黑龙江省2026年全国成人高等学校招生统一考试艺术概论综合练习题及答案

黑龙江省2026年全国成人高等学校招生统一考试[艺术概论]综合练习题及答案一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在艺术起源的各种学说中，认为艺术起源于“人类所具有的模仿本能”的是（）。A.游戏说B.表现说C.模仿说D.巫术说2.提出艺术是“有意味的形式”这一著名美学观点的英国美学家是（）。A.克莱夫·贝尔B.罗杰·弗莱C.鲍桑葵D.科林伍德3.中国古代画论中，谢赫“六法论”中的核心是（）。A.气韵生动B.骨法用笔C.应物象形D.随类赋彩4.艺术形象最根本的特征是（）。A.生动性B.概括性C.情感性D.审美性5.下列选项中，属于实用艺术的是（）。A.小说B.绘画C.建筑D.戏剧6.艺术创作过程中的第一阶段，也是艺术创作的准备阶段是（）。A.艺术体验B.艺术构思C.艺术传达D.艺术鉴赏7.在艺术构思中，最为常见、也是最为基础的心理思维方式是（）。A.联想与想象B.灵感与直觉C.形象思维D.抽象思维8.黑格尔认为，建筑是（）。A.象征型艺术B.古典型艺术C.浪漫型艺术D.现实型艺术9.下列作品属于法国新古典主义代表作的是（）。A.《马拉之死》B.《自由引导人民》C.《日出·印象》D.《星月夜》10.艺术风格的核心特点是（）。A.多样性B.民族性C.时代性D.独特性11.鲁迅先生曾说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”这句话主要论述了（）。A.艺术的起源B.艺术的创作方法C.戏剧冲突的本质D.艺术的社会功能12.艺术鉴赏中的心理现象，指鉴赏者在欣赏过程中，被艺术作品所强烈感染，从而在情感上达到高度一致的状态是（）。A.通感B.共鸣C.顿悟D.体验13.著名的《清明上河图》属于哪个朝代的作品？（）A.唐代B.宋代C.元代D.明代14.在艺术分类中，音乐与舞蹈通常被统称为（）。A.造型艺术B.实用艺术C.表情艺术D.综合艺术15.下列选项中，属于西方现代主义艺术流派的是（）。A.立体主义B.浪漫主义C.现实主义D.古典主义16.艺术语言是（）。A.艺术作品的外在形式B.艺术作品的内在结构C.艺术作品的物质媒介D.艺术作品的传播手段17.艺术鉴赏中的“再创造”是指（）。A.鉴赏者对原作进行修改B.鉴赏者根据自己的生活经验和审美理想对艺术形象进行补充、丰富和扩大C.鉴赏者重新创作一幅作品D.艺术家对作品的二次修改18.提出“外师造化，中得心源”创作原则的唐代画家是（）。A.吴道子B.阎立本C.张璪D.王维19.电影艺术的主要表现手段是（）。A.镜头、蒙太奇B.声音、画面C.剧本、表演D.灯光、色彩20.艺术作品的内容与形式的关系是（）。A.内容决定形式，形式反作用于内容B.形式决定内容，内容反作用于形式C.内容与形式互不相干D.内容与形式完全统一21.艺术思潮是指在一定的历史时期内，由于（）而形成的具有广泛影响的艺术思想和创作潮流。A.政治变革B.经济发展C.社会思潮和审美观念的变化D.科技进步22.下列属于俄罗斯巡回画派代表人物的是（）。A.列宾B.达·芬奇C.毕加索D.莫奈23.在艺术接受环节，连接创作与接受的桥梁是（）。A.艺术批评B.艺术展览C.艺术教育D.艺术传播24.艺术形象中的“典型人物”必须具备（）。A.独特的个性和普遍的共性B.高尚的品德C.完美的外貌D.复杂的心理25.下列作品属于贝多芬的是（）。A.《命运交响曲》B.《天鹅湖》C.《蓝色多瑙河》D.《卡门》26.艺术教育对于美育的核心作用体现在（）。A.培养专业技能B.提高审美能力C.增强身体素质D.传授文化知识27.艺术创作中的“典型化”是指（）。A.对个别事物的描写B.对普遍概念的图解C.通过个别揭示一般，通过特殊表现普遍D.对现实生活的照搬28.下列选项中，不属于“艺术四要素”的是（）。A.世界B.艺术家C.作品D.观众E.媒介29.中国戏曲艺术中的“虚拟性”主要体现在（）。A.舞台布景的写实B.动作和时空的假定C.演员服装的华丽D.剧本结构的严谨30.印象派绘画因莫奈的作品（）而得名。A.《向日葵》B.《日出·印象》C.《睡莲》D.《星夜》31.艺术批评的主要功能不包括（）。A.引导鉴赏B.