中考生物复习生物的多样性专项生物的特征题选汇编含答案

生物的特征精选题一．选择题（共14小题）1．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成 C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异。A．①② B．③① C．③④ D．③②3．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（）A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的 C．能适应环境 D．能生长和繁殖4．“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境5．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象6．在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A．能够生长和发育 B．成熟个体能够繁殖后代 C．具有遗传和变异现象 D．能对各种刺激作出反应7．“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．阳光灿烂 D．绿草如茵8．一株水稻结了许多种子。这属于生物的哪项特征？（）A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢9．小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．下列现象中的物体属于生物的是（）A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”11．下列自然现象中具有生命特征的是（）A．日出日落 B．潮涨潮退 C．花开花谢 D．春去秋来12．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应13．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（）A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物 C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖14．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖二．判断题（共4小题）15．人在运动时大汗淋漓，体现了生物能对外界刺激作出反应。（判断对错）16．能运动的是动物，不能运动的是植物。（判断对错）17．珊瑚每年都在生长，因此珊瑚属于生物．（判断对错）18．能够运动的物体就是生物。（判断对错）三．填空题（共3小题）19．将ABCDE选项分别填入下列小题中。（1）绿色植物利用根吸收水分和无机盐。（2）鲸需要时常浮出水面进行换气。（3）含羞草受到触碰叶片合拢。（4）猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫。（5）秋天植物落叶。A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能排出体内的废物D.生物具有遗传和变异的特性E.生物的生活需要营养20．生物体有一定的结构，除了外，生物体都是由细胞构成的。生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得和，并把体内产生的废物排出体外。21．是生物最基本的特征，在此基础上才有了生长、繁殖、应激性等特征。四．解答题（共5小题）22．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会响起蛙鸣，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素对生物的影响。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是。（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物能的特征。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要。（5）由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了生物与环境之间的关系。23．仔细观察如图所示的生物学现象，分析回答下列问题。（1）A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是。与动物不同，植物此项生命特征的特点是。（2）B图所示生物学现象说明生物具有的特征是。请你举出植物具有此项特征的一个实例。（3）人体出汗（C图所示）、排尿和呼出气体这些现象，说明生物具有的特点是。24．在横线上把内容填完整。（1）图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要。（2）图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界作出反应。（3）图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行。（4）图丁是人出汗。这说明生物能。（5）除以外，生物都是由细胞构成的。25．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。（1）青蛙从稻田里捕食害虫，这体现出生物具有的特征。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是。（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物具有的特性。（4）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。①幼蛙能够长大，说明生物具有的特性。②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的。26．请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征的字母连线。（1）“芝麻开花，节节高”A.生物能遗传（2）“朵朵葵花向太阳”B.生物能生长（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”C.生物对刺激作出反应（4）“大树底下好乘凉”D.生物的生长需要物质和营养（5）“龙生龙，凤生凤”E.生物能影响一定的环境五．材料分析题（共1小题）27．阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。（一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。（二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。（三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。（1）材料一体现了植物能够的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物的特征。（2）材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有的特性。（3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了。

