2026年湖南娄底市初中毕业学业考试八年级生物（含答案）

第第页2026年湖南娄底市初中毕业学业考试八年级生物一、选择题（共26小题）1．2025年《自然》杂志发表的一项研究表明，青春期启动的关键分子——MKRN3蛋白能够抑制相关性激素的分泌，从而控制青春期的开始时间。下列有关青春期的叙述，错误的是（）A．男孩出现喉结和声音变粗，主要受雄激素的调节B．雌激素会促进卵巢发育和卵细胞的生长C．儿童体内MKRN3蛋白含量过高会导致性早熟D．男孩和女孩的发育还受到生长激素等多种激素的影响2．当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病，为分析糖尿病患者的病因，研究人员检测了健康个体与两位患者的空腹血糖及胰岛素浓度（见表）。下列基于数据的分析与推断，最合理的是（）监测对象血糖（mmol/L）胰岛素（mIU/L）健康个体5.012.5患者甲13.32.3患者乙9.925.1A．患者甲胰岛素显著偏低，只能通过注射胰岛素进行治疗B．患者乙胰岛素水平偏高，说明其胰岛功能正常，无需使用药物治疗C．患者血糖均偏高，因此都应服用促进胰岛素分泌的药物D．患者乙可能存在胰岛素抵抗，改善生活方式可能比单纯用药更有效3．在日常生活中，中学生应当掌握一些必要的急救常识。下列相关说法中，错误的是（）A．动脉出血应压迫伤口的近心端B．处方药可自行判断、购买和使用C．实施人工呼吸前需清除口腔异物D．可使用AED（自动体外除颤器）进行急救4．近期甲流H3N2病例增多，学校采取了一系列防控措施。下列关于甲流预防措施的说法，错误的是（）A．周末会对教室喷洒消毒液——控制传染源B．组织学生进行课间跑操锻炼——保护易感人群C．体温超过38.5℃的学生居家隔离——控制传染源D．清理校园积水，消灭蚊虫滋生地——切断传播途径5．近年来长沙市积极推进适龄女生接种HPV疫苗。HPV病毒（人乳头瘤病毒）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列相关说法正确的是（）A．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体B．注射HPV疫苗获得的免疫可以遗传C．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗体D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫6．随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生。近年来，媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗，以预防狂犬病。下列有关说法正确的是A．狂犬病毒属于传染源，是动物病毒B．城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径C．注射狂犬疫苗的狗会相应的产生抗体，所以该疫苗也是属于抗体D．注射过狂犬疫苗的狗，被别的疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体7．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．本实验的变量为酒精的有无B．酒精浓度不超过20%对水蚤没有影响C．每组都需要用多只水蚤进行实验D．实验结果直接显示酒精对人体的健康有负面影响8．生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。下列做法不利于维护生态安全的是（）A．禁止污水直接排放 B．科学治理荒漠化C．砍伐天然林种植茶树 D．重点水域实施禁渔9．2026年1月中国科学院天津工业技术研究所传来振奋人心的消息：二氧化碳人工合成淀粉技术实现重大迭代，产量较2021年首次突破时提升十倍以上，生产成本大幅降低，让“空气变馒头”的科幻场景距离产业化更进一步。关于此成果，下列理解错误的是（）A．可实现“由空气变馒头”B．可减少占用土地资源和淡水资源C．可在植物体细胞的线粒体内完成D．可减少化肥农药等对环境的污染10．小华调查了当地农田生态系统，绘制了图一所示的碳循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分，①～④表示生理活动；图二表示5种生物体内有害物质的相对含量，下列相关叙述错误的（）A．图一中包含了5条食物链B．图二食物链中的丙可对应图一中的蛇C．图一中生物体内的碳通过①③④途径返回无机环境D．该系统中的物质和能量沿食物链和食物网单向传递11．中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与环境的关系理解不正确的是（）A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对桃花绽放季节不同的影响B．“寸土千肥，功在蚓行”——生物能影响环境C．“大树底下好乘凉”——环境影响生物D．“千里之堤，毁于蚁穴”——生物对环境的影响12．学校组织师生前往鸟类繁殖基地进行参观，同学们用新鲜的鸟卵对照其结构示意图（如图）进行讨论，下列说法正确的是（）A．①是胚胎发育唯一养料来源 B．②能防止鸟卵中水分散失C．③将来能够发育成雏鸟 D．④为胚胎发育提供氧气13．小明家的果园里有一棵品质优良的桃树，结出的桃子又大又甜；还有一棵生命力强、抗病性好的桃树砧木。为了让新桃树既抗病又结出优质桃子，同时快速繁殖优良桃树，小明的爷爷分别采用了两种方法。下列相关说法正确的是（）A．用优质桃树的枝条直接插入土壤中繁殖，属于嫁接，能保持桃子的优良性状B．将优质桃树的枝条（接穗）嫁接到抗病砧木上，成活关键是形成层紧密结合C．扦插优质桃树时，保留全部叶片可促进光合作用，大幅提高成活率D．嫁接后的桃树所结果实的性状，主要由抗病砧木决定14．如图所示，有关植物繁殖方式的叙述正确的是（）A．图1是组织培养，可以培育植物新品种B．图2中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗C．嫁接时不需要考虑①和②的亲缘关系D．嫁接成功的关键是①②形成层紧密结合在一起15．下列关于教材实验操作步骤的叙述，正确的是（）选项实验操作步骤A观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿纱布将小鱼尾部包裹B验证绿叶在光下合成淀粉将叶片置于酒精中直接加热C观察鸡卵的结构用镊子敲开鸡卵钝端观察气室D设计并制作生态瓶将瓶子加盖密封放在暗处A．A B．B C．C D．D16．人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是（）A．23条23条23条 B．23对23对23对C．23条23条23对 D．23对23条23对17．如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（）A．8号个体与5号个体的Y染色体相同B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体C．8号个体的X染色体一定来自3号个体D．8号个体的X染色体可能来自4号个体18．小明绘制了细胞核、染色体、DNA和基因的关系图，下列叙述正确的是（）A．①在人的细胞中成对存在 B．①由多个②和蛋白质分子组成C．每个②上只含有一个③ D．③是有遗传效应的②片段19．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图ab夫妇都是双眼皮，c为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是（）A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对B．c的X染色体来自父亲，Y染色体来自母亲C．父母是双眼皮，c是单眼皮，是变异现象D．ab夫妇再生一个孩子，是女孩的概率为1/220．现代马的进化拥有较为完整的化石证据，中国科普网介绍了马的体型与蹄部的进化历程（如下图）。下列相关叙述错误的是（）A．马的体型由矮小逐渐进化为高大B．马的蹄部着地的足趾数逐渐减少C．化石是研究生物进化的唯一证据D．遗传变异、自然选择推动马的进化21．脊椎动物进化的顺序是（）A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类C．两栖类→鱼类→爬行类→鸟类D．爬行类→两栖类→鱼类→哺乳类22．某区域马铃薯甲虫成灾，下图为先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图。下列相关叙述正确的是（）A．使用杀虫剂1，三年后杀虫效果逐渐增强B．交替使用不同杀虫剂可延缓害虫耐药性的提高C．杀虫剂2的杀虫效果比杀虫剂1差D．科学防治害虫，应在杀虫剂完全失效后再更换其他药剂23．如图所示，从该进化树可推测（）A．⑤是①②③④⑥的共同祖先B．③的化石出现在最古老的地层里C．与①和②相比，①和④的亲缘关系更近D．③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物24．从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）①古猿从树栖生活转为地面生活②产生了语言③学会制造和使用工具④四肢行走转为双足直立行走A．①②③④ B．①③④② C．①④③② D．①④②③25．野生大熊猫主要栖息在四川、陕西和甘肃的山区里，主要以竹子为食。结合该资料，为保护大熊猫，在成都建立大熊猫繁育研究基地、在四川卧龙建立自然保护区、对向大熊猫乱投食的游客进行教育和处罚。以上保护措施，分别属于（）A．易地保护、就地保护、法制管理B．就地保护、易地保护、法制管理C．易地保护、法制管理、就地保护D．就地保护、法制管理、就地保护26．下图所示为某地区哺乳动物和鸟类受到不同威胁或造成濒危原因的数据统计，据图分析相关说法正确的是（）A．其他因素对鸟类的威胁或濒危无影响B．栖息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原因之一C．