2026年云南省丽江市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年云南省丽江市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形正确的一项是A.勤奋不息B.勤奋不息C.勤奋不息D.勤奋不息答案：B解析：B项字形正确，其他选项重复或有错别字。(2)下列词语中，近义词搭配错误的一项是A.安静——宁静B.感动——激动C.精致——精致D.匆忙——匆促答案：B解析：“感动”指情感上的触动，“激动”指情绪上的波动，非直接近义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去了图书馆，但是没有借书。B.他昨天去了图书馆，而且没有借书。C.他昨天去了图书馆，可没有借书。D.他昨天去了图书馆，可借书没有。答案：A解析：A项结构清晰，无语病；B项“而且”与“但是”语义冲突；C项“可”与“但是”语义重复；D项语序不当。(4)“春眠不觉晓”的下一句是A.处处闻啼鸟B.处处闻鸟啼C.处处春鸟啼D.处处鸟啼叫答案：A解析：出自孟浩然《春晓》，正确下一句是“处处闻啼鸟”。(5)“忍看朋辈成新鬼”的上一句是A.横眉冷对千夫指B.横眉冷对千人指C.冷对千夫指D.横眉冷对千夫指答案：A解析：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅《自嘲》。(6)下列作家与作品对应错误的一项是A.杜甫——《绝句》B.李白——《望庐山瀑布》C.白居易——《江雪》D.王之涣——《登鹳雀楼》答案：C解析：《江雪》是柳宗元的作品，非白居易所作。(7)下列节日与其习俗对应错误的一项是A.春节——贴春联B.清明节——扫墓C.端午节——赛龙舟D.重阳节——挂灯笼答案：D解析：重阳节传统习俗包括登高、赏菊，而非挂灯笼。(8)“路漫漫其修远兮”的下一句是A.我将上下而求索B.我将上而求索C.我将下而寻索D.我将上下而寻索答案：A解析：出自屈原《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。(9)下列句子中，使用关联词不当的一项是A.虽然我生病了，但我还是坚持完成了作业。B.因为下雨了，所以运动会推迟了。C.他昨天晚上写作业，然后睡觉了。D.虽然我努力了，但是没有考好。答案：C解析：C项“然后”用于描述时间顺序，不符合该句逻辑关系。(10)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他非常狡猾。B.她十分聪明。C.那个人很懒惰。D.这篇文章写得很差。答案：B解析：B项“聪明”是褒义词，其他项为贬义或中性。(11)下列词语中，属于对偶的一项是A.天涯海角B.天高云淡C.惊涛骇浪D.心旷神怡答案：B解析：对偶是指结构相似、意义相对的词组，B项是典型对偶词。(12)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只小猫一样安静。B.时间如白驹过隙。C.他的声音如同洪钟般响亮。D.风下雨雪，他都经历了。答案：D解析：D项为平铺直叙，未使用比喻修辞。(13)下列人物与情节对应错误的一项是A.王戎——不取道旁李B.司马光——砸缸救友C.精卫——填海D.李白——磨针溪答案：D解析：“磨针溪”对应的是李白磨铁杵成针的故事，非情节。(14)下列词语中，属于词语感情色彩为中性的一项是A.勾结B.纯洁C.表扬D.谨慎答案：D解析：D项为中性词，其他项均为褒义或贬义。(15)下列诗句中，描写春景的一项是A.绿树阴浓夏日长B.草长莺飞二月天C.月落乌啼霜满天D.万里长江横渡，极目楚天舒答案：B解析：B项出自高鼎《村居》，描绘二月春景。(16)下列句子中，属于反问句的一项是A.你难道不知道这是错误的吗？B.你要不要去？C.这是老师布置的作业。D.他昨天来了。答案：A解析：A项为反问句，“难道”构成反问语气。(17)下列句子中，属于直接引语的一项是A.他说：“今天考试。”B.他说今天考试。C.他说，今天考试。D.他说今天考试的。答案：A解析：A项正确使用了引号和标点，属于直接引语。(18)下列选项中，哪项是《西游记》的作者？A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.