广东江门市江海区2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测题八年级物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页广东江门市江海区2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测题八年级物理一、选择题1.下列关于生活中相关物理量的估测比较贴近事实的是(

)A.小李同学重约60N B.小李同学正常体温约为40℃

C.小李同学正常步行速度约为1.2m/s D.小李同学可以举起质量为300kg的杠铃2.下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是(

)A.篮球被投出

B.跳板被压弯

C.垒球被接住

D.羽毛球被拍回去3.以下情境中人对物体做功的是(

)A.推而不动 B.将货物拉到高处

C.搬而未起 D.举着杠铃站立不动4.我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是(

)

A.图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了增大压强

B.图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了减少压强

C.图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

D.图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压力5.如图所示为中学生踢毽子的场景，下列说法正确的是(

)

A.踢毽子时毽子没有发生形变

B.踢毽子时毽子对脚没有力的作用

C.毽子被踢出飞行过程中仍受到脚对它的作用力

D.毽子落在水平地面静止时，受到的重力和支持力是一对平衡力6.如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示。在A.先变大后变小，合力方向始终与F2相同 B.先变小后变大，合力方向始终与F2相同

C.先变大后变小，合力方向始终与F2相反 D.7.如图，用不可伸长的轻质细线和轻质弹簧，分别悬挂相同的小球A、B，将两球拉至同一水平线上，此时弹簧处于原长状态，且原长小于绳长；不计空气阻力，静止释放两球，到最低点时两球在同一水平线上，以下说法正确的是(

)

A.该过程B球的重力做功更多

B.最低点时A球的速度更大

C.弹簧受到的拉力是由弹簧形变产生的

D.若A球在最低点时受到的外力全部消失，将处于静止状态二、非选择题8.2026年4月7日21时32分，长征八号运载火箭以“一箭十八星”方式，将千帆星座第7批组网卫星送入预定轨道。火箭加速上升过程中，搭载在火箭上的卫星机械能

；卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地球运行，从近地点到远地点的过程中，卫星的动能

，机械能

。(均选填“增大”“减少”或“不变”)

9.2026年我国投用的新一代负压型移动生物实验室，内部气压比外部低10Pa，可有效防止病原微生物泄漏。实验室门缝处的轻质窗帘会向

(选填“室内”或“室外”)飘动，据此可判断内部气压低于外部；通风系统通过增大排气口流速调控气流，原理是流体流速越大的位置压强越

；若观测窗面积为0.5m2，则该观测窗受到的内外压力差为

N10.小乐购买了玩具并自己组装，用到了内六角螺丝和与其配套的内六角扳手，如图所示，内六角螺丝使用时相当于

(填写简单机械名称)，螺纹

(选填“疏”或“密”)一些的螺丝拧起来会更省力，将内六角扳手

(选填“N”或“M”)点插入螺丝孔使用更省力。

11.一块磨刀石有两个磨刀面，一个比较粗糙，另一个比较细腻。相比细腻面，粗糙面上颗粒明显可见，孔洞大且深，使得菜刀与粗糙面之间的接触面更

(选填“光滑”或“粗糙”)；在压力相同的情况下，菜刀与粗糙面之间的滑动摩擦力比与细腻面之间的滑动摩擦力更

(选填“大”或“小”)；因此，在

(选填“粗糙”或“细腻”)面上磨刀时，需要施加更大的推力。12.如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，船闸利用了

原理；船闸两侧的堤坝筑成了“上窄下宽”的形状，是因为液体内部压强随

增加而增大；当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它所受浮力

(选填“变大”“不变”或“变小”)。

13.如图所示，物体重210N，工人用125N的拉力将物体匀速提升6m，用了15s，此过程中有用功是

J，拉力的功率是

W，滑轮的机械效率是

%。

14.物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，甲液体密度

乙液体密度，密度计在液体中受到浮力F甲

F乙，液体对杯底的压强p甲

p乙。(均选填“<”“=”或“>”)

15.(1)如图所示，斜面上物体重为5N，请在O点画出物体受到的重力和摩擦力的示意图。(2)如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点。请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L。(3)如图所示，请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。

16.在学习“防溺水安全宣传片”后，某学习兴趣小组进行了一些讨论。【问题】浮力大小跟哪些因素有关呢？同学们提出了以下猜想：猜想一：浮力的大小是否跟液体的密度有关；猜想二：浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关；猜想三：浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关。【证据】为了验证上述猜想，学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验：(1)由弹簧测力计示数变化可知，金属块全部浸没在水中所受的浮力大小为

N。(2)分析图A、B、C，随着物体浸入水中的体积越来越大，物体受到的浮力

(选填“变大”“变小”或“不变”)，可以验证猜想

(选填“一”“二”或“三”)是正确的。【解释】(3)比较图中A、C、D三个实验步骤，得出的结论是：浮力的大小跟

无关。【交流】(4)分析图B，金属块的下表面受到的水的压力为

N；在图D中金属块的下表面所受液体压强

(选填“大于”“小于”或“等于”)在图E中所受液体的压强。17.如图所示，小明探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。(1)为了测出摩擦力大小，实验前应先在

(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零，并用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做

运动。根据

知识，测出木块与木板之间的滑动摩擦力的大小；(2)比较甲、乙两次实验，可以初步得出结论：在

的情况下，

越大，滑动摩擦力越大；(3)比较

两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；(4)如图丁，是小明改进后的实验装置。该装置的优点是

(答出一点即可)。18.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码重0.5N，杠杆上每格5cm；(1)实验前，将组装好的杠杆放在水平桌面上，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于

