2026年高考生物考前20天冲刺讲义(一)(原卷版)

Page1回归教材・保底抢分攻略

回扣课本本源、梳理教材重点、深挖课本核心、吃透教材考点倒计时20天➤分子与细胞…………………3主题亮点：8大终极考点+9类解题妙法+压轴实战 关键词 光合呼吸、有丝减数、物质运输倒计时19天➤遗传与进化………………24主题亮点：9大终极考点+9类解题妙法+压轴实战 关键词：基因分离、自由组合、自然选择倒计时18天➤稳态与调节………………47主题亮点：8大终极考点+9类解题妙法+压轴实战 关键词：反射弧、激素调节、免疫应答倒计时17天➤生物与环境………………69主题亮点：9大终极考点+8类解题妙法+压轴实战 关键词：种群特征、群落演替、能量流动倒计时16天➤生物技术与工程…………89主题亮点：8大终极考点+7类解题妙法+压轴实战 关键词：基因工程、细胞工程、发酵技术

倒计时20天追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。——佚名《杂诗》分子与细胞考情透视--把脉命题直击重点►命题解码：①细胞的结构与功能、物质进出细胞的方式、细胞代谢、细胞生命历程是高频命题主体，常以细胞亚显微结构示意图、物质跨膜运输模型、酶促反应曲线、细胞分裂图解等为载体，物质运输的原理及应用、酶的特性及影响因素、光合作用与呼吸作用的综合计算、细胞分裂过程中染色体与DNA的数量变化是常见的设问组合方式。命题注重基础识记与逻辑推理结合，既考查细胞膜的结构功能、细胞器的分工协作等基础知识点，也侧重考查学生对细胞代谢过程的理解、曲线分析及图文转化能力，设问角度灵活，多结合具体生理场景设计问题。②以实验探究为信息载体考查细胞相关知识，是分子与细胞模块的“延伸与应用”。常围绕教材基础实验（如质壁分离与复原、酶的特性验证、绿叶中色素的提取与分离）设计探究性试题，结合实验原理、操作步骤、结果分析及误差修正设问，同时融入实验设计的基本原则，考查学生的实验探究能力、数据分析能力及科学思维素养，体现“做中学”的命题导向，是区分学生能力层次的重要题型。►高考前沿：从真实科研情境和生活实践视角，考查细胞代谢、细胞生命历程与健康、生物技术的关联，如细胞呼吸与粮食储存、光合作用与农业生产、细胞癌变与癌症防治、干细胞技术的应用等综合应用；分子与细胞模块与遗传、稳态与调节、生态等模块的关联分析命题潜力提升，注重考查知识的系统性和整体性。同时，命题逐渐凸显核心素养导向，强化对生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的考查，试题情境更贴近科研前沿和生活实际，设问更具综合性和开放性，强调学生运用所学知识解决实际问题的能力。考点抢分--核心精粹高效速记终极考点1

原核细胞与真核细胞的比较（注：2025年甘肃高考考查）项目原核细胞真核细胞模式图解大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：DNA和蛋白质结合形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在遗传物质DNA举例“三菌”蓝细菌(旧称蓝藻)、放线菌、其他细菌“三体”支原体、衣原体、立克次氏体酵母菌等真菌，衣藻，高等植物、动物终极考点2

元素和常见化合物（注：2025年北京、四川、河北、江苏高考考查）物质种类元素水H、O无机盐多由金属元素（如Na、K、Ca、Mg、Fe等）和非金属元素（如Cl、P、S等）组成，例如氯化钠（NaCl：Na、Cl）、碳酸钙（CaCO₃：Ca、C、O糖类元素组成C、H、O常见实例：葡萄糖、淀粉、纤维素、糖原脂质脂肪、固醇：元素组成C、H、O磷脂：元素组成C、H、O、N、P（生物膜的主要成分）蛋白质基本元素组成C、H、O、N部分蛋白质含特殊元素：如血红蛋白含Fe，胰岛素含S核酸元素组成C、H、O、N、P包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）ATP（三磷酸腺苷）C、H、O、N、P叶绿素C、H、O、N、Mg甲状腺激素C、H、O、N、I蛋白质/多肽类激素元素组成以C、H、O、N为主，部分含S，如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素（TSH）、抗利尿激素。氨基酸衍生物类激素甲状腺激素（含碘）：C、H、O、N、I肾上腺素、去甲肾上腺素：C、H、O、N固醇类激素元素组成为C、H、O，如性激素（雌激素、雄激素、孕激素）、醛固酮。植物激素生长素（吲哚乙酸）含C、H、O、N；乙烯、赤霉素等多数为C、H、O组成。我我终极考点3

细胞结构与功能相适应（注：2025年甘肃高考考查）结构与功能相适应细胞类型结构特点功能适应的表现神经细胞具有突起，树突多提高兴奋传导的效率，且高度分支化生殖细胞卵细胞体积大；精子体积小、尾部含线粒体、细胞膜上糖蛋白少卵细胞利于储存营养物质；精子便于运动癌细胞细胞易于分散和转移，细胞间黏着性降低（对应无限增殖、易扩散的特点）分泌细胞形成突起，增大表面积提高分泌效率汗腺细胞高尔基体含量较少（与分泌蛋白质类物质少相关）代谢旺盛的细胞核仁较大，核孔较多，核糖体、线粒体较多满足高代谢需求（蛋白质合成、能量供应）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核、不分裂；无核糖体、不合成蛋白质；无线粒体，只能进行无氧呼吸；血红蛋白含量丰富提高氧气运输效率（减少耗氧、增加结合载体）终极考点4

影响物质跨膜运输的因素及相关曲线（注：2025年重庆、、湖南、云南、四川、黑吉辽蒙、陕晋青宁、江苏、河北高考考查）比较项目相关曲线浓度差对物质跨膜运输的影响转运蛋白数量对跨膜运输的影响氧气含量对跨膜运输的影响温度对跨膜运输的影响终极考点5

解读酶的特性及影响酶促反应速率的因素相关曲线（注：2025年四川、江苏、黑吉辽蒙、北京、陕晋青宁、浙江、河北高考考查）(1)酶的特性曲线①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较，表明酶具有高效性。②图2中两曲线比较，表明酶具有专一性。(2)影响酶促反应速率的因素曲线①分析图1和图2：温度和pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。②分析图3：OP段限制酶促反应速率的因素是底物浓度，P点以后的限制因素则是酶浓度和酶活性。③底物浓度、酶浓度通过影响底物和酶的接触机会影响反应速率，其并不改变酶活性。终极考点6

影响细胞呼吸与光合作用的因素以及曲线分析（注：2025年云南、河北、黑吉辽蒙、安徽、山东、河南、重庆、甘肃、云南、四川、北京、广东、湖南、江苏、浙江、陕晋青宁高考考查）1.影响细胞呼吸的主要外部因素因素原理曲线温度主要影响酶活性O2浓度O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸有抑制作用CO2浓度CO2是细胞呼吸的产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行水水作为有氧呼吸的原料，自由水含量较高时细胞呼吸旺盛2.影响光合作用的主要外部因素及曲线分析因素原理曲线分析光照强度光照强度影响光反应，制约ATP及NADPH的产生，进而制约暗反应A点：只进行细胞呼吸，不进行光合作用；A～B段(不含A、B点)，呼吸速率>光合速率；B点：光合速率＝呼吸速率；B点之后：光合速率>呼吸速率CO2浓度CO2影响暗反应阶段，制约C3的形成图1图2图1：A点表示CO2补偿点，此点植物代谢特点为光合速率与呼吸速率相等；图2：A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B点和B′点对应的CO2浓度都表示CO2饱和点温度主要影响酶的活性A～B段，在B点之前，随着温度升高，光合速率增大；B点为光合作用相关酶的最适温度，此时光合速率最大；B～C段，随着温度升高，酶的活性下降，光合速率减小；D点，光合速率与呼吸速率相等水水是光合作用的原料，还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内图1图2图2中E处光合作用强度暂时降低，是因为此时温度高，蒸腾作用过强，部分气孔关闭，影响了CO2的供应终极考点7

