广东省肇庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省肇庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.磕绊（bàn），觊觎（jìyú）D.惬（qiè）意，箴（zhēn）言答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，“鞭笞”读作“chī”；B项读音正确；C项“磕绊”应读作“kēpàn”，“觊觎”读作“jìyú”；D项“惬”应读作“qiè”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地处理问题，获得大家一致好评。B.这篇文章内容差强人意，值得一读。C.因为有他撑腰，他人事听凭，无所顾忌。D.他虽然年纪轻轻，却已登堂入室，气度不凡。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此句不恰当；B项成语使用正确；C项“他人事听凭”搭配不当；D项“登堂入室”用于形容学问或技艺达到高超境界，此处强调年轻，使用不当。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.情况是这样，我们都准备好了。B.他用自己全部的积蓄，资助了三个贫困学生。C.那个从小就喜欢音乐的孩子，最终成为了一名出色的音乐家。D.他的成绩一向优秀，这次也不例外。答案：A解析：A项“情况是这样”结构不当，应为“情况就是这样”；B、C、D项语序均合理。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.她这种无私无畏的精神，值得我们学习。B.这场突如其来的暴风雨，终于结束了。C.由于他认真负责，所以深受领导和同事们的爱戴。D.我们要充分地利用时间和机会。答案：B解析：A项“无私无畏”搭配不当，应在“无私”后加“地”；C项“由于……所以”句式杂糅，应保留其一；D项“充分地”应改为“充分”。(5)下列表述中，正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，由孔子弟子及再传弟子整理而成。B.《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家，被誉为“中国古典四大名著”之一。C.“倚马可待”形容文思敏捷，写作迅速。D.“沁园春·长沙”是毛泽东的一首词，词牌名是“沁园春”，题目是“长沙”。答案：A解析：B项《红楼梦》是清代小说，但“中国古典四大名著”应为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；C项“倚马可待”确实形容文思敏捷；D项正确。(6)下列句子中，词语使用得体的一项是A.今天的学习计划，真是令人赏心悦目。B.我恳请您在百忙之中，务必拨冗出席今天的会议。C.因为他成绩优异，所以被大家推选为班长。D.你这样妄自菲薄，是不对的。答案：B解析：A项“赏心悦目”常用于视觉，此处用作学习计划，不当；B项谦敬得体；C项“被推选”与“成绩优异”逻辑不当；D项“妄自菲薄”指过分看轻自己，此处语义不准确。(7)下列诗句中，描写春天的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。D.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？答案：A解析：A项描写春夜风雨与花落，体现春天；B项秋季景色；C项描写秋江夜景；D项描写西湖的歌舞，无季节明确指向。(8)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.他的一举一动，像个绅士。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.我的心像被刀割一样疼。D.表现得过于张扬，与谦虚谨慎的作风背道而驰。答案：C解析：A项拟人；B项典故，非修辞；C项比喻；D项对比修辞。(9)下列句子中，不能体现人物性格的一项是A.他沉默寡言，但做事雷厉风行。B.她总是关心别人，自己却毫不在意。C.她被同学称为“活菩萨”，因为总能帮助别人解决问题。