成都市石室白马高一语文分班考试真题含答案

-成都市石室白马高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.羞涩/涩味/涩滞B.澄清/澄澈/澄清C.脊背/脊梁/脊髓D.刹那/古刹/刹车答案：B解析：B项中“澄清”均读作“chéngqīng”，其他选项均有不同读音。(2)下列成语使用正确的一项是A.新来的同事办事非常认真，真是不刊之论。B.面对这些诽谤，他愤愤不平地表示要讨回公道。C.这个方案虽然有些瑕疵，但可以说是差强人意。D.天气预报说今天有雨，可我们还是决定出门，真是首当其冲。答案：C解析：C项“差强人意”指大体上还满意，使用正确。A项“不刊之论”形容不可修改的言论，与“方案”搭配不当。B项“愤愤不平”用于形容不满情绪，而不是直接表达要讨回公道。D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“天气预报”无关。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.大家一致认为，这种做法是合理的。B.这个问题，我昨天已经解决了。C.因为天气不好，所以爬山计划取消了。D.这本书是小明和小红一起撰写的。答案：D解析：D项搭配合理、无语病。A项“一致认为”与“是合理的”搭配不成立。“大家都认为”即可。B项“我昨天已经解决了”主语不完整，应为“这个问题我昨天已经解决了”。C项是病句，因为与“所以”连用，“因为”与“所以”不能连用。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢看书，也喜欢听音乐，还喜欢画画。B.他喜欢看书，也喜欢听音乐，还喜欢画画。C.他喜欢看书，也喜欢听音乐，还喜欢画画。D.他喜欢看书，也喜欢听音乐，还喜欢画画。答案：A解析：A项标点符号使用正确，使用顿号分隔并列成分，句末用句号。B项主语缺失，C项为错别字，D项标点重复。(5)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.江水奔腾如虎豹，怒吼着冲向远方。B.群山连绵，好像一条巨龙。C.他跑得比我快，快得像风一样。D.月光洒落大地，温柔如母亲的手。答案：D解析：D项使用比喻，将“月光”比作“母亲的手”。A项“如虎豹”为比喻，但后句“怒吼”将“江水”拟人化，属于比喻和拟人结合。B项“好像一条巨龙”是比喻，但句末没有比喻词，可能不符合要求。C项“快得像风一样”为比喻，但重复使用“快”可能造成歧义。(6)下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是A.难道不是我做错了？B.你难道不知道这是错的？C.这难道不是一件值得骄傲的事吗？D.你说，这真的不是推卸责任吗？答案：D解析：D项使用设问而非反问，设问是对问题的提出，不带有明确的反问语气。其余三项均为反问句式。(7)下列句子中，对象误用的一项是A.他今天获得了“金马奖”得主的荣誉。B.我们要学习他这种舍己为人、任劳任怨的精神。C.她的美貌，真是让人刮目相看。D.这件事要由负责人来做主，是理所当然的。答案：A解析：A项“金马奖得主”是称呼，不能称“得主的荣誉”。B项“舍己为人”“任劳任怨”对象正确；C项“刮目相看”对象为“美貌”；D项“做主”对象为“负责人”。(8)下列句子中，句式杂糅、表达不清的一项是A.因为到了中午，所以大家都饿了。B.他是因为生病才没来的。C.她去了学校，然后去图书馆了。D.他以前在班上是第一个发言的，现在却沉默寡言。答案：B解析：B项句式杂糅，把“因为……所以……”和“……是因为……”两种句式混用。A、C、D项句式通顺。(9)下列句子中，句子的主干是“她读小说”的一项是A.她在安静地读一本小说。B.她读了一本很有趣的小说。C.那些小说，都是她读过的。D.她正在读一本名叫《白鹿原》的小说。答案：A解析：A项主干是“她读小说”，其余三项主干均不是“她读小说”。(10)下列句子中，属宾语前置的一项是A.