控制外来物种的引进是保护哺乳动物的根本措施D．人类过度开发利用森林资源，不会对鸟类的生存和繁衍造成负面影响二、实验探究题（共12小题）27．鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请回答下列问题。（1）新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等。从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于，其结构和功能的基本单位是。（2）通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于鹿的______（填字母）。该实验说明再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核（3）将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。（4）综合上述实验成果，可以为_________（填字母）的医学研究提供新方向。A．治疗骨骼损伤B．实现断肢、断腿、断指的再生长C．治疗甲流病毒引起的流感28．随着重庆垃圾分类工作的推进，生物兴趣小组对厨余垃圾处理产生了兴趣。他们发现小区内设置了厨余垃圾桶，收集的厨余垃圾会被运到专门的处理厂。在处理厂，厨余垃圾可通过微生物发酵转化为有机肥料。（1）参与厨余垃圾发酵的微生物主要是细菌和真菌，在发酵过程中它们会将垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物，促进生态系统中的循环。（2）为探究不同微生物对厨余垃圾发酵效果的影响，兴趣小组设计了如下实验：组别实验材料处理方式相同环境条件A等量厨余垃圾加入一定量的乳酸菌适宜温度、湿度，密封环境B等量厨余垃圾加入等量的酵母菌适宜温度、湿度，密封环境C等量厨余垃圾不加入微生物适宜温度、湿度，密封环境①该实验的变量是。②一段时间后，兴趣小组通过检测发酵产物中有机物的剩余量来判断发酵效果。若组发酵产物中有机物剩余量最少，则说明乳酸菌发酵效果最好。③在实验过程中，C组的作用是。（3）对于厨余垃圾的处理，你的建议是。29．固态酸奶属于乳类发酵制品，先灌装后发酵，发酵好的固态酸奶呈凝固状，质地稠厚，因酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，针对“制作固态酸奶的适宜温度是多少摄氏度？”进行了如下实验探究。请分析并回答问题：①将市售新鲜牛奶加热至95℃保持10分钟，冷却至40℃。②按一定比例将乳酸菌发酵剂添加到牛奶中，搅拌均匀，成为混合后的牛奶。③取5个大小相同的玻璃杯，消毒、编号，分别倒入等量的混合后的牛奶。④将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中。⑤一段时间后，取样检测杯中的活菌数量（活菌数量多，酸奶品质高），记录数据。实验结果如图所示。（1）本实验的变量是。（2）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入混合后牛奶的量等其他条件必须相同，这样做的目的是。（3）根据实验结果，得出的结论是：。（4）该小组进一步探究了“制作固态酸奶的发酵时间多久为最佳？”，实验结果如下表所示。发酵时间发酵温度发酵程度2小时42℃呈液态，无酸味4小时42℃呈液态，略带酸味6小时42℃呈蛋花状态，微酸8小时42℃呈凝固状，酸度适中根据实验结果，得出的结论是：制作固态酸奶的发酵时间以小时为最佳。30．某生物兴趣小组的同学对植物的呼吸作用进行下列探究，请根据实验回答相关问题。（1）图1所示的实验，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管中澄清石灰水。（2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶，放在温暖的地方，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。发现甲瓶中蜡烛，因为萌发的种子呼吸时消耗了瓶内的。（3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，并分别插入温度计。一段时间后，温度明显升高的是瓶，这说明。31．为了探究绿色植物光合作用的影响因素，某生物兴趣小组进行了如下的实验，请你结合图示回答下列问题：（提示：二氧化碳气体易被氢氧化钠吸收）。（1）图一是“探究光合作用的产物和条件”的实验过程，正确的操作顺序是（用箭头和序号表示）。图一中步骤④将盆栽天竺葵放在暗处24小时，此操作的目的是。步骤③酒精脱色，脱去的是叶片中的。（2）图二是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，甲和乙形成的对照实验，可以证明是光合作用的条件，甲的试管中收集的气体是。（3）图三是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。叶片A中能变蓝的是（选填“绿色部分”或“非绿色部分”），由此得出结论：是光合作用的场所。A叶和B叶形成对照，实验变量是有无。32．下表是同学探究实验的记录，请根据表中信息回答下列问题：试管编号加入物质处理方法检验方法12毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液22毫升清水、淀粉糊37℃10min碘液32毫升唾液、淀粉糊0℃10min碘液42毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液（1）若1号试管和2号试管作为一组对照实验，变量是；变蓝的是号。（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是。3号试管的实验现象是：，由此得出结论：能影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（3）4号试管本应与1号试管有相同的现象，但结果出现了蓝色，请你推测少量淀粉未被消化的可能原因是。33．我区某校兴趣小组进行了“家用智能尿检坐便器”项目实践活动。任务一：揭秘正常生理条件下尿液指标的变化（1）兴趣小组的同学观察、记录了一天中不同时段尿液颜色，结果如下：时间段晨起第一次排尿早餐后2小时午餐前下午3—4点颜色等级深黄色（4级）浅黄色（2级）琥珀色（3级）淡黄色（1—2级）从数据可知，尿液颜色最深的时间段是，其原因是在该时间段尿酸、尿素等代谢废物正常产生，但是摄入量减少。任务二：探秘病理条件下尿液指标的变化（2）有同学反映排尿时出现大量泡沫，猜测可能与尿液中蛋白质含量有关。若尿液中存在蛋白质，可能提示肾单位中的病变。为了探究泡沫是否与蛋白质有关，进行了下图所示的探究活动：①甲模拟的是的尿液。②预期结果：若猜测正确，出现的实验现象为。任务三：设计家用智能尿检坐便器（3）兴趣小组同学计划为糖尿病患者在坐便器中加入葡萄糖传感器，辅助患者监测情况。（4）你期待未来智能坐便器具有的功能为。34．咖啡是受青少年欢迎的饮品之一，其含有的咖啡因有提神功效，但过量饮用可能引发健康隐患。某中学项目化学习小组以红肚玻璃灯鱼为实验材料，探究不同浓度的咖啡因对红肚玻璃灯鱼心脏跳动次数的影响。实验步骤如下：①选取大小相同且干净的玻璃鱼缸4个，编号为A、B、C、D，依次加入清水、100mg/L、200mg/L、300mg/L的咖啡因溶液。②每个鱼缸加入3条大小相近且生长状况良好的红肚玻璃灯鱼，在相同且适宜的条件下培养一段时间③用体视显微镜和手机拍摄红肚玻璃灯鱼每30秒心脏跳动的次数，记录数据如下：组别ABCD添加的溶液清水100mg/L咖啡因溶液200mg/L咖啡因溶液300mg/L咖啡因溶液30秒心跳次数第1条鱼41496049第2条鱼41526248第3条鱼44536355根据实验过程及实验结果，请回答：（1）同学们在A鱼缸加入1L清水，那么在B、C、D三个鱼缸各要加入L的咖啡因溶液。（2）该实验的变量是。设置A鱼缸的作用是。（3）每个鱼缸都加入3条鱼，这样做的目的是。（4）根据实验结果，得出的结论是。（5）经查阅文献，项目化学习小组发现咖啡因确实会对心血管造成一定的影响。根据该实验结果，你对青少年饮用咖啡的建议是。35．布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，其在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL-1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，某初中生物学社团成员针对这一问题进行了如下探究。【实验器材】同品牌布洛芬片剂和布洛芬缓释胶囊，大小一致的健康小鼠若干等。【实验方法】选取大小一致的健康小鼠2只，分为甲、乙两组，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如下图。（1）使用同品牌、同剂量的布洛芬药品和选取大小一致的小鼠的目的是。（2）某同学认为社团成员在实验过程中，使用2只小鼠不够严谨，原因是。（3）根据资料分析，下列叙述错误的是________。A．甲组服药4h后，血药浓度最高B．若需再次服药，乙组应间隔6hC．服药后，片剂开始发挥药效的时间更早D．服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长（4）根据本探究结果，你更推荐服用布洛芬（选填“片剂”或“缓释胶囊”）。某同学发热服用该药时，需要阅读“药品说明书”，“药品说明书”上的文字在眼球的上形成物像。36．中国空间站创造了空间水生生态系统在轨运行43天的国际最长时间记录。某校生物学兴趣小组的同学受此激励，在老师的帮助下开展了生态瓶养鱼实践活动。【任务一】查阅资料（1）生态瓶是一个由人工构建的小型水生生态系统。在小小生态瓶中，也存在着物质循环和流动。【任务二】构建模型（2）下图是同学们绘制的生态瓶设计图。设计图中的各种生物之间存在下列营养关系：斑马鱼捕食苹果螺和黑壳虾；黑壳虾和苹果螺都以水草为食；黑壳虾还会取食苹果螺。同学们希望瓶中建立的食物链有条。