2026年安徽高职单招(语文)真题试卷及参考答案

-2026年安徽高职单招(语文)真题试卷及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)与“间”字读音相同的一项是A.间隔B.间隙C.间谍D.间奏答案：C解析：与“间”字读音相同的是“间谍”（jiàn），“间隔”（jiàn）、“间隙”（jiàn）、“间奏”（jiàn）也读此音。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.花枝招展B.鹏程万里C.委屈求全D.走投无路答案：D解析：“走投无路”为正确词语，其他选项“委屈求全”应为“委曲求全”。(3)下列句子中划线部分有语病的一项是A.老师布置的作业，我全完成了B.他在食堂吃饭，我正在教室学习C.他因为生病的原因，所以没来上课D.今天天气晴朗，适合外出答案：C解析：“因为……所以……”固定搭配，应删去“的原因”或“因为”前后重复。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音像瀑布一样B.春天来了，万物复苏C.看见那张脸，我就想起你D.他很严肃，让人不敢靠近答案：A解析：A项将声音比作瀑布，属于典型的比喻修辞。(5)下列句子中与上下文衔接最恰当的一项是A.春天是一个生机盎然的季节，万物复苏，百花齐放B.春天万物复苏，百花齐放，是一个生机盎然的季节C.即使春天不生机盎然，它也有美妙的景色D.春天来了，我们感受到的是生机盎然答案：B解析：B项将“是一个生机盎然的季节”置于句末，与前句衔接自然。(6)下列诗句与作者对应正确的一项是A.欲将轻骑逐，大雪满弓刀——王维B.采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——白居易D.此地一为别，孤蓬万里征——李白答案：B解析：A项应为卢纶，C项应为李白，D项应为李白。(7)《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句出自A.《学而》B.《为政》C.《述而》D.《雍也》答案：C解析：此句出自《论语·述而》。(8)下列说法中不正确的一项是A.韩愈是唐代古文运动的倡导者B.《陈情表》是李密献给晋武帝的奏章C.杜甫是“诗仙”D.李白是“诗圣”答案：C解析：“诗仙”是李白，“诗圣”是杜甫。(9)下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.人不知而不愠D.吾尝跂而望矣答案：D解析：D项中的“而”表修饰，其他三项中的“而”表承接关系。(10)下列句子中，“之”的用法与其它三项不同的一项是A.子之所学者为的是B.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者C.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子D.用之不竭，是造物者之无尽藏也答案：B解析：B项中的“之”是结构助词“的”，其它三项“之”用作代词或助词。(11)下列选项中不属于中国节日的一项是A.中元节B.上巳节C.圣诞节D.寒食节答案：C解析：圣诞节为西方节日，不属于中国传统节日。(12)下列诗句中，描写夜景的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C解析：C项描写的是宁静的月夜景色。(13)《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句出自A.王勃B.李白C.杜甫D.苏轼答案：A解析：此句出自唐代王勃的《滕王阁序》。(14)下列词语中，含有谦辞的一项是A.感谢贵校的培养B.贵校领导百忙之中亲临指导C.请光临我校考察指导D.谨代表我校欢迎您的到来答案：D解析：D项是典型的谦辞表达。(15)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.仍怜故乡水，万里送行舟B.欲穷千里目，更上一层楼C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：A解析：A项表达了作者对故乡的眷恋。(16)下列关于《饮冰室合集》的说法，不正确的一项是A.是梁启超的著作合集B.《饮冰室合集》分文集和专集C.曾在日本出版D.梁启超的著作《少年中国说》在其中答案：C解析：《饮冰室合集》主要在国内出版。(17)下列选项中，与“于是”的意思相同的一项是A.因此B.然后C.所以D.就答案：D解析：“于是”相当于“就”或“于是乎”。