青海(高考)语文真题试卷及参考答案

-青海(高考)语文真题试卷及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在全球化迅猛发展的背景下，语言文化的传播与融合成为不可忽视的现象。语言不仅是信息传递的工具，更是文化认同的重要载体。然而，随着信息技术的普及，网络语言作为一种新兴的语言形态，正逐渐改变我们的交流方式和社会认知。网络语言的特点在于其简练、直接、富有个性，但同时也存在一定的随意性和不确定性。面对这种变化，我们需要重新审视语言的功能与价值。网络语言的出现，既是对传统语言体系的补充，也是对社会结构的一种适应。它反映了数字时代人们对于表达效率的追求，以及个体在公共空间中话语权的扩大。然而，网络语言的随意性可能引发语言使用的低质化，甚至在一定程度上冲击传统的语言规范。因此，如何在语言创新与规范之间找到平衡，成为一个值得深入探讨的问题。语言的使用与传播，不仅仅是语言本身的变化，更体现出社会意识的变迁。网络语言的流行，往往伴随着年轻人对传统语言文化的疏离，同时也推动了语言的多元化发展。在这种多元化的语境中，我们既要保持对语言文化的尊重，也要勇于接受语言的创新。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络语言的随意性完全破坏了语言的规范性B.网络语言是传统语言体系的对立面C.网络语言的出现是社会结构变迁的体现D.网络语言对传统语言文化构成了全面威胁答案：C解析：原文指出网络语言的出现是“对社会结构的一种适应”，即体现了社会结构的变化，因此C项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文从语言传播的角度分析了网络语言的社会影响B.原文通过对比传统语言与网络语言，论证了语言变迁的必要性C.原文强调了语言创新与规范之间的平衡问题D.原文采用了举例论证的方式增强说服力答案：B解析：原文并未强调对语言变迁“必要性”的论证，而是关注其带来的问题，因此B项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.网络语言的发展是信息化时代的必然趋势B.网络语言的随意性可能影响语言的规范性C.网络语言反映了年轻人对传统语言文化的关注D.网络语言在一定程度上促进了语言的多元化答案：C解析：原文指出“网络语言的流行，往往伴随着年轻人对传统语言文化的疏离”，因此C项说法与原文矛盾。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】夏日的蝉鸣不绝于耳，像一把无形的扇子，拂过了我的童年。那时的我经常坐在老屋的门槛上，看着屋檐下的那一丛丛老竹，等待爷爷在傍晚归来。爷爷是一个沉默的人，他喜欢在黄昏时分，用粗糙的手掌轻轻拂过那些斑驳的竹叶，仿佛在与它们低语。他说，竹子是夏天的精灵，可以带人进入梦中的世界。他始终坚信，心中的宁静是可以通过与自然对话来获得的。那年夏天，我第一次对自然发出了提问，询问竹子是否能听懂人类的心声。爷爷怔了一下，笑说：“你的心声它听得懂，但你听不懂它的言语。”那一刻，我被他的话深深触动。后来我长大，离开故乡来到城市，成长的节奏忽然加快，生活的压力让人喘不过气。我以为自己已经学会了如何在喧嚣中保持冷静，但每当夜深人静，我总会想起那个夏天，想起老屋屋檐下的竹丛，想起爷爷的那句“你听不懂它的言语”。我开始明白，有些语言，是需要用心去感受的。就像爷爷与竹子的交谈，不是用言语，而是用心灵去倾听。或许，我们与自然之间的交流，正是这样，静默而深刻。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“夏日的蝉鸣”象征着夏日的躁动与不眠的世界B.爷爷对竹子的深情揭示了他对简洁生活的追求C.作者将童年与成长的对比，突出自然对人的引导作用D.文中通过记叙爷爷的话语，回扣现代化生活的压抑答案：C解析：文章通过童年与成长的对比，强调了自然对人的精神引导，C项准确表达了这一主旨。(5)简答题（4分）简要分析文中“竹子是夏天的精灵”这句话的作用。答案：这句话作为比喻，赋予竹子神秘而富有生命力的特质，同时引出爷爷对自然的独特认知，为后文关于自然语言的感悟埋下伏笔。解析：该句在文中起着承上启下的作用，既点明了竹子与夏天的关系，也暗示了自然与人类心灵的深刻联系。(6)赏析题（4分）赏析文中“我开始明白，有些语言，是需要用心去感受的。”这句话的表达效果。答案：这句话语言质朴，却又富有哲理，通过对比“语言”与“感受”的关系，揭示了理解自然语言需要一种内在的共鸣和情感投入。