（3）在讨论确定瓶中各种生物的数量和比例时，同学们一致认为：在选取的生物中，数量最少或占比最小的生物应该是。【任务三】制作生态瓶将河泥、池塘水、植物和动物依次放入瓶中，加盖密封。（4）在这个小型生态系统中，影响斑马鱼生活的池塘水、水草和其它各种因素统称为。【任务四】评价与改进同学们共同制作了评价量规，如下表：评价维度评价等级ABC科学性生物组成成分齐全缺失一种成分缺失两种成分光照条件散射光直射光无光照稳定性存活情况14天时水质清澈，生物均存活14天时水质浑浊，有生物死亡14天时水质特别浑浊，所有生物均死亡（5）按照评价量规中的信息，请为该生态瓶“生物组成”这一科学性维度进行评价：等级为；该小组同学应该将做好的生态瓶放置在光照条件为（填“散射光”或“直射光”或“无光照”）的地方。（6）14天后，该生态瓶的稳定性被评为C级。同学们分析认为这个小型生态系统的生物种类较少，食物链简单，因此无法通过长期维持相对稳定。通过进一步查阅资料了解到：人类尚未成功建立一个可长期自给自足、完全封闭的人造生态系统，以支持人类在其中长期生存，所以仍是在地球上人类生存的唯一家园，保护这个家园就是保护人类自己。37．金鱼体态华美，寓意吉祥，是新春佳节的观赏佳品。我国作为最早将野生鲫鱼驯化为金鱼的国家，千年的育种史不仅蕴含传统生物育种的智慧，也为现代生物遗传研究提供了珍贵素材。请结合所学回答问题：（1）野生鲫鱼的体色通常为银灰色，而在人工饲养过程中，偶然出现了金红色或橙红色的个体。这种现象在遗传学上称为。（2）金鱼性别决定方式为XY型（雌性XX，雄性XY）。研究发现，若在幼鱼发育关键期饲喂含雄性激素的饲料，部分遗传学雌鱼（XX）会出现“性反转”，发育为表型雄鱼（其遗传物质未改变）。该实验现象说明生物的性状表现是共同作用的结果。将这种表型雄鱼与正常雄鱼（XY）杂交，若后代中雌雄比例约为，则可证实“性反转”并未改变其遗传物质组成。（3）金鱼的眼型分为正常眼和龙睛两种类型。科研人员为探究金鱼眼型的遗传规律，选用多对正常眼金鱼进行杂交实验，结果如下：亲代正常眼（♀）×正常眼（♂）↓子代正常眼龙睛3：1①根据上述实验结果可知，金鱼的眼型性状中，为隐性性状。②若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则子代中正常眼金鱼出现的概率为，其基因组成是。38．2026年是丙午马年，马集力量、速度与忠诚于一身，成为人类文明中自由、勇气与信赖的象征。马的毛色中栗色和白色由一对基因（B、b）控制。一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。某农场的育种工作者进行了有关杂交实验，结果如下表（注：亲代公马和母马都为多匹）。请回答下列问题。组别亲代性状子代性状栗色白色甲白色×白色035乙栗色×栗色287丙白色×栗色2115（1）马的体细胞中有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雌性马卵细胞中的染色体组成为。（2）遗传学上将马毛色的栗色和白色称为一对。根据组杂交结果可判断栗色为显性性状。（3）丙组子代白色马的基因组成是。（4）现有一匹健壮的栗色公马，育种工作者选用一些白色母马与其杂交，若后代全为栗色，则这匹栗色公马的基因组成最有可能是。三、解答题（共8小题）39．月月用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞，图甲、乙是实验过程中用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。据图回答下列问题：（1）用图甲中的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在视野中看到的细胞放大倍数为倍。月月在观察时发现视野中有很多气泡，推测可能的原因是。（2）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是，使用该试剂的目的是。（3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[]。（4）在观察洋葱表皮细胞的实验中，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而破裂，原因是。40．生物课上，老师带领同学们开展菜豆和玉米种子结构的观察实验。如图为同学们解剖的菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请利用你所学的生物学知识帮助他们回答下列问题：（一）观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的两片子叶，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的结构是（填图中数字），图甲中的结构[]、[]、[]、[]共同组成了菜豆种子的，它是新植物的幼体。（二）观察玉米种子的结构（2）观察玉米种子时，需要用刀片沿着图乙中（填图中字母）线位置剖开，从而得到图丙的剖面。（3）向玉米种子的纵剖面滴加碘液，丙图中会被染成蓝色的结构是[]，这是因为该结构中含有的营养物质主要是。（4）在被子植物类群中，像玉米这样只具有一片子叶的植物称为。（5）“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的和。41．“西王母桃种我家，三千阳春始一花”，这是唐代诗人李白描写桃子的诗句，桃花鲜艳明媚，桃子香甜可口，深受大家喜爱。请据图回答：（1）果园中土壤肥沃，为桃树的生长提供丰富的。（2）图1中（填图中编号）是桃花的主要结构，其中的结构⑥会发育成。（3）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于。传粉完成后，将进行受精。（4）据图3所示，桃子中的“桃仁”是由图1中的（填图中编号）发育而来。42．图甲表示空间站内航天员生理活动监测系统示意图，A、B分别代表舱内气体循环系统和人体循环系统，a、b、c表示代谢相关物质，序号①②③表示物质跨系统运输过程；图乙为航天服内置传感器记录的舱外活动时一次呼吸周期肺内气压变化曲线。据图回答：（1）航天员摄入的太空特制营养剂中的缓释淀粉最终在肠道内彻底分解成c，则c的名称是。c通过图甲中①（生理过程）进入循环系统。（2）图甲中A系统中的氧气进入B系统的血液，并与结合；图乙曲线表示航天员用力呼吸时的肺内气压变化，当肺内气压处于CD段，此时航天员膈肌处于状态（选填“收缩”或“舒张”）。（3）血管机器人（如图）已逐渐成为医学领域的研究热点：它可以在血管中快速稳定地游动和悬浮倒退，可以用于疾病诊断以及对血管进行微创手术。我国自主研发的人工心脏——“中国心”为心力衰竭患者带来重生的希望。“中国心”由人造血管和电动泵组成，人造血管与心脏的连接如图所示，电动泵推动血液流动。①若从上肢静脉注入血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，血管机器人的最大高度不能超过的直径（填写血细胞的名称）。②“中国心”的电动泵能推动结构B中的动脉血流向血管①，使血液最终汇集到（用图中的序号表示）顺利流回D。43．北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。（1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[]和[D]等的折射作用，在视网膜上形成物像，最终在形成视觉。（2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于反射。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器位于[]中。（3）当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→G→。（4）三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[]的调节功能。44．图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：（1）图一中一共有条食物链交错链接形成食物网，若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是。（2）图二是图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是。（3）图三中的A通过生理过程（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的。（4）与农田生态系统相比，该生态系统自动调节能力更，原因是。（5）为了维持生态系统的稳定性，作为生物圈中的一员，你打算怎么做？。45．以下思维导图结合了唐诗和部分生物学知识，请将其补充完整并回答问题。（1）补充①；④。（2）③中植物的作用以及④和⑤中的水分蒸发与唐诗里描绘的循环密切相关。（3）黄河流域通过水流为载体，食物链为路径，生物迁徙（跨区域活动）及人类活动的关联，实现了生态系统中的物质循环和，形成了“牵一发而动全身”的整体。（4）保护黄河流域生物多样性的主要措施包括保护和迁地保护。46．生活中我们吃的黄瓜偶尔会有苦味，这是由于黄瓜果实中含有葫芦素的缘故。科研人员对黄瓜果实的苦味进行了研究，结果如下。请分析回答相关问题。（1）黄瓜用种子来繁殖后代，这种生殖方式属于（填“有性”或“无性”）生殖。（2）黄瓜果实的苦与不苦是一对。根据图中实验结果可知，是显性性状。若用T、t表示控制这对性状的基因，子二代中果实不苦的基因组成为。（3）黄瓜果实有苦味，主要是因为黄瓜果肉细胞中含有葫芦素，葫芦素的合成受基因的控制，基因是有遗传效应的片段。（4）研究发现，通过调整大棚温度、施肥比例和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状也会受到的影响。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、进入青春期后，男孩会出现喉结突出、声音变粗等第二性征，这些变化主要是在雄性激素的调节作用下产生的，A正确；