(18)下列句子中，古今异义词使用正确的一项是A.凌万顷之茫然（浩浩荡荡的样子）B.于是余有叹焉（我）C.德不厚而望国之治（厚，深厚）D.然而，年年如此，未尝不可（但是）答案：A解析：A项中“茫然”为古今异义。(19)下列句子中，没有通假字的一项是A.今之众人，其下圣人也远矣B.或师焉，或不焉C.其曲中规D.是故弟子不必不如师答案：D解析：D项没有通假字。(20)下列句子中，词类活用不正确的一项是A.管弦呕哑，多于市人之言语B.日削月割，以趋于亡C.泥而不滓D.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适答案：D解析：D项中“适”意为适应，不是词类活用。(21)下列选项中，属于《史记》体例的一项是A.本纪B.列传C.表D.以上都是答案：D解析：《史记》分为本纪、列传、表和书。(22)下列句子中，属于被动句的一项是A.秦王使人谓安陵君B.为天下笑者C.追而杀之D.已而为歌曰答案：B解析：B项“为天下笑者”是被动句。(23)下列句子中，“之”字起到指代作用的一项是A.之二虫又何知B.羽扇轻摇，便成了三国鼎立之势C.予尝求古仁人之心D.然而，年年如此，未尝不可答案：A解析：A项“之”指代“此虫”。(24)下列句子中，“而”字起到转折作用的一项是A.士别三日，即更刮目相待B.蟹六跪而二螯C.沛公之参乘樊哙者也D.出则无敌国外患者答案：A解析：A项“而”表转折，连贯表意。(25)下列句子中，下列哪句没有运用借代手法A.左牵黄，右擎苍B.西望夏口，东望武昌C.执手相看泪眼D.臣本布衣，躬耕于南阳答案：D解析：D项“布衣”借代平民身份。(26)下列句子中，运用了拟人修辞的一项是A.云树之思，雨雪之志B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.烈士暮年，壮心不已答案：C解析：C项将花、鸟拟人化。(27)下列句子中，运用了对偶的一项是A.烈士暮年，壮心不已B.尽信书不如无书C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.位卑则足，官小则贱答案：A解析：A项“烈士暮年”与“壮心不已”结构对称，构成对偶。(28)下列选项中，文言虚词“于”的用法与其它不同的一项是A.奉命于危难之间B.不求闻达于诸侯C.望之蔚然而深秀者D.然而，年年如此答案：D解析：D项中的“然”为连词，而非虚词“于”。(29)王勃所属的文学流派是A.唐宋八大家B.建安文学C.六朝骈文D.田园诗派答案：A解析：王勃是“初唐四杰”之一，属于唐宋八大家。(30)下列说法中不正确的一项是A.借景抒情是《静女》的写作手法B.“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是描写春天的名句C.“赠人玫瑰，手留余香”是道教格言D.“见贤思齐”出自《论语》答案：C解析：“赠人玫瑰，手留余香”是基督教格言。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)多歧路，今安在？(2)欲上青天揽明月(3)便引诗情到碧霄(4)欲辨已忘言(5)会须一饮三百杯(6)梦入神山教神妪(7)一上高楼望，瞥见双飞燕(8)人生如梦，一尊还酹江月(9)溯洄从之，道阻且长(10)纵一苇之所如，凌万顷之茫然答案：(1)出自《行路难》（李白），(2)出自《将进酒》，(3)出自《登金陵雨花台望怀志》（袁枚），(4)出自《饮酒》（陶渊明），(5)出自《将进酒》，(6)出自《李凭箜篌引》（李贺），(7)出自《登乐游原》（李商隐），(8)出自《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼），(9)出自《蒹葭》（《诗经》），(10)出自《赤壁赋》（苏轼）。解析：以上句子均为常见背诵篇目，需准确默写。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】鲍君徽，字文姬，东海人也。少孤，家贫，常以泪洗面。兄二人，皆具才学，鲍君徽天赋不及，然勤奋不辍。里有贾人，常贩卖于市，以利为重。鲍君徽见之，心生怜悯，常以其所获分与邻里。乡里皆称其善，贾人亦感动，遂以其子托付，令其习文。子弟勤学不倦，终成有识之士，成名于天下，众人皆谓其才出自鲍君徽。