蒲松龄答案：B解析：《西游记》作者是明代吴承恩，其他为《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》作者。(19)下列诗句中，体现诗人思乡之情的一项是A.山重水复疑无路B.明月松间照C.举头望明月D.遥知兄弟登高处答案：D解析：D项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达对故乡亲人的思念。(20)下列选项中，哪项是《红楼梦》中的主要人物？A.刘姥姥B.赵云C.王熙凤D.汉子乔答案：C解析：王熙凤是《红楼梦》中重要人物，其他人物与《红楼梦》无关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)多音字“差”在“差别”中读作______。答案：chā解析：“差”在“差别”中读作“chā”，表示不同。(22)形近字“燥”和“躁”中，“______”表示干燥。答案：燥解析：“燥”表示干燥，而“躁”表示急躁。(23)与“书籍”意思相近的词语是______。答案：书本解析：“书本”和“书籍”同义，都表示阅读材料。(24)“知足常乐”中“知足”是指______。答案：满足现状解析：“知足”意为满足于现有的条件，不追求过多。(25)“蹑手蹑脚”中“蹑”是______的意思。答案：悄悄地走解析：“蹑”有小心、悄悄的意思。(26)“张灯结彩”中“张灯”指______。答案：挂灯笼解析：古代人们在节日时用来装饰的习俗。(27)“春风又绿江南岸”的“绿”字读音是______。答案：lǜ解析：这里的“绿”读作“lǜ”，表示使变绿，有形象化作用。(28)“争先恐后”中“争先”的意思是______。答案：抢先解析：“争先”指争着向前，抢在别人前面。(29)文言词语“之”在“闻之于友”中表示______。答案：代词，指代前文解析：“之”在此句中为代词，指代前文所述之事。(30)“精益求精”中的“精”是指______。答案：精良、完美解析：“精”在此指求精、追求完美。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(31)(1)从诗歌内容看，诗人写这首诗的背景是哪一历史事件？A.安史之乱B.长安陷落C.朱雀门陷落D.以上都正确答案：D解析：此诗所描写的是诗人目睹唐都长安沦陷后的感慨，史称“安史之乱”，C项是其具体描写之一，故D项正确。(2)诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”采用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：A解析：诗人拟人化地写出花鸟因感伤国事而落泪、惊心，属拟人修辞手法。(3)“家书抵万金”表现出什么情感？A.愤怒B.悲伤C.思念D.担忧答案：C解析：诗人对家乡亲人思念深切，家书贵重如万金。(4)本诗的主题是？A.表达对战争的厌恶B.表达对故乡的思念C.表达对国家的忠诚D.表达对亲人的怀念答案：B解析：这首诗主要表达战乱中诗人对故乡的深切怀念。(5)诗中“浑欲不胜簪”暗示了什么？A.诗人年老体弱B.诗人白发增多C.表达挽弓的意愿D.悲伤情绪答案：B解析：“浑欲不胜簪”形容头发白得几乎无法插簪，提示诗人已年迈。答案：(31)(1)D；(2)A；(3)C；(4)B；(5)B解析：本题考查学生对诗歌内容的理解与表达技巧的掌握，尤其是对历史背景和诗人情感的体会。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。李子（李）树在道旁而多子，行人（走路的人）摘而后食之，不知（不知道）有苦。戎曰：“此必苦。”取之，信然（果然）。(32)(1)王戎通过观察得出的结论是？A.李子甜B.李子辣C.李子苦D.李子酸答案：C解析：王戎认为道旁的李子必苦，是因为行人摘后才吃，暗示李子不甜。(2)文言词语“信然”的意思是？A.确实如此B.所以这样C.真正地D.相信地答案：A解析：“信然”是“确实如此”的意思，常用来强调结论的真实性。(3)文中“李子树在道旁而多子”可以看出哪一方面的道理？A.水土肥沃B.李子易腐C.多子易被偷D.李子可能苦答案：D解析：文中说明李子多，可能被偷，从而得出其味道可能苦的结论。(4)下面各项中，没有运用反问手法的一项是？