B、雌性激素是女性体内重要的性激素，它对卵巢的发育以及卵细胞的生长起着促进作用，B正确；

C、由题干可知，MKRN3蛋白可抑制相关性激素的分泌，以此来控制青春期的开始时间。如果儿童体内MKRN3蛋白含量过高，会使性激素分泌受到抑制，从而导致青春期延迟，而不是性早熟，C错误；

D、生长激素能够促进身体的生长发育，在青春期，男孩和女孩的发育不仅受性激素的影响，还会受到生长激素等多种激素的共同作用，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

（2）性激素能促进第二性征的出现，男性的性激素是雄性激素，女性的性激素是雌性激素。

（3）生长激素由垂体分泌，能调节人体的生长发育。2．【答案】D【解析】【解答】A、从表格数据可知，患者甲胰岛素显著偏低，这表明其胰岛分泌胰岛素的能力不足，通常需要通过注射胰岛素来进行治疗。然而，“只能”这种表述过于绝对，因为随着医学的发展，未来可能会有其他有效的治疗方式，A错误；

B、患者乙胰岛素水平偏高，但血糖依旧高于正常范围，这说明细胞对胰岛素的反应减弱，也就是存在胰岛素抵抗的情况。这意味着患者乙的胰岛功能并不正常，还是需要采取相应的治疗措施，B错误；

C、对于患者甲，是由于胰岛素分泌不足导致的，注射胰岛素才是合适的治疗方法，而不是服用促进胰岛素分泌的药物；患者乙存在胰岛素抵抗，服用促进胰岛素分泌的药物可能会使体内胰岛素水平进一步升高，从而加重病情，C错误；

