江苏高考语文真题及答案

-江苏高考语文真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字时代，阅读行为正在经历深刻的转型。人们不仅通过电子设备获取信息，还经常借助社交媒体、短视频等内容形式进行“碎片化阅读”。这种转变引发了关于“深度阅读”能否继续存在的讨论。有学者认为，碎片化阅读虽便利，却削弱了阅读的深度与系统性，导致知识碎片化、思维浅薄化；也有研究指出，碎片化阅读能够激发多元认知方式，有助于在信息爆炸时代保持思维活跃。二者之间的争议，实际上折射出技术发展与文化传承之间的张力。面对这一现象，学界开始尝试构建一种“混合阅读模式”，既保留传统阅读的深度与思维训练功能，又融合数字阅读的即时性与互动性。例如，一些高校图书馆引入AI阅读助手，帮助学生梳理文章结构，生成阅读提纲，提升阅读效率。与此同时，教师也在课堂上采用“文本精读+数字拓展”的教学模式，引导学生在理解文本内涵的基础上，进一步探究网络上的延伸内容。实践表明，这种模式在一定程度上缓解了“碎片化阅读”对深度阅读的冲击，但其效果还取决于阅读者自身的主动性和批判性思维能力。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.碎片化阅读削弱了知识的连贯性和思维的系统性B.传统阅读完全依赖纸质书籍，不具互动性C.混合阅读模式已彻底解决碎片化阅读带来的问题D.AI阅读助手已经被广泛应用于中小学课堂答案：A解析：文中明确指出“碎片化阅读虽便利，却削弱了阅读的深度与系统性，导致知识碎片化、思维浅薄化”，与选项A一致。B项“传统阅读完全依赖纸质书籍”表述不准确；C项“彻底解决”说法绝对化，文中强调的是“缓解”；D项“已广泛应用于中小学课堂”无依据。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先提出问题，再分析不同观点，最后提出解决思路B.文中引用高校图书馆引入AI阅读助手的例子来支持观点C.文章通过对比传统阅读与碎片化阅读的效果，揭示了矛盾所在D.文章认为混合阅读模式比深度阅读更先进答案：D解析：D项“认为混合阅读模式比深度阅读更先进”曲解了文章主旨，文章强调的是混合阅读模式作为应对碎片化阅读的可能出路，而非否定深度阅读的价值。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字时代的阅读方式改变了人们的知识获取路径B.传统的深度阅读面临被碎片化阅读取代的危机C.AI阅读助手能帮助学生优化阅读过程，但不能替代深度思考D.教师仅通过数字阅读就能改善学生的阅读习惯答案：D解析：D项“教师仅通过数字阅读就能改善学生的阅读习惯”与原文不符，文中提到的是“文本精读+数字拓展”的教学模式，而非单靠数字阅读。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那座小山静静躺在农场的西边，像一颗被岁月打磨过的石头。它的名字早已不为人知，唯有几棵歪斜的松树矗立在山顶，仿佛在守护着某个古老的秘密。小时候，我总爱去那里玩耍，捡拾松果，仰望云朵。爷爷说，山的尽头藏着一个秘密花园，只有心灵纯净的人才能看见。后来，我长大离开家，那座小山渐渐被遗忘在记忆的夹缝中。直到某一天，我回到故乡，站在山脚，忽然听见一阵轻柔的风声。翻开尘封的日记，我才惊讶地发现，原来那座山真的藏着一片花园，只是每次我匆匆走过，都未曾深究其中的含义。原来，我所忽视的并不是现实，而是内心的幻想。至此，我明白了：真正的花园藏在心灵深处，而非山间。当我们不再急于寻找答案，而是学会欣赏过程时，那些曾经被忽略的风景，便会在不经意间显现。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“秘密花园”象征着内心的幻想，寄托了作者对童年纯真的怀念B.文章以回忆的方式展开，营造出一种温馨宁静的氛围C.作者通过描写松树与云朵，表现出对自然的崇敬之情D.文末点明，真正的花园在山间，但需靠双眼才能看见答案：A解析：A项准确捕捉“秘密花园”作为象征意义，体现作者对内心世界的探索与对童年情感的再现。