细胞分裂过程中染色体、染色单体、核DNA分子的数量变化分析（注：2025年云南、甘肃、广东、重庆、北京、江苏、黑吉辽蒙、湖南、陕甘青宁、浙江高考考查）项目有丝分裂过程中的物质变化减数分裂过程中的物质变化坐标图模型数量增加核DNA有丝分裂前的间期，DNA复制减数分裂前的间期，DNA复制染色体有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数加倍减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，染色体数加倍数量减少核DNA有丝分裂末期结束，细胞分裂完成，形成两个子细胞减数分裂Ⅰ末期：同源染色体分开，平均进入两个子细胞；减数分裂Ⅱ末期：细胞一分为二染色体有丝分裂末期结束，细胞分裂完成，形成两个子细胞减数分裂Ⅰ末期：同源染色体分开，平均进入两个子细胞；减数分裂Ⅱ末期：细胞一分为二终极考点8

细胞死亡（注：2025年重庆、云南、湖南、四川、河南、北京、江苏、陕晋青宁、山东高考考查）1.细胞凋亡和细胞焦亡细胞凋亡与细胞坏死同为细胞程序性死亡，均可出现染色质凝聚、核浓缩等现象，但二者在诸多方面不同，其具体区别如下：细胞凋亡细胞焦亡概念在一定的生理或病理条件下，受内在遗传机制控制，按照自身程序主动性、生理性的死亡过程又称细胞炎性坏死，炎性小体引发的一种程序性细胞死亡方式诱导刺激生理性或病理性刺激病理性刺激特征无炎症反应、有凋亡小体形成明显的炎症反应、无凋亡小体形成形态学细胞体积缩小肿胀膨大细胞膜结构完整破裂细胞器形态基本完整，可发生自噬肿胀、破裂DNA降解为180～200bp及其整倍数的片段随机降解核形态染色质凝聚、断裂成片段核固缩、核膜破裂、染色质呈絮状或溶解2.铁死亡与细胞凋亡（1）铁死亡是一种铁依赖性的细胞程序性死亡方式，与细胞凋亡、焦亡、坏死和自噬等传统细胞死亡方式不同。铁死亡的主要机制是在二价铁作用下，催化细胞膜上高表达的不饱和脂肪酸发生脂质过氧化，从而诱导细胞死亡。（2）在形态特征上，铁死亡不同于细胞凋亡、坏死和自噬。细胞凋亡会发生染色质浓缩，铁死亡的细胞细胞核大小正常，染色质不凝聚，其主要形态变化是线粒体皱缩、膜密度增加、线粒体嵴减少或消失等。3.细胞自噬(1)概念：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。(2)对象：受损或功能退化的细胞结构等。(3)作用条件①在营养缺乏条件下，获得维持生存所需的物质和能量。②细胞受到损伤或衰老时，清除受损或衰老的细胞器。③微生物入侵，清除感染的微生物和毒素。真题精研--复盘经典把握规律真题一情景设定：生活情境--甘肃定西马铃薯（国家地理标志产品）知识溯源：糖类的组成元素、还原糖的检测方法、淀粉的水解产物及人体吸收、糖类与脂肪的转化关系（2025·甘肃·高考真题）马铃薯是世界第四大主粮作物。甘肃“定西马铃薯”是中国国家地理标志产品，富含淀粉等营养物质。下列叙述正确的是（）A．淀粉是含有C、H、O、N等元素的一类多糖B．淀粉水解液中加入斐林试剂立刻呈现砖红色C．淀粉水解为葡萄糖和果糖后可以被人体吸收D．食用过多淀粉类食物可使人体脂肪含量增加解题妙法本类题解题妙法：本类题解题妙法：①先判类：判断糖类的类别及组成，明确淀粉的本质（多糖）与核心组成元素；②再辨法：辨析还原糖的检测条件、淀粉的水解产物，区分易混知识点；③后推导：结合糖类代谢规律，推导选项中物质转化、检测结果的合理性，排除错误选项。真题二情景设定：生活情境--人体缺铁对生命活动的影响知识溯源：无机盐的功能、铁元素的具体作用、不同无机盐缺乏的对应病症（2025·浙江·高考真题）无机盐对生物体维持生命活动有重要的作用。人体缺铁会直接引起（

）A．血红蛋白含量降低 B．肌肉抽搐C．神经细胞兴奋性降低 D．甲状腺肿大解题妙法解题妙法：①先记类：牢记常见无机盐的具体功能，明确铁元素的专属作用对象；②再辨症：辨析不同无机盐缺乏时的对应病症，区分易混考点（如铁、钙、碘的缺乏差异）；解题妙法：①先记类：牢记常见无机盐的具体功能，明确铁元素的专属作用对象；②再辨症：辨析不同无机盐缺乏时的对应病症，区分易混考点（如铁、钙、碘的缺乏差异）；③后匹配：将题干中“缺铁”与选项病症对应，排除无关选项，锁定正确答案。（2025·陕晋青宁卷·高考真题）高温胁迫导致植物细胞中错误折叠或未折叠蛋白质在内质网中异常积累，使细胞合成更多的参与蛋白质折叠的分子伴侣蛋白，以恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工，此过程称为“未折叠蛋白质应答反应（UPR）”。下列叙述正确的是（

）A．错误折叠或未折叠蛋白质被转运至高尔基体降解B．合成新的分子伴侣所需能量全部由线粒体提供C．UPR过程需要细胞核、核糖体和内质网的协作D．阻碍UPR可增强植物对高温胁迫的耐受性解题妙法本类试题解题妙法：①先辨机制：明确题干中特殊生理过程（如UPR本类试题解题妙法：①先辨机制：明确题干中特殊生理过程（如UPR）的核心逻辑，锁定参与的细胞结构及功能；②再析选项：结合细胞结构协作、物质合成能量来源、生理过程意义等知识点，辨析选项合理性；③后定答案：排除与题干机制、知识点矛盾的错误选项，匹配符合逻辑的正确答案。（2025·重庆·高考真题）骨关节炎是一种难以治愈的常见疾病，研究发现患者软骨细胞膜上的Na+通道蛋白明显多于正常人，从而影响NCX载体蛋白对Ca2+的运输，据图分析，下列叙述错误的是（

）A．Na+通道运输Na+不需要消耗ATPB．运输Na+时，Na+通道和NCX载体均需与Na+结合C．患者软骨细胞的Ca2+内流增多D．与NCX载体相比，Na+通道更适合作为研究药物的靶点解题妙法本类试题解题妙法：①先辨运输：判断物质跨膜运输方式，明确通道蛋白与载体蛋白的功能区别；②再析特点：梳理不同运输方式的能量需求、物质结合要求等核心特点；本类试题解题妙法：①先辨运输：判断物质跨膜运输方式，明确通道蛋白与载体蛋白的功能区别；②再析特点：梳理不同运输方式的能量需求、物质结合要求等核心特点；③后判选项：结合题干异常机制，匹配运输特点与选项表述，排除错误答案。（2025·北京·高考真题）某种加酶洗衣粉包装袋上注有下列信息：本品含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶；洗涤前先浸泡15～20min，特别脏的衣物可减少浸泡用水量；请勿使用60℃以上热水。下列叙述错误的是（

）A．该洗衣粉含多种酶，不适合洗涤纯棉衣物B．洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解C．减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度D．水温过高导致酶活性下降解题妙法本类试题解题妙法：①先明特性：牢记酶的专一性、作用条件温和等核心特性，锁定题干关键信息；②再析影响：梳理温度、浓度等因素对酶活性的影响，结合题干使用要求分析；③后判选项：匹配酶的特性与选项表述，排除与知识点矛盾的错误答案。本类试题解题妙法：①先明特性：牢记酶的专一性、作用条件温和等核心特性，锁定题干关键信息；②再析影响：梳理温度、浓度等因素对酶活性的影响，结合题干使用要求分析；③后判选项：匹配酶的特性与选项表述，排除与知识点矛盾的错误答案。（2025·河北·高考真题）（不定项）玉米T蛋白可影响线粒体内与呼吸作用相关的多种酶、T蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损。针对T基因缺失突变体和野生型玉米胚乳，研究者检测了其线粒体中有氧呼吸中间产物和细胞质基质中无氧呼吸产物乳酸的含量，结果如图。下列分析正确的是（