生物的特征精选题27道参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）题号1234567891011答案DDDCCDDCDDC题号121314答案DCC一．选择题（共14小题）1．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：课桌是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应。故选：D。2．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征。故选：D。3．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物有繁殖的特征，所以不会导致整个物种的灭绝，可见D正确。故选：D。4．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。选项A、B、D不符合题意。故选：C。5．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。故选：C。6．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。故选：D。7．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，符合题意。故选：D。8．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，植物产生种子属于繁殖，种子萌发成幼苗，幼苗慢慢长大属于生长。选项ABD不符合题意。故选：C。9．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：小明家的狗生了四只小狗体现了生物能繁殖后代；出生几小时后便能吃奶体现了生物能从外界摄取营养物质；两个月后，小狗体重达到了2.5公斤体现了生物能生长发育。故选：D。10．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：区分生物与非生物关键是看有无生命现象。机器人的行为受人的操纵，它无生命现象；火山喷发和钟乳石长大是自然现象；馒头上的“白毛”是霉菌，它具有生物的基本特征，如：生长。故选：D。11．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。ABD中的自然现象都不具有生命特征，C花开花谢具有新陈代谢、生长、繁殖等生物基本特征，属于生物。故选：C。12．【考点】生物的特征．【答案】D【解答】解：“水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长”，是因为生物能对外界刺激作出反应现象，根向有水的土壤生长，吸收生长所必须的水分而得以存活，这体现了生物基本特征之一：生物能对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。13．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：A、水稻的茎是中空的，茎是中空的，有利于外界空气通过中空的管道到达根，有利于根的呼吸，是生物对生活环境的适应，A正确。B、落叶能带走一部分废物，是植物排出代谢废物的一种基本方式，B正确。C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”是草和豆苗之间争夺阳光、水分等，属于竞争关系，体现生物的生活需要营养的特征，C错误。D、腋芽来年再生，这主要体现了生物能生长和繁殖，D正确。故选：C。14．【考点】生物的特征．【答案】C【解答】解：为什么牵牛花清晨开放，傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物对外界刺激作出反应。故选：C。二．判断题（共4小题）15．【考点】生物的特征．【答案】×【解答】解：人在运动时大汗淋漓，体现了生物能排出身体内产生的废物，故说法错误。故答案为：×16．【考点】生物的特征．【答案】×【解答】解：生物都具有一定的特征，具有生物特征的是生物。能运动的不一定是动物，例如飞机能动，但不是动物；不能运动的不一定是植物，例如桌子不能运动，但他不是生物。故答案为：×17．【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【解答】解：作为珊瑚主体的珊瑚虫，是以捕食海洋里细小的浮游生物为生的，珊瑚虫属于生物；珊瑚虫在生长过程中能够吸收海水中的二氧化碳和钙，分泌出石灰石，最后再把这些石灰石变成自己生存的外壳．珊瑚是群居的珊瑚虫死亡后的遗体形成的，不具有生物的特征，没有生命，所以不属于生物．故答案为：×．18．【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据。故答案为：×三．填空题（共3小题）19．【考点】生物的特征．【答案】（1）E。（2）A。（3）B。（4）D。（5）C。【解答】解：（1）绿色植物利用根吸收水分和无机盐，说明E生物的生活需要营养。（2）鲸需要时常浮出水面进行换气，说明A生物能进行呼吸。（3）含羞草受到触碰叶片合拢，说明B生物能对外界刺激作出反应。（4）猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，说明D生物具有遗传和变异的特性。（5）秋天植物落叶，说明C生物能排出体内的废物。故答案为：（1）E。（2）A。（3）B。（4）D。（5）C。20．【考点】生物的特征．【答案】病毒；物质；能量。【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物在生活过程中需要各种营养物质来构建身体和进行生命活动，如糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水，无机盐等；生物在进行生命活动过程中要产生二氧化碳、尿素、尿酸等代谢废物，而这些废物对生物是有害的，要及时排出体外。因此，生物体在生长发育过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把身体内产生的废物等及时排出体外。故答案为：病毒；物质；能量。21．【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。（1）应激性生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。（2）生长生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。（3）繁殖生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。（4）新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。故答案为：新陈代谢。四．解答题（共5小题）22．【考点】生物的特征．【答案】（1）温度。（2）生物能对外界刺激作出反应。（3）生长和繁殖。（4）营养。（5）环境影响生物。【解答】解：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到．这是由于温度对生物的影响。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激做出反应。（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特性。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（5）由于某些原因稻田的水受污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡．这体现了生物与环境之间的环境影响生物。故答案为：（1）温度。（2）生物能对外界刺激作出反应。（3）生长和繁殖。（4）营养。（5）环境影响生物。23．【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）A图是鸟类取食过程，所示的生物学现象说明生物具有的特征是生物的生活需要营养；与动物不同，植物此项生命特征的特点是进行光合作用自己制造有机物。（2）B图为狗对食物的反应，所示生物学现象说明生物具有的特征是生物能够对外界刺激作出反应；例如，含羞草受到震动刺激后会合拢叶片。（3）C图所示人体出汗及排尿和呼出气体这些现象，说明生物具有的特点是生物能排出体内产生的废物。故答案为：（1）生物的生活需要营养；光合作用（2）生物能够对外界刺激作出反应；含羞草受到震动刺激后会合拢叶片（3）生物能排出体内产生的废物24．【考点】生物的特征．【答案】（1）营养；（2）刺激；（3）呼吸；（4）排出身体内产生的废物；（5）病毒。【解答】解：（1）阳光下的小麦通过光合作用能制造有机物，说明生物的生活需要营养。（2）猎豹追捕羚羊，说明猎豹对食物羚羊的刺激能作出相应的反应。（3）鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在呼吸。（4）汗液的主要成分是水、无机盐和尿素，人出汗，说明生物能排出身体内产生的废物。（5）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。故答案为：（1）营养；（2）刺激；（3）呼吸；（4）排出身体内产生的废物；（5）病毒。25．【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）青蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，属于遗传现象。（