《综合国力日益提升》教学设计-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治五年级上册_第1页
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《综合国力日益提升》教学设计-2026-2027学年统编版(新教材)小学道德与法治五年级上册二、教材分析本课是第三单元的核心内容，承接《改革开放展宏图》,聚焦改2.道德修养：学习科研工作者、建设者们攻坚克难、无私奉献的3.法治观念：认识综合国力提升离不开法治保障与制度支撑，初五、教学过程(一)复习导入，衔接新知连贯性)受祖国的强大实力。(板书课题)(二)新知探究，分类解读国家成就辅助教学，帮助学生系统理解)1.经济实力稳步攀升科技领域代表成就重要意义航天科技载人航天、空间站建设跻身世界航天强国交通科技高速铁路、跨海大桥交通便捷，联通全国信息技术5G、人工智能推动数字经济发展3.国防实力不断增强4.国际影响力显著提升师：随着综合国力提升，我国在国际舞台上的地位越来越重要。教材介绍了我国参与国际合作、推动世界发展的举措，谁能分享一(三)案例分析，深化国力认知破教学难点)能成为我国综合国力提升的标志?生1:高铁技术先进，体现了我国科技实力强大。生2:高铁网络遍布全国，促进经济交流，带动区域发展。生3:高铁走出国门，展示了国家实力，提升了国际形象。济、制造实力的集中体现。生1:生活更便利，出行更快捷。生2:国家更安全，生活更稳定。生3:有更多机会

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