子不语怪力乱神。B.何以战？C.为国者无使为积威之所劫持。D.不吾知也。答案：D解析：D项宾语前置，“不吾知”即“不知吾”。(11)下列句子中，属被动句的一项是A.童子六七人，皆可汗。”B.我被老师表扬了。C.书未读完。D.敌军退去。答案：B解析：B项“被”字句是典型的被动句。A项属判断句，C、D项为陈述句。(12)下列句子中，划线词属于古今异义的一项是A.吾与汝毕力平险。B.不以物喜，不以己悲。C.足以荣汝身。D.行道迟迟，载渴载饥。答案：A解析：A项中“毕力”意为“尽全力”，今义不同。B项“以”为“因为”之义，古今同。C项“荣”意为“使……光耀”，今义不同。D项“载”同“则”，表递进，古今意义相同。(13)下列句子中，加点字属于兼词的一项是A.诸母为我带之。B.解我缚，使我自由。C.使子路从而后。D.然后践华为城，因河为池。答案：A解析：A项“诸”为兼词，既指“之于”，又指“之乎”，意思为“各位母”。B项“使”为动词。C项“从而”是连词，表示“接着”之意。D项“因”为介词，意为“凭借”。(14)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳。B.青山依旧，绿水长流。C.举一反三，闻一知十。D.上不愧天，下不愧地。答案：C解析：C项“举一反三”和“闻一知十”并非对偶，而是并列结构。A、B、D项均为对偶句。(15)下列句子中，与“江流宛转绕芳甸”修辞手法相同的一项是A.青山依旧，绿水长流。B.红豆生南国，春来发几枝。C.江山如画，一时多少豪杰。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。答案：D解析：D项运用拟人和互文修辞。“感时”与“恨别”互文，“花溅泪”与“鸟惊心”拟人。其余三项均为对偶或比喻。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待人何事？但见长江送客舟。——张若虚《春江花月夜》(16)请分析诗中“江畔何人初见月？江月何年初照人？”的表达效果。答案：这两句运用设问与互文，引起读者对人生与自然关系的思考，突出时间的永恒与人生的短暂，为全文奠定哲理思考的基调。解析：诗句通过设问的形式，将人与月的相遇时间进行对比，展现时空的交错，具有深邃的哲理性。(17)诗中“人生代代无穷已，江月年年望相似”运用了哪些修辞手法？请简要说明。答案：互文、对偶、拟人。解析：此处“人生”与“江月”互文，“无穷已”与“望相似”对偶，同时将江月拟人化，赋予其等待、照耀的含义，增加诗意。(18)诗中的“江月”象征什么？结合诗句内容简要说明。答案：江月象征永恒、自然的美与不变。解析：江月年年照耀人间，象征自然的恒久不变，与“人生代代无穷已”形成对比，突出了人生的短暂与自然的永恒。(19)分析诗中“但见长江送客舟”的表达效果。答案：以景结情，表达对人生无常、离别之事的感慨。解析：诗人由景入情，借“长江送客舟”烘托离别氛围，融为一体，富有意境。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】呜呼！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！——范仲淹《岳阳楼记》(20)翻译下列句子：“不以物喜，不以己悲。”答案：不因外物的好坏和自己得失而喜忧。解析：此句直译即可，表达出不被外物和自我情感所左右。(21)文中“或异二者之为”中的“二者”指的是什么？答案：“二者”指的是“迁客骚人”或“以物喜，以己悲”的两种人。解析：在文段中，“迁客骚人”分别代表不因外物而喜或不因自己得失而悲的人，两者皆为作者所否定。(22)文中“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”句式有什么特点？请简要说明。答案：对偶句式。解析：前句与后句结构相同，意思相对，符合对偶的修辞特点。