绵阳中学高一入学语文分班考试真题含答案

-绵阳中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音正确的一项是A.锲(qì)而不舍B.莘(sēn)莘学子C.鞭笞(chī)D.刚愎(bì)自用答案：D解析：D项“刚愎”中“愎”的正确读音是bì，表示固执，其他选项的注音均有误。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.循序渐进，明察秋毫B.精兵简政，功亏一篑C.同心协力，独具匠心D.一鼓作气，金榜题名答案：A解析：A项中“循序渐进”、“明察秋毫”均为正确书写。B项“功亏一篑”应为“功亏一篑”，“功亏一篑”原意是事情做了一大半，只差最后一步，意思正确但字形需确认；C项“独具匠心”正确；D项“金榜题名”正确。但本题考察字形准确性，A项为最佳答案。(3)下列词语中，与“实行”意义相同的一项是A.施行B.行驶C.试行D.实现答案：A解析：“施行”指执行、实行政策或法令，“实行”同样指执行、实现。两者意义相近，但“施行”更常用于政策和法令执行，“实行”适用于更广泛的执行行为。(4)请选出下列成语使用不当的一项A.战争爆发后，百姓首当其冲，生活艰难B.他做事总是差强人意，令人满意C.她对这个新项目非常感兴趣，是美轮美奂的D.我们要登堂入室，深入学习语文知识答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑、装饰等华美，不能用于形容兴趣。B项中“差强人意”指大体上还能让人满意，使用恰当。D项“登堂入室”比喻学问或技能有所成就，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，使用正确。(5)以下句子中，没有语序不当的一项是A.他昨天家里来了一位朋友，是他以前的同学B.由于缺乏经验，所以他的方案最后被否决了C.这些作品是经过精心策划、广泛调研后完成的D.我走了很远的路，才见到他答案：C解析：A项“他昨天家里来了一位朋友”语序不当，应为“昨天他家里来了一位朋友”；B项“由于...所以...”句式中“由于”和“所以”不能同时使用；D项“我走了很远的路”语序较生硬，建议改为“我走了很远的路才见到他”。C项为正确语序。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他对问题的处理方式很独特B.她的能力和意志都很坚定C.这个计划需要加强执行力度D.他坚持每天锻炼，身体非常健康答案：B解析：“意志”是抽象概念，不宜与“坚定”搭配，通常搭配如“坚定的意志”。“能力”和“意志”可以搭配，但本句中“意志”前应该加“坚定”，因此B项搭配不当。(7)请判断下列句子是否有成分残缺，选出残缺的一项A.为了提高学习成绩，我们决定开展学习小组活动B.看到这个景象，让我想起了童年的时光C.老师讲完课后，教室里安静下来D.他被评为了优秀学生代表答案：B解析：B项中“看到这个景象”是句子的主语部分，“让我想起了”是谓语部分，“想起了童年的时光”是宾语部分，但缺乏主语，导致成分残缺。(8)下列句子中，句式杂糅的一项是A.我昨天去了图书馆，因为我想借几本书B.这篇文章是由他撰写的，是发表在《语文报》上的C.虽然我很累，但依旧坚持完成了作业D.我和他一起去了学校，他没去答案：B解析：B项中“这篇文章是由他撰写的，是发表在《语文报》上的”句子结构杂糅，应为“这篇文章是他撰写的，并发表在《语文报》上”或“这篇文章是他撰写的，发表在《语文报》上”。(9)选出下列句子中表意不明的一项A.他让小明和小李一起完成任务B.明天我将会去北京和上海C.小王没有来，是因为生病了D.我们要刻苦学习，不断提高素质答案：B解析：B项“明天我将会去北京和上海”中，“和”字可能让人误以为“去北京”和“去上海”是两个并列动作，但意思可能是“去北京或上海”，存在歧义。(10)请选出下列句子中不合逻辑的一项A.他虽然年纪大，但身体很好B.昨天的考试出题人是李老师C.这本书没有作者，不知道是谁写的D.不管天气如何，我们都将坚持训练答案：C解析：C项中“这本书没有作者”和“不知道是谁写的”存在矛盾逻辑，若书没有作者，则可以判断是谁写的，因此不合逻辑。(11)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.他的笑容像春天的阳光一样温暖B.他像没听见一样，快步离去C.风声雨声读书声，声声入耳D.因为有了你，我快乐如泉涌答案：C解析：C项属于对偶和排比的综合运用，前半句“风声雨声读书声”用排比，后半句“声声入耳”用夸张和拟人，形式和内容均适合诗歌语境。(12)下列句子中，语言表达得体的一项是A.对不起，我会准时赶到B.这个问题已经解决，但你还要继续问我？C.今天天气真好，我们一起去郊游吧D.您的报告非常精彩，我们非常期待您的下次演讲答案：D解析：D项语气礼貌、得体，适合正式场合。A项“我会准时赶到”感情充分，但略显口语化；B项“你还要继续问我？”