）A．线粒体中的[H]可来自细胞质基质 B．突变体中有氧呼吸的第二阶段增强C．突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻 D．突变体有氧呼吸强度的变化可导致无氧呼吸的增强解题妙法本类试题解题妙法：①先明过程：牢记有氧呼吸、无氧呼吸的阶段、场所及产物，明确线粒体的功能；②再析关联：分析细胞呼吸各阶段的关联及有氧呼吸与无氧呼吸的相互影响；本类试题解题妙法：①先明过程：牢记有氧呼吸、无氧呼吸的阶段、场所及产物，明确线粒体的功能；②再析关联：分析细胞呼吸各阶段的关联及有氧呼吸与无氧呼吸的相互影响；③后判选项：结合题干突变体的结构异常，匹配细胞呼吸规律与选项表述，排除错误答案。（2025·四川·高考真题）在温室中种植番茄，光照强度和CO2浓度是制约产量的主要因素。某地冬季温室的平均光照强度约为200μmol·m-2·s-1，CO2浓度约为400μmol·mol-1。为提高温室番茄产量，有人测定了补充光照和CO2后番茄植株相关生理指标，结果见下表。回答下列问题。组别光照强度μmol·m-2·s-1CO2浓度μmol·mol-1净光合速率μmol·m-2·s-1气孔导度mol·m-2·s-1叶绿素含量mg·g-1对照2004007.50.0842.8甲40040014.00.1559.1乙20080010.00.0855.3丙40080017.50.1365.0注：气孔导度和气孔开放程度呈正相关(1)为测定番茄叶片的叶绿素含量，可用提取叶绿素。色素对特定波长光的吸收量可反映色素的含量，为减少类胡萝卜素的干扰，应选择（填“蓝紫光”或“红光”）来测定叶绿素含量。(2)与对照组相比，甲组光合作用光反应为暗反应提供了更多的，从而提高了净光合速率。与甲组相比，丙组的净光合速率更高，气孔导度略低，但经测定发现其叶肉细胞间的CO2浓度却更高，可能的原因是。(3)根据本研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，若只能从CO2浓度加倍或光照强度加倍中选择一种措施来提高番茄产量，应选择，依据是。解题妙法本类试题解题妙法：本类试题解题妙法：①先明过程：牢记光合作用光反应、暗反应的场所、物质转化，明确叶绿素的特性；②再析影响：分析光照强度、CO₂浓度等环境因素对光合作用的具体影响及关联；③后析数据：结合题干表格数据，对比各组差异，推导实验结论并匹配相关知识点。真题八科研情境--秋水仙素处理大花葱根尖后的有丝分裂装片观察知识溯源：有丝分裂的过程及各时期特征、秋水仙素的作用机制、有丝分裂装片的制作步骤（2025·江苏·高考真题）用秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（

）A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂象B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍解题妙法有丝分裂装片观察类试题解题妙法①先判时期：依据染色体形态、行为，判定有丝分裂各分裂时期；②再记操作：熟记临时装片制作流程与实验操作注意事项；有丝分裂装片观察类试题解题妙法①先判时期：依据染色体形态、行为，判定有丝分裂各分裂时期；②再记操作：熟记临时装片制作流程与实验操作注意事项；③后析机理：明确秋水仙素作用原理，辨析染色体加倍的不同成因。（2025·山东·高考真题）利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿涨破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是（

）A．细胞焦亡可能引发机体的免疫反应B．细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡C．细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响D．通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡解题妙法本类试题解题妙法①先定类型：区分细胞凋亡、焦亡、自噬等细胞死亡方式；②再抓特征：熟记各类细胞死亡的形态变化与调控蛋白；③后辨概念：辨析易混生命过程，结合题干信息判断正误。本类试题解题妙法①先定类型：区分细胞凋亡、焦亡、自噬等细胞死亡方式；②再抓特征：熟记各类细胞死亡的形态变化与调控蛋白；③后辨概念：辨析易混生命过程，结合题干信息判断正误。1．（2026·四川眉山·二模）来自科学网报道：牛津大学团队在《自然》杂志发表的“量子驱动蛋白质”，这是一种生物分子磁敏感荧光蛋白（MFP）。该蛋白质在一定强度电磁场的作用下可以发荧光。下列相关叙述正确的是（

）A．蛋白质空间结构的形成与二硫键有关，而与氢键无关B．若MFP基因发生碱基对替换，将会导致荧光特性丧失C．电磁场强度越强，MFP发出的荧光强度将会不断增强D．电磁场可能通过影响MFP的空间构象来调节其荧光特性2．（2026·湖南岳阳·二模）某科研团队以丝瓜为材料，开展了缺硼、缺钙及补素对果实发育影响的实验，相关结果如下表，下列分析正确的是（）组别弯瓜率木栓化率平均单瓜重下降比处理方式实验一10%8%无全程正常供硼、供钙实验二39%47%21%开花后缺硼处理实验三11%8%5%开花后缺硼至幼瓜期喷施硼砂实验四34%34%15%-18%开花后缺钙处理实验五10%9%4%开花后缺钙至幼瓜期喷施螯合钙注：植物细胞木栓化是细胞壁变硬、不透水不透气，最终该细胞会失去活性A．硼和钙元素都是丝瓜生长发育必需的元素且丝瓜对硼需求量更大B．植物可以通过渗透作用吸收硼和钙元素，无需消耗能量C．木栓化是植物的一种适应性变化，可以防止植株水分的流失，但是会导致丝瓜品质下降D．为节约丝瓜生产成本可以只在幼瓜期喷施硼砂和螯合钙等肥料3．（2026·广西南宁·二模）几丁质酶是一类糖苷水解酶，可有效降解病原生物中的几丁质，在农作物病虫害防治中具有广泛应用前景。科研人员利用蛋白质工程技术对源于溶珊瑚弧菌的几丁质酶进行改造：保留氨基端功能区域，同时在其羧基端融合陆生真菌几丁质结合保守域。改造后的几丁质酶与几丁质的结合能力显著提升，酶活性和抑菌能力也明显增强。下列相关说法错误的是（）A．几丁质和几丁质酶均属于以碳链为骨架的生物大分子B．几丁质酶的结构差异取决于氨基端和羧基端之间氨基酸的连接方式C．上述对几丁质酶的改造实质是改造溶珊瑚弧菌相关基因的结构D．用几丁质酶取代杀虫剂应对农作物病虫害可有效避免生物富集4．（2026·湖南岳阳·二模）细胞外空间的蔗糖分子能够通过筛管—伴胞复合体（SE-CC），逐步汇入主叶脉并运输到植物体其他部位。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”（SU载体），SU载体与H+泵相伴存在，如图所示。下列分析正确的是（）A．SE-CC会将营养物质从叶肉细胞运走，而抑制光合作用B．细胞外空间的蔗糖浓度一般比SE-CC蔗糖浓度低C．H+通过SU载体和H+泵进出SE-CC的方式不同D．SE-CC中ATP水解酶的活性强弱与蔗糖分子进入SE-CC效率无关5．（2026·广西·一模）细胞内的多种细胞器密切合作，完成复杂的生命活动。蛋白质合成及加工的过程如图所示，①～④表示相关过程。下列有关叙述正确的是（）A．部分核糖体附着在内质网上，其合成的蛋白质无须加工也都能行使特定的功能B．①～④过程均需要囊泡运输，都需要消耗能量，因此这些过程与细胞呼吸有关C．若给细胞提供15N标记的氨基酸，则放射性可能出现在内质网、高尔基体及细胞外D．经高尔基体加工后，部分蛋白质可被定向转运到溶酶体中，执行特定的水解功能156．（2026·安徽滁州·二模）动植物细胞中均可观察到线粒体融合与分裂现象，北京大学苏都莫日根课真题研究发现拟南芥的叶肉细胞中，约2/3的线粒体完全不携带DNA。下列叙述错误的是（

）A．线粒体在细胞内的位置及分布与细胞骨架有关B．无DNA的线粒体都不能分裂，被细胞及时清除C．线粒体内膜上ATP转运蛋白与线粒体供能有关D．线粒体的融合与分裂能够调控线粒体数量和形态7．（2026·四川乐山·二模）据报道，近期武汉科技大学顾朝江团队研发了全球首创的“EMT-Cas12a”疗法：利用名为“外泌体”的纳米级囊泡搭载基因剪刀“Cas12a”找到被病毒感染的细胞并将病毒基因组剪碎，从根本上清除病毒。下列说法正确的是（

