河南省开封市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省开封市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加粗字的读音完全相同的一组是A.亲昵昵称媚眼啃噬B.馈赠退却亵渎趁机C.逶迤迤逦委屈委托D.谙熟暗淡潺潺潦草答案：C解析：C项中“逶迤”“迤逦”“委屈”“委托”中“迤”“委”均读作wēi，其余选项中均有读音不同的字。(2)以下词语中没有错别字的一项是A.班门弄斧风声鹤唳沧海桑田犹豫不决B.声名狼藉断章取义繁花似锦焕然一新C.立竿见影按图索骥虎视眈眈惹是生非D.一锤定音浑然一体战战兢兢没精打采答案：D解析：D项中词语均无错别字；A项“风声鹤唳”无误，但“班门弄斧”“沧海桑田”等均正确；B项“繁花似锦”“焕然一新”正确；C项“立竿见影”“按图索骥”“虎视眈眈”等均正确。(3)下列各组成语中，使用有误的一项是A.他总是首当其冲地把困难留给自己B.这个问题不算太难，但也不能掉以轻心C.这篇文章写得差强人意，值得推荐D.学习要专心致志，不能三心二意答案：A解析：A项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于“把困难留给自己”。(4)下列句子中没有语病的一项是A.在环保志愿者的积极努力下，使我们的城市变得更加美丽B.学校为了加强管理，决定实行弹性作息制度C.他们俩的性格差异很大，一个热情开朗，一个沉默寡言D.通过老师的讲解，我们明白了许多道理答案：B解析：A项成分残缺，去掉“使”；C项“他们俩”与“一个……一个……”搭配不当；D项主语缺失，应为“我们”。(5)以下句子中，搭配不当的一项是A.他做事认真负责，总会把错误的加以纠正B.教室里传来了朗朗的读书声C.我们克服了重重困难，最终获得了成功D.那位老师在批改作业时非常严厉答案：A解析：A项中“把错误的加以纠正”搭配不当，“错误”是形容词，不能与“加以纠正”搭配。(6)下列句子中，语序不当的一项是A.我们已经完成了全部的准备工作B.我们已经完成了全部工作C.他得到了绝大多数同学的支持和赞扬D.她是一名来自农村的优秀学生答案：C解析：C项“得到了绝大多数同学的支持和赞扬”语序不当，应为“得到了绝大多数同学的（支持和）赞扬”。(7)下列表述有误的一项是A.“谦敬词”如“愚见”“赐教”用于表达谦虚B.“历法”属于传统天文知识C.“诸”是文言兼词，相当于“之于”D.“登堂入室”是指说话或文章逐渐进入精妙境界答案：D解析：D项“登堂入室”原指学问或技艺由浅入深，达到高深境界，而非“说话或文章逐渐进入精妙境界”。(8)下列句子中，使用比喻的一项是A.他的话如醍醐灌顶，让人豁然开朗B.天空中飘着几朵白云C.她的笑容如同春日暖阳D.他做事雷厉风行，从不拖延答案：C解析：C项将“笑容”比作“春日暖阳”，是比喻修辞。(9)下列句子中，使用夸张的一项是A.他一早上跑了三趟学校B.春风十里，不如你C.看他那样子，好像要飞上天似的D.她的歌声如天籁之音，令人陶醉答案：C解析：C项“好像要飞上天似的”是典型的夸张。(10)下列句子中，使用对偶的一项是A.艰难困苦，玉汝于成B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.谁言寸草心，报得三春晖答案：A解析：A项“艰难困苦，玉汝于成”前后结构对称，使用了对偶。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.他在教室门口等我B.今天我去学校是和老师讨教问题C.老师让我把作文交给他D.看他那样子，一定是去参加会议了答案：C解析：C项明确指出“老师让我把作文交给他”，没有歧义；A项“他在教室门口等我”可能有多种理解；B项“今天我去学校是和老师讨教问题”结构有问题；D项“一定是去参加会议了”推断非事实，有歧义。(12)下列句子中，使用被动句的一项是A.他被老师表扬了B.他主动提出要帮忙C.他们一起完成了这项工作D.她在读书答案：A解析：A项“他被老师表扬了”是典型的被动句。(13)下列句子中，使用宾语前置的一项是A.我想买一本字典B.风雨如晦，鸡鸣不已C.何以解忧？唯有杜康D.岁寒然后知松柏之后凋也答案：C解析：C项“何以解忧”中“以”为介词，宾语“忧”前置，是宾语前置句。(14)下列句子中，描写手法使用不当的一项是A.枯枝败叶铺成地毯，踏上去发出细碎的声音B.春风拂面，花香扑鼻，情景交融，令人陶醉C.他满脸通红，像喝醉了酒D.老师轻轻地拍了拍我的肩膀，目光温和答案：B解析：B项“情景交融”不属于描写手法。(15)下列句子中，有逻辑错误的一项是A.只有努力学习，才能取得好成绩B.虽然天气糟糕，但我们还是要去上课C.他不仅成绩好，而且团结同学D.父亲给了我一个笔记本，我用来记笔记答案：B解析：B项“虽然……但……”搭配不当，后句没有体现转折关系。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗的作者是（）A.杜牧B.杜甫C.李商隐D.李白答案：B解析：这首《春望》的作者是杜甫，不是杜牧、李商隐或李白。2.下列对诗句的理解有误的一项是A.“国破山河在”表现出诗人对国家山河的热爱，虽国破但山河依旧B.