D、患者乙胰岛素浓度高，可血糖仍然偏高，很可能是存在胰岛素抵抗。对于这类患者，通过改善生活方式，像控制饮食、适量运动等，能够增强细胞对胰岛素的敏感性，所以可能比单纯用药更有效果，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，能促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。

（2）当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会升高，进而导致糖尿病。糖尿病的治疗方法有多种，对于胰岛素分泌不足的患者，通常采用注射胰岛素的方式；对于存在胰岛素抵抗的患者，需要采取综合的治疗措施。

（3）表格中数据显示了健康个体与两位患者的空腹血糖及胰岛素浓度，可根据这些数据来分析患者的病因和治疗方法。3．【答案】B【解析】【解答】A、动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，动脉出血时，血液呈喷射状流出，颜色鲜红。由于动脉中的血液是从心脏流向伤口处的，所以压迫伤口的近心端可以阻止血液继续流出，从而达到止血的目的，A正确；

B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，不可以自行判断、购买和使用，B错误；

C、实施人工呼吸前，清除患者口腔内的异物，能够防止异物堵塞呼吸道，保证气体顺畅地进入患者肺部，从而使人工呼吸能够有效进行，C正确；

D、AED（自动体外除颤器）是一种能够自动识别心室颤动并给予电击除颤的急救设备，在遇到心脏骤停等紧急情况时，使用AED进行急救，可以提高患者的生存率，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）出血一般分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血。动脉出血时血液鲜红、血流速度快，呈喷射状，应在近心端止血；静脉出血时血液暗红，血流速度较慢，应在远心端止血；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出，可自然止血或简单包扎。

（2）药物分为处方药和非处方药。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。

（3）人工呼吸是一种常用的急救方法，在进行人工呼吸前，要先清除患者口腔内的异物，保持呼吸道通畅。

（4）AED（自动体外除颤器）是一种便携式的医疗设备，它可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者的医疗设备。4．【答案】A【解析】【解答】A．教室喷洒消毒液，是杀灭环境中残留的病毒，属于切断传播途径，不是控制传染源，A错误。B．组织学生跑步锻炼，增强自身免疫力，属于保护易感人群，B正确。C．发烧学生居家隔离，避免其向外散播病毒，属于控制传染源，C正确。D．清理校园积水、消灭蚊虫滋生地可减少传播媒介，属于切断传播途径，D正确。

故答案为：A。

【分析】传染病三大预防措施：

1.控制传染源：隔离、治疗患病/携带病原体的人或动物；

2.切断传播途径：消毒、通风、清除媒介生物、清洁环境；

3.保护易感人群：锻炼、接种疫苗、增强体质。5．【答案】A【解析】【解答】A、HPV疫苗是灭活或减毒的病毒，属于抗原，当它进入人体后，会刺激淋巴细胞产生能抵抗该抗原的特殊蛋白质，即抗体，A正确；

B、注射HPV疫苗获得的免疫是后天通过接种疫苗形成的，属于特异性免疫，这种免疫是后天获得的，不会改变遗传物质，所以不能遗传，B错误；

C、从免疫学角度看，能引起人体产生抗体的物质叫抗原，HPV疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体，所以它属于抗原，而不是抗体，C错误；

D、注射HPV疫苗后，人体产生的抗体只针对HPV病毒起作用，具有针对性和特异性，属于特异性免疫，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）抗原是指能引起人体产生抗体的物质，如病原体、疫苗等；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

（2）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。

（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。注射疫苗获得的免疫属于不可遗传的变异。6．【答案】D【解析】【解答】A、病原体是能引起人和动植物患病的微生物和寄生虫的统称，狂犬病毒能引发狂犬病，所以狂犬病毒属于病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，A错误；

B、控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者以及可能携带病原体的动物等进行隔离、治疗或处理等措施，城管人员杀死、焚烧“疯狗”，是为了防止疯狗将狂犬病毒传播给其他人和动物，属于控制传染源，而切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源传播到易感人群的过程，如消毒、通风等，B错误；

C、抗原是指能引起人体产生抗体的物质，疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，注射狂犬疫苗后，疫苗作为抗原刺激狗的淋巴细胞产生抗体，所以该疫苗属于抗原，而不是抗体，C错误；

D、注射过狂犬疫苗的狗，体内会产生相应的抗体和记忆细胞，当再次被疯狗咬伤时，记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量的相应抗体，以抵抗狂犬病毒的入侵，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

（2）抗原是能引起人体产生抗体的物质，如病原体等异物；抗体是病原体等抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。7．【答案】C【解析】【解答】A、本实验的目的是探究酒精对水蚤心率的影响，变量应该是酒精的浓度，而不是酒精的有无，A错误；

B、由图可知，当酒精浓度不超过20%时，随着酒精浓度的升高，水蚤的心率也在发生变化，这表明酒精对水蚤是有影响的，B错误；

C、在实验中，每组使用多只水蚤进行实验，可以减少因个别水蚤的特殊情况而导致的实验误差，避免偶然性，使实验结果更加准确可靠，C正确；

D、该实验是研究酒精对水蚤心率的影响，水蚤和人体的生理结构和生理功能存在差异，不能直接根据水蚤的实验结果来推断酒精对人体健康的影响，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）在探究实验中，要明确实验变量，该实验的变量是酒精浓度。

（2）实验时，为了使实验结果更准确，通常会采用多只实验对象进行实验，以避免偶然性。

（3）不同生物之间的生理特性有差异，不能简单地将一种生物的实验结果直接推广到另一种生物上。8．【答案】C【解析】【解答】A．禁止污水直接排放可避免水体污染，保护水生生态系统，利于维护生态安全，A不符合题意。B．科学治理荒漠化能够恢复植被、遏制土地退化，修复陆地生态，利于维护生态安全，B不符合题意。C．天然林是复杂原生生态系统，砍伐会破坏动植物栖息地、降低生物多样性、加剧水土流失、削弱森林涵养水源、固碳等生态服务功能，不利于生态安全，C符合题意。D．重点水域实施禁渔能有效保护渔业资源，维持水生生态系统的稳定，利于维护生态安全，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】天然森林、湿地、江河湖泊等原生生态系统具备不可替代的生态调节功能，人为大规模砍伐、破坏原生植被会直接威胁区域生态安全；污水管控、生态修复、休渔禁猎等措施均是保护生态安全的有效手段。9．【答案】C【解析】【解答】A、由题干可知“二氧化碳人工合成淀粉技术让空气变馒头的科幻场景距离产业化更进一步”，这表明该技术能够实现“由空气变馒头”，A正确；

B、因为此技术是人工合成淀粉，不依靠传统的农业种植方式，所以可以减少对土地资源和淡水资源的占用，B正确；

C、植物细胞内线粒体是呼吸作用的主要场所，而淀粉合成是光合作用的结果，光合作用是在叶绿体中进行的，并且该技术是在人工体外合成淀粉，并非在植物体细胞的线粒体内完成，C错误；