解析：句子以简洁的语言传达深刻的思想，通过“需要用心去感受”强调了感知与理解的主动性，具有很强的哲理性和感染力。(7)探究题（3分）结合全文，说明爷爷与竹子之间的对话对作者有哪些影响。答案：爷爷与竹子的对话使作者意识到语言不仅仅是交流的工具，更是心灵的载体，从而激发了他对自然语言的感悟，也让他在现代化的生活中重新寻找内心的宁静。解析：爷爷的对话引导作者思考语言的本质，通过与自然的交流反思现代生活的本质，表现出一种对精神世界的追求。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据国家统计局2024年发布的数据显示，我国新能源汽车销量持续增长，2024年上半年销量已达150万辆，同比增长32%。材料二：《2024年中国新能源汽车产业发展蓝皮书》指出，新能源汽车的保有量已突破1000万辆，其中私人用户占比达到72%，而50%以上用户选择电动车而非混动车。材料三：图一显示，近年来新能源汽车保有量年均增长超过15%；图二展示不同城市中新能源汽车使用率的分布情况，二线城市使用率最高。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2024年上半年新能源汽车销量达到150万辆B.新能源汽车的保有量未突破1000万辆C.60%的新能源汽车用户选择混动车D.新能源汽车在中国已普及至所有城市答案：A解析：材料一明确指出“2024年上半年销量已达150万辆”，因此A项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.城市使用率均呈现上升趋势B.混动车是目前最受欢迎的新能源车型C.私人用户仍然是新能源汽车的主要消费群体D.图二显示一线城市新能源汽车使用率最高答案：C解析：材料二提到“私人用户占比达到72%”，说明私人用户是主要消费群体，C项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据材料三中的图表内容，简要概括新能源汽车保有量和使用率的变化趋势。答案：新能源汽车保有量年均增长超过15%，且使用率呈现区域差异，二线城市使用率最高，一线城市次之，三线及以下城市相对较低。解析：从数据来看，新能源汽车不仅数量增长显著，而且在不同城市间存在明显的使用率差别，反映了市场接受度的地域差异。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《史记·项羽本纪》：“项王乃大惊曰：‘汉军今已得楚乎？’曹无伤曰：‘汉王①，善用兵，其兵锋②不可当。’项王怒，曰：‘吾非惧汉王也，吾恐范增之谋未得行也。’”【注释】①汉王：项羽对刘邦的称呼，因刘邦是汉王，所以称他为汉王。②兵锋：军队的锋芒，通常指战斗力强的部分。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.项王乃大惊曰/‘汉军今已得楚乎？’B.项王乃大惊/曰‘汉军今已得楚乎？’C.项王乃大/惊曰‘汉军今已得楚乎？’D.项王乃大惊曰/‘汉军今/已得楚乎？’答案：A解析：项王“乃大惊曰”是独立的句子，表示他大为震惊后说的话，所以要在“曰”后断句。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“汉王”是刘邦的称号，象征其势力范围B.“兵锋”在文中意为军队的战斗力C.“今”是“现在”的意思，表示时间限定D.“得”在这里表示“获得”的意思答案：D解析：文中的“得”是“已经得到”的意思，而非单纯的“获得”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.项羽听取了曹无伤的报告后怒不可遏B.曹无伤告诉项羽汉军是不可战胜的C.项羽担心的是范增的计策未能实现D.“范增”是项羽的谋士，主张与汉军交战答案：A解析：原文中项羽并未“怒不可遏”，只是“怒”，因此A项措辞过度，不符合原文。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①项王怒，曰：“吾非惧汉王也，吾恐范增之谋未得行也。”答案：项王生气地说：“我并不是害怕刘邦，我担心的是范增的计策没有得到实施。”解析：此句“非惧”是对“惧”的否定；“恐”表达担忧之情，翻译时要注意语气自然。②汉王，善用兵，其兵锋不可当。答案：汉王，擅长用兵，他的军队锋芒锐利，难以抵挡。解析：“善用兵”是形容词+名词结构，“不可当”表示“无法抵挡”，整体要表达汉军强大。