吉林省通化市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-吉林省通化市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、声明铿锵B.虽然、虽败犹荣C.陈词滥调、滥竽充数D.整理行装、行影相随答案：C解析：C项中“滥”的读音均为“làn”，其余选项中加点字读音不同。(2)下列俗语与成语使用正确的一项是A.这件事真是让人首当其冲B.只要我们坚持不懈，就一定能够不刊之论C.老师讲课生动有趣，真是美轮美奂D.他一再强调要持之以恒，真是差强人意答案：D解析：D项中“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难；B项“不刊之论”形容不可修改的言论，不能与“能够”搭配；C项“美轮美奂”形容建筑的高大华丽，多用于形容建筑群或装饰，不能用来形容讲课。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这项政策刚出台，就引起了社会各界的密切关注，并无不理解B.我们要认真总结经验，防止以后不再犯同样的错误C.他从小在贫困家庭中长大，虽然生活过得异常艰苦，但从未向命运低头D.春节期间，各大商场纷纷推出促销活动，吸引了大量顾客前来选购答案：D解析：D项语句通顺，没有语病。A项“并不不理解”重复；B项“防止以后不再犯同样错误”不合逻辑；C项“虽然”引导的让步关系使用不当。(4)与“他常说，‘今天太累了，明天再努力’”这句话逻辑关系最接近的一项是A.他坚持每天锻炼，从不偷懒B.他因为昨天太忙，今天才放松C.他总是把事情推到明天，今天不做D.他觉得今天的任务已经完成答案：C解析：C项与题干句子“今天太累了，明天再努力”逻辑相似，均表示将任务推迟到未来。(5)请选出下列句子中与“语序不当”语病类型相同的一项A.他昨天在学校门口见了我B.今天我去了图书馆，借了两本书C.那位来自北京的老师在教室授课D.昨天我的老师教了我很多内容答案：B解析：B项“我去了图书馆，借了两本书”将“借书”作为并对称型的并列结构，不符合常见语言习惯，属于语序不当。其余选项均为主谓宾结构语序正确。(6)与“我刚回到家，就接到电话”意思相同的一项是A.我刚回到家，电话就响了B.我一到家，就得到了通知C.我回到家中，立即收到电话D.我刚一回到家，电话就来了答案：D解析：D项与题干意思完全相同，属于时间状语前置结构与“刚一”搭配。(7)下列词语中，没有错别字的一项是A.秋风瑟瑟，落叶满地B.剑拔弩张，哨声一响C.一股脑儿，不胫而走D.言简意赅，言简意骇答案：A解析：A项词语书写无误；B项“哨声一响”应为“哨声一响”；C项“不胫而走”正确，但“一股脑儿”表述应为“一股脑儿”；D项“言简意骇”应为“言简意赅”。(8)下列句子中，表意最不明确的一项是A.他刚刚离开学校，开始了自己的人生旅程B.会后我们参观了展览，有同学在展览中办了摄影比赛C.今天我去超市买菜，顺便买了水果D.这件衣服我昨天在商场看见了答案：D解析：D项中“这件衣服我昨天在商场看见了”主语不明确，究竟是“我看见了这件衣服”还是“这件衣服看见了我”。(9)与“梦想是人生的希望之光”结构相同的一项是A.学习是探索真理的过程B.体育是强身健体的方式C.成功是目标的实现D.爱情是心灵的交流答案：A解析：A项与题干结构相同，为“某物是某事的某方面”。(10)下列句子中，第二层定语语序错误的一项是A.我们制定了一个详细的，伟大的计划B.他拿了一本新买的，精装的书C.她穿着一件美丽的，红色的连衣裙D.那位认真，刻苦的学者发表了演讲答案：A解析：A项“一个详细的，伟大的计划”中，“详细的”与“伟大的”性状不同，不宜并列；正确语序应为“一个伟大的，详细的计划”。(11)下列过程中，语体风格最恰当的一项是A.我的叔叔是一位商人，常常忙于工作B.我的叔叔是一个商人，忙于工作C.我的叔叔是一名商人，整天工作D.我的叔叔是一个从事商业的人，天天出差答案：A解析：A项语言风格较正式且富有表现力，符合语体表达得体的要求。(12)下列句子中，与“他教书的同时也做科研”结构相同的一项是A.她唱歌的同时也跳舞B.他们学习的同时也工作C.他放假时也常常锻炼D.她每天早起，同时做家务答案：B解析：B项与题干结构相同，为“主语+同时+并列动作”结构。(13)下列句子最能体现“以景结情”技巧的一项是A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项以“独钓寒江雪”的景象结尾，表达了孤独、高洁的情感，符合“以景结情”的手法特征。