D、该技术无需种植农作物，也就减少了化肥和农药的使用，进而降低了它们对环境造成的污染，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）线粒体是呼吸作用的主要场所，能够分解有机物，释放能量；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，合成有机物。

（2）传统农业种植需要占用大量的土地资源和淡水资源，还会使用化肥和农药，对环境造成一定的污染。而二氧化碳人工合成淀粉技术是一种新的生产方式，不依赖传统农业种植。10．【答案】D【解析】【解答】A、食物链以生产者为起点，以最高级消费者为终点。图一中的食物链有：A→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；A→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰；A→鸟→蛇→猫头鹰；A→田鼠→蛇→猫头鹰；A→田鼠→猫头鹰，共5条，A正确；

B、在生态系统中，有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有害物质越多。图二中有害物质含量排序为甲＞丙＞丁＞戊＞乙，对应的食物链为乙→戊→丁→丙→甲，丙处于第四营养级。对比图一中“A→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰”，蛇也处于第四营养级，所以图二食物链中的丙可对应图一中的蛇，B正确；

C、图一中①表示生产者A的呼吸作用，③表示消费者C的呼吸作用，④表示分解者B的分解作用，呼吸作用和分解作用都会产生二氧化碳，从而将生物体内的碳以二氧化碳的形式返回无机环境，C正确；

D、生态系统中能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，但物质是在生物群落与无机环境之间循环往复的，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）图一中A是生产者，B是分解者，C是消费者，D是无机环境；①是生产者的呼吸作用，②是光合作用，③是消费者的呼吸作用，④是分解者的分解作用。

（2）在生态系统中，有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有害物质越多，这就是生物富集现象。

（3）生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，而物质循环是周而复始的。11．【答案】C【解析】【解答】A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，意思是山下四月的时候百花已经凋谢，而山上寺庙中的桃花才刚刚盛开。这是因为山上的温度比山下低，导致桃花开放的时间推迟，体现了环境中的温度因素对生物（桃花绽放）的影响，A正确；

B、“寸土千肥，功在蚓行”，蚯蚓在土壤中活动，能使土壤疏松，增加土壤肥力，说明生物（蚯蚓）能够对环境（土壤）产生积极影响，B正确；

C、“大树底下好乘凉”，是因为大树的树冠可以遮挡阳光，降低周围环境的温度，这体现的是生物（大树）对环境（温度）的影响，而不是“环境影响生物”，C错误；

D、“千里之堤，毁于蚁穴”，蚂蚁在堤坝上筑巢，导致堤坝的结构受到破坏，最终可能引发堤坝崩溃，体现了生物（蚂蚁）对环境（堤坝）的影响，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）生物与环境的关系包含三个方面，分别是生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物。生物适应环境指生物为了生存，在生活习性或形态结构上与环境相适应；生物影响和改变环境指生物的存在或活动使环境发生变化；环境影响生物指生物的生存受环境的制约。

（2）本题中，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现环境温度对桃花的影响；“寸土千肥，功在蚓行”体现蚯蚓对土壤的影响；“大树底下好乘凉”体现大树对周围温度的影响；“千里之堤，毁于蚁穴”体现蚂蚁对堤坝的影响。12．【答案】D【解析】【解答】A、①是卵白，它能为胚胎发育提供水分和营养物质，但不是胚胎发育唯一的养料来源，③卵黄是胚胎发育的主要营养来源，A错误；

B、②是系带，其作用是固定卵黄，防止卵黄在卵内晃动，而能防止鸟卵中水分散失的是卵壳和卵壳膜，B错误；

C、③是卵黄，为胚胎发育提供主要的营养物质，将来能够发育成雏鸟的是胚盘，C错误；

D、④是气室，气室中贮存着空气，为胚胎发育提供氧气，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘、系带等。

（2）题图中：①是卵白，②是系带，③是卵黄，④是气室。13．【答案】B【解析】【解答】A、用优质桃树的枝条直接插入土壤中繁殖，这种方式属于扦插（不是嫁接）。扦插是利用植物的营养器官（如枝条）来繁殖新个体的方法，能保持母体的优良性状，A错误；

B、嫁接时，将优质桃树的枝条作为接穗嫁接到抗病砧木上，成活的关键在于接穗和砧木的形成层紧密结合。因为形成层具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，从而保证嫁接的成功，B正确；

C、扦插优质桃树时，如果保留全部叶片，叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致植物失水过多，不利于扦插枝条的成活。所以通常会去掉部分叶片，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C错误；

D、嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。嫁接后的桃树所结果实的性状主要由接穗决定，砧木主要为接穗提供水分和无机盐等营养物质，并不影响果实的性状，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。

（2）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

（4）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，能保持母体的优良性状。14．【答案】D【解析】【解答】A．组织培养属于无性生殖，后代遗传物质与母体完全一致，不能产生新品种；培育新品种需要有性杂交、诱变育种等方式，A错误。B．嫁接中①是上方带芽的部分，为接穗；②是下方带根系的枝干，为砧木，B错误。C．嫁接成活的前提是接穗和砧木亲缘关系相近（同科同属最佳），亲缘太远会出现排异、无法愈合，必须考虑亲缘关系，C错误。D．形成层属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，让接穗和砧木长成一体，所以必须紧密贴合，D正确。

故答案为：D。

【分析】图1：植物组织培养；图2：嫁接，①接穗，②砧木

1.无性生殖（组织培养、嫁接、扦插）：保持母本性状，不产生新基因型；

2.嫁接术语：接穗（上部）、砧木（下部）；成活关键：形成层对齐紧贴；

3.嫁接选材要求：接穗与砧木亲缘关系越近，成活率越高。15．【答案】C【解析】【解答】A、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，应该用湿纱布把小鱼的头部和躯干部包裹起来，只露出尾部，这样能保证小鱼正常呼吸，A错误；

B、验证绿叶在光下合成淀粉时，把叶片放在酒精中需要隔水加热，因为酒精是易燃物，直接加热容易引起燃烧，发生危险，B错误；

C、观察鸡卵的结构时，用镊子轻轻敲开鸡卵的钝端，就可以观察到气室，气室位于鸡卵钝端，该操作正确，C正确；

D、设计并制作生态瓶时，要将瓶子加盖密封放在有散射光的地方，因为生态瓶中的植物需要光照进行光合作用，为生态系统提供能量和氧气，放在暗处植物无法进行光合作用，生态系统难以维持，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用湿纱布包裹小鱼头部和躯干部，目的是保持小鱼正常呼吸。

