2026年广东省东莞市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广东省东莞市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.蓬勃篷船B.剥削剥皮C.剽悍铸剽D.模糊模范答案：A解析：A项中，“蓬勃”读作péngbó，“篷船”也读作péngbó，读音相同；B项“剥削”读作bōxuē，“剥皮”读作bāopí，读音不同；C项“剽悍”读作piāohàn，“铸剽”读作zhùpiāo，读音不同；D项“模糊”读作móhu，“模范”读作mófàn，读音不同。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他为了完成这项任务，日夜操劳，几乎把所有的时间都用在了工作上。B.在公司会议中，我们得到了很多宝贵的建议和意见，其中大部分是来自基层员工的。C.因为疫情的影响，使得我们不得不延迟了开学时间。D.她看着窗外的风景，感受到一种难以言表的宁静与喜悦。答案：D解析：D项语义通顺，没有语病；A项“几乎”与“都”搭配不当；B项“建议和意见”存在重复；C项“因为……使得”属于句式杂糅。(3)下列成语使用不正确的一项是（）A.在这次演讲比赛中，她表现得首当其冲，赢得了评委的一致好评。B.尽管结果令人失望，但失败是成功之母，我们不能差强人意。C.他从不卑视他人，总是以一种谦虚的态度面对每一个问题。D.这幅画真是美轮美奂，让人回味无穷。答案：A解析：A项“首当其冲”多用于指最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容表现突出；B项“差强人意”表示大体上还能满意，使用恰当；C项“卑视”应为“鄙视”，属于误用；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的精美，使用恰当。(4)下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）A.他的表演惟妙惟肖，令人叹为观止。B.对于这位艺术家的成就，我们应当刮目相看。C.这次活动的准备充分，可谓有备无患。D.面对困难，我们要一鼓作气，勇敢前行。答案：B解析：B项“刮目相看”表示对人有了新的认识，应另眼看待，使用恰当；A项“惟妙惟肖”形容模仿或描写得非常逼真，可用于表演；C项“有备无患”指事先有准备，就可以避免祸患，用在此处不恰当；D项“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一气呵成，使用恰当。(5)下列句子中，划线部分是主语的一项是（）A.老师告诉我们一个好消息。B.这个计划看起来可行。C.他今天没有来上课。D.那个问题我们还需要讨论。答案：D解析：D项中“那个问题”是主语，“我们”是状语；A项“老师”是主语；B项“这个计划”是主语；C项“他”是主语，“今天”是状语；D项是正确答案。(6)下列句子中，使用了借代手法的一项是（）A.他那双温柔的眼睛让我感动。B.她手里握着一支钢笔，正认真地书写。C.缺少生活的关怀，就像缺少阳光的花朵。D.他穿了一件白大褂，来看望病人。答案：D解析：D项中“白大褂”代指医生，“钢笔”代指书写动作；A项“温柔的眼睛”为比喻；B项“一支钢笔”为借代；C项“阳光”为比喻；D项是借代。(7)下列句子中，与“伯仲之间见安危”中的“伯仲”语义相同的一项是（）A.与他们相比，我只能说是后来居上。B.这场比赛，他虽不是最强的，但仍是首屈一指的。C.在他面前，我就像一个小学生，需要多加学习。D.那个人，在众人之中，是最出色的。答案：B解析：B项“首屈一指”与“伯仲”意思相近，表示在第一；A项“后来居上”表示后辈胜过前辈；C项“小学生”是借代，表示初学者；D项“最出色”意为最高，与“伯仲”语义不同。(8)下列句子中，破折号的用法不同于其他三项的一项是（）A.他终于到了——目的地。B.天空飘着细雨——十分令人愉快。C.今天我去了学校——但什么都没做。D.她独自一人回家——没有一个人陪伴。答案：C解析：C项破折号表示递进或转折；A、B、D项均表示解释说明。(9)下列诗句中，描写季节的一项是（）A.夜来风雨声，花落知多少。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项“春风吹又生”描述春天的到来；A项“风雨声”“花落”描写春天；C项描写秋天；D项描写春天的景象。