）A．“外泌体”的产生体现了生物膜具选择透过性B．“外泌体”能精准识别被病毒感染的细胞，依赖的是细胞膜上的磷脂分子C．“Cas12a”是一种限制性内切核酸酶，不具备特异性D．可用差速离心法初步分离提纯“外泌体”8．（2026·山东济南·二模）溶酶体内含有多种酸性水解酶，其膜成分与其他生物膜有较大差异，表现为：①嵌有转运H+的离子泵（质子泵）；②具有多种载体蛋白；③膜内侧蛋白高度糖基化。下列推测不合理的是（

）A．质子泵将H+运进溶酶体，使溶酶体内呈酸性B．由溶酶体参与的自噬和胞吞过程利于维持细胞内的环境稳定C．膜蛋白高度糖基化可避免其被酸性水解酶降解D．溶酶体内水解产生的小分子有机物主要借助载体蛋白运出，进而被细胞利用9．（2026·重庆沙坪坝·三模）线粒体外膜分布着由孔蛋白构成的通道，可介导丙酮酸的跨膜运输。线粒体内膜上分布着由一系列蛋白复合体构成的电子传递链，其核心功能是将代谢物脱下的电子传递给氧气生成水，同时将H⁺转运到线粒体内外膜之间，并偶联ATP的合成。下图表示细胞呼吸的部分过程及部分细胞结构。下列叙述错误的是（）A．丙酮酸穿过线粒体外膜和内膜的跨膜运输方式不同B．丙酮酸转运体功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会增加C．细胞缺氧时有氧呼吸第二、第三阶段均无法正常进行D．线粒体内膜上生成的产物有还原型辅酶I、水和ATP++10．（2026·安徽滁州·二模）人类小肠上皮细胞的肠腔侧顶膜存在SGLT1（Na+依赖的葡萄糖与半乳糖转运载体），基底侧膜存在GLUT2，如图所示。葡萄糖—半乳糖吸收不良症由SGLT1基因突变导致，患者无法有效吸收葡萄糖与半乳糖，引发渗透性腹泻。下列叙述正确的是（

）A．增加饮食中的葡萄糖含量可改善患者能量摄入不足并缓解腹泻B．SGLT1与GLUT2均可转运葡萄糖与半乳糖，二者的结构和功能相同C．GLUT2转运葡萄糖消耗能量，ATP合成减少会降低其转运速率D．患者肠道积累葡萄糖与半乳糖会导致肠上皮细胞吸水量减少11．（2026·四川达州·二模）丙酮酸激酶（PK）是糖酵解（细胞呼吸第一阶段）的主要限速酶之一，能够催化磷酸烯醇式丙酮酸和ADP生成丙酮酸和ATP。细胞中ATP浓度较高时，ATP能与PK结合调控PK的活性，进而降低糖酵解速率。下列叙述错误的是（）A．丙酮酸激酶（PK）分布在细胞质基质中B．ATP与PK结合后，PK的空间结构会发生改变C．磷酸烯醇式丙酮酸生成丙酮酸是吸能反应D．ATP对PK活性的调控利于维持能量供求平衡12．（2026·山东泰安·二模）鸟苷三磷酸（GTP）的结构与ATP类似，当细胞内浓度升高时，可与钙调蛋白CaM结合形成复合物，进而激活鸟苷酸环化酶，催化GTP转变为环磷酸鸟苷（cGMP）。下列说法正确的是（）A．GTP彻底水解后可得到三种小分子有机物B．细胞内GTP合成时所需能量由磷酸提供C．复合物能直接降低GTP转变为cGMP所需的活化能D．与结合后，钙调蛋白CaM的空间结构可能发生改变2+2+13．（2026·重庆渝中·二模）电压依赖性阴离子通道蛋白1（VDAC1）位于线粒体外膜，它的主要功能是从线粒体中往外转运ATP等代谢产物。研究发现高血糖水平损害胰岛B细胞的部分机制如图所示，其中琥珀酸为有氧呼吸的中间代谢产物。下列叙述错误的是（

）A．高血糖水平可使胰岛B细胞VDAC1的表达量上调B．胰岛B细胞损伤可能与其能量供应不足有关C．线粒体外膜上的VDAC1运输ATP需要消耗能量D．抑制VDAC1蛋白活性的药物可缓解对胰岛B细胞的损害14．（2026·重庆渝中·二模）如图为有氧呼吸过程部分示意图，其中糖酵解、三羧酸循环和在呼吸链上进行的氧化磷酸化是有氧呼吸的三个主要阶段，a~c代表物质，d代表结构，下列叙述正确的是（

）A．三羧酸循环能合成少量ATP，该过程不消耗水B．若提供，b中可能检测到放射性C．三羧酸循环是有氧呼吸和无氧呼吸共有的途径D．糖酵解和三羧酸循环产生的［H］经过电子传递链途径生成水2+218215．（2026·广东茂名·二模）科研人员在探究叶绿体中光系统Ⅰ（PSⅠ）和光系统Ⅱ（PSⅡ）的功能时，发现某突变体的PSⅡ反应中心色素（叶绿素a，吸收、传递光能）结构异常，导致水的光解受阻；PSⅠ的结构未发生改变，但NADP+还原效率显著下降。由此可推断（）A．PSⅡ不影响NADP+还原过程 B．该突变体的O2释放速率下降C．NADPH在PSⅡ上合成 D．PSⅡ的功能不受PSⅠ影响16．（2026·四川达州·二模）如图所示，叶绿体的光反应系统PSⅠ、PSⅡ和电子传递体共同参与了光合作用电子传递过程；光照还通过铁氧还蛋白（Fd）调节卡尔文循环。下列分析错误的是（）A．富含光合色素的光反应系统PSⅠ、PSⅡ镶嵌在类囊体薄膜上B．CF0-CF1通过主动运输实现H+的跨膜，其中CF0有很强的亲水性C．上图为光反应过程，e‒最初来自水的光解，最终进入NADPHD．光合作用过程中，光既提供能量又作为信号调节光合作用+01-++-17．（2026·重庆渝中·二模）中心体在细胞周期中具有复制—分离—复制周期，这一过程称为中心体循环。细胞分裂间期依次划分为G1期、S期（DNA合成期）、G2期。将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如图。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列叙述正确的是（

）A．中心体由两个互相垂直排列的中心粒组成B．中心体和DNA的复制可以同时进行C．G2期细胞不存在引发中心体复制的物质D．洋葱根尖分生区细胞可能发生中心体循环过程18．（2026·河北沧州·三模）如图为某生物（2n=4）的细胞增殖过程中部分细胞分裂示意图。下列相关叙述正确的是（）A．图中①和③细胞中含有2个染色体组，且同源染色体正在联会B．图②细胞为减数分裂Ⅱ后期的细胞，该时期细胞可能由细胞④分裂得到C．图⑤细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色单体数和核DNA数相同D．图④细胞处于减数分裂Ⅰ后期，其产生的子细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞19．（2026·河北沧州·三模）研究发现，格列本脲（GH）通过靶向作用于线粒体苹果酸脱氢酶2（MDH2）抑制其活性，进而调节细胞代谢并重塑组蛋白甲基化，缓解细胞衰老。下列相关叙述正确的是（）A．组蛋白甲基化涉及DNA分子碱基序列的改变B．组蛋白甲基化引起的生物性状的改变不能遗传给子代C．可通过改变组蛋白的甲基化状态延缓细胞衰老D．衰老细胞的细胞核体积会变小，染色质收缩、染色加深20．（2026·山东济南·二模）细胞会经历生长、增殖、分化、衰老、死亡的生命历程，下列说法正确的是（