（2）酒精是易燃物，验证绿叶在光下合成淀粉时，叶片放在酒精中要隔水加热，避免发生危险。

（3）鸡卵的气室位于钝端，用镊子敲开鸡卵钝端可观察气室。

（4）生态瓶中的植物需要光照进行光合作用，设计并制作生态瓶时应将其放在有散射光的地方。16．【答案】C【解析】【解答】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方．

故选：C17．【答案】C【解析】【解答】A.5号、6号均为1号的儿子，二者Y染色体都来自1号，因此8号（6号之子）与5号Y染色体相同，A正确。B.8号Y染色体来自6号，6号Y染色体来自1号，因此8号Y染色体一定来自1号，B正确。CD.8号个体的X染色体一定由7号母亲提供，而7号母亲的性染色体组成为XX，来自亲代3号和4号，因此8号个体的X染色体可能来自3号个体，也可能来自4号个体，不是一定来自3号个体，C错误，D正确。

故答案为：C。

【分析】染色体遗传规律：

1.男性性染色体为XY：儿子的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲；

2.女性性染色体为XX：女儿的一条X来自父亲，一条X来自母亲。18．【答案】D【解析】【解答】A、①代表染色体，在人的体细胞中染色体是成对存在的，而在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单存在的，A错误；

B、①染色体是由一个②DNA分子和蛋白质分子组成的，B错误；

C、每个②DNA分子上含有多个③基因，C错误；

D、③是基因，基因是具有遗传效应的②DNA片段，它能控制生物的性状，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。

（2）图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。19．【答案】B【解析】【解答】A、①代表精子，是生殖细胞，在形成生殖细胞时，染色体数目要减半，所以①精子中的染色体数是23条；②代表受精卵，是由精子和卵细胞结合形成的，其染色体数恢复到体细胞的数目，即23对，A正确；

B、c为单眼皮男孩，男性的性染色体组成是XY，其中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，所以c的X染色体来自母亲b，Y染色体来自父亲a，B错误；

C、变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，父母是双眼皮，c是单眼皮，这体现了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象，C正确；

D、人的性别是由性染色体决定的，男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的一种卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的概率各占50%，即ab夫妇再生一个孩子，是女孩的概率为1/2，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）在形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半；受精卵中的染色体数又恢复到体细胞的数目。

（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。

（3）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（4）生男生女的概率是相等的，各占50%。20．【答案】C【解析】【解答】A、从图中可以清晰看到，马的体型呈现出由矮小逐渐向高大进化的趋势，A正确；

B、观察马的蹄部进化历程，能够发现马的蹄部着地的足趾数是逐渐减少的，B正确；

C、化石是研究生物进化非常重要且较为全面的证据，但并非是唯一的证据。除了化石证据外，还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等都能为生物进化的研究提供支持，C错误；

D、遗传和变异为生物进化提供了原始的材料，而自然选择则决定了生物进化的方向，二者共同推动了马的进化，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。

（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；遗传和变异为生物进化提供了原材料。21．【答案】A【解析】【解答】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。可见，脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【分析】（1）生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生。

（2）脊椎动物的进化历程为：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。22．【答案】B【解析】【解答】A、从曲线图可看出，使用杀虫剂1三年后，马铃薯甲虫的数量逐渐增加，这表明杀虫剂1对甲虫的杀灭作用在降低，即杀虫效果逐渐减弱，A错误；

B、交替使用不同的杀虫剂，能让害虫难以适应单一的药剂环境，从而难以形成对某一种杀虫剂的耐药性，这样可以有效延缓害虫耐药性的提高，B正确；

C、曲线图中两种杀虫剂使用的时间阶段不同，且甲虫的起始数量等情况也有差异，所以不能简单地从图中直接判断出杀虫剂2和杀虫剂1谁的杀虫效果更好，C错误；

D、科学防治害虫时，应该在害虫对一种杀虫剂的耐药性刚刚开始增强，还没有完全失效的时候就更换其他药剂，而不是等到杀虫剂完全失效后再更换，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。在使用杀虫剂的过程中，害虫群体中存在具有耐药性和不具有耐药性的个体，杀虫剂对害虫起到了选择作用，具有耐药性的个体得以生存并繁殖后代。

（2）题图中展示了先后使用两种杀虫剂后马铃薯甲虫数量的变化情况。23．【答案】A【解析】【解答】A．图中⑤是所有分支的起点，①②③④⑥全部由⑤分化而来，因此⑤是①②③④⑥的共同祖先，A正确。B．一般来说，越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。③是由⑤进化而来的较晚出现的生物，其化石应出现在较晚近的地层里，而不是最古老的地层里，B错误。C．①和②共用同一个分支节点，亲缘关系更近；①和④分支间隔更远，亲缘关系更远，C错误。D．③由⑤进化而来，⑤是陆生生物，但③不一定为陆生生物，也有可能重新适应水生环境，成为水生生物；同时⑤也不一定就一定是陆生生物，只是从进化树推测其是较早出现的祖先类型，D错误。故选A。

【分析】1.进化树底部生物更低等、出现更早；

2.分支交汇点=共同祖先；

3.分支分叉距离越近，两种生物亲缘关系越近；

4.进化树仅体现演化顺序，无法直接判断生物生活环境。24．【答案】C【解析】【解答】早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。因此，按时间先后的顺序排列，正确的是①古猿从树栖生活转为地面生活，④四肢行走转为双足直立行走，③学会制造和使用工具，②产生了语音。故答案为：C。

【分析】人类和类人猿都起源于森林古猿。25．【答案】A【解析】【解答】易地保护是把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。在成都建立大熊猫繁育研究基地，将大熊猫迁出原栖息地进行保护和繁育，属于易地保护；就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，建立自然保护区是最有效的就地保护措施。在四川卧龙建立自然保护区，是在大熊猫的原生栖息地进行保护，属于就地保护；法制管理是通过制定和执行相关法律法规来规范人们的行为，对向大熊猫乱投食的游客进行教育和处罚，属于通过法律法规规范人类行为的法制管理，故A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【分析】（1）保护生物多样性的主要措施有就地保护、易地保护、法制管理等。

（2）就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，建立自然保护区是最有效的就地保护措施。

（3）易地保护是把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。

（4）法制管理是通过制定和执行相关法律法规来规范人们的行为。26．【答案】B【解析】【解答】A、由图可知，其他因素在鸟类受到威胁或濒危的原因中占有一定比例，说明其他因素对鸟类的威胁或濒危是有影响的，A错误；

B、观察图中数据，栖息地丧失在造成哺乳动物濒危的各种原因中占比较大，所以可以得出栖息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原因之一，B正确；

C、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，维护生态系统的多样性。控制外来物种的引进是保护生物多样性的措施之一，但不是保护哺乳动物的根本措施，C错误；

D、森林是鸟类重要的栖息地，人类过度开发利用森林资源，会破坏鸟类的生存环境，进而对鸟类的生存和繁衍产生负面影响，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

