非遗铜器研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

非遗铜器研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案非遗铜器研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.我国非遗铜器中，以“范铸法”为核心技艺的代表性器物是______。2.研学课程设计的核心要素包括目标、内容、______、评价。3.铜器表面常用的传统防锈工艺之一是______。4.非遗传承的“活态性”指依赖______进行传承。5.研学课程研发需遵循的教育原则之一是______。6.我国已知最早的青铜礼器出现在______时期。7.铜器研学课程中，学生使用工具时需佩戴______。8.非遗研学课程的目标之一是培养学生的______意识。9.铜器制作中的“失蜡法”最早出现于______时期。10.研学课程评价应包括过程性评价和______评价。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.以下哪种不是铜器传统制作工艺？（）A.范铸法B.失蜡法C.3D打印D.错金银2.非遗铜器研学课程的主要受众是？（）A.专业考古人员B.中小学生C.大学教授D.博物馆研究员3.“错金银”工艺的主要作用是？（）A.防锈B.装饰C.增加硬度D.减轻重量4.“以学生为中心”体现的教育理念是？（）A.传统教育B.素质教育C.应试教育D.精英教育5.以下属于世界非遗的铜器相关项目是？（）A.景泰蓝制作技艺B.青铜器修复技艺C.铜雕技艺D.以上都不是6.铜器研学课程中最适合学生实践的环节是？（）A.文物修复B.模具制作C.铜器鉴定D.考古发掘7.研学课程研发需参考的政策文件不包括？（）A.《非物质文化遗产法》B.《研学旅行服务规范》C.《义务教育课程方案》D.《教师职称评定办法》8.铜器制作中“范”指的是？（）A.模具B.燃料C.工具D.原料9.研学课程安全预案不包含？（）A.应急医疗措施B.工具使用规范C.学生成绩评定D.火灾预防方案10.非遗铜器研学课程的核心价值是？（）A.提高成绩B.传承技艺C.增加收入D.提升职称三、多项选择题（共10题，每题2分）1.铜器传统制作工艺包括？（）A.范铸法B.失蜡法C.错金银D.鎏金2.研学课程研发需考虑的因素有？（）A.学生年龄B.场地安全C.传承人资源D.课程时长3.研学课程目标维度包括？（）A.知识技能B.过程方法C.情感态度D.考试成绩4.铜器研学教学方法有？（）A.讲授法B.实践操作法C.小组合作法D.参观法5.铜器相关非遗项目有？（）A.景泰蓝B.芜湖铁画C.苏州铜器制作D.北京铜器修复6.研学评价内容包括？（）A.参与度B.技能掌握C.文化认知D.团队合作7.铜器制作安全事项有？（）A.防烫伤B.正确用工具C.防化学试剂接触D.戴防护眼镜8.非遗研学课程特点是？（）A.实践性B.文化性C.趣味性D.强制性9.铜器研学资源包括？（）A.传承人B.博物馆展品C.传统作坊D.数字技术10.课程研发原则有？（）A.科学性B.趣味性C.安全性D.创新性四、判断题（共10题，每题2分）1.失蜡法比范铸法出现更晚。（）2.研学课程只需注重实践，无需理论讲解。（）3.铜绿是铜器自然形成的保护层。（）4.课程设计无需考虑学生认知水平。（）5.景泰蓝属于铜器相关非遗。（）6.学生可独立完成所有铜器操作环节。（）7.非遗传承核心是保护静态文物。（）8.评价只需关注最终成果。（）9.范铸法是古代铜器主要制作方法。（）10.研学课程可培养学生文化自信。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述非遗铜器研学课程研发的基本步骤。2.如何平衡课程中的理论与实践？3.简述课程对学生的教育意义。4.课程研发中如何保障安全？六、讨论题（共2题，每题5分）1.非遗铜器研学课程如何结合现代科技提升效果？2.课程如何实现可持续发展？答案一、填空题1.后母戊鼎2.实施3.涂蜡4.活态传承人5.体验性6.二里头文化7.防护手套8.文化传承9.春秋晚期10.终结性二、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.C10.B三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√五、简答题1.步骤：明确三维目标（知识、技能、情感）；调研资源（传承人、作坊、博物馆）；设计内容模块（理论、实践、体验）；制定安全预案与评价体系；试课优化（根据反馈调整难度与环节）。2.平衡方法：理论融入实践，如用案例讲解范铸法后让学生做简易模具；传承人边演示边讲解技艺要点；设置小组讨论，结合实践谈文化理解，实现理论与实践相互促进。3.教育意义：了解铜器历史与技艺，增强文化认知；培养动手能力与创新思维；激发非遗兴趣，树立传承意识；提升团队协作能力；感受工匠精神，培养耐心专注力。4.安全保障：制定工具/试剂使用规范；配备专业指导人员全程监督；准备应急医疗用品；选择通风安全场地；课前安全培训（操作流程与应急处理）。六、讨论题1.科技结合：用3D建模模拟模具设计，直观理解范铸法；VR还原古代作坊场景，沉浸式体验；短视频记录实践过程，分享成果；用环保铜合金替代传统原料降低风险。