）A．蛙的红细胞进行无丝分裂，在分裂前存在DNA复制的过程B．DNA选择性改变是细胞分化的实质，导致细胞的形态、结构和生理功能出现稳定性差异C．端粒DNA的序列不编码蛋白质，其缩短会直接导致基因突变D．细胞凋亡使细胞自主有序的死亡，对生物体都是有利的倒计时19天千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》遗传与进化考情透视--把脉命题直击重点►命题解码：①基因的传递规律、基因的表达、生物的变异与进化是高频命题主体，常以遗传系谱图、基因型与表现型对应表格、DNA复制与转录翻译示意图、进化树等为载体，基因分离定律与自由组合定律的综合计算、伴性遗传的判断与推导、基因突变与基因重组的辨析、进化速率与隔离的关系是常见的设问组合方式。命题兼顾基础与综合，既考查等位基因、密码子、种群基因频率等核心概念的识记，也侧重考查学生的遗传推理、图文转化及数据计算能力，设问多围绕具体遗传场景或变异实例展开，注重逻辑思维的层层递进。②以遗传实验设计与分析为信息载体考查遗传规律的应用，是遗传与进化模块的“延伸与应用”。常结合教材经典实验（如孟德尔豌豆杂交实验、摩尔根果蝇杂交实验），设计探究性试题，围绕实验目的、变量控制、结果预测及结论推导设问，同时融入假说—演绎法、类比推理法等科学研究方法，考查学生的实验设计能力、逻辑论证能力及科学思维素养，是高考中区分学生能力层次的核心题型，命题频率高且难度适中。►高考前沿：从真实科研情境和生产实践视角，考查遗传规律与育种技术、基因编辑、遗传病防治的综合应用，如杂交育种、诱变育种、基因工程育种的原理与流程分析、遗传病的基因诊断与预防等；遗传与进化模块与分子与细胞、稳态与调节等模块的关联分析命题潜力提升，注重考查知识的系统性和应用的综合性。同时，命题凸显核心素养导向，强化对生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的考查，试题情境多结合科研前沿成果，设问更具开放性和创新性，强调学生运用遗传知识解决实际科研和生产问题的能力。考点抢分--核心精粹高效速记终极考点1

特殊情况下的性状分离比（注：2025年四川、甘肃、重庆、湖北、陕晋青宁、山东、黑吉辽蒙、浙江、广东、甘肃、云南河南、湖南高考考查）（1）不完全显性具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现中间类型的现象。例如，红花的遗传因子组成为AA，白花的遗传因子组成为aa，杂合子的遗传因子组成为Aa，开粉红花。这种情况下，F2的性状分离比不是3∶1，而是1∶2∶1。（2）致死现象=1\*GB3①配子致死：指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。=2\*GB3②合子致死：指致死遗传因子在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象。如：Aa×Aa↓∶aa⇒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(显性纯合致死→显性∶隐性＝2∶1,隐性纯合致死→全为显性))3∶1（3）从性遗传=1\*GB3①从性遗传是指由常染色体上遗传因子控制的性状，在性状表现上受个体性别影响的现象，又称性控遗传。比如牛、羊角的遗传，人类秃顶，蝴蝶颜色的遗传等。=2\*GB3②从性遗传的本质：性状表现＝遗传因子组成＋环境条件(性激素种类及含量差异等)。（4）人类ABO血型的决定方式IAIA、IAi→A型血；IBIB、IBi→B型血；IAIB→AB型血(共显性)；ii→O型血。终极考点2

细胞结构与功能相适应（注：2025年四川、河南、甘肃、重庆、湖北、黑吉辽蒙、广东、河北、北京、江苏、浙江、四川、陕晋青宁、山东高考考查）基因自由组合定律拓展题型突破（1）基因互作类型F1(AaBb)自交后代比例F1测交后代比例①存在一种显性基因时表现为同一性状，其余为正常表现9∶6∶11∶2∶1②两种显性基因同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状9∶71∶3③当某一对隐性基因(如aa)成对存在时表现为双隐性状，其余为正常表现9∶3∶41∶1∶2④只要存在显性基因就表现为一种性状，其余为正常表现15∶13∶1⑤双显和某一单显基因(如A)表现一致，双隐和另一单显分别表现一种性状12∶3∶12∶1∶1（2）显性基因累加效应相关比较举例分析(以基因型AaBb为例)自交后代比例测交后代比例显性基因在基因型中的个数影响性状原理A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强显性基因在基因型中的个数影响性状表现AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶2∶1原因：A与B的作用效果相同，但显性基因越多，效果越强。终极考点3

伴性遗传的类型和遗传特点分析（注：2025年重庆、广东、湖北、北京、陕甘青宁、山东、安徽、浙江、河北、黑吉辽蒙、重庆、江苏高考考查）（1）伴X染色体隐性遗传①男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲，表现为交叉遗传特点。②若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者；若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。④自然群体中男性患者多于女性（2）抗维生素D佝偻病①男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给女儿，也一定来自母亲。②若男性为患者，则其母亲和女儿一定是患者；若女性正常，则其父亲和儿子也一定正常。③这种遗传病的遗传特点是女性患者多于男性，图中显示的遗传特点是世代连续遗传终极考点4

生物体内的核酸种类及遗传物质生物类型所含核酸遗传物质举例细胞真核生物DNA和RNADNA动物、植物、真菌生物原核生物DNA细菌非细胞生物DNA病毒仅有DNADNAT2噬菌体、乙肝病毒RNA病毒仅有RNARNA烟草花叶病毒、HIV病毒终极考点5

DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制的比较（注：2025年广东、湖南、云南、河南、湖北、河北、山东、黑吉辽蒙、安徽、江苏高考考查）终极考点6

图解法分析DNA复制过程中的数量关系（注：2025年四川、重庆、广东、湖北、北京、山东、浙江高考考查）1、DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，则有：(1)DNA分子数①子代DNA分子数＝2n个；②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝2n－2个。(2)脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n+1条；②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；③新合成的脱氧核苷酸链数＝2n+1－2条。(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m×(2n－1)个；②一个DNA分子复制n次后，得到的DNA分子数为2n个，复制(n－1)次后得到的DNA分子数为2n-1个。第n次复制增加的DNA分子数为2n-1个，需要含该碱基的脱氧核苷酸数为m·2n-1个。2、DNA复制相关计算时四个易错点(1)复制次数：“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别：前者包括所有的复制，但后者只包括最后一次复制。(2)碱基数目：注意碱基的数目单位是“对”还是“个”。(3)复制模板：在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。(4)关键词语：看清是“DNA分子数”还是“链数”，“含”还是“只含”等关键词。终极考点7

基因突变引起生物性状的改变（注：2025年广东、江苏高考考查）碱基影响范围对氨基酸序列的影响备注替换小只改变1个氨基酸或不改变氨基酸序列可能使肽链缩短或延长(终止密码子提前或延后出现)增添大不影响插入位置前的序列而影响插入位置后的序列①增添或缺失的位置越靠前，对肽链的影响越大；②增添或缺失的碱基数是连续的3(或3的倍数)个，则可能仅影响个别氨基酸缺失大不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列终极考点8

染色体变异（注：2025年河南、黑吉辽蒙、重庆、北京、山东高考考查）(1)染色体结构变异的类型类型定义图解结果分析实例缺失染色体的某一片段缺失引起变异导致染色体上的基因减少人的5号染色体片段缺失导致猫叫综合征、果蝇缺刻翅重复染色体中增加某一片段引起变异引起的遗传效应比缺失小，重复部分太大会影响个体生活力导致同一条染色体上出现等位基因或相同基因倒位染色体的某一片段位置颠倒引起变异基因数目没有变化，基因排列顺序发生变化果蝇卷翅、人的9号染色体臂倒位引起的不育易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异发生在非同源染色体之间果蝇花斑眼、习惯性流产(2)染色体的数目变异染色体组细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫作一个染色体组。单倍体概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体。成因：条件下，由未受精的卵细胞直接发育成新个体例如蜜蜂、蚜虫在夏天进行孤雌生殖形成单倍体；高等植物开花后、因低温延迟受粉，也可形成单倍体。人为条件下，采用花药离体培养的方法可以得到单倍体植株。此技术不是对所有生物都适用。二倍体体细胞中含有两个染色体组的个体，叫作二倍体多倍体概念：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫作多倍体在细胞分裂过程中，染色体完成了复制，但是由于细胞受到外界环境条件(低温处理、用秋水仙素诱发等)或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到抑制，导致染色体不能被拉向细胞两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，从而引起细胞内染色体数目加倍终极考点9

生物的进化（注：2025年甘肃、四川、云南、广东、河南、湖北、北京、河北、陕晋青宁、山东、黑吉辽蒙、安徽、江苏、重庆高考考查）生物进化的证据化石是研究生物进化最直接和最重要的证据。比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平的证据适应性的形成一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。特点：普遍性和相对性可遗传的变异基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变。突变和基因重组都是随机的、不定向的，不能决定生物进化的方向。进化是对变异进行自然选择的过程，使得有利变异的基因频率增大。变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群的基因频率发定向改变，导致生物朝定方向缓慢进化。隔离导致物种的形成物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。物种是生物分类的基本单位。地理隔离：同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。协同进化不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。生物多样性遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。真题精研--复盘经典把握规律真题一情景设定：科研情境——基因甲基化表观遗传结合遗传病系谱分析知识溯源：表观遗传、基因甲基化与去甲基化、常染色体遗传病遗传规律、系谱图推理（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某常染色体遗传病致病基因为H，在一些个体中可因甲基化而失活（不表达），又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异，H基因在精子中为甲基化状态，在卵细胞中为去甲基化状态，且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下，Ⅲ1的基因型为Hh，不考虑其他表观遗传效应和变异的影响，下列分析错误的是（