(14)下列句子中，没有用到比喻的一项是A.他的声音如洪钟般响亮B.她的脸庞像春天的花朵一样美丽C.他就像一位老朋友，总是热心帮助别人D.春风送来阵阵花香答案：D解析：D项为直接描写，没有运用比喻修辞。(15)下列句子中，表达最得体的一项是A.我不同意您的观点，这当然不是因为我不尊敬您B.希望您别再批评我了，我已尽力了C.您所说的很有道理，我非常佩服D.我认为您做错了，是因为您的做法不恰当答案：C解析：C项语气谦和，表达得体，符合语言交际规范。其余选项均存在语气不协调或表达生硬的问题。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(16)请判断下列对这首诗的赏析正确的一项是A.本诗描写的是春天来到山林喜悦的心情B.本诗通过描写自然的寂静来表达内心的宁静C.这首诗主要采用了对偶的修辞手法D.该诗的作者是唐代诗人孟浩然答案：B解析：B项正确，“山光悦鸟性，潭影空人心”运用了自然景物的描写，体现出诗人内心的宁静与超脱，B项对其主旨的概括准确。A项不符合诗中所描写的具体意象；C项并未体现对偶手法；D项诗作者为常建，非孟浩然。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！(17)请解释下列句中加点字的含义：A.静以修身B.俭以养德C.非宁静无以致远D.淫慢则不能励精答案：A.静：指内心安静，不妄动B.俭：指节俭，不奢侈C.致：达到D.励：激励，振奋解析：以上词义符合课标要求，语境中的解释逻辑通顺，理解准确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】清晨的露珠在草叶上闪烁，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。大地上的一切仿佛都被注入了生命力，鸟鸣声此起彼伏，仿佛在演奏一首自然的交响乐。那种宁静而和谐的气氛，让心灵得到了片刻的安宁。人类社会虽然喧嚣，但在自然的怀抱中，我们能够找回最初的纯粹与平静。(18)请回答下列问题：A.本文的主旨思想是什么？（5分）B.文中的“交响乐”一词有何作用？（5分）C.请分析文章中“人类社会虽然喧嚣，但在自然的怀抱中，我们能够找回最初的纯粹与平静”这句话的表达技巧与作用。（5分）D.你从文中获得了怎样的感悟？（5分）答案：A.主旨是通过描写自然的宁静与美好，表达人类在自然中寻找内心平静与纯净的渴望。B.“交响乐”形象地比喻鸟鸣声的和谐美，增强语言画面感，使读者更直观地感受到自然的声音之美。C.该句采用了对比手法，通过“喧嚣”与“平静”形成对立，突出自然的疗愈作用，增强表达的说服力和感染力。D.从文中我感受到自然的力量，它能够让人忘却尘世的喧嚣，寻找到内心的宁静与纯洁。解析：A项主旨明确，B项修辞手法分析准确，C项突出句子结构与表达技巧，D项为开放性问题，鼓励学生个性化感悟。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，人生就像面对一场考试，有时我们可能因为紧张或粗心而失误；但如果我们能静心面对，坚持努力，就能发挥出自己的真实水平。这引发了你怎样的思考？请以“静心待考”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：静心待考考试，是人生中不可避免的一道门槛。有人害怕它，有人逃避它；也有人在考试中迷失了自我，用焦虑和慌乱代替了真正的思考。但考场上真正的较量，不在于答题的速度，而在于心态是否沉稳，是否能够静心面对。考试像一场洗礼，考验的是我们的心理素质。我们可以想象，在一张洁白的试卷上，那些题目仿佛是等待解答的谜题，它们或许复杂，或许困难，但只要我们保持冷静，用平和的心态去面对，便能看清思路，找到答案。正如江河奔流不息，其中的每一滴水都需要静下心来，才能汇聚成浩荡的江海；我们也需要静下心来，才能在成长的道路上走得更加坚定。有一次，我参加了一场英语考试。在书写过程中，我的笔尖仿佛在颤抖，心跳也无法静止。正当我无力的时候，我回想起老师曾经说过的一句话：“静心待考，才能发挥真实水平。”这句话如同一盏明灯，照亮了我迷茫的心，让我鼓起勇气面对接下来的题目。最终，我取得了优异的成绩。这让我明白，考试不仅是一场知识的较量，更是一场意志的较量。当我们放下内心的负担，以一颗平和的心去面对，