(23)文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者怎样的思想情感？答案：表达了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。解析：此句体现作者心怀天下、积极进取的志向，突出为官者的责任与担当。(24)请分析该段文字的主旨。答案：强调古仁人应忧国忧民，不为个人得失所动。解析：作者以古仁人与迁客骚人对比，表明真正的仁人应以天下之忧为己忧，以天下之乐为己乐。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们常常感到焦虑与不安。技术的进步让信息传播变得迅速，然而，这也加剧了人们的心理负担。当我们打开手机，看到社交媒体上无数人的成功与光鲜，内心难免产生一种失落。这种失落感，源自于对他人生活的过度关注与对自身境况的不满。人们开始怀疑，生活的意义是否仅仅在于竞争与比较。或许，我们更需要重新审视生活的本质，找到属于自己的节奏，而不是盲目地追赶他人。如果每个人都能在忙碌中找到片刻静心，那么生活或许会变得更加从容与美好。(25)文中“人们对他人生活的过度关注与对自身境况的不满”这句话中的“过度关注”和“不满”之间是什么关系？答案：因果关系。解析：“过度关注”导致“不满”，前者是因，后者是果。(26)文中“这种失落感”指的是什么？请简要说明。答案：指人们因看到他人的成功与光鲜而产生的心理落差和自我怀疑。解析：文中提到“内心难免产生一种失落”，说明这只是一种情绪，因此“失落感”指的是这种心理情绪。(27)文中“找到属于自己的节奏”可以理解为什么？请结合文章内容说明。答案：找到适合自己的生活态度和方式，而非盲目追赶他人。解析：文章提到“生活的意义是否仅仅在于竞争与比较”，强调个体应有独立的思考与选择。(28)文末“如果每个人都能在忙碌中找到片刻静心”中的“静心”在文中有什么作用？答案：表达作者对人们能够调整心态、恢复内心的期望。解析：“静心”是文章的主旨升华，表明作者希望人们在快节奏中保持内心的平和。(29)总结文章的主旨。答案：在快节奏的生活中，人们应找到属于自己的节奏，避免因盲目比较而产生焦虑与失落。解析：文章通过分析现代社会中人们的心理状态，呼吁人们重视内心价值，找到适合自己的生活方式。五、写作（本大题共1题，共25分）(30)题目材料在成长的路上，我们常常会遇到各种“弯道”与“岔路”，有时候你必须做出选择。有些选择虽然艰难，却能帮你找到通向未来的正确道路；有些选择看似热门，却可能把你带入迷宫。请结合自己的经历，谈谈你对“选择”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：选择，决定你的人生走向在人的一生中，选择起着至关重要的作用。每一条成长的道路，都可能充满未知与挑战，我们常常在岔路口徘徊不前，不知道该走向哪一条更广阔的天地。而正是这些看似微小的选择，逐渐塑造了我们的人生轨迹。我曾经历过一次重要的选择。初中毕业时，我面临升学与兴趣发展的抉择。一边是理想的高中，另一边是我热爱的音乐方向。面对父母的期望和现实的考量，我一度迷茫。最终，我选择了尊重自己的兴趣，报名参加艺术高中，并在高中阶段继续追寻音乐梦想。虽然这条道路并不轻松，但我从未后悔，因为它让我在成长中找到真正的热爱。选择，可以是面对几条道路的权衡，也可以是自我信念的坚持。有句话说：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。”这意味着，人生中没有回头路，每一个选择都会影响你的未来。就像一棵树，它的成长方向由最初的嫩芽决定，而我们的选择，正是一次次向未来的扎根。但是，选择也不必太过沉重。在快节奏与信息爆炸的今天，我们常常被各种诱惑与声音包围。有人盲目跟风，选择热门专业；有人则压抑自我，选择父母安排的路。而真正的选择，应该是基于对自我的了解与对人生的思考。就像灯塔，指引船只前行，选择也应是一盏灯，照亮属于自己的方向。有时候，选择会带来短暂的迷茫。但正是在这些时候，我们才能看清