）A．I1和I2均含有甲基化的H基因 B．Ⅱ1为杂合子的概率2/3C．Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2 D．Ⅲ1的h基因只能来自父亲解题妙法①先读题干：抓准基因甲基化、精子卵细胞修饰差异，锁定表观遗传核心条件；①先读题干：抓准基因甲基化、精子卵细胞修饰差异，锁定表观遗传核心条件；②再析系谱：对照家系图谱，标注每代个体基因型、基因来源和亲本性别；③后推概率：结合常染色体遗传规则+表观遗传特点，一步步计算患病概率；④最后排错：核对基因遗传方向、甲基化表达规律，排除矛盾选项。真题二情景设定：农业育种情境——水稻温度敏感型雄性不育杂交育种选育知识溯源：基因自由组合定律、基因型与表现型、环境（温度）影响性状（2025·重庆·高考真题）水稻雄性不育、可育由等位基因T、t控制，不育性状受温度的影响（见下表）；米质优、劣由等位基因Y、y控制。不育株S1米质劣但抗病，不育株S2米质优但易感病。为了选育综合性状好的不育系，用S1和S2杂交获得F1，F1均为不育且米质优。选F1两单株杂交获得的F2中出现稳定可育株，PCR检测部分世代中相关基因，电泳结果如图所示，下列说法正确的是（

）植株种类温度花粉不育率（%）不育株S1高温100%低温0不育株S2高温100%低温0稳定可育株高温0低温0A．S1是基因型为TTYY的纯合子B．选择F1任意两单株进行杂交均会出现如图F2的育性分离C．F2在高温条件下表现不育且米质优的纯合植株占比1/16D．在S1和S2杂交得到F1时，亲本植株需在同一温度条件下种植解题妙法本类遗传育种试题解题妙法①先拆条件：分开看两对基因，分清基因遗传规律和温度环境影响两个条件；②再定基因型：结合表格温度表现，快速写出亲本、子代的对应基因型；本类遗传育种试题解题妙法①先拆条件：分开看两对基因，分清基因遗传规律和温度环境影响两个条件；②再定基因型：结合表格温度表现，快速写出亲本、子代的对应基因型；③后算比例：套用自由组合定律拆分计算，精准算出育种植株概率；④最后验实操：结合育种实际种植条件，判断杂交操作是否可行。（2025·广东·高考真题）在繁育陶赛特绵羊的过程中，发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高（美臀）的个体。研究发现，美臀性状由单基因（G/g）突变所导致，以常染色体显性方式遗传。此外，美臀性状仅在杂合子中，且G基因来源于父本时才会表现；母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状。回答下列问题：(1)育种人员将美臀公羊和野生型正常母羊杂交，子一代中美臀羊的理论比例为；选择子一代中的美臀羊杂交，子二代中美臀羊的理论比例为。(2)由于羊角具有一定的伤害性，育种人员尝试培育美臀无角羊。陶赛特绵羊另一条常染色体上R基因的隐性突变导致无角性状产生，如图a进行杂交，P美臀有角羊应作为（填“父本”或“母本”），便于从中选择亲本；若要实现F3中美臀无角个体比例最高，应在中选择亲本基因型为。(3)研究发现，美臀性状由G基因及其附近基因（图b）共同参与调控，其中D基因调控骨骼肌发育，其高表达使羊产生美臀性状；M基因的表达则抑制D基因的表达。来自父本的G基因使D基因高表达，而来自母本、具有相同序列的G基因只促进M基因的表达，这种遗传现象属于。GG基因型个体的体型正常，推测其原因。(4)在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较繁琐，可采集并保存，用于美臀无角羊的人工繁育。解题妙法本类试题解题妙法①先判遗传：看清显隐性、常染色体遗传，重点标注基因来自父/本类试题解题妙法①先判遗传：看清显隐性、常染色体遗传，重点标注基因来自父/母本才表达的特殊规则；②再拆性状：把多个优良性状分开分析，一对基因一算，结合育种目标选配雌雄亲本；③后算概率：严格按亲本性别、基因来源，套用遗传定律分步计算子代性状比例；④回扣应用：结合畜牧繁育实际，匹配良种保存、人工繁育相关实操答案。（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）（多选）中国养蚕制丝历史悠久。蚕卵的红色、黄色由常染色体上一对等位基因（R/r）控制。将外源绿色蛋白基因（G）导入到纯合的黄卵（rr）、结白茧雌蚕的Z染色体上，获得结绿茧的亲本1，与纯合的红卵、结白茧雄蚕（亲本2）杂交选育红卵、结绿茧的纯合品系。不考虑突变，下列叙述正确的是（

）A．F1雌蚕均表现出红卵、结绿茧表型B．F1雄蚕次级精母细胞中的基因组成可能有RRGG、rr等类型C．F1随机交配得到的F2中，红卵、结绿茧的个体比例是3/8D．F2中红卵、结绿茧的个体随机交配，子代中目的个体的比例是2/9解题妙法本类试题解题妙法①先拆基因：分开标注常染色体性状、性染色体外源基因，厘清雌雄蚕对应基因型；②再分雌雄：牢记家蚕性别决定特点，结合亲本基因型推导子代雌雄个体表型；本类试题解题妙法①先拆基因：分开标注常染色体性状、性染色体外源基因，厘清雌雄蚕对应基因型；②再分雌雄：牢记家蚕性别决定特点，结合亲本基因型推导子代雌雄个体表型；③分步计算：常染色体、性染色体遗传分开算概率，最后合并相乘得出比例；④终判选项：核对减数分裂基因组成、随机交配遗传规律，排除逻辑矛盾选项。（2025·北京·高考真题）1958年，Meselson和Stahl通过15N标记DNA的实验，证明了DNA的半保留复制。关于这一经典实验的叙述正确的是（

）A．因为15N有放射性，所以能够区分DNA的母链和子链B．得到的DNA带的位置有三个，证明了DNA的半保留复制C．将DNA变成单链后再进行离心也能得到相同的实验结果D．选择大肠杆菌作为实验材料是因为它有环状质粒DNA解题妙法本类试题解题妙法①先明原理：牢记同位素无放射性、仅靠密度差异区分DNA本类试题解题妙法①先明原理：牢记同位素无放射性、仅靠密度差异区分DNA链，锁定半保留复制核心依据；②再记操作：理清大肠杆菌选材优势、同位素标记与离心分层的完整实验流程；③后析条带：对照轻带、中带、重带分布规律，区分双链离心与单链离心的不同结果；④正误辨析：排查实验材料、标记原理、结果判定中的常见易错陷阱，锁定正确答案。（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）下列关于基因表达及其调控的叙述错误的是（

）A．转录和翻译过程中，碱基互补配对的方式不同B．转录时通过RNA聚合酶打开DNA双链C．某些DNA甲基化可通过抑制基因转录影响生物表型D．核糖体与mRNA的结合部位形成1个tRNA结合位点解题妙法本类试题解题妙法①先辨过程：区分转录、翻译两大核心环节，理清两处碱基互补配对的差异要点；②再识调控：牢记本类试题解题妙法①先辨过程：区分转录、翻译两大核心环节，理清两处碱基互补配对的差异要点；②再识调控：牢记DNA甲基化调控机理，明确其对基因转录、生物性状的影响逻辑；③后判结构：熟记核糖体与mRNA结合位点、tRNA附着位点的基础结构考点，快速辨析易错表述。（2025·广东·高考真题）若某常染色体隐性单基因遗传病的致病基因存在两个独立的致病变异位点1和2（M和N表示正常，m和n表示异常），理论上会形成两种变异类型且效应不同（如图），但仅凭个体的基因检测不足以区分这两种变异类型。通过对人群中变异位点的大规模基因检测，有助于该遗传病的风险评估。表为某人群中这两个变异位点的检测数据。下列对该人群的推测，合理的是（