(15)简答题（3分）结合上下文，简要说明曹无伤在文中起到的作用。答案：曹无伤是项羽的谋士，他的报告引发了项羽的担忧，推动了事件的进一步发展。解析：曹无伤作为项羽的近臣，向其传递汉军力量的信息，形成对项羽思想和行动的直接影响。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《行路难·其一》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了宴饮的豪华场面，与尾联的豪迈形成对比B.颔联写出了诗人面对理想与现实的冲突，情绪低落C.“闲来垂钓碧溪上”是以姜尚的典故象征诗人对隐居生活的向往D.“多歧路，今安在”表达了诗人对前路不确定的迷茫答案：A解析：首联的“金樽清酒”“玉盘珍羞”并非纯粹的铺陈，而是为后文的“停杯投箸”形成反衬，暗示诗人内心的苦闷。(17)赏析题（6分）赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句的思想情感与艺术手法。答案：这句诗表达了诗人对未来的坚定信念，坚信终有一日能够实现理想。“长风破浪”暗喻逆境中的奋斗，“直挂云帆”象征迎难而上的勇气，用比喻和象征手法将诗人的情感升华，展现了豪迈而悲壮的语气。解析：诗句运用了比喻（“长风破浪”“云帆”）和象征（寄托希望、信念），情感上既有对现实的失望，也有对未来的乐观。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，非利足也，而致千里。(2)东临碣石，以观沧海。水皆缥碧，_______。(3)金戈铁马，_______。答案：(1)吾欲之南海(2)山岛竦峙(3)惊天动地解析：(1)出自《劝学》，“吾欲之南海”对应“非利足也，而致千里”；(2)选自《观沧海》，描写海水清澈；(3)出自《永遇乐·京口北固亭怀古》，形容壮阔的场面。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.他平时总是懒散度日，这次考试竟然取得好成绩，真是出人意料。B.弟弟虽然年纪不大，但为人正直，处事老练，实属后起之秀。C.对于这次失败，我并不以为然，反而从中学到了很多东西。D.这家店的商品价格实在公道，顾客络绎不绝，生意兴隆。答案：B解析：“后起之秀”指后来出现的杰出人物，用于形容弟弟的早熟和能力恰当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于李明生病，所以这次会议取消了。B.我们要同舟共济，一起克服困难。C.这本书不是我买的，而是朋友借我的。D.这个节目内容丰富，形式多样，吸引了大批观众观看。答案：B解析：B项结构合理，“同舟共济”表意清楚，无语病；A项“由于…所以…”滥用；C项语序不当；D项语义重复。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最恰当的一项是（3分）①夏日的午后，太阳炽热。②蝉声嘈杂，扰乱耳畔。③我坐在藤椅上，望着树影婆娑。④心中浮现出一些悠远的思绪。A.②①③④B.①④②③C.③①②④D.①②③④答案：D解析：时间顺序和场景描写应为：先写天气炎热，再写环境的嘈杂，然后描述个体的活动，最后引出思绪。(22)语言表达题（5分）将下列句子由长句改为短句，表达清楚，语言简洁。（5分）阅读优秀作品是陶冶情操、提高文学素养的最好途径，通过阅读优秀作品，我们可以了解不同的思想情感，体会丰富的人生体验。答案：阅读优秀作品可以陶冶情操，提高文学素养。它让我们了解不同的思想情感，体会丰富的人生体验。解析：改写后的句子结构简洁，逻辑清晰，重点突出。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写出与下列语句结构相似、情景相匹配的句子。（6分）成熟的麦穗低垂着头，那是谦逊的姿态；傲慢的猴子悬于高枝，那是无畏的象征。答案：沉默的湖水映着朝阳，那是宁静的写照；喧闹的市集人来人往，那是繁华的象征。解析：前句使用了比喻，后句保持了同样的句式结构，情景相匹配，语言恰当。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位画家在画布上涂抹色彩时，总是先留白。他说：“留白是一种态度。”每个人的人生都像是画布，有人怕画错，不敢落墨；有人急于表达，一味涂抹；也有人懂得留白，感受生活，等待灵感。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：留白的智慧留白，是一种智慧，是面对人