B项“温馨宁静”描述不全面，文中也透露出对现实的失落。C项“对自然的崇敬”是推断，无明确依据。D项“真正的花园在山间”与文末结论不符，作者强调的是“在心灵深处”。(5)简答题（4分）文中写到“那座小山静静躺在农场的西边，像一颗被岁月打磨过的石头”。请简要分析这句话在文中的作用。答案：这句话运用比喻手法，将小山比作被岁月打磨过的石头，形象地表现其静谧与沧桑感，同时引出“秘密花园”的主题，为后文的情感线索埋下伏笔。解析：句子通过比喻手法增强了语言的文学性，渲染了一种怀旧与沉思的氛围，并为全文主题“心灵深处的花园”做铺垫。(6)赏析题（4分）请赏析“翻开尘封的日记，我才惊讶地发现，原来那座山真的藏着一片花园，只是每次我匆匆走过，都未曾深究其中的含义”这句话的语言特色。答案：这句话语言凝练，意蕴丰富。通过“翻开尘封的日记”这一动作，引导读者进入回忆，而“惊讶地发现”则体现出对过往认知的反思。“未曾深究其中的含义”带有哲理意味，暗示人们在成长过程中往往忽视内心世界。解析：句子在语言上富有层次感，注重情感的递进，同时通过细腻的描写揭示了人物内心的变化。(7)探究题（3分）“真正的心灵花园”如何塑造？你对此有何看法？答案：真正的花园是由内心深处的感知与反思所构筑的。它来源于对生活的细心观察与对自我的深刻认知。在快节奏的现代生活中，人们也许容易忽略这些过程，只有慢下来，才能发现内在的生命力与美好。解析：文中通过“花园”这一意象，表达了人与内心世界的关系，强调了在现实生活中应学会深入思考、感知美好。该题引导学生结合现实生活进行合理推测与评价。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《中国青少年课外阅读调查报告》显示，2022年我国青少年课外阅读量较十年前提升约20%，但实际阅读质量有所下降。受访者中，76%的青少年表示最常通过电子设备阅读资料，其中手机为首选。尽管如此，仍有43%的青少年认为纸质阅读更有助于专注力与理解力的提升。材料二：某中学在推行“电子阅读与纸质阅读并重”政策后，发现学生对文学作品的理解能力显著提高。原因在于，纸书的物理触感能提升阅读的沉浸感，而电子阅读则有助于快速获取信息。教师建议，在日常学习中结合两者优势，取长补短。材料三：专家指出，电子阅读虽具备便捷性与多样性的特点，但容易导致“浅阅读”和“伪阅读”，即阅读表面化、情绪化，影响深层次的学习与思考。而纸质阅读则有助于建立阅读习惯与思维深度，尤其是对经典著作的解读。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子阅读比纸质阅读更受青少年欢迎B.电子阅读有助于提升理解能力，而纸质阅读则影响专注力C.电子阅读与纸质阅读各有优劣，二者相结合更佳D.纸质阅读自始至终都占绝对优势答案：C解析：C项综合了材料一和材料二的信息，指出电子与纸质阅读各有优势，结合使用效果更好，符合材料整体观点。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.电子阅读和纸质阅读的优劣已无需争论B.青少年对纸质阅读的重视程度在下降C.专家认为电子阅读弊大于利D.电子阅读应当完全替代纸质阅读答案：B解析：B项与材料一中的“仍有43%的青少年认为纸质阅读更有助于专注力与理解力的提升”相呼应，体现出青少年对纸质阅读重视程度下降的趋势。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料一、三，说明电子阅读和纸质阅读各有哪些特点。答案：电子阅读的特点包括便捷性、多样化、信息获取速度快，适合日常快速浏览；纸质阅读则具有沉浸感强、帮助专注力与理解力提升，有利于深入思考和经典阅读。两者各有优势，需综合使用。解析：材料一指出电子阅读的普及与便捷，材料三则强调其对理解力的潜在影响，故综合两者的优点与缺点，构成本题答案。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】匡衡，字稚子，东海人也。少而好学，家贫无资，常为人佣作以资其学。