）变异位点组合个体数位点2NNNnnn位点1MM94121118044Mm227340mm2900A．m和n位于同一条染色体上B．携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍C．有3种携带致病变异的基因D．MmNn组合个体均患病解题妙法本类试题解题妙法本类试题解题妙法①先看位点：认准同一致病基因双突变位点，结合表格零数据判断基因连锁排布关系；②再算频率：统计人群样本总数，分步核算两个变异位点的等位基因频率，比对倍数关系；③后判表型：对照基因型组合匹配患病规律，辨析变异基因种类，逐项排查正误选项。真题八情景设定：二倍体两性花植物双基因互作控制花色遗传及染色体变异综合探究知识溯源：基因自由组合定律变式应用、染色体数目变异三体遗传分析、染色体结构变异类型判断与PCR分子鉴定（2025·山东·高考真题）某二倍体两性花植物的花色由2对等位基因A、a和B、b控制，该植物有2条蓝色素合成途径。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B；另外，只要有酶A或酶B存在，就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质，无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示，不考虑其他突变和染色体互换；各配子和个体活力相同。组别亲本杂交组合F1F2实验一甲（白花植株）×乙（白花植株）全为蓝花植株蓝花植株：白花植株=10:6实验二AaBb（诱变）（♂）×aabb（♀）发现1株三体蓝花植株，该三体仅基因A或a所在染色体多了1条(1)据实验一分析，等位基因A、a和B、b的遗传（填“符合”或“不符合”）自由组合定律。实验一的F2中，蓝花植株纯合体的占比为。(2)已知实验二中被诱变亲本在减数分裂时只发生了1次染色体不分离。实验二中的F1三体蓝花植株的3种可能的基因型为AAaBb、。请通过1次杂交实验，探究被诱变亲本染色体不分离发生的时期。已知三体细胞减数分裂时，任意2条同源染色体可正常联会并分离，另1条同源染色体随机移向细胞任一极。实验方案：（填标号），统计子代表型及比例。①三体蓝花植株自交

②三体蓝花植株与基因型为aabb的植株测交预期结果：若，则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ；否则，发生在减数分裂Ⅱ。(3)已知基因B→b只由1种染色体结构变异导致，且该结构变异发生时染色体只有2个断裂的位点。为探究该结构变异的类型，依据基因B所在染色体的DNA序列，设计了如图所示的引物，并以实验一中的甲、乙及F2中白花植株（丙）的叶片DNA为模板进行了PCR，同1对引物的扩增产物长度相同，结果如图所示，据图分析，该结构变异的类型是。丙的基因型可能为；若要通过PCR确定丙的基因型，还需选用的1对引物是。解题妙法本类试题解题妙法①先判遗传：根据F2本类试题解题妙法①先判遗传：根据F2性状比例10:6，快速判定符合自由组合定律，锁定花色基因型与表型对应关系；②再析变异：区分三体染色体不分离发生在减Ⅰ还是减Ⅱ，梳理三体全部可能基因型；③优选实验：对比自交与测交效果，选用自交方案，依据后代表型比例反推分裂异常时期；④后辨结构：结合PCR引物扩增条带，排除缺失、重复、易位，精准判断染色体倒位变异，敲定植株基因型。（2025·北京·高考真题）蝴蝶幼虫取食植物叶片，萝藦类植物进化出产生CA的能力，CA抑制动物细胞膜上N酶的活性，对动物产生毒性，从而阻止大部分蝴蝶幼虫取食。斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感，其幼虫可以取食萝藦。下列叙述错误的是（

）A．斑蝶类蝴蝶对CA的适应主要源自基因突变和选择B．斑蝶类蝴蝶取食萝藦可减少与其他蝴蝶竞争食物C．N酶基因突变导致斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离D．萝藦类植物和斑蝶类蝴蝶的进化是一个协同进化的实例解题妙法本类试题解题妙法本类试题解题妙法①先辨变异：找准生物抗性、适应性性状的核心来源，锁定基因突变是进化原始材料；②再析种间：判断物种相互作用关系，区分种间竞争、协同进化的核心特征；③后判隔离：牢记单一基因突变不会直接产生生殖隔离，辨析物种形成必备条件；④综合判定：结合生物相互影响、协同进化规律，逐项甄别选项正误。终极预测--压轴实战稳拿高分1．（2026·湖南衡阳·二模）下图为小麦BS366花粉母细胞减数分裂的4个不同时期的细胞分裂相，图1细胞处于减数分裂Ⅰ前期。下列叙述正确的是（

）A．图1、2细胞所处时期可发生不同形式的基因重组B．图2、3细胞中同源染色体均排列在赤道板的位置上C．图1、4细胞中染色体数与核DNA数之比均为1：2D．图1、2、3细胞中的染色体数目之比为2：1：12．（2026·河南郑州·一模）在减数分裂前期会出现明显的染色体的交叉，会造成染色体片段的互换。此时期染色体长度进一步变短，联会复合体因发生去组装而逐渐消失，紧密配对的同源染色体相互分开，而在非姐妹染色单体之间的某些部位上，可见其相互间有接触点，称为交叉，如图为某雌性动物细胞中的互换模式图。下列叙述错误的是（）A．交叉的形成发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间B．此种变异不改变染色体上的基因种类、数量和排列顺序C．该细胞交叉后经减数分裂产生配子时可增加配子的多样性D．交叉的形成属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料3．（2026·河北邢台·一模）三磷酸胞苷（CTP）的结构和功能与ATP相似，可参与磷脂和核酸的合成，CTPS是合成CTP的关键酶。CTPS基因启动子上具有原癌基因Myc表达产物的结合位点，CTPS含量升高时会聚合成一种丝状结构——细胞蛇，该结构可减少酶活性位点的暴露。下列说法错误的是（）A．Myc的表达产物影响CTPS基因的复制B．CTP的水解反应属于放能反应C．CTP脱去2个磷酸基团后可作为合成RNA的原料D．Myc可通过调控CTPS基因的表达影响细胞增殖4．（2026·陕西西安·模拟预测）2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位科学家，以表彰他们发现了miRNA及其在基因表达调控中的作用。研究发现，MYB基因能通过调控细胞周期促进癌细胞增殖，而miRNA-195却可以抑制癌细胞增殖，如图为miRNA-195抑制癌细胞增殖的两种可能机制。下列叙述错误的是（

）A．研发促进癌细胞转录生成miRNA-195的药物可为癌症的治疗提供思路B．miRNA-195与MYB基因mRNA结合，通过抑制转录过程使MYB基因沉默C．miRNA-195诱导MYB基因mRNA降解的过程中，涉及磷酸二酯键的断裂D．由miRNA的调控作用导致生物表型发生可遗传变化的现象，属于表观遗传5．（2026·四川达州·二模）染色质重塑是基因表达调控的重要途径之一。下图为果蝇细胞中基因沉默蛋白（PcG）缺失引起染色质变化，导致细胞增殖失控而形成恶性肿瘤。下列相关叙述错误的是（）A．PcG使组蛋白甲基化和染色质凝集，会抑制基因的表达B．基因突变和染色质的变化均可能导致细胞增殖失控C．“促进细胞分裂蛋白”可能是由原癌基因控制合成的D．染色质重塑使DNA的结构改变，是表观遗传的一种调控机制6．（2026·贵州·模拟预测）研究发现，孕期小鼠接触致癌物后，子代抑癌基因启动子区发生超甲基化，抑制抑癌基因的表达，癌症发生率显著升高。下列叙述最合理的是（）A．抑癌基因启动子区超甲基化会阻碍DNA聚合酶与启动子的结合B．抑癌基因启动子区超甲基化和基因突变均会改变基因碱基序列C．小鼠肿瘤细胞和正常细胞的同种密码子决定的氨基酸种类不同D．用抑癌基因甲基化酶抑制剂处理子代胚胎可降低子代患癌风险7．（2026·湖北十堰·二模）eccDNA是真核细胞中独立于染色体之外的游离环状DNA分子，无着丝粒但有复制原点，常在癌细胞中高频富集。下列关于eccDNA的叙述，错误的是（）A．eccDNA中A-T碱基对所占比例越高，其结构越稳定B．eccDNA中每个磷酸基团都与2个脱氧核糖相连接C．eccDNA因无着丝粒而无法附着在星射线上，在细胞分裂时难以平均分配D．若药物抑制正常染色体上的癌基因，eccDNA上的癌基因仍可能持续表达8．（2026·山西运城·二模）水稻中的OsGI基因是调控开花时间的关键基因，其表达产物可抑制开花抑制因子Hd1的合成。研究人员发现，在OsGI基因的启动子区域存在一段特殊的DNA序列（沉默子），该序列与特定抑制蛋白结合后，能阻碍RNA聚合酶与启动子的结合，从而抑制OsGI基因的转录。下列相关叙述错误的是（）A．OsGI基因和沉默子的基本组成单位均为脱氧核苷酸B．若沉默子发生碱基序列改变，则会导致水稻开花时间推迟C．在OsGI基因中，碱基比例满足（A+C）/（T+G）=1D．沉默子与抑制蛋白的结合具有特异性，该特性与抑制蛋白的空间结构有关9．（2026·北京昌平·一模）科研人员通过对提塔利克鱼化石进行研究，发现该物种是水生鱼类向陆生四足动物演化的关键过渡类型，其鳍演化为四肢，形成胸骨与肋骨，是适应陆地环境的重要表现。相关叙述不正确的是（