(10)下列句子中，与“春风得意马蹄疾”中“马蹄疾”的意境最接近的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.沧海横流，方显英雄本色。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：C解析：C项“沧海横流”情境宏大，体现一种豪迈气势；A项描写秋天景物；B项体现柳暗花明的情境变化；D项形容黄昏美景。(11)下列选项中，与“对酒当歌，人生几何”表达方式相同的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：B解析：B项体现口语化表达，描写景物与情绪，与“对酒当歌”表达方式相同；A项为描写性诗句；C项为哲理性诗句；D项为抒情性诗句。(12)下列诗句中，描写酒的一项是（）A.举杯邀明月，对影成三人。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：A解析：A项“举杯邀明月”描写饮酒行为；B项“会当凌绝顶”描写登高；C项“桃花潭水”描写潭水；D项“秋水”描写自然景象。(13)下列句子中，划线字“之”不表示“的”的一项是（）A.天之苍苍，其正色邪？B.行到水穷处，坐看云起时。C.吾妻之美我者，私我也。D.郑人有且置室者。答案：B解析：B项“之”作助词，表示去的；A项“之”表示“的”；C项“之”表示“的”；D项“之”表示“的”。(14)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（）A.不吾知也，吾不吾知也。B.莫不有求于王。C.曹操的孙子是曹丕。D.吾尝终日而思矣。答案：C解析：C项“曹操的孙子是曹丕”为正常语序；A项“不吾知也”为宾语前置；B项“莫不”为宾语前置；D项“吾尝终日而思矣”是状语前置。(15)下列句子中，与“用典”运用方式相同的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。C.人生如梦，一尊还酹江月。D.塞翁失马，焉知非福。答案：C解析：C项“一尊还酹江月”化用苏轼的诗句，为借典；A项为描写性句子；B项引用《论语》内容；D项为典故。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)红楼一夜又添新，杨柳依依待客宾。愿得长如此，何须更问春。莫道天涯各一方，心有灵犀一点通。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。答案：（1）这首诗的作者是（）A.纳兰性德B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：这诗是纳兰性德《木兰花令》的节选，诗中表现了对昔日美好时光的回忆。（2）下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.“红楼一夜又添新”表达的是时间的流逝。B.“人生若只如初见”表达的是对美好回忆的留恋。C.“何须更问春”表达的是作者的疑问。D.“心有灵犀一点通”表现的是人与人之间心灵的默契与沟通。答案：C解析：C项“何须更问春”表达的是感慨，而非疑问。（3）诗中“杨柳依依”出自哪篇古文？（）A.高适《燕歌行》B.《诗经·小雅·采薇》C.杜甫《春望》D.白居易《琵琶行》答案：B解析：“杨柳依依”出自《诗经·小雅·采薇》。（4）诗的中心思想是（）A.表现出对美好回忆的怀念B.表现出对自然变化的感叹C.表现出对人生际遇的感慨D.表现出对友情的思考答案：A解析：这首诗整体表达了对过去美好时光的怀念与感慨。（5）下列对诗句“莫道天涯各一方，心有灵犀一点通”的理解，正确的一项是（）A.强调空间的遥远B.强调心灵的共鸣C.强调事物的类比D.强调心理的矛盾答案：B解析：这句诗强调的是心灵之间的默契，不由得空间距离所隔。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"子曰："温故而知新，可以为师矣。"子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"答案：（1）这段文字出自哪部著作？（）A.《论语》B.《孟子》C.《左传》D.《战国策》答案：A解析：这段文字出自《论语·学而》，是孔子及其弟子的对话。