A.人为刀俎，我为鱼肉B.君不见黄河之水天上来C.云横秦岭家何在D.遥知兄弟登高处答案：A解析：A项属比喻，“人为刀俎，我为鱼肉”并未使用反问。(5)文中“行人摘而后食之”描写的是？A.行人摘李子后放在车上B.行人摘李子后鉴赏C.行人摘李子后吃D.行人摘李子后丢弃答案：C解析：行人摘李子后才吃，暗示味道不好。(6)文中的启示是？A.多看不如多思考B.诚实可信C.不要贪心D.听从长辈答案：A解析：王戎没有盲目摘取，而是通过观察、思考得出结论，启示学生要学会思考。(7)判断“李子树多子”是否构成一个单独的句子？A.是B.否C.无法判断D.以上都错误答案：A解析：“李子树在道旁而多子”是一个完整的并列句，表意清晰、结构完整。(8)文中“而”字的作用是？A.表因果B.表转折C.表并列D.表递进答案：C解析：“李子树在道旁而多子”中“而”用于连接两个并列情况。答案：(32)(1)C；(2)A；(3)D；(4)A；(5)C；(6)A；(7)A；(8)C解析：本题考查文言文的理解与词语运用，强调学生对文言实词、虚词及文意的掌握。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在人生的旅途中，我们常常会遇到各种各样的人。有的像是夜晚的灯塔，虽不常出现，却总在迷茫时为你照亮方向；有的像春天的雨，柔和地渗透在生活的每个角落。他们或许没有惊天动地的事迹，但用各自的方式，默默影响着我们的成长。有这样一位老师，她总是在课后耐心解答我的疑问，有时甚至牺牲自己的休息时间。她的激励让我在学习上不再害怕困难。曾经，我总是觉得自己不够好，但这位老师用她那句“相信自己，你比想象中更优秀”改变了我的看法。正是她的那句鼓励，让我在一次重要的考试中发挥出色，取得了理想的成绩。(33)(1)这篇文章主要讲述了一个关于______的故事。A.童年回忆B.老师的影响C.学习方法D.朋友之间情谊答案：B解析：文章重点描写了一位老师对“我”的影响，尤其是她的鼓励改变了“我”的心态。(2)下列词语中，与“迷茫”意思相近的一项是？A.困惑B.快乐C.沉醉D.恭敬答案：A解析：“迷茫”指心中没有方向感，近义词为“困惑”。(3)“她总是在课后耐心解答我的疑问”中“耐心”是否属于褒义词？A.是B.否C.无法判断D.以上都错误答案：A解析：“耐心”是褒义词，表示耐心、认真地对待问题。(4)文中运用了什么修辞手法？A.排比B.反问C.拟人D.比喻答案：D解析：文中将“老师”比作“灯塔”，以及“春天的雨”，属比喻手法。(5)作者在文中提到的“那句鼓励”指的是什么？A.我相信自己。B.我会努力。C.相信自己，你比想象中更优秀。D.你有潜力。答案：C解析：“相信自己，你比想象中更优秀”是文章中的原句。答案：(33)(1)B；(2)A；(3)A；(4)D；(5)C解析：本题考查学生对现代文内容和语言表达的理解，特别是对修辞手法和文中关键词句的把握。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在我们学校，有一片荒地，它的四周被高高的围墙包围，几乎与外界隔离。春天，荒地上第一抹嫩绿总是让人感到意外。每天放学后，我都会去那里观察植物的变化，它们从枯黄到抽芽，从低矮到开花，这样的成长过程让我觉得生命是如此神奇。不仅是我，还有其他同学也经常去那里。我们在这里种花、浇水、清扫，开始了一段属于我们的绿色之旅。通过这段时间的努力，荒地变得美丽，也让我们在劳动中学会了责任与坚持。(34)(1)文中的“荒地”为什么令人意外？A.天气变化B.初春见绿C.学校安排D.以后出现答案：B解析：文中提到“春天，荒地上第一抹嫩绿总是让人感到意外”，因此答案为B。(2)作者是通过哪种方式了解荒地的？A.观察B.听老师说C.看电视D.观看图片答案：A解析：作者每天放学后都会去荒地观察，因此答案为A。(3)“我们在这里种花、浇水、清扫”说明了什么？A.任务繁重B.大家分工明确C.这里是教学园地D.群体合作答案：D解析：文中描述的是大家共同完成任务，表现了群体合作。(4)下面对“绿色之旅”理解不正确的一项是？A.与植物的成长有关B.形容一种沉浸式的体验C.与环保有关D.与考试有关答案：D解析：“绿色之旅”指参与植物成长的过程，并非与考试相关。(5)下列选项中，哪一项是文中重点表达的情感？A.感动B.惊讶C.渴望D.愉悦