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少孤，家贫——孤：（）（2）少孤，家贫——贫：（）（3）常以泪洗面——洗：（）（4）众人皆谓其才出自鲍君徽——谓：（）答案：（1）孤：孤儿（2）贫：贫穷（3）洗：洗去（4）谓：说是解析：文言词语解释要结合上下文理解其含义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）然勤奋不辍——（）（2）终成有识之士——（）答案：（1）虽然他天赋不如别人，但勤奋不懈（2）最终成为有才学的人解析：文言翻译需准确理解句意，注意关键词语的翻译。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.鲍君徽因家贫而自暴自弃B.贾人以利为重，心地不善C.鲍君徽善行被众人称颂D.鲍君徽出身贫寒却不努力答案：C解析：文段强调鲍君徽善行被乡人称颂。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.鲍君徽/字文姬/东海人也B.鲍君徽字/文姬/东海人也C.鲍君徽/字文姬/东海人也D.鲍君徽字/文姬/东海人也答案：A解析：正确断句应为“鲍君徽/字文姬/东海人也”。(36)简答题（4分）文段中的贾人其行为是否值得肯定？请结合原文说明理由。答案：虽然贾人以利为重，但其最终被鲍君徽的善行所感动，将子托付于她，说明他并非完全冷漠，而是一个能被善行感化的商人，故其行为有值得肯定之处。解析：分析贾人行为时，应结合其最终转变来评价。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》——杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人借景抒情，抒发了对国家兴衰的感慨B.“溅泪”“惊心”是拟人手法的运用C.诗中“家书”是作者内心思念的象征D.本诗采用了对偶修辞手法答案：D解析：本诗整体没有对偶修辞，D项错误。(38)赏析题（6分）请分析这首诗的思想情感与表现手法。答案：本诗通过描写春天的自然景象，层层渲染，表达出诗人感时伤怀、忧国思家的深刻情感。诗人借“花溅泪”“鸟惊心”等拟人手法，将人的情感投射到自然景物上，既含蓄又强烈地抒发了内心的悲痛。整首诗情感真挚，意境深远，形式上沉郁顿挫，语言凝练。解析：赏析应包含情感、技巧、语言等方面。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在那条蜿蜒的小巷中，我常常看见老李。他是一位美发师，年纪不大，却像一位老者那样安静。他的手艺不俗，发式别致，招牌上写着：“剪出你的自信。”很多人慕名而来，想通过改变发型重塑自我。有一位女孩，常常来看他，剪了几种发型，依然未找到适合自己的风格。老李对她态度温和，耐心指导，渐渐地，她开始露出笑容。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中对老李刻画生动，形象鲜明B.文中“剪出你的自信”是议论句C.文中点明老李的店铺位于城东D.文中“优雅”一词用得不当答案：A解析：文中通过描绘老李的手艺与态度，塑造了他温文尔雅、耐心细致的形象。(40)简答题（6分）请简述文中老李的特点。答案：老李手艺高超，态度亲切，善于与顾客沟通，能够耐心引导顾客找到适合自己的发型。解析：简答题应简明扼要，抓住人物性格与能力两个方面。(41)赏析题（7分）请赏析文中“剪出你的自信”一句。答案：“剪出你的自信”是文章的点睛之笔，既点明了老李店铺的主旨，又突出了发型与自我认同之间的关系，表达出通过改变发型来重塑自信的深意。这句话语言简洁，富有哲理和启发性，增强了文章的感染力。解析：赏析语言风格、思想内涵与表达意图。(42)问答题（8分）假如你是那名女孩，你在老李的店铺会遇到哪些问题？请结合你了解的现实情况，谈谈你的看法。答案：作为女孩，可能对发型选择不够自信，或者缺乏审美。老李可以帮助她们建立自信，找到适合自己的风格。我们应该学会欣赏自己的独特，发现自己内在的美好，而不只是追求外在的改变。解析：问题结合现实生活，有观点、有态度，回答有逻辑，能体现一定的思考与感悟。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提高同学们的环保意识，学校决定举办“校园垃圾分类”活动，号召全体师生加入其中，共同保护我们的环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：为响应国家号召，提高大家的环保意识，学校决定开展“校园垃圾分类”活动。为增强环保责任感，我们倡议每位师生认真参与。垃圾分类有助于资源回收、减少环境污染，是我们每个人应尽的责任。希望同学们从自身做起，正确分类垃圾，严格遵守规定。我们每个人都是校园的主人，让我们共同守护这片蓝天碧水。倡议人：学生会2025年4月15日解析：倡议书符合格式要求，语言得体，内