揭阳市榕城区2027届四上数学期末质量检测模拟试题含解析

揭阳市榕城区2027届四上数学期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．我县2016年春季学期从2月27日开始，到7月5日结束，本学期共有()天。A．129 B．130 C．1312．每套校服120元，买48套要用（）元。A．5760 B．576 C．1683．奇思从家出发，往东走了500米，又向南走了200米到学校。学校在奇思家的（）方。A．东北 B．东南 C．西北4．截止至2019年10月31日，共有110所中小学应用广州智慧阅读平台，学生使用人数135278名，教师使用人数10035名，提交阅读作品近12万份。以上信息的划线部分，（）是近似数。A．110 B．135278 C．12万 D．100355．一只水桶盛满水是25升，就说这只水桶的（）是25升．A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积二、认真辨析，我会判。6．440－200÷5×8＝440－200÷40＝440－5＝435。（______）7．计算568÷47时,把47看作50试商,试得的商比正确的商小．（____）8．梯形也是平行四边形．（________）9．在乘法算式中，两个因数同时乘相同的数，积不变。（________）10．0表示“一个数都没有”，0是最小的自然数．（_____）三、仔细观察，我会填。11．小马虎在计算乘法时，把一个因数12看成了21，他计算的结果是1995，正确的积应是____．12．一个锅一次能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟3个饼至少需要（_______）分钟；烙熟6个饼最少需要（________）分钟。13．10个一百万是________，一亿里面有10个________14．六千零四十万五千二百写作（_____）,省略万位后面的尾数约是（______）。15．四千零三十万零二写作（__________），它是由（__________）个千万，（__________）个十万，（________）个一组成，最高位是（______）位。16．（1）线段和线段_____互相垂直，线段和线段_____互相平行。（2）是（______）角，量一量是（______）度。17．袋子里有红色、蓝色、黄色的球各5个，从中任意摸出一个球，摸到红色球的可能性是________。18．450÷5＝90，130－90＝40，40÷8＝5，合并成一道综合算式是（_______）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数.800÷20＝630÷21＝148+252＝700÷（7×2）＝120÷40＝80×50＝88÷44＝810÷5÷2＝15×8＝418﹣299＝412÷4＝200﹣100÷20＝20．用竖式计算下面各题，带☆请验算。387×24＝609×37＝369÷40＝☆770÷25＝21．看谁算得又快又对。50×7＝

650-200=

24×2=

12×7=

6×500=420+150=

200÷5=

46÷2=

88÷4=

420÷6=五、动手操作，我能行。22．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．23．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？24．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活问题，我会解。25．某电脑公司运来738台电脑，已经卖了15天，还剩138台没有卖，平均每天卖多少台？26．阳光小学三、四、五、六年级近视人数，其中三年级6人，四年级10人，五年级15人，六年级20人。根据以上数据完成下图，然后回答问题。（1）图中一格代表（）人，（）年级近视的人数最多，（）年级近视的人数最少。（2）六年级近视的人数比三年级多（）人。（3）观察统计图，你能提出什么建议？27．下面是四（1）班同学整理图书的情况。种类连环画故事书科技书其它书本数35254530（1）完成统计图。（2）图中每格表示（）本。（3）连环画比科技书少（）本，连环画比故事书多（）本。（4）四种书一共有（）本。（5）你还能提出什么数学问题？并解答。28．四年级5个班为某地学校开展精准扶贫爱心捐款活动共捐14200元。四年级平均每班有学生40人，平均每位学生捐款多少元？29．下表是复兴小学五年级五班2019年上学期数学期中考试成绩统计表。等级优良及格不及格人数301262（1）根据上面统计表，完成下面的条形统计图，请你简单分析这个班的数学成绩。（2）五年级五班数学期中考某个等级的男、女人数如下统计图，已知这一等级男生比女生多6人，这是哪个等级，请说明理由。（请用算式或其他方式说明）