（2）从图中可以获取造成哺乳动物和鸟类濒危的不同原因及所占比例等信息。

（3）人类活动会对生物的生存和繁衍产生多方面的影响，如过度开发森林资源会破坏生物栖息地。27．【答案】（1）器官；细胞（2）D（3）分裂；分化（4）A；B【解析】【解答】（1）新生鹿角包含皮肤（上皮组织）、血管（结缔组织）、神经（神经组织）、软骨（结缔组织）等多种组织，按照动物结构层次，多种组织有序组合形成器官。细胞是生物体结构和功能的基本单位，鹿属于多细胞动物，因此基本单位是细胞。（2）A．小鼠和鹿都是哺乳动物，而动物的细胞没有细胞壁，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞壁，故A不符合题意。B．细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，并非遗传物质的主要储存场所，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞膜，故B不符合题意。C．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质中的线粒体、叶绿体（动物细胞无叶绿体）含有少量DNA，但这部分遗传物质仅控制少量性状，并非生物的主要遗传物质来源，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞质，故C不符合题意。D．细胞核是细胞的遗传信息库，也是细胞的控制中心，生物的遗传物质主要储存在细胞核中，其决定了生物的主要性状，因此该结构中的遗传物质来源于鹿的细胞核，故D符合题意。故选D。（3）细胞分裂：一个细胞变成大量新细胞，实现细胞数量增多。芽基祖细胞培养产生大量新细胞，体现分裂能力。通过细胞分化能够形成不同种类的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有分化能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。（4）AB．由于鹿角芽基祖细胞具有强大的分裂和分化能力，并且能够发育成软骨和骨组织等，因此它们在治疗骨骼损伤以及实现断肢、断腿、断指的再生长等方面具有潜在的应用价值，AB符合题意。C．甲流病毒引起的流感属于病毒感染性疾病，研究方向是抗病毒、免疫调节等，与鹿角再生机制无直接关联，因此治疗甲流病毒引起的流感不是本实验成果的直接应用方向，C不符合题意。故答案为：AB。

【分析】(1)动物结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；多种组织构成器官。

（2）动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，细胞核是遗传控制中心，无细胞壁、叶绿体、液泡。

（3）细胞分裂：增加细胞数量；细胞分化：形成不同组织。

（4）干细胞再生骨骼、软骨，应用方向：骨科损伤修复、肢体再生医学；不针对病毒类疾病。（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等。皮肤中的表皮是上皮组织，皮肤中的真皮、血管中的血液、软骨细胞群等是结缔组织，此外还有神经组织等，说明新生鹿角是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官。因此，从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于器官。除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，其结构和功能的基本单位是细胞。（2）A．小鼠和鹿都是哺乳动物，而动物的细胞没有细胞壁，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞壁，故A不符合题意。B．细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，并非遗传物质的主要储存场所，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞膜，故B不符合题意。C．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质中的线粒体、叶绿体（动物细胞无叶绿体）含有少量DNA，但这部分遗传物质仅控制少量性状，并非生物的主要遗传物质来源，因此该结构中的遗传物质不是来源于鹿的细胞质，故C不符合题意。D．细胞核是细胞的遗传信息库，也是细胞的控制中心，生物的遗传物质主要储存在细胞核中，其决定了生物的主要性状，因此该结构中的遗传物质来源于鹿的细胞核，故D符合题意。故选D。（3）细胞分裂的结果使细胞数目增多。因此，将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，细胞数目增多，说明该细胞具有很强的分裂能力。通过细胞分化能够形成不同种类的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有分化能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。（4）AB．由于鹿角芽基祖细胞具有强大的分裂和分化能力，并且能够发育成软骨和骨组织等，因此它们在治疗骨骼损伤以及实现断肢、断腿、断指的再生长等方面具有潜在的应用价值，故AB符合题意。C．甲流病毒引起的流感属于病毒感染性疾病，研究方向是抗病毒、免疫调节等，与鹿角再生机制无直接关联，因此治疗甲流病毒引起的流感不是本实验成果的直接应用方向，故C不符合题意。故选AB。28．【答案】（1）物质（2）微生物种类；A；作对照（3）厨余垃圾应分类投放，进行发酵处理制成有机肥（合理即可）【解析】【解答】（1）在生态系统里，细菌和真菌担当着分解者的角色。它们能够对厨余垃圾里的有机物进行分解，将其转变为二氧化碳、水和无机盐等无机物。而这些无机物又会被生产者再度利用，从而推动了生态系统里的物质循环。

故填：物质。

（2）①对照实验的关键在于遵循单一变量原则。在这个实验中，A组添加了乳酸菌，B组添加了酵母菌，C组则没有添加微生物。可以看出，唯一存在差异的条件就是微生物的种类。所以，该实验的变量就是微生物的种类。

②微生物的发酵效果越好，意味着它分解有机物的能力就越强。那么，在发酵产物中剩余的有机物也就会越少。如果乳酸菌的发酵效果最佳，那么添加了乳酸菌的A组，其发酵产物中有机物的剩余量就会是最少的。

③C组没有添加微生物，它与A组和B组形成了对照。通过这样的对比，能够清晰地了解微生物对厨余垃圾发酵所起到的作用，同时还能排除其他无关因素的干扰，进而增强实验结果的可信度。

故填：微生物种类；A；作对照。

（3）为了更有效地处理厨余垃圾，提高资源的利用率，并且减少对环境的污染，我们可以提出这样的建议：把厨余垃圾进行分类投放，这样便于集中收集之后，统一进行发酵处理，将其制成有机肥，用于农业生产等领域，以此实现资源的循环利用。

故填：厨余垃圾应分类投放，进行发酵处理制成有机肥（合理即可）。

【分析】（1）生态系统中的分解者（细菌和真菌）能将有机物分解成无机物，促进物质循环。

（2）对照实验要遵循单一变量原则，通过设置不同处理组对比，可明确变量对实验结果的影响。

（3）合理处理厨余垃圾可实现资源循环利用，减少环境污染。（1）细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们能将厨余垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统中的物质循环。（2）①对照实验需遵循单一变量原则，本实验中A组加入乳酸菌，B组加入酵母菌，C组不加微生物，唯一不同的条件是微生物的种类，所以变量是微生物的种类。②发酵效果越好，微生物分解有机物的能力越强，发酵产物中剩余的有机物就越少。若乳酸菌发酵效果最好，那么加入乳酸菌的A组有机物剩余量最少。③C组不加入微生物，与A、B组形成对照，通过对比可以明确微生物对厨余垃圾发酵的作用，排除其他无关因素的干扰，增强实验结果的可信度。（3）为了更好地处理厨余垃圾，提高资源利用率，减少环境污染，我们可以建议将厨余垃圾进行分类投放，便于集中收集后统一进行发酵处理制成有机肥，用于农业生