正确；A项描述正确，但不是选项唯一；B项黑洞虽然本身不发光，但通过其周围物质和辐射可以间接观测；D项黑洞通常由大质量恒星塌缩形成。(21)简答题（3分）文章介绍了黑洞哪些方面的知识？答案：黑洞的定义、形成原因、引力特性、内部结构、事件视界、研究意义。解析：需从文中提取信息点，可分为多个方面进行回答。(22)简答题（2分）解释文中“吸积盘”是什么并说明其作用。答案：吸积盘是围绕黑洞旋转的物质盘，它在被捕获过程中释放出强烈的电磁辐射，帮助科学家间接探测黑洞。解析：吸积盘是黑洞周围物质因引力被吸引形成的盘状结构，其能量释放对研究起到重要作用。(23)简答题（2分）文中“事件视界”一词有什么含义？答案：“事件视界”是黑洞周围的边界，一旦进入此区域，任何物质，包括光，都无法逃脱黑洞的引力。解析：这是一个关键术语，需结合上下文理解其含义，即黑洞的边界和不可逃逸的特性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。文章内容：**“读万卷书”与“行万里路”千年前三顾茅庐，诸葛亮的智慧成就了蜀汉的霸业；千年后来“行万里路”的徐霞客，用脚步丈量天下，留下千古绝唱。读书与行路，是人类认知世界的重要途径。“读万卷书”让我们在知识的海洋中畅游，积累思想的财富，拓展视野；“行万里路”则通过亲身体验，加深对知识的理解。二者相辅相成，正如唐太宗李世民所言：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在现实生活中，有些同学沉迷于手机游戏，不愿真正阅读书籍，也不愿走出课堂，去探索更广阔的世界。这可能影响他们的成长和思维能力。因此，我们要注重“读万卷书”与“行万里路”的结合，以成长为己任，不负韶华。**(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要辩论“读万卷书”与“行万里路”哪个更重要。B.文章引用唐太宗的话，是为了证明“行万里路”更重要。C.文章指出“读万卷书”能提升思维能力，“行万里路”能拓展视野。D.文章的主题是鼓励同学们多参加课外活动，少读书。答案：C解析：C项正确，文章强调读书与行路的互补作用；A项文章并未辩论其重要性；B项引用李世民的话是为了强调两者的结合；D项明显错误，文章鼓励结合两者。(25)简答题（3分）文章中“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”这句话的意思是什么？答案：这句话的意思是：从铜镜中可以观察自己的仪表，从历史中可以了解兴衰更替，从他人身上可以发现自己存在的问题和不足。解析：考生需理解引用句的字面意思与其引申义，即用不同的“镜子”来反思与学习。(26)简答题（4分）请简述文章的论证思路。答案：文章首先提出“读万卷书”与“行万里路”是认知世界的重要途径；接着分别阐释各自的意义；再通过对比指出二者相辅相成的关系；最后结合现实问题，呼吁二者结合，强调其对成长的重要性。解析：记叙文一般以“提出