推动创作C.调节市场D.代替创作32.在摄影艺术中，决定画面曝光量的主要因素是（）。A.光圈、快门、感光度B.焦距、光圈、快门C.构图、光影、色彩D.景深、视角、滤镜33.艺术鉴赏中的审美升华，往往伴随着（）。A.理性思考的淡化B.情感体验的消失C.对艺术作品深层意蕴的领悟D.对艺术技法的挑剔34.提出“距离产生美”这一美学心理距离说的学者是（）。A.布洛B.叔本华C.尼采D.弗洛伊德35.下列属于园林艺术代表作的是（）。A.凡尔赛宫园林B.雅典卫城C.万神殿D.圣索菲亚大教堂36.艺术作品的“意境”主要特征是（）。A.情景交融B.虚实相生C.韵味无穷D.以上都是37.下列关于“灵感”的描述，错误的是（）。A.灵感是长期积累的偶然爆发B.灵感具有突发性C.灵感具有亢奋性D.灵感是神灵的附体38.书法艺术中，被誉为“天下第一行书”的是（）。A.王羲之《兰亭序》B.颜真卿《祭侄文稿》C.苏轼《寒食帖》D.米芾《蜀素帖》39.艺术传播的主要方式不包括（）。A.现场传播B.展览传播C.大众传播D.秘密传播40.在艺术构图分析中，若要计算黄金分割比，其数学公式通常表示为（）。A.1:1B.1:1.414C.1:1.618D.1:2二、填空题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。41.艺术作为一种特殊的社会意识形态，它的发展不能脱离一定时代的________，并且要受到政治、道德、宗教、哲学等的影响。42.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，________”。43.艺术形象的三种主要存在方式是物象、________和心象。44.在艺术创作方法中，强调按照生活本来的面貌进行写实描写的是________。45.艺术构思的过程主要包括形象的选择、加工、________和典型化。46.《最后的晚餐》是意大利文艺复兴时期画家________的杰作。47.艺术鉴赏中的________，是指鉴赏者通过艺术形象而间接地认识客观世界。48.建筑艺术的基本特征是________、凝固性和象征性。49.中国画中，用毛笔蘸水墨在宣纸上作画，讲究________和墨色的变化。50.艺术风格是指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的________。51.电影艺术中的________，是指通过镜头的剪辑和组合，形成新的含义和节奏。52.艺术批评的形态多种多样，包括社会批评、________、心理批评等。53.19世纪末，在法国兴起的后印象派代表人物有塞尚、高更和________。54.艺术接受的过程，一般可以分为审美知觉、________和审美升华三个阶段。55.优秀的艺术作品往往具有________，即不同时代、不同民族的观众都能从中获得审美享受。三、简答题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。56.简述艺术与科学的关系。57.简述艺术作品中内容与形式的辩证统一关系。58.简述艺术鉴赏过程中的审美心理。四、论述题：本大题共2小题，每小题25分，共50分。59.结合实例，论述艺术创作过程中的几个阶段及其特点。60.结合具体艺术作品，论述艺术的社会功能。参考答案及解析一、选择题1.【答案】C【解析】模仿说是关于艺术起源最古老的学说，代表人物有德谟克利特和亚里士多德。亚里士多德认为模仿是人的本能，艺术起源于对自然的模仿。2.【答案】A【解析】克莱夫·贝尔在《艺术》一书中提出了“有意味的形式”这一著名美学观点，认为艺术的核心在于形式本身所传达的审美情感。3.【答案】A【解析】谢赫“六法论”包括：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。其中“气韵生动”是最高准则和核心。4.【答案】D【解析】艺术形象是客观与主观的统一，内容与形式的统一，但其最根本的特征是审美性，即能够给人带来审美享受。5.【答案】C【解析】实用艺术主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计。小说是语言艺术，绘画是造型艺术，戏剧是综合艺术。