D.他敢于直言，常常在课堂上质疑老师的问题。答案：D解析：D项仅体现其敢于质疑，并不能全面体现性格；A、B、C项均体现人物性格。(10)下列句子中，与“不刊之论”意义最接近的一项是A.这篇文章观点新颖，独具匠心。B.他的发言虽有争议，但无可置疑。C.这一理论经得起时间和实践的检验。D.他所做的这件事，是千古不移的真理。答案：D解析：“不刊之论”指不能修改的言论，比喻论断正确、无懈可击。D项最接近；A项强调创作；B项强调言论有争议；C项强调经得起检验。(11)下列句子中，存在歧义的一项是A.爸爸昨天在公园里遇到了一位老同学。B.他告诉我，明天要和别人一起去看展览。C.大家都在讨论问题，但小明一个人默默不语。D.学校规定，考试期间严禁携带任何资料。答案：C解析：C项“讨论问题”可理解为与小明一起讨论或小明不参与讨论；其他选项歧义不明显。(12)下列作品与其作者对应正确的一项是A.《春》——朱自清B.《背影》——老舍C.《荷塘月色》——鲁迅D.《故都的秋》——郁达夫答案：D解析：A项正确；B项《背影》作者是朱自清；C项《荷塘月色》作者是朱自清；D项正确。(13)下列句子中，不符合“以景结情”表达技巧的一项是A.柳暗花明又一村。B.烟笼寒水月笼沙。C.一树梨花一溪月。D.墙角数枝梅，凌寒独自开。答案：D解析：前三个选项均为以景结情，D项是直抒胸臆。(14)下列句子中，属于“巧合”论证方法的一项是A.这个新方法比旧方法更有成效。B.我所在的城市经常发生交通事故。C.昨天遇到的小明，是老师之后才来的。D.学校的学生常常迟到，所以学校的纪律不好。答案：C解析：A项对比；B项举例；C项巧合；D项因果。C项为巧合论证。(15)下列划线词语在句中的作用是①这是一个永不再来的春天，漫步林间时，我感到时光的无情。②他是全校公认的强者，在几次比赛中都夺冠了。A.①强调②例证B.①比喻②赞誉C.①反语②说明D.①夸张②列举答案：A解析：①“永不再来的春天”属于反语，强调时光之快；②“强者”是评价，属于例证。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】临江仙·滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。(16)下列对这首诗内容理解有误的一项是A.这首诗表达了人生无常、历史变迁的感慨。B.诗人借长江的永恒与无情，抒发对人性的深刻思考。C.诗中“几度夕阳红”暗示了自然界的循环往复。D.诗句“古今多少事，都付笑谈中”表达诗人看透一切的豁达心境。答案：B解析：B项理解有误，本诗借长江表现历史的变迁而非人性的思考。(17)“是非成败转头空”中“转头空”一词的表达效果是A.强调人们无法掌控命运B.表达诗人对历史的不屑C.描写时间的流逝与事物的消散D.借古讽今，批评现实答案：C解析：“转头空”形象表达时间的流逝与事物的消散，体现人生的无常。(18)下列句子中，属于写景的一项是A.非成败转头空B.青山依旧在C.一壶浊酒喜相逢D.都付笑谈中答案：B解析：B项为写景；A、D项表达感受；C项为叙事。(19)诗歌中“白发渔樵江渚上”一句运用的修辞手法是A.拟人B.借代C.比喻D.夸张答案：B解析：“白发渔樵”借代年长的船夫，体现闲适的人生状态。(20)诗歌语言风格最接近的一项是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：诗歌语言清新自然，写景抒情，符合清新风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】司马迁《报任安书》节选：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，死或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”项羽破咸阳，烧其宫室，杀秦王子婴，劫其玉玺，引兵西屠咸阳，所过无不残灭，秦民莫不痛心，然终取天下，利令智昏，虽败犹荣，历史如此，未有常道也。(21)下列加点词语解释有误的一项是A.人固有一死，固：本来B.用之所趋异也，趋：趋向C.引兵西屠咸阳，屠：屠杀D.秦民莫不痛心，痛心：十分痛恨答案：D解析：“痛心”在此处是“心情悲痛”的意思，非“十分痛恨”。