2026年小学数学行测试题及答案

2026年小学数学行测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.0.78的计数单位是（A）A.0.01B.0.1C.1D.0.0012.把5米长的绳子平均分成8段，每段是全长的（B）A.5/8米B.1/8C.5/8D.1/53.下列图形中对称轴最多的是（C）A.长方形B.等腰三角形C.圆D.正方形4.某班5名同学的数学成绩分别是85、90、92、88、95，平均分是（D）A.89B.90C.91D.905.12和18的最大公因数是（C）A.2B.3C.6D.366.一辆汽车3小时行驶180千米，速度是（B）A.60千米B.60千米/小时C.540千米D.540千米/小时7.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，面积是（A）A.24平方厘米B.20平方厘米C.10平方厘米D.12平方厘米8.某商品原价100元，打八五折后的价格是（D）A.15元B.80元C.85元D.85元9.盒子里有3个红球、2个黄球、1个白球，任意摸一个，摸到红球的可能性是（A）A.1/2B.1/3C.1/6D.2/310.上午8:30到下午2:00，经过的时间是（C）A.5小时B.5小时30分C.5小时30分D.6小时二、填空题(总共10题，每题2分)1.四千零五万零八百写作（40050800）2.3.05吨=（3050）千克，4.2平方千米=（420）公顷3.三角形的面积公式是（底×高÷2）4.数据10、12、15、18、20的中位数是（15）5.一项工程，甲单独做8天完成，每天完成这项工程的（1/8）6.1/3+1/6=（1/2），5/7-2/7=（3/7）7.3:4=12:（16），5:（10）=1:28.3点30分时，钟表时针和分针的夹角是（75）度9.18分解质因数是（18=2×3×3）10.某班有40人，参加语文兴趣小组的有25人，参加数学兴趣小组的有20人，两个小组都参加的有10人，只参加一个小组的有（25）人三、判断题(总共10题，每题2分)1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变（√）2.1是质数（×）3.周长相等的两个长方形，面积不一定相等（√）4.一组数据中一定有众数（×）5.可能性的大小与物体数量的多少有关（√）6.四则运算中，先算乘除后算加减（√）7.比例里，两个内项的积等于两个外项的积（√）8.1小时=60分钟（√）9.平行四边形是轴对称图形（×）10.一个数的倍数一定比它的因数大（×）四、简答题(总共4题，每题5分)1.分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。例如，把2/3的分子分母都乘2，得到4/6，2/3=4/6；把6/8的分子分母都除以2，得到3/4，6/8=3/4。这个性质是通分、约分的基础。2.长方形长12厘米、宽8厘米，剪最大正方形的边长是8厘米，剩下的图形是长8厘米、宽12-8=4厘米的长方形。周长为（8+4）×2=24厘米。3.平均数是一组数据的总和除以数据个数，反映整体平均水平。但当数据有极端值时，比如某班有同学考100分，有同学考20分，平均数会受极端值影响，不能准确反映一般水平。这时用中位数（中间位置的数）更合适，因为中位数不受极端值干扰，能代表中间水平。4.假设全是鸡，10个头有2×10=20只脚，比实际少28-20=8只脚。每把1只鸡换成兔，脚增加2只，所以兔有8÷2=4只，鸡有10-4=6只。验证：4×4+6×2=16+12=28只脚，正确。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.用“找因数”法：让学生写出1-10各数的因数，比如2的因数是1、2（只有两个因数，是质数），4的因数是1、2、4（三个因数，是合数），1的因数只有1（既不是质数也不是合数）。用游戏：“质数找朋友”，只有1和自己两个朋友的是质数，有三个或更多朋友的是合数。用口诀：“质数只有1和它，合数至少三个家”，帮助记忆。2.小数乘法算理是转化为整数乘法。比如0.2×0.3，把0.2看成2个0.1，0.3看成3个0.1，2×3=6，0.1×0.1=0.01，所以6×0.01=0.06。也就是小数位数是两个因数小数位数之和（0.2是1位，0.3是1位，结果是2位）。再比如0.5×0.4，5×4=20，小数位数1+1=2，结果是0.20（去掉末尾0是0.2），符合算理。3.条形统计图适合比较不同类别数据的多少，比如“各年级人数对比”，能直观看出哪个年级人多；折线统计图适合展示变化趋势，比如“一个月体温变化”，能看出体温上升或下降的趋势；扇形统计图适合表示各部分占比，比如“全班同学喜欢科目占比”，能看出哪科最受欢迎。例如，要知道每月用水量变化用折线图，比较各年级人数用条形图，展示科目占比用扇形图。4.相遇问题关键是“路程和=速度和×相遇时间”。比如甲速度5千米/小时，乙速度3千米/小时，两地相距24千米，相向而行。路程和是24千米，速度和是5+3=8千米/小时，相遇时间=24÷8=3小时。关键是理解两人同时出发，相遇时走的路程加起来是总路程，速度是两人速度之和，时间是共同用的时间。答案及解析一、单项选择题答案1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.A8.D9.A10.C解析：1.0.78是两位小数，计数单位0.01；2.每段是全长的1/8，与长度无关；3.圆有无数条对称轴；4.（85+90+92+88+95）÷5=90；5.12和18的最大公因数是6；6.速度=路程÷时间=60千米/小时；7.面积=长×宽=24；8.100×0.85=85；9.3÷（3+2+1）=1/2；10.下午2:00是14:00，14:00-8:30=5小时30分。二、填空题答案1.400508002.30504203.底×高÷24.155.1/86.1/23/77.16108.759.18=2×3×310.25解析：1.按数位顺序写数；2.1吨=1000千克，1平方千米=100公顷；3.三角形面积公式；4.中位数是中间的15；5.工作效率=1÷工作时间；6.分数加减规则；7.比例基本性质；8.3点半时针在3-4中间，分针在6，夹角30×2.5=75度；9.分解质因数是质数相乘；10.只参加语文15人+只参加数学10人=25人。三、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×解析：1.小数性质；2.1既不是质数也不