久之，得与诸儒生游，遂博通经史。衡性廉介，未尝受人财。太常博士奏曰：“衡学识精微，博物洽闻，宜拜博士。”诏可。后衡上书言事，为光禄大夫，迁太子少傅。衡尝为太常丞，朝夕讲学，以学问立身，不以权贵为意。乡里中有求其书者，即与其共读，不吝藏书。常人以势为本，而衡独以学为本，故至贵而无骄，至富而无奢。或问：“此何故也？”衡曰：“吾之贫富，虽异，然志在勤学，心在斯文，岂以利害为念哉？”衡尝与诸儒议乐律，皆不能对。衡言曰：“吾虽不博，然义理分明，可无多言。”诸儒皆服其辩。衡尝言：“人之学问，贵在积累。若一日而得之，非真才也。”此言为后世所传。（《汉书·匡衡传》节选）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡尝为太常丞/朝夕讲学/以学问立身/不以权贵为意B.衡尝为太常丞/朝夕讲学以学问/立身不以权贵为意C.衡尝为太常丞/朝夕讲学/以学问立身/不以权贵为意D.衡尝为太常丞/朝夕讲学以学问/立身不以权贵为意答案：C解析：C项断句准确，符合文意。文中“朝夕讲学”与“以学问立身”为两个动宾短语，逻辑清晰；“不以权贵为意”是独立句子，结构完整。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太常博士：古代朝廷掌管礼乐的官员B.朝夕讲学：说明匡衡经常参与讲学活动C.廉介：意指正直廉洁，不轻易接受贿赂D.精微：形容知识的精细微妙，可用来形容其学识答案：A解析：A项“太常博士”是掌管礼乐、祭祀的官员，不是讲学者的角色。B项“朝夕讲学”表明常参与讲学；C项“廉介”意为正直廉洁；D项“精微”用来形容匡衡的学识正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.衡家境贫寒，常为人佣作，以求温饱支持学业B.衡受太常博士推荐，得到了朝廷的重用C.衡不以权贵为意，即使权势在身仍保持着谦逊风范D.衡为人正直廉洁，不受他人馈赠答案：B解析：B项“受太常博士推荐，得到重用”符合原文，但原文中是“太常博士奏曰……”推荐，而“诏可”是皇帝采纳建议的意思，不能直接等同于“得到重用”。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)衡尝言：“人之学问，贵在积累。若一日而得之，非真才也。”答案：匡衡曾经说：“人的学问，宝贵之处在于积累。如果一天就能得到，那不是真正的才能。”解析：译出关键词“尝”“贵在”“若”“得之”即可得满分，语义通顺，符合文意。(2)或问：“此何故也？”衡曰：“吾之贫富，虽异，然志在勤学，心在斯文，岂以利害为念哉？”答案：有人问：“这是为什么呢？”匡衡回答：“我的贫贱与富贵虽然不同，但志向在勤学，心向文章，怎能以利益得失为重呢？”解析：完成翻译关键在于把握对话语气，“志在勤学”“心在斯文”等表达需准确翻译，同时注意文言对话的特点。(15)简答题（3分）简析匡衡的为人品质及其对后世的影响。答案：匡衡为人勤奋好学、正直廉洁，不慕权贵，以学为本。其关于学问贵在积累的观点，影响深远，成为后世学者推崇的学习理念。解析：文中主要通过对匡衡行为和言论的描写，展现其品德，并强调其思想对后世的正面影响。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“风急天高”描绘了秋日萧瑟的环境氛围B.“万里悲秋”暗含诗人漂泊异乡、年老多病的处境C.本诗情感深沉，语言凝练，是杜甫成熟时期的代表作D.本诗描绘了杜甫独自登高的场景，展现了他豪迈的气概答案：D解析：D项表达不准确，杜甫登高展现的是沉郁顿挫的风格，而非豪迈气概。A、B、C项均符合诗歌内容。(17)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果。答案：这两句运用对仗与动静结合的手法，描绘了秋日落叶纷飞、江水奔流的壮阔景象，既展现了自然的宏伟，又隐喻了人生的无常与无尽。诗句语言凝练，意境深远，抒发了诗人对时光流逝的感慨与对人生起伏的无奈。解析：句中“无边”与“不尽”形成空间上的广阔感，而“萧萧下”与“滚滚来”形成动作上的动静对比，增强了画面感与情感表达。