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】略2、A【分析】总价＝单价×数量，代入数据计算即可。【详解】120×48＝5760（元）则买48套要用5760元。故答案为：A。【点睛】灵活运用公式总价＝单价×数列出算式，再根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。3、B【分析】先依据题意画出示意图，再据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行判断。【详解】由分析可知：奇思从家出发，往东走了500米，又向南走了200米到学校。学校在奇思家的东南方；故答案为：B【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，解答的关键是根据题意，画出示意图。4、C【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，准确数与实际完全符合的数，近似数与实际接近的数。【详解】A.共有110所，是准确数；B.学生使用人数135278名，是准确数；C.这里的“近12万份”的意思就是接近12万份，是近似数；D.教师使用人数10035名，是准确数；故答案为：C。【点睛】本题考查掌握近似数与准确数的区分是解题关键。5、B【分析】一个水桶能装水25升，根据容积的意义，物体所能容纳液体的体积叫做物体的容积，可以说这个水桶的容积是25升。【详解】一个水桶盛满水是25升，就说这个水桶的容积是25升。故选答案为：B【点睛】本题考查容积的定义，物体所能容纳的物体体积就是容积。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，算式440－200÷5×8先算除法，再算乘法，最后算减法，由此求出算式的结果，再与435比较即可求解。【详解】440－200÷5×8＝440－40×8＝440－320＝120≠435故答案为：×。【点睛】整数四则混合运算的运算顺序：同一级运算，按从左到右的运算顺序计算；不同级运算时，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。7、√【详解】略8、×【详解】略9、×【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】根据积的变化规律可知，在乘法算式中，两个因数同时乘相同的数，积也应同时乘相同的数，再乘相同的数。例如两个数的乘积为36，两个数同时乘2，则积应变为36×2×2＝144。故答案为：×。【点睛】熟练掌握积的变化规律，要使积不变，一个因数乘一个数，另一个因数应除以同一个数。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、1【分析】根据题意，用积1995除以其中一个因数21，即可得另一个因数，再乘以12即可．【详解】1995÷21=95，95×12=1，即正确的积是1．故答案为1．12、918【详解】略13、一千万一千万【详解】略14、604052006041万【解析】略15、40300002432千万【详解】略16、CD或ABCD钝150【分析】（1）根据垂直和平行的性质：在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直，不相交的两条直线叫做平行线；据此解答；（2）根据大于90°、小于180°的角叫做钝角，判断出这个角应为钝角，再用量角器测量角的度数即可。【详解】（1）根据垂直和平行的定义，线段和线段CD或AB互相垂直，线段和线段CD互相平行。（2）是钝角，量一量是150度。【点睛】此题考查了垂直和平行的特征和性质以及角的度量方法，根据定义进行解答即可。17、​【解析】3种球一共15个，则红球占了5÷15=​。18、130－450÷（40÷8）＝40【分析】根据这几个算式可知：先计算40÷8，再计算450÷5，最后再计算130－90，由此可以列综合算式。【详解】根据分析可知：综合算式是：130－450÷（40÷8）＝40【点睛】此题考查混合运算，分析这几个算式即可列出综合算式。四、认真细致，我会算。19、40304005034000281120119103195【详解】略20、9288；225339……9；30……20【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】387×24＝9288609×37＝22533369÷40＝9……9☆770÷25＝30……20验算：25×30＋20＝77021、350；450；48；84；3000570；40；23；22；70【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．23、【详解】略24、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活问题，我会解。25、40台【分析】根据题意可知，用电脑总台数减去还剩下电脑台数，求出卖出去的电脑台数。再用卖出去的电脑台数除以卖的天数，即可求出平均每天卖电脑台数。【详解】（738－138）÷15＝600÷15＝40（台）答：平均每天卖40台。【点睛】解决本题时先求出卖出去的电脑台数，再用除法求出平均每台卖出电脑台数。26、图见详解（1）2，六，三（2）14（3）见详解【分析】根据题目提供的条形统计图可知，一格代表2人，然后根据阳光小学三、四、五、六年级近视人数，在对应的方格中涂上颜色，完善条形统计图（图见详解）。（1）根据条形统计图左边的数据可知一格代表几人，根据方条最高的近视人数最多，方条最低的近视人数最少。（2）用六年级近视人数减去三年级的近视人数即可解答。（3）根据统计图进行综合分析，提出合理建议。【详解】（1）根据条形统计图左边的数据可知一格代表2人，六年级近视的人数最多，三年级近视的人数最少。（2）20－6＝14（人）（3）随着年级越高，近视的人数也越多，所以我们要科学用眼，少玩电子产品，每隔1小时左右做一下眼保健操，看一下远方，防止眼睛疲劳。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表综合分析的能力。27、（1）见详解。（2）5；（3）10；10；（4）135；（5）其它书和科技书一共多少本？75本【分析】（1）根据统计表的数据，连环画有35本，故事书有25本，科技树有45本，其他书有30本，横轴表示种类，纵轴表示数量，据此画图；（2）根据纵轴的数量可以看出每格表示5本；（3）谁比谁多多少，谁比谁少多少，都用减法计算。（4）求一共多少本用连加计算。（5）根据题意提问，合理即可。【详解】（1）（2）图中每格表示（5）本。（3）45－35＝10，连环画比科技书少（10）本，；35－25＝10，连环画比故事书多（10）本。（4）35＋25＋45＋30＝60＋45＋30＝105＋30＝135（本）答：四种书一共有（135）本。（5）其它书和科技书一共多少本？30＋45＝75（本）答：其它书和科技书一共75本。【点睛】本