语气温和但略显生硬；C项表达自然但非正式场合下不够礼貌。(13)下列关于《论语》的说法，错误的一项是A.《论语》是孔子及其弟子言论的记录B.它系统地提出了“仁”的思想C.《论语》采用编年体编写D.其语言简练，富有哲理答案：C解析：《论语》采用的是语录体，而非编年体，其他选项均正确。(14)下列对《诗经》的描述，不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.其文章多采用重章叠句的格式C.其内容主要反映社会生活D.它奠定了中国古典诗歌现实主义的基础答案：C解析：C项错误，《诗经》的内容不仅反映社会生活，还包括爱情、自然等主题，因此描述不够准确。(15)下列句子中，使用了夸张修辞的一项是A.风雨如晦，鸡鸣不已B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.他是个小题大做的典型D.欣赏这幅画，仿佛置身于自然之中答案：B解析：B项“飞流直下三千尺”是夸张的表达，形容瀑布的高大。A项为借代与比喻，C项为借代，D项为比喻，均不属夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋夕银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。答案：1.诗句中的“流萤”意象暗指的是什么？答：夏夜的萤火虫。2.作者通过哪些手法表现出秋夜的静谧氛围？答：采用了视觉描写与听觉描写相结合，通过“银烛秋光冷画屏”表现视觉上的清冷感，通过“轻罗小扇扑流萤”突出动作的轻柔，整体营造出一种宁静、安详的秋夜气氛。3.此诗的首句和第三句在结构上有什么作用？答：首句“银烛秋光冷画屏”为背景铺垫，描述环境，营造氛围；第三句“天阶夜色凉如水”继续描述夜色之深沉，作为铺垫，为后文“坐看牵牛织女星”作情感渲染。4.结合整首诗，分析作者的情感态度。答：作者通过对秋夜中银烛、画屏、天阶、夜色、流萤、星光等意象的描写，表现出一种宁静、安详、略带孤寂的情感，反映诗人对秋夜的细腻感受，也蕴含对美好事物的向往。5.请用一句话概括此诗的主旨。答：诗中描绘了秋夜的静谧与美丽，表达了诗人对自然和天文现象的欣赏之情。答案：1.B2.C3.A4.D5.B解析：本题考查对诗歌意象与意境的理解，“流萤”是夏夜的意象；“银烛秋光冷画屏”和“天阶夜色凉如水”构成对仗和铺垫；诗中情感温馨而略带孤寂；主旨是描绘秋夜的静谧与美丽。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲为汉室之复兴，报先帝之殊遇，忠良之臣不遗余力。答案：1.解释文中加点字“疲弊”的含义答：“疲弊”意思是疲惫困顿，形容长期战争导致国家疲惫、经济衰败的状态。2.翻译下列句子答：侍卫之臣不因个人得失而懈怠于朝廷内部，忠心耿耿的将士们将自身安危置之度外。3.从文言文中选出一个属于倒装句的一项答：盖追先帝之殊遇，欲为汉室之复兴，报先帝之殊遇。4.为什么文中说“此诚危急存亡之秋也”？答：因为当时天下三分，益州因长期动乱而疲弊，国力削弱，身处危急存亡之际。5.作者表达了怎样的感情？答：作者表达了一种对国家危难的忧虑与责任感，以及对先帝的深切怀念和对忠诚之士的赞扬。答案：1.B2.C3.A4.D5.B解析：本题考查文言词语解释、句式辨析和翻译能力。“疲弊”指疲惫困顿；句中“盖追先帝之殊遇，欲为汉室之复兴，报先帝之殊遇”为倒装句；作者对国家和朝廷的感情复杂，既有担忧也有对忠诚之士的赞扬。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个喧嚣浮躁的时代，人们常常被琐碎的事情打扰，难得有一段安静的时光。风声、雨声、鸟鸣声，这些自然的声音似乎在提醒我们，慢下来才是生活的真谛。当我们全神贯注地听一首音乐，或是静静地读一本书时，那种专注和投入带来的满足感，远比快节奏生活中的短暂快乐持久得多。答案：1.结合全文，概括作者的主要观点答：作者认为在快节奏的生活中，人们应学会慢下来，享受专注和内心宁静带来的深层满足。2.请说出文中“风声、雨声、鸟鸣声”的作用答：这些自然声音象征着宁静与安详，与后面现代生活的喧嚣形成对比，强调“慢下来”是值得追求的生活方式。3.文中“这种专注和投入带来的满足感”中的“这种”指代哪一个内容？答：“这种”指代“全神贯注地听一首音乐”和“静静地读一本书”这两种行为。4.联系实际，谈谈你对“慢下来”的理解答：我认为“慢下来”就是注重内心的感受，不盲目追求速度。在生活中，放慢脚步，认真聆听、阅读、思考，能够更好地体验生活，也能让心灵更加丰盈。答案：1.A2.B3.D4.C解析：本题考查学生对现代文内容的理解、分析和表达能力。文中以自然声音为引子，借以说明“慢下来”的意义，故答案A正确；“风声、雨声、鸟鸣声”起到对比作用，故选B；“这种”指代前文的两种行为，选D；4题为开放性试题，考查学生对主题的理解与表达能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目