广东广州市海珠区多校2025-2026学年人教版第二学期四年级数学阶段练习卷

广东广州市海珠区多校2025-2026学年人教版第二学期四年级数学阶段练习卷一、选择题。（将正确答案的字母填在括号里，每题2分，共20分。）1．把3.86精确到十分位是（）。A．3.8 B．3.9 C．3.86 D．4.02．一个三位小数保留两位小数后是3.20，这个三位小数不可能是（）。A．3.195 B．3.204 C．3.205 D．3.2013．下面各数只读一个“零”的是（）。A．30.05 B．300.5 C．3.005 D．3.0504．比0.4大、比0.6小的小数有（）个。A．1 B．2 C．10 D．无数5．下面算式得数是0的是（）。A．45÷9＋9÷1 B．45×（23－23）÷1C．45÷（9＋9）÷1 D．45－45÷9÷16．下面说法正确的是（）。A．36×4÷36×4结果是1B．把56÷7＝8，100－8＝92，92×5＝460列成综合算式：（100－56÷7）×5＝460C．100÷5×2和100×（5÷2）运算顺序相同D．÷6＝12……4，＝12×6－47．小丽在计算125×（37＋8）时，漏写了括号，算成了125×37＋8，这样算出的结果与正确的结果比（）。A．少了1000 B．少了992 C．多了920 D．不变8．老师用方格图证实了一个运算律的成立，这个运算律是（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律9．商店运来40箱梨，每箱20千克，卖了560千克，剩下的4天卖完。算式（40×20－560）÷4解决的问题是（）。A．一共多少千克 B．剩下多少千克C．剩下平均每天卖多少千克 D．一共卖多少天10．在下面情境中，能解释“（10＋8）×25＝10×25＋8×25”的共有（）个。A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题。（每题2分，共20分）11．一个数由4个十、5个一、6个十分之一、2个百分之一组成，这个数写作，保留一位小数是。12．用几个同样的小正方体摆成一个几何体，从正面、左面和上面看到的图形分别如下图所示，这个几何体是由个小正方体组成的。13．一个两位小数，精确到十分位是4.0，这个两位小数最大是，最小是。14．45×24＝1080，请你根据乘除法各部分关系，写出另外两个算式。15．据国家电影局统计，2026年“春节”档电影总票房达到15.27亿元，改写为用“万元”作单位的数是万元，保留整数约是亿元。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.453.544.804.85千米30米5.3千米17．计算25×（4×17）运用了律；计算（30＋4）×5＝30×5＋4×5运用了律。18．36＋44＝80，125×80＝10000，10000÷25＝400，请你列综合算式，综合算式：。19．0.6的计数单位是，还差个这样的计数单位就凑成整数1。20．小丽说：“0.5和0.50的大小相等，所以它们的计数单位也相同。”你认为她的说法对吗？请说明理由。三、解答。（共60分）21．直接写出得数。320＋180＝100－56＋4＝0×78÷5＝720÷90＝25×4÷8＝125×（8＋1）＝22．脱式计算，能简算的要简算。645－127－7345×68＋55×68720÷[（18＋12）÷3]101×52－5223．在直线上标出：0.5、1.2、2.8、4.65。24．画出下面立体图形从前面、上面、左面看到的形状。25．每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？26．水果店运来850千克苹果，每20千克装一箱，准备43个箱子够吗？27．一套校服上衣68元，裤子32元，买40套一共需要多少钱？28．某校开展“旧书循环”活动，四（1）班共回收旧书245本，四（2）班回收的本数比四（1）班的2倍少35本，两个班一共回收多少本旧书？29．李老师购买《中国神话故事》和《科学百科》，每本分别25元和18元，各买12本。（1）一共要付多少元？（用两种方法解答）（2）如果付了600元，应找回多少元？30．某物流公司要运送48吨“碳中和”物资，大货车限载8吨，运费240元；小货车限载5吨，运费175元，怎样安排车辆最省钱？最少运费多少元？

答案解析部分1．【答案】B【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解：把3.86精确到十分位是3.9。

故答案为：B。

【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。2．【答案】C【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解：3.205≈3.21

这个三位小数不可能是3.205

故答案为：C。【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。3．【答案】A【知识点】小数的读写【解析】【解答】解：30.05读作：三十点零五，只读一个零，

只读一个“零”的是30.05

故答案为：A。【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。4．【答案】D【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解：比0.4大比0.6小的小数有0.41、0.411、0.4111、0.41111、......，有无数个。

