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文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年北京市通州区八年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知点P(2,-1),它关于坐标原点的对称点的坐标是()A.(-2,-1) B.(-2,1) C.(2,1) D.(-1,2)2.下列图形中,是中心对称图形的是()A.B.C. D.3.方差表示一组数据的()A.波动大小 B.平均水平 C.集中趋势 D.变化范围4.一元二次方程x2=2x根是()A.x=0 B.x=2 C.x1=0,x2=-2 D.x1=0,x2=25.下列命题中正确的是()A.对角线相等的四边形是矩形

B.对角线互相垂直的四边形是菱形

C.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形

D.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形6.已知一次函数y=kx+b(k≠0),kb>0,关于它的图象,下列示意图中,正确的是()A.B.C. D.7.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,对角线AC,BD交于点F,点E是AC中点,∠EBF=19°,则∠BAD的度数是()A.69°B.71°

C.73°D.75°8.如图,边长为2的等边△ABC是三棱镜的一个横截面.一束光线ME沿着与AB边垂直的方向射入到BC边上的点D处(点D与B,C两点不重合),反射光线沿DF的方向射出去,DK和BC垂直,且入射光线和反射光线使∠MDK=∠FDK,设BE的长为x,AF的长为y.则下列图象中,能大致表示y与x的函数关系的图象是()A. B. C. D.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。9.一个多边形的每个内角都是150°,那么这个多边形的边数为

.10.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E是CD中点,连接OE,则=

.11.小华记录了自己五次做引体向上的成绩(单位/个):10,11,12,10,12,则这组数据的离差平方和是

.12.如图,在菱形ABCD中,过点C作CE⊥BC交对角线BD于点E,已知∠ABC=60°,则∠DEC=

.13.在评选活动中,6位评委的打分为:10,8,9,8,6,7,这组数据的方差为;去掉一个最高分和一个最低分后,方差为,则

(填“>”“<”或“=”号).14.教材在实践栏目窗口设计了一个活动如下:将一张菱形纸片,沿着对角线剪开,得到四个全等的直角三角形,将这四个全等的直角三角形按照图中的方法能拼成正方形,根据图2,图3中给出的数据,图1的菱形面积是

.

15.某小区对小区内的电动汽车充电,每月收费y(元)与充电时间x(小时)的函数关系如图所示,其中BA是线段,且BA∥x轴,AC是射线.5月份由于外出旅游,张阿姨的充电费用为120元,则她在5月份的充电时间是

小时.16.函数y=x2(x-2)和y=x-2的图象如图所示.若xa,xb分别为方程x2(x-2)=3和x-2=3的解,则xa

xb(填写“>”,“=”,“<”).三、解答题:本题共11小题,共68分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题6分)本题由学校自主命题

18.(本小题6分)

已知:如图,A,B,C,D在同一直线上,且AB=CD,AE=DF,AE∥DF.求证:四边形EBFC是平行四边形.

19.(本小题6分)

在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点A(0,3),B(2,1).

(1)求一次函数表达式;

(2)已知点C(m,n)是一次函数图象上的点,如果n>1,直接写出m的取值范围.20.(本小题6分)

已知,关于x的一元二次方程x2+ax+a-2=0.

(1)求证:a取任意实数时,方程总有两个不相等的实数根;

(2)若方程的两个实数根x1,x2,满足,求a的值.21.(本小题6分)

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线BD平分∠ABC,且BD⊥DC,过点D作DE∥AB交BC于点E.

(1)求证:四边形ABED是菱形;

(2)如果∠DAB=120°,AD=4,求四边形ABCD的面积.22.(本小题6分)

在平面直角坐标系xOy中,已知直线l1:y=kx+1(k≠0),直线l2:y=2x-5.

(1)如果直线l1和直线l2交于点A(2,m),求k,m的值;

(2)过点B(n,0)作x轴的垂线,分别交l1和l2于点C,点D(点C在点D的上方).

①当n=2时,CD=4,求k的值;

②当-1≤n≤2时,点B在运动过程中,线段CD的长度恒大于4,直接写出k的取值范围.23.(本小题6分)

如图,小明同学要给长城风景画安装一个四周宽度相等的白色画框,制作一个矩形工艺品,该工艺品的长为120cm,宽为80cm.若该工艺品中间风景画的面积为7700cm2,求白色画框的宽度是多少?24.(本小题6分)

为了了解学校初二年级女生身高的分布情况,小云同学随机抽查了40名女生身高(单位:cm),并对数据进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.

a.40名女生身高的频数分布表与频数分布直方图如图1:

40名女生身高的频数分布表分组/cm频数频率145≤x<15010.025150≤x<15550.125155≤x<160120.30160≤x<165120.30165≤x<170mn170≤x<17510.025合计401.00b.40名女生身高在160≤x<165这组数据如表所示:身高(cm)160161162163164频数22323c.40名女生身高的箱线图如图2:

根据以上信息,回答问题:

(1)m=______,n=______;

(2)补全频数分布直方图;

(3)a=______;

(4)观察频数分布表和频数分布直方图回答问题:

为了参加广播操比赛,老师打算从以上40名女生中挑选20名队员.为了让参赛队员的身高比较整齐,老师应该选择身高在什么范围内的同学呢?请写出答案并简述理由.25.(本小题6分)

某班级同学开展以“折叠矩形纸片”为主题的数学节活动.