(选填“平衡”或“非平衡”)状态。接下来应向

调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，目的是

；(2)根据杠杆的平衡条件，若将图乙实验中两侧所挂的钩码同时向远离支点O的方向移动1格，则杠杆

(填“左端下沉”“右端下沉”或“保持平衡”)；(3)如图丙所示，在杠杆左端A点处挂四个钩码，在右端B点处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆水平平衡，若将弹簧测力计由a位置转动到b位置，并保持杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数将

(选填“变大”“不变”或“变小”)；(4)采用如图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测力计示数F=1.4N，该拉力

(选填“小于”“等于”或“大于”)理论值，你认为原因是

。19.如图所示，某款人形机器人重700 N，在某次测试中，该机器人先用300 N的力将箱子匀速抬高1 m，随后托着箱子在水平地面上以恒定速度运动10 s，前进15 m，已知这个过程中该机器人受到的阻力为50 N，求：(1)机器人在水平地面上运动时的速度；(2)机器人抬高箱子过程中对箱子做的功；(3)机器人托着箱子在水平地面上运动时牵引力做功的功率。20.如图所示的平底水桶的底面积为5×10−2m2，质量为1kg。桶内装有50cm深的水，将桶放在水平地面上，水对桶底的压力比桶对地面的压力小40N。求：(g取(1)水对桶底的压强。(2)水对桶底的压力。(3)水桶内水的质量。21.为了探究“压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关”，小凤利用规格相同的两块海绵和完全相同的三本字典，设计了如下的实验：如图所示，图(a)海绵平放在桌面上；图(b)海绵上平放一本字典；图(c)海绵上叠放两本字典；图(d)海绵上立放一本字典；图(e)一本字典平放在桌面上。(1)实验中，小凤是根据

来比较压力的作用效果；下列研究事例中，也采用这种研究方法的是

。A.敲动音叉引起紧挨的乒乓球弹开，说明发声体在振动B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同(2)通过实验图(b)、(c)，可以得出结论∶

。(3)通过观察比较图

后得出：在压力一定时、受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb，图(e)中字典对桌面的压强是pe，则pb

pe(选填“>”“<(5)小明同学为测量字典水平放置在桌面上时产生的压强，先用测力计直接测出字典的重力G，再用刻度尺测出字典的长a、宽b和高c，最后计算得压强p=

。(结果用题中所给的字母表示)22.液体和气体都称为流体，流体的压强有其特点。(1)

(填物理学家名)用如图所示的装置测量出了大气压强的数值，大气静止时，标准大气压强值约为1.0×105Pa，表示1(2)若实验操作规范，水银的密度为ρ，则大气压强的测量值为

(用题中所给字母和g表示)；若仅将玻璃管提升至虚线位置，则管内水银柱长度将

；若将玻璃管倾斜，管内水银柱长度将

；(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”)(3)大风天气，房间内其它窗户都关闭，打开一扇窗户时，窗帘会被“吸”到窗外。下列情境中，与上述例子原理不相同的是

。A.火车站台地面设置安全线

B.严禁游船并排行驶

C.用吸管喝饮料23.阅读短文，回答文后问题。新能源汽车的动能回收新能源汽车凭借节能、环保的核心优势已实现大规模普及，其搭载的动能回收系统正是车辆节能效率的核心支撑。目前新能源汽车的能量回收主要分为两类：制动能量回收与滑行能量回收。制动能量回收通过驾驶员踩踏制动踏板触发，制动过程中，车辆行驶的动能经传动系统传递至驱动电机，此时驱动电机切换为发电机工况运行，转子轴随车持续旋转，利用电磁感应原理将动能转化为电能，为动力电池充电，实现能量的循环利用。滑行能量回收则无需踩踏制动踏板，仅靠驾驶员松开加速踏板(俗称“丢油门”)即可触发，车辆在滑行过程中自动完成动能向电能的转换。两类能量回收技术均能有效降低行驶过程中的能量损耗，显著提升整车能源利用效率。请结合所学物理知识，回答下列问题：(1)当车辆启动动能回收模式减速时，车轮带动发电机工作，此过程中的能量转化是

。(2)小明坐在行驶的新能源汽车上，当驾驶员松开加速踏板启动动能回收时，小明的身体会向

(选填“前”或“后”)倾，请解释这一现象：

。(3)动能回收模式下，汽车减速的过程中，汽车的运动状态

(选填“发生”或“不发生”)改变，说明力可以

。(4)某新能源汽车的质量为1500kg，当它以54km/h的速度匀速行驶时，若启动动能回收系统，可将减速过程中20%的动能回收为电能。已知汽车动能的计算公式为EK=12mv2(m为质量，单位kg；v为速度，单位m/s)，当汽车从54km/h1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】增大减少不变

9.【答案】室内小5

10.【答案】轮轴密N

11.【答案】粗糙大粗糙

12.【答案】连通器深度不变

13.【答案】126010084

14.【答案】<=<

15.【答案】(1)(2)(3)

16.【答案】2.8变大二物体浸没在液体中的深度1.4小于

17.【答案】平衡右消除杠杆自重对实验的影响，便于直接测量力臂左端下沉变大大于杠杆自身存在重力，对实验结果产生影响

18.【答案】平衡右消除杠杆自重对实验的影响，便于直接测量力臂左端下沉变大大于杠杆自身存在重力，对实验结果产生影响

19.【答案】解：(1)根据速度公式

v=st

，代入数据得，机器人在水平地面上运动时的速度(2)根据功的计算公式

W=Fs

，机器人抬高箱子过程中对箱子做的功

W=Fh=300N×1m=300J(3)机器人做匀速直线运动，水平方向受力