6.【答案】A【解析】艺术创作过程通常分为艺术体验、艺术构思和艺术传达三个阶段。艺术体验是基础，是创作活动的准备。7.【答案】C【解析】虽然联想、想象、灵感、直觉都在艺术构思中起作用，但艺术构思主要是通过形象思维来进行的，形象思维是核心。8.【答案】A【解析】黑格尔在《美学》中根据物质材料与精神内容的契合程度，将艺术发展分为象征型（建筑）、古典型（雕塑）和浪漫型（绘画、音乐、诗歌）。9.【答案】A【解析】《马拉之死》是新古典主义代表画家大卫的作品。《自由引导人民》是浪漫主义德拉克洛瓦的作品；《日出·印象》是印象派莫奈的作品。10.【答案】D【解析】艺术风格是艺术家创作个性的集中体现，独特性是其核心特点。多样性与民族性是其表现形态。11.【答案】C【解析】鲁迅这句话深刻揭示了戏剧（尤其是悲剧和喜剧）冲突的本质特征，即通过价值的毁灭或撕破来展现社会矛盾。12.【答案】B【解析】共鸣是艺术鉴赏中的高级心理现象，指鉴赏者的思想情感与艺术作品中蕴含的情感达到高度一致，产生强烈感应。13.【答案】B【解析】《清明上河图》是北宋画家张择端的存世精品，属于风俗画。14.【答案】C【解析】表情艺术是指通过一定的物质媒介（声音、人体动作）来直接表现情感的艺术，主要包括音乐和舞蹈。15.【答案】A【解析】立体主义是20世纪初西方现代主义艺术流派之一，代表人物毕加索。其他选项属于近代流派。16.【答案】A【解析】艺术语言是艺术作品的外在形式，是作品外部表现形态和传达手段的总和。17.【答案】B【解析】艺术鉴赏是一种积极的再创造过程，鉴赏者会调动生活经验和审美想象，对形象进行补充和丰富。18.【答案】C【解析】“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪提出的绘画创作原则，强调艺术创作既要向自然学习，又要通过内心感悟。19.【答案】A【解析】镜头和蒙太奇是电影艺术独特的主要表现手段，区别于其他艺术。20.【答案】A【解析】在艺术作品中，内容是主导因素，决定形式；形式具有相对独立性，并反作用于内容。二者有机统一。21.【答案】C【解析】艺术思潮是在特定社会历史条件下，受社会思潮和审美观念变化影响而形成的广泛艺术潮流。22.【答案】A【解析】列宾是俄罗斯巡回画派（批判现实主义）的杰出代表，代表作有《伏尔加河上的纤夫》。23.【答案】A【解析】艺术批评在艺术创作和艺术接受之间起着桥梁和纽带作用，能够引导创作和鉴赏。24.【答案】A【答案】典型人物必须具有鲜明独特的个性，同时又能深刻反映社会生活的某些本质规律和共性，即共性与个性的统一。25.【答案】A【解析】《命运交响曲》（即《c小调第五交响曲》）是贝多芬最著名的作品之一。26.【答案】B【解析】艺术教育的核心和根本目的是培养审美能力，即美育。27.【答案】C【解析】典型化是创造典型形象的过程，即通过提炼、概括，从个别中揭示一般，从特殊中表现普遍。28.【答案】E【解析】美国艺术理论家艾布拉姆斯在《镜与灯》中提出了艺术四要素：世界、艺术家、作品、观众（欣赏者）。媒介不属于这四个核心要素。29.【答案】B【解析】中国戏曲具有高度的虚拟性，主要体现在动作程式化和时空的假定上，通过演员的表演暗示环境和情节。30.【答案】B【解析】1874年，莫奈展出了一幅题为《日出·印象》的油画，被批评家戏称为“印象派”，该流派由此得名。31.【答案】D【解析】艺术批评可以引导鉴赏、推动创作、调节艺术市场，但它不能代替创作。32.【答案】A【解析】在摄影技术中，光圈控制进光量，快门控制曝光时间，感光度（ISO）控制感光敏锐度，三者共同决定曝光量。33.【答案】C【解析】审美升华是艺术鉴赏的最高阶段，表现为对艺术作品深层意蕴、哲学意味或人生真谛的深刻领悟。34.【答案】A【解析】瑞士心理学家布洛提出了“心理距离说”，认为审美需要保持适当的“距离”，既不能太近，也不能太远。35.【答案】A【解析】凡尔赛宫园林是世界著名的西方园林艺术代表。雅典卫城是建筑群，万神殿和圣索菲亚大教堂是单体建筑。36.【答案】D【解析】意境是中国古典美学的核心范畴，主要特征包括情景交融、虚实相生、韵味无穷等。37.【答案】D【解析】灵感是长期积累、艰苦思索后的突然爆发，具有突发性、亢奋性和突破性，并非神灵附体。38.