故答案为：D。

【分析】比0.4大、比0.6小的一位小数有1个。5．【答案】B【知识点】含括号的运算顺序；不含括号的运算顺序【解析】【解答】解：A：45÷9＋9÷1＝5＋9＝14B：45×（23－23）÷1＝45×0÷1＝0C：45÷（9＋9）÷1＝45÷18÷1＝2⋯⋯9D.：45−45÷9÷1＝45－5＝40算式得数是0的是45×（23－23）÷1

故答案为：B。【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。同级运算，按从左到右的顺序计算。6．【答案】B【知识点】含括号的运算顺序；不含括号的运算顺序；万以内的有余数除法；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：A：36×4÷36×4=36÷36×4×4=16，原题说法错误；B：（100－56÷7）×5的运算顺序是先算除法，再算减法，最后算乘法，原题说法正确；C：100÷5×2，先算除法再算乘法；100×（5÷2），先算除法再算乘法，运算顺序不同，原题说法错误；D：被除数＝12×6＋4，原题说法错误。

故答案为：B。【分析】A：带符号一起换位置，先算36÷36=1，再算4×4=16；

B：倒着分析，根据综合算式判断运算顺序；

C：运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的；

D：被除数＝除数×商＋余数。7．【答案】B【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：125×（37＋8）＝125×37＋125×8125×（37＋8）比125×37＋8多：125×8-8＝1000-8＝992计算出的结果比正确的结果少了992。

故答案为：B。【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。据此解答。8．【答案】C【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：有两个长方形。左边的长方形的长是6，宽是3，它的面积可以用算式6×3来计算。右边的长方形的长是4，宽是3，它的面积可以用算式4×3来计算。把两个长方形拼在一起，那么拼成了一个长为（6＋4），宽为3的大长方形，它的面积可以用算式（6＋4）×3来计算。所以（6＋4）×3＝6×3＋4×3，这个算式说明了乘法分配律的成立。故答案为：C。

【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。（6＋4）×3＝6×3＋4×3，应用了乘法分配律。9．【答案】C【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：40×20表示商店一共运来梨的质量

40×20－560表示剩下的梨的重量

（40×20－560）÷4表示剩下的平均每天卖的质量故答案为：C。

【分析】原来梨的箱数×每箱的质量=运来的质量，运来的质量-买的质量=剩下的质量，剩下的质量÷4天=平均每天卖的质量。10．【答案】C【知识点】长方形的面积；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）；整数乘法分配律；单价、数量、总价的关系及应用【解析】【解答】解：（10＋8）×25＝10×25＋8×25=18×25

第一个图：25×18=10×25＋8×25

能解释（10＋8）×25＝10×25＋8×25；

第二个图：总价是：8×25+10×25或（8+10）×25

能解释（10＋8）×25＝10×25＋8×25；

第三个图：涂色部分的面积是8×25+10×25或（8+10）×25

能解释（10＋8）×25＝10×25＋8×25；

第四个图：所求的总长度是8+10+25

不能解释（10＋8）×25＝10×25＋8×25；

能解释（10＋8）×25＝10×25＋8×25的共有3个。

故答案为：C。

【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。11．【答案】45.62；45.6【知识点】小数的读写；小数的近似数【解析】【解答】解：这个数写作45.62，保留一位小数是45.6。

故答案为：45.62；45.6。

【分析】第一空：4个十是指十位上是4，5个一是指个位上是5，6个十分之一是指十分位上是6，2个百分之一是指百分位上是2，这个数就是45.62；

第二空：求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。12．【答案】5【知识点】根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解：如图：

这个几何体是由5个小正方体组成的。

故答案为：5。

【分析】从上面看到的图形决定每个小正方体的摆放位置，从其他方向看到的图形决定每个位置上小正方体的摆放个数。从三个面看到的图形就决定了物体的形状。13．【答案】4.04；3.95【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解：近似数是4.0的两位小数最大时，十分位上是0，百分位上的数字要舍去，最大是4，这个小数最大是4.40；

近似数是4.0的两位小数最小时，个位数字是3，十分位上是9，百分位上的数字要向十分位进一，最小是5，这个小数最小是3.95。

故答案为：4.40；3.95。

【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。14．【答案】1080÷45＝24；1080÷24＝45【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：另外两个算式是：1080÷45＝24；1080÷24＝45。