（2）下列对"人不知而不愠"的翻译，正确的一项是（）A.别人不知道我，我也不生气。B.别人不了解我，我也不恼怒。C.别人不理解我，我也不沮丧。D.别人不知道我，我也不担心。答案：B解析：“愠”意为恼怒，所以正确翻译是B。（3）"温故而知新"中的“故”指（）A.故事B.旧的知识C.旧的规矩D.旧的习惯答案：B解析：“温故”指回顾已学的知识，“知新”指有所新的收获。（4）"学而不思则罔"中的“罔”意为（）A.不清楚B.混乱C.无知D.错误答案：C解析：“罔”意为无所知，表示学而不思会陷入迷惘。（5）下列对"知之者不如好之者"的理解，正确的一项是（）A.只知道的人不如喜欢它的人。B.了解的人不如喜爱的人。C.即使知道，也不如喜欢它。D.喜欢的人不如知道的人。答案：A解析：句子强调对知识的热爱程度比仅仅知道更重要。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生的路上，我们会遇到许多选择。有些选择看似简单，却往往影响深远。就像小时候，我们常常被问到：“你长大后想做什么？”这个问题像一颗种子，悄悄种在我们心里。它可能决定了我们最初的梦想，也可能随着时光推移而改变。现在，我常常想，那个曾经对未来充满憧憬的我，是否还存在于我的记忆之中。（1）这篇文章的主旨是（）A.人生的梦想是最重要的B.小时候的梦想对人生影响很大C.人生的路上，常常需要面对各种选择D.人生中的变化是正常的答案：C解析：文章通过“人生的路上，我们会遇到许多选择”点明主旨，强调人生中选择的普遍性。（2）下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A.人生的路上，我们会遇到许多选择。B.这个问题像一颗种子，悄悄种在我们心里。C.它可能决定了我们最初的梦想。D.现在，我常常想，那个曾经对未来充满憧憬的我，是否还存在于我的记忆之中。答案：A解析：A项是直接陈述，不使用比喻；B项“像一颗种子”是比喻；C项“决定了我们最初的梦想”为陈述；D项“存在于我的记忆之中”为比喻。（3）下列对“种子”这一意象理解不正确的一项是（）A.“种子”象征着最初的梦想。B.“种子”在文中用于引出话题。C.“种子”表达了生活的收获与成长。D.“种子”代表时间的流逝。答案：D解析：“种子”意象在文中代表梦想的萌芽，而非时间的流逝。（4）下列句子中，与“小时候”语义相同的一项是（）A.童年时B.幼年时C.童年时代D.青春时答案：A解析：“小时候”特指儿童时期，与“童年时”语义相同。（5）下列对“常常”、“总是”、“一直”、“总”使用分析正确的一项是（）A.“常常”“总是”“一直”“总”意思完全相同。B.“常常”“总是”“一直”“总”具有相近的含义，但“一直”强调持续性。C.“常常”表示频率高，“总”表示固定不变。D.“总是”“一直”“总”意思相同，而“常常”语气更强。答案：B解析：这四个词均有“经常”之意，但“一直”更强调持续不断的状态。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古人云："穷则独善其身，达则兼济天下。"这句话意在告诉我们，在人生低谷时，要懂得修身养性；在人生顺遂时，要心系他人，有所作为。请你结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：知行合一，兼济天下生活就像一本书，每一页都有不一样的故事。小时候，我对“穷则独善其身，达则兼济天下”这句话只觉得是长辈说的，是古人总结的哲理，正如我现在对这句话的思考。长大后，我深刻体会到，这句话不只是对士人的鼓励，也是对我们每个人的成长指明了方向。我认为，这句话的真正含义在于强调个人修养与社会责任的统一。一个人在困境中，不能一味沉沦，而要正视现实，修身养性，强大自我；当他有所成就时，更应想到回馈社会，为他人付出。正如范仲淹曾言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”一个人在顺境中能够心系他人，追求更大的理想，就会成为对社会有贡献的人。在学习生活中，我也有过这样的体会。初二时，我的物理成绩一直很差。每次考试都拿不到高分，导致我不敢面对困难。但后来我意识到，仅靠努力是不够的，还需要调整心态。我开始认真分析问题，主动请教老师，刻苦钻研，终于在初三的期中考试中取得了好成绩。这让我明白，在困难中，不能放弃，要敢于面对，提升自己，做到“独善其身