）A．提塔利克鱼的化石为研究鱼类向陆生四足动物过渡提供了直接证据B．水生鱼类向陆生四足动物演化的实质是种群基因频率的定向改变C．控制四肢发育的基因频率升高，是因为环境诱导产生了有利突变D．提塔利克鱼的发现丰富了人们对脊椎动物登陆过程的认识10．（2026·安徽安庆·三模）优良种子既能保障粮食安全，又能提升农产品品质与农业经济效益。下列关于育种实践的叙述，合理的是（

）A．二倍体与四倍体杂交得到的三倍体无子西瓜属于可遗传变异B．杂交育种的原理是基因重组，其具有育种进程快速的优点C．单倍体育种过程中，需用秋水仙素处理单倍体萌发的种子或幼苗D．在小麦杂交育种过程中，人工选择可以决定变异与进化的方向11．（2026·安徽池州·二模）南极冰鱼是鲈形目、鳄冰鱼科物种的统称，以无红细胞和血红蛋白而闻名，常被称为“白血鱼”。南极冰鱼之所以能够在没有红细胞运输氧气的情况下生存繁衍，一方面是因为它们拥有更大的心脏、更粗的血管、更快的血流等适应性特征，另一方面是因为南极冰冷的海水富含溶解氧。下列叙述正确的是（）A．长期极寒环境引起的定向变异导致南极冰鱼的血红蛋白基因丢失B．南极冰鱼适应性特征是特定环境对其基因型直接定向选择的结果C．不同种南极冰鱼间不能进行基因交流，导致其基因库完全不同D．变异的利与害是相对的，气候变暖可能不利于南极冰鱼的生存12．（2026·云南玉溪·二模）某草本植物的花色由等位基因B/b控制，基因B控制白花（与强光环境适应性高，可反射强光减少灼伤），基因b控制紫花（与弱光环境适应性高）。某科研小组在森林和荒地区域持续开展该植物花色B基因频率的调查，结果如图。不考虑其他因素的影响，下列叙述正确的是（）A．虚线代表荒地区域中该植物花色B基因频率的调查结果B．森林中所有植物全部个体所含的全部基因构成了一个基因库C．第10代时，森林中该植物的白花植株占比约为36%D．第20代时两区域植物的B基因频率差异显著，形成了新物种13．（2026·青海西宁·一模）黔金丝猴是国家一级重点保护野生动物，被誉为“地球独生子”，仅分布于我国贵州省内的梵净山；藏酋猴分布范围较广，在我国的四川、广西、贵州、江西等省份均有分布。科研人员为研究某自然保护区内黔金丝猴和藏酋猴生态位的差异情况，进行了相关调查，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．该保护区内的黔金丝猴种群数量可能未表现为“J”形增长B．黔金丝猴和藏酋猴在觅食的策略上发生了生态位分化C．中午12点，黔金丝猴体内甲状腺激素水平很高D．两种猴的活动时间段高峰有差异，是协同进化的结果14．（2026·辽宁辽阳·一模）细胞分裂过程中姐妹染色单体分离的机制如图所示，当“粘连”一对姐妹染色单体的粘连蛋白被分离酶切割后，姐妹染色单体分开，成为两条染色体；研究发现，P蛋白是分离酶的抑制剂。下列相关叙述错误的是（）A．P蛋白在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期之前被降解B．P蛋白突变体的姐妹染色单体间的黏连蛋白可能提前降解C．粘连蛋白被切割前，姐妹染色单体相互缠绕交换部分片段，实现基因重组D．分离酶可使粘连蛋白解离，在纺锤丝牵引下着丝粒分裂，染色体数量加倍15．（2026·河北邯郸·二模）水稻控制叶片颜色的基因位于4号染色体上，BB个体呈深绿色，Bb个体呈浅绿色，bb个体呈黄色且在幼苗阶段死亡，水稻的抗稻瘟病与不抗稻瘟病为另一对相对性状，由基因D/d控制。某研究小组利用甲、乙、丙、丁进行了两个实验，实验结果如表所示（统计结果均为成活植株）。下列分析正确的是（

）亲本F₁的表型及比例实验一深绿不抗病（甲）（♀）×浅绿抗病（乙）（♂）深绿抗病∶浅绿抗病=1∶1实验二深绿不抗病（丙）（♀）×浅绿抗病（丁）（♂）深绿抗病∶深绿不抗病∶浅绿抗病∶浅绿不抗病=1∶1∶1∶1A．由实验一、实验二均可推知抗稻瘟病性状为显性性状B．亲本中甲、丁的表型和基因型均不同，乙、丁只有基因型不同C．实验二的F₁出现四种表型与比值说明该实验为测交实验D．选取实验一中的亲本乙，通过一次自交即可选育出叶片深绿抗病的纯合品种16．（2026·内蒙古乌兰察布·二模）如图为某细菌内遗传信息表达的示意图，a～d代表物质，①②代表过程。下列叙述错误的是（）A．a和c彻底水解的6种产物中有5种相同B．图中携带甘氨酸的tRNA上反密码子为3′-CCA-5′C．过程②中核糖体在c上的移动方向为左→右D．一种d只转运一种氨基酸，一种氨基酸可被一种或多种d转运17．（2026·江苏·一模）我国科研人员用红鲫鱼（2n＝100，RR）与团头鲂（2n＝48，BB）进行远缘杂交获得异源多倍体，其中R、B字母代表染色体组，如下图所示。下列相关叙述错误的有（

）A．杂交种1能产生一定数量的配子，其配子种类最多为24种B．杂交种2通过减数分裂产生的配子染色体组成可以为RBC．杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离D．将红鲫鱼和杂交种2杂交，后代染色体组成可能为RRRBB18．（2026·黑龙江双鸭山·一模）某男性有特殊面容、智能落后、生长发育迟缓，通过染色体组型分析发现其14号染色体如甲图所示，异常染色体的来源见乙图，其余染色体均正常。下列叙述正确的是（）A．该变异类型属于染色体结构变异中的重复B．该男性染色体数正常但患有唐氏综合征C．该男性初级精母细胞中会有异常联会现象D．该男性精原细胞分裂后可产生正常的精子19．（2026·甘肃武威·模拟预测）科研人员对某遗传病患者进行家系分析和染色体检查，结果如图1和图2，已知丙的配子都能正常受精，不考虑其他变异。下列叙述正确的是（

）A．该遗传病和唐氏综合征都由染色体变异导致的遗传病B．Ⅰ-1体内的异常染色体一定来自其母亲C．Ⅱ-2减数分裂可形成2种类型的卵细胞D．Ⅱ-5再生一个完全正常的男孩的概率为1/820．（2026·河北沧州·二模）研究人员对黄河兰州段5条河流的鱼类多样性进行了系统调查，以期为当地鱼类多样性保护和科学管理以及黄河流域的生态保护和高质量发展提供基础数据。下表为黄河兰州段鱼类群落β多样性的调查结果，下列叙述正确的是（）黄河大通河湟水河庄浪河宛川河黄河12.510.613.39.1大通河7.532.68湟水河6.5244.8庄浪河80.22.55.5宛川河5.5533.5注：表格中对角线左下为βc指数，衡量不同区域间的生境差异和变化；对角线右上为βr指数，表示不同区域间的鱼类分化和隔离程度。A．不同食性的鱼