故答案为：1080÷45＝24；1080÷24＝45。

【分析】积÷一个因数＝另一个因数，据此解答。15．【答案】152700；15【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数的近似数【解析】【解答】解：15.27亿元=152700万元，

15.27亿元≈15亿元。

故答案为：152700；15。

【分析】第一空：把以亿为单位的数化为以万为单位的数，就把这个数的小数点向右移动四位，同时把亿换成万。

第二空：求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。16．【答案】＜；＝；＜【知识点】小数的性质；多位小数的大小比较；小数点向左移动引起小数大小的变化；千米与米之间的换算与比较【解析】【解答】解：3.45＜3.544.80＝4.830米÷1000＝0.03千米；5千米30米＝5.03千米；所以5千米30米＜5.3千米

故答案为：＜；=；＜。【分析】第一空：小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；第二空：小数的性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；

第三空：1千米=1000米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率；一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。17．【答案】乘法结合；乘法分配【知识点】整数乘法结合律；整数乘法分配律【解析】【解答】解：25×（4×17）

=25×4×17

=100×17

=1700

运用了乘法结合律。

（30＋4）×5

＝30×5＋4×5

=150+20

=170

运用了乘法分配律。

故答案为：乘法结合；乘法分配。

【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。18．【答案】125×（36＋44）÷25＝400【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解：运算顺序是先算加法，再算乘法，最后算除法，

综合算式是125×（36＋44）÷25＝400。

故答案为：125×（36＋44）÷25＝400。【分析】列出的综合算式不能改变运算顺序和最后结果，据此解答。19．【答案】0.1；4【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：0.6的计数单位是0.1；

1－0.6＝0.4，还差4个这样的计数单位就凑成整数1。

故答案为：0.1；4。

【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，以此类推。去掉小数点后的数字是几，就有几个这样的计数单位。20．【答案】解：我认为小丽的说法不对。理由：0.5与0.50相比末尾添上“0”，因此大小相等，但计数单位不同，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01。【知识点】小数的数位与计数单位；小数的性质【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，以此类推。21．【答案】320＋180＝500100－56＋4＝480×78÷5＝0720÷90＝825×4÷8＝12......4125×（8＋1）＝1125【知识点】除数是两位数的口算除法；含0的乘法；含0的除法；含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】整数末尾有0的除法：根据实际情况，可以先化简，把被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍，......，把除数化为末尾没有0的整数，然后再把剩下的数相除。

三位数除以一位数，先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。22．【答案】解：645－127－73＝645－（127＋73）＝645－200＝44545×68＋55×68＝（45＋55）×68＝100×68＝6800720÷[（18＋12）÷3]＝720÷[30÷3]＝720÷10＝72101×52－52＝（101－1）×52＝100×52＝5200【知识点】含括号的运算顺序；整数乘法分配律；1000以内数的四则混合运算；连减的简便运算【解析】【分析】（1）连续减去两个数，等于减去这两个数的和。据此进行简算；（2）一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相加，等于这个相同的数乘另外两个不同数的和。据此简算；（3）运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。如果有小括号和中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。同级运算，按从左到右的顺序计算；（4）一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相减，等于这个相同的数乘另外两个不同数的差。据此简算。23．【答案】解：

【知识点】小数的初步认识；小数的意义；小数的数位与计数单位【解析】【分析】0与1之间被平均分成了10份，1份表示为0.1，0.5就是从0往右数5份，1.2就是从1往右数2份，2.8就是从2往右数8份，4.65就是从4往右数6份半。据此解答。24．【答案】解：

【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从前面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有2个小正方形；

从左面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有2个小正方形；

从上面看到三竖列，第一竖列有3个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有1个小正方形，这三竖列下面对齐。25．【答案】解：1吨=1000千克0.85×1000=850(千克)答：1吨小麦可以磨面粉850千克。【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；吨与千克之间的换算与比较【解析】【解答】单位换算1吨=1000千克，1吨小麦可以磨面粉的质量=平均每千克小麦可以磨面粉的质量×小麦的质量。26．【答案】解：20×43=860（千克）

860＞850

答：准备43个箱子够。【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）；万以内的有余数除法【解析】【分析】一个箱子能装苹果的质量×43=43个箱子一共能装苹果的质量，43个箱子一共能装苹果的质量＞水果店运来苹果的质量，说明43个箱子够。27．【答案】解：（68＋32）×40＝100×40＝4000（元）答：买40套一共需要4000元。【知识点】含括号的运算顺序；单