(1)操作观察:

如图1所示,将矩形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点C与点A重合,点G是点D的对应点,则∠AFE______∠AEF(填“>”,“<”或“=”).

(2)判断与证明:

如图2所示,将矩形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点C与点A重合,点G是点D的对应点,连结CE,求证:四边形AFCE是菱形.

(3)迁移应用:

如图3所示,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠后,点E是点C的对应点,BE与AD相交于点F,连接AE,若∠CBD=30°,CD=3,求AE的长.26.(本小题7分)

小明在自主探究活动中遇到这样一个问题:探究函数y=的图象与性质.

下面是小明根据学习函数的经验,对问题进行探究的过程,请你帮助小明补充完整.

(1)函数y=自变量x的取值范围是______;

(2)小明取了几组x的值,并求出了相对应的y值,填写在如表中,x…-5-4-3-2-112345…y…--a-3-6632…那么,a=______;

(3)在平面直角坐标系xOy中,画出该函数的图象;

(4)写出此函数一条性质:______;

(5)正比例函数y=kx(k≠0)与y=相交于点M,N(点M在点N的左侧),已知点M(-1,n),直接写出点N的坐标______.27.(本小题7分)

如图1,四边形ABCD中,AB=BC,∠ADC=90°,这样的四边形叫直角对等四边形.

(1)如图2,在四边形ABED(AB>BE)中,BE∥AD,∠E=90°,点C在线段DE上,且∠BAD=∠BCD,BE=CE+AD,求证:四边形ABCD是直角对等四边形.

(2)如图3,四边形ABCD是一个直角对等四边形,其中AB=BC=5,∠ADC=90°,∠BAD=∠BCD=120°,AD=1,点P在线段CD上,直接写出AP+BP的最小值.

(3)如图4,四边形ABCD是一个直角对等四边形,其中AB=BC,∠ADC=90°,∠BAD=∠BCD=120°,作∠CDM=150°,射线DM交BA延长线于点M,点N是BC边上一点,且满足∠CDN=15°,连结AN,如果AD=2,求AN的长.

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】12

10.【答案】

11.【答案】4

12.【答案】120°

13.【答案】>

14.【答案】16

15.【答案】50

16.【答案】<

17.【答案】(略)18.【答案】证明:连接AF,ED,EF,EF交AD于O.

∵AE=DF,AE∥DF.

∴四边形AEDF为平行四边形,

∴EO=FO,AO=DO,

又∵AB=CD,

∴AO-AB=DO-CD,

∴BO=CO,

又∵EO=FO,

∴四边形EBFC是平行四边形.

19.【答案】y=-x+3

m<2

20.【答案】证明:∵Δ=a2-4(a-2)

=a2-4a+8

=(a-2)2+4,

∵无论a为何实数时(a-2)2≥0,

∴(a-2)+4>0,

∴无论a为何实数,方程总有两个不相等的实数根

a=3或a=-1

21.【答案】∵AD∥BE,DE∥AB,

∴四边形ABED是平行四边形,

∵AD∥BC,

∴∠ADB=∠DBC,

∵BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠DBC,

∴∠ADB=∠ABD,

∴AB=AD,

∴平行四边形ABED为菱形

12

22.【答案】k=-1,m=-1

①k=1;②1<k<4

23.【答案】画框的宽度是5cm.

24.【答案】9;0.225

补全频数分布直方图如图:

160.5

应选择155≤x<165范围内的同学.

理由:该区间两组频数分别为12、12,合计24人,满足挑选20人的数量需求;这两组频率合计0.30+0.30=0.60,是样本中人数最多、数据最集中的区间,身高波动小,整体更整齐

25.【答案】=

证明:连接AC交BD于O,∵将矩形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点C与点A重合,∴AF=CF,OA=OC,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,即AE∥CF,∴∠EAC=∠FCA,∠AEF=∠CFE,∴△AOE≌△COF(ASA),∴AE=CF,∴四边形AFCE是平行四边形,∵AF=CF,∴▱AFCE是菱形

AE的长为3

26.【答案】x≠0

-2

函数图象与坐标轴无交点

(1,6)

27.【答案】证明:

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