(22)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.或轻于鸿毛B.残灭，秦民莫不痛心C.所过无不残灭D.死或重于泰山答案：A解析：A项“或”在句中作主语，宾语“死”前置；B、C、D项句式正常。(23)下列句子中，翻译为现代汉语最准确的一项是A.“或重于泰山”意为“也许比泰山还重”B.“死或重于泰山”意为“死亡或许比泰山还重”C.“用之所趋异也”意为“所用的目的不同”D.“秦民莫不痛心”意为“秦国百姓没有一人不感到悲痛”答案：D解析：D项翻译准确；A项“或”应理解为“或许”；B项“重于泰山”是对“重”的比喻；C项“用之所趋异也”应为“因为所用的（目的）不同，所以结果不同”。(24)下列句子中，形容项羽行为的一项是A.引兵西屠咸阳B.所过无不残灭C.剧孟、季布之属，皆长者也D.然终取天下答案：B解析：B项直接描述项羽所到之处皆为破坏，体现其行为残暴；A项是动作；C项不是项羽；D项是结果。(25)下列对人物形象的分析不正确的一项是A.项羽具豪迈气概但也缺乏远见B.司马迁具有浓厚的史家情怀C.司马迁的言论体现对生死的哲思D.项羽多才多艺又风度翩翩答案：D解析：D项不符合原文，项羽的性格并不体现风度翩翩。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的角落，总有一些不为人知的故事。一夜之间，有人变得英勇，有人走在了通往梦想的路上。那位守夜人，他在深夜里守护城市的安宁，静静注视着这座城市沉睡的脸。他的工作虽然平凡，却让这座城市有了温暖的呼吸。有时他会想，是否自己也在某种程度上与这座城市的命运交织在一起？他不知道，但他相信，每个人都在自己的位置上，默默发光着。(26)文章主旨最恰当的一项是A.赞美城市夜景的美丽B.借守夜人之口表达对平凡生活的思考C.描述守夜人的性格与行为D.强调每个人都应追求梦想答案：B解析：B项概括全文主旨，表达对平凡生活的思考；A、C、D项均为文中细节。(27)下列词语中，解释与语境不符的一项是A.守护：保护城市的安宁B.静静：形容守夜人工作的环境C.呼吸：比喻城市的活力D.命运：泛指历史发展轨迹答案：D解析：“命运”在此处应指个体的人生轨迹，非泛指历史。(28)下列句子中，运用拟人修辞的一项是A.他在深夜里守护城市的安宁B.这座城市沉睡的脸C.每个人都在自己的位置上，默默发光着D.有时他会想，是否自己也在某种程度上与这座城市的命运交织在一起答案：B解析：B项“城市沉睡的脸”拟人化城市为人，形象生动；A、C、D项均为描写性句子。(29)文中划线句子“有时他会想，是否自己也在某种程度上与这座城市的命运交织在一起？”作用是A.介绍守夜人身份B.点出主题C.说明他的愿望D.增强文章的文学性答案：D解析：该句增强了文章的文学性，使人物形象更加立体。(30)文章主要运用的表达方式是A.记叙B.抒情C.议论D.描写答案：A解析：文章主要通过记叙守夜人的工作与思考，表达其内心世界。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料有人说：“失败是成功之母。”也有人说：“成功是失败的终点。”请结合生活实际，谈谈你对“失败”与“成功”关系的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：失败与成功，是生命的双翼人生如逆旅，每个人都会经历风雨的洗礼。失败与成功如同生命的双翼，共同推动我们前行。失败不是终点，更不是毁灭，它是一个转折点，通往更深层次的成功。生活中的失败，常常伴随着挫折和痛苦。有的人因为一次落榜就失去了信心，有的人因为一个失误而埋怨自己。但正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”失败，其实是成功的前奏。每一次失败，都是一次成长的机会，让我们学会如何面对困难，如何在失败中寻找力量。然而，有人却认为成功是失败的终点。在追求成功的过程中，人们往往忽略了失败的分量。成功，是人生奋斗的结果，但它不一定代表一切。真正的成功，是不断努力的过程，而不是一个结果。就像飞翔的鸟，只有坚持不懈地扇动翅膀，才能抵达远方。如果没有失败的勇气，我们就无法真正理解成功的意义。在学习中，失败也是一种力量。考试失利，可能是我们学习方向的误判，也可