“感时花溅泪”是拟人手法，将花拟作人，表达哀思C.“恨别鸟惊心”以鸟鸣爆发出内心的惊惧，刻画了战乱时期人们的惶恐D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”表明诗人心情沉重，愁绪满怀答案：A解析：A项“国破山河在”并未表现出对山河的热爱，而是通过这种对比，突出战乱对国家的破坏。3.下列关于本诗说法正确的一项是A.全诗描绘了诗人身陷囹圄时的心理变化B.全诗语言婉约，感情细腻C.诗中“家书抵万金”表明战乱时期信息传递困难，家书宝贵D.诗中“感时花溅泪”采用的是顿悟式的抒情手法答案：C解析：C项正确，“家书抵万金”是借家书来表达战乱时代信息的稀少。4.下列关于本诗表达技巧的说法有误的一项是A.借景抒情，借“草木深”表现诗人内心的沉郁B.诗词语言凝练，用简练语言表达了深沉情感C.借典抒情，运用了李商隐诗中常见表达方式D.有细节描写，如“白头搔更短”表现出衰老与愁绪答案：C解析：作者为杜甫，而非李商隐。5.本诗主要表达的情感是A.喜悦B.愤怒C.哀愁D.安详答案：C解析：全诗围绕战乱、思乡、忧国等主题，表达了深切的哀愁之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《劝学》节选君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：1.下列加粗词的解释有误的一项是A.已：停止B.𫐓：烤弯、弯曲C.槁暴：晒干、干燥D.参省：参与省察答案：D解析：“参省”应为“多次省察”，而非“参与省察”。2.下列句子中，含有通假字的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.其曲中规C.虽有槁暴，不复挺者D.君子博学而日参省乎己答案：C解析：C项“有”通“又”，“暴”通“曝”。3.下列句子中，没有使用比喻的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水C.𫐓以为轮D.金就砺则利答案：C解析：C项意为“（用火）烤弯木材制成车轮”，属于直接叙述，不含比喻。4.下列对原文内容的理解有误的一项是A.文中强调学习是终身的事情，不能停止B.文中以“青出于蓝”和“冰寒于水”作比喻，说明学习可以超越原本的境界C.文中指出“木受绳则直”是因为受到了外力的约束D.文中最后指出学习可以让人聪明并行为无过答案：C解析：文中“木受绳则直”是因为受到矫正而非“外力约束”。5.本篇文言文的出处是A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《庄子》答案：C解析：该文出自《荀子·劝学》。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间是什么》时间是生命中最神秘的元素之一，它看不见、摸不着，却又无时无刻不在我们身边。人的一生，从出生到死亡，都离不开时间的安排。古人曾说：“-timeismoney”（时间就是金钱），这是一句响亮的口号，强调了时间的珍贵性。然而，在现代社会中，人们往往把时间当作熙熙攘攘的资源，一味追求时间的高效利用，却忽略了它内在的价值。时间不仅关乎效率，更关乎意义。每一个在清晨洒水的环卫工、每一个在深夜伏案的作家、每一个在操场上奔跑的少年，他们都在用自己的方式重塑时间的意义。时间不是用来被填满的，而是用来被感受的。它像一串链子，链接着过去与未来，也连接着个体与世界。当我们学会了珍惜时间，不是为了更多的产出，而是为了更真实的生命体验，时间便不再是冰冷的计算单位，而是温暖的陪伴者。答案：1.本文的主旨是（）A.时间就是金钱，要提高时间利用率B.时间应被用来创造更多价值C.时间不仅关乎效率，更关乎意义D.时间对生命来说不可或缺答案：C解析：文章强调时间的多层次意义，不在效率而在感受。2.下列对文中“时间不是用来被填满的，而是用来被感受的”理解有误的一项是A.时间不应只关注其数量，更应从质量去体验B.时间的意义在于被感知和体会C.时间是衡量人类活动的标准D.时间是一种无形而宝贵的资源答案：C解析：C项理解错误，与文意不符。3.文中“时间是生命中最神秘的元素之一”的作用是（）A.引出论点B.表达作者的观点C.作为论据支撑论点D.用于抒发情感答案：A解析：这句话起到引出话题的作用，为下文做铺垫。4.文中哪一项不属于现代文中的表达技巧？（）A.拟人B.倒装C.议论D.对比答案：B解析：倒装是文言文中常见的表达技巧，不属于现代文。5.本文采用的表达方式中最主要的是（）A.记叙B.叙述C.议论D.描写答案：C解析：文章主要通过议论表达对时间的看法，而非描写或记叙。6.下列说法与文章内容契合的一项是（）A.时间的唯一价值是效率B.时间是一串冰冷的链子，没有任何意义C.时间的意义在于它对生命的重要性D.时间是无穷无尽的，因此不需要珍惜答案：C解析：C项符合文章主旨，强调时间的意义在于它对生命的重要性。7.文中“时间像一串链子”采用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：文中的“链子”是比喻，说明时间连接过去与未来。8.文中提到“每一个在清晨洒水的环卫工、每一个在深夜伏案的作家、每一个在操场上奔跑的少年”是为了（）A