【答案】A【解析】王羲之的《兰亭序》被历代书法家推为“天下第一行书”。39.【答案】D【解析】艺术传播方式主要包括现场传播（如演出）、展览传播（如画展）和大众传播（如电视、网络）。秘密传播不是标准分类。40.【答案】C【解析】黄金分割比是一个无理数，约为0.618，即1:二、填空题41.【答案】物质生产42.【答案】无韵之离骚43.【答案】形象44.【答案】现实主义45.【答案】提炼46.【答案】达·芬奇47.【答案】审美认知48.【答案】实用性49.【答案】笔法50.【答案】艺术特色51.【答案】蒙太奇52.【答案】本体批评53.【答案】凡·高54.【答案】审美理解55.【答案】不朽性三、简答题56.【答案】艺术与科学既有本质区别，又有着紧密的联系。（1）区别：①对象不同：科学主要研究自然、社会和思维的客观规律，追求真，具有抽象性；艺术主要研究人的情感世界和审美关系，追求美，具有形象性。②方式不同：科学运用逻辑思维、实验手段来揭示规律；艺术运用形象思维、审美手段来表现生活。③成果不同：科学的成果是概念、理论、公式等抽象知识体系；艺术的成果是具体的、感性的艺术形象。（2）联系：①它们都是人类社会的创造性活动，都反映了客观世界。②科学为艺术提供了技术手段和物质基础（如摄影技术、新媒体艺术），艺术也为科学提供了想象力和审美动力。③在现代，科学与艺术呈现出相互渗透、融合的趋势，如建筑艺术既需要工程力学（科学），也需要美学设计（艺术）。57.【答案】艺术作品的内容与形式是辩证统一、不可分割的有机整体。（1）内容决定形式：艺术作品的内容是构成艺术作品的内在要素的总和（如题材、主题、人物、情节等）。内容是主导，它选择并要求最适合的表现形式。例如，表现宏大的战争题材，往往采用长篇小说或史诗电影的形式。（2）形式反作用于内容：艺术作品的形式是内容的显现方式（如结构、语言、色调、旋律等）。形式具有相对独立性，当形式适合内容时，能使内容得到充分完美的表现；反之，则会损害内容。例如，色彩明快的油画形式就不适合表现沉痛的悲剧主题。（3）统一性：优秀的艺术作品总是内容与形式的完美统一。内容消融在形式之中，形式积淀着内容，二者水乳交融，无法剥离。58.【答案】艺术鉴赏过程中的审美心理主要包括审美知觉、审美情感、审美理解和审美想象等要素。（1）审美知觉：是鉴赏的起点。它不是简单的感官反映，而是渗透着情感和理性的主动选择，关注对象的形式美和整体形象。（2）审美情感：是鉴赏的核心动力。鉴赏者在感知形象时，会产生喜怒哀乐等情感体验，并随着作品情节的发展而波动，最终达到共鸣。（3）审美理解：是鉴赏的深化。它通过理性思考，领悟作品的深层意蕴、社会意义和艺术价值，将感性体验提升到理性把握。（4）审美想象：是鉴赏的桥梁。鉴赏者通过联想和再造想象，对艺术形象进行补充和丰富，使作品中的有限形象在头脑中扩展为生动的画面。这些心理要素相互渗透、相互作用，共同构成了完整的艺术鉴赏心理过程。四、论述题59.【答案】艺术创作过程是一个复杂的精神生产活动，通常可以分为艺术体验、艺术构思和艺术传达三个阶段。这三个阶段相互联系、相互渗透，构成了一个有机的整体。（1）艺术体验阶段：这是艺术创作的准备和基础阶段。艺术家深入社会生活，观察、体验、感受人生，积累创作素材。①特点：强调感性认识和情感积累。艺术家需要具备敏锐的观察力，从平凡的生活中发现美。②实例：作家柳青为了创作《创业史》，长期扎根陕西皇甫村，与农民同吃同住，积累了丰富的生活素材和情感体验。没有这种深切的体验，作品就无法感人。（2）艺术构思阶段：这是艺术创作的中心环节。艺术家在头脑中对素材进行加工、提炼、组合，孕育出艺术意象。①特点：主要运用形象思维，伴随着强烈的情感活动和心理活动（如灵感、直觉）。构思的核心是典型化。②实例：郑板桥画竹，提到“眼中之竹”到“胸中之竹”的过程，就是构思阶段。他在头脑中通过想象和加工，形成了竹子的审美意象。（3）艺术传达阶段：这是艺术创作的最后实施阶段。艺术家运用特定的艺术语言和媒介，将构思好的意象转化为物态化的艺术作品。①特点：涉及技巧、技法和物质材料的运用。这是一个由内向外、由虚变实的过程。②实例：郑板桥提到的“手中之竹”，就是将“胸中之竹”通过笔墨技巧画在纸上。如果画家缺乏笔墨功力（传达能力），即使构思再好，也无法呈现出优秀的作品。综上所述，艺术