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)位卑则足忧，______。(2)蓬生麻中，不扶而直；______，与之俱黑。(3)安能摧眉折腰事权贵，______。答案：(1)国破则家亡(2)白沙在涅(3)使我不得开心颜解析：(1)出自《论语·泰伯》；(2)出自荀子《劝学》；(3)出自李白《梦游天姥吟留别》，均为高中必背篇目。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.对于他的提议，大家莫不侧目而视，认为这一方案别具匠心B.老师刚刚讲过这个知识点，可他却______，怎么也记不住C.这个方案虽然有瑕疵，但大致上没有问题，我们不妨______D.这次比赛，我将全力以赴，力争______答案：C解析：C项“姑且一试”符合语境，表示暂且尝试；A项“侧目而视”意为不满或鄙视，与“别具匠心”语义不符；B项“一无所知”与“记不住”意思重复；D项“出类拔萃”形容超群出众，用于“力争”搭配不当，应使用“一鸣惊人”等。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在这次活动中，我们收获了很多知识和快乐B.因为他努力奋斗，所以取得了优异的成绩，这让他非常自豪C.他经常因为工作问题，早上起床晚，中午休息少，晚上还要加班D.尽管身体虚弱，但仍然坚持完成任务答案：A解析：A项结构合理，主谓宾清晰；B项“因为……所以……”逻辑混乱，无连接词；C项“原因”和“因为”重复；D项“尽管……但”搭配正确，但“身体虚弱”与“坚持完成任务”形成转折关系，语义无误，但“仍然”前置不妥，应为“虽然……但是……”更符合语法习惯。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序，最恰当的一项是（3分）①我们曾幻想过未来②将现实与理想对接起来③然而，理想终究是理想④现实却在眼前A.②④③①B.①③②④C.④③①②D.①②④③答案：C解析：句子逻辑应为从现实入手，对比理想与现实的错位，再引出曾经的幻想，最后总结“将理想与现实对接”的意义。C项顺序合理。(22)语言表达题（5分）请仿照下面句子的结构，补全对仗句。诗句：“春来江水绿如蓝”对句：___________答案：秋至山花红似火解析：原句“江水”与“山花”相对，“绿如蓝”与“红似火”形成颜色与比喻的对仗，句子结构对称，符合对仗要求。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）阅读下图漫画，回答问题。（图略）请根据漫画内容，写出一句富有哲理的题词。答案：即使是一滴水，也能映出整片海洋。解析：该题词运用了比喻修辞，表达了个体与整体之间的关系，富有哲理，与漫画主题“细节与整体”相符。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一座小山静静躺在农场的西边，像一颗被岁月打磨过的石头。小时候，人们常去山下玩耍，捡拾松果，仰望云朵。后来，成年后的人都忙于生计，无暇顾及这座小山。直到有天，一位老人回到故乡，翻开了尘封的日记，才发现那座山藏着一个“秘密花园”，只是他未曾深究其中的含义。他问自己：“这是不是我心底的花园？”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《心底的花园》那座小山静默地伫立在农场西边，好像被岁月打磨过的鹅卵石，没有喧嚣，没有浮华，却承载着一份厚重的回忆。小时候，我常常站在山顶，看云朵变幻，听松风吹拂，那时的我不懂什么是“秘密花园”。长大后，生活匆匆忙忙，有的人忘了小山，有的人却永远留在了山脚。直到某一天，我翻出一部尘封已久的日记，才恍然大悟：那是我心底的花园，从未远去，只是需要用心去发现。在快节奏的现代生活中，我们常常迷茫。信息如潮水般涌来，让人无暇顾及内心的角落。人们追逐外在的成功，却忽略了构建内心的精神家园。正如那位老人，在繁忙中忽然停下脚步，翻开回忆，才发现真正的美，往往藏在最不经意的地方。很多时候，