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-2026大连二十四中高一语文分班考试真题含答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、身无分文B.褫夺、赤裸裸C.刚愎、庇护D.削减、削足适履答案:D解析:D项中,“削”均读作xiāo,A项“莘”读作shēn,“身”读作shēn,“分”读作fēn;B项“褫”读作chǐ,“赤”读作chì;C项“愎”读作bì,“庇”读作bì,注意区分“刚愎”和“庇护”中的“愎”与“庇”是否同音。(2)依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是①他在工作上总是精益求精,___地完成每一项任务。②这篇文章的观点很明确,结构也很___。A.一丝不苟、严谨B.惨淡经营、精巧C.一丝不苟、精巧D.惨淡经营、严谨答案:A解析:①“一丝不苟”形容做事认真细致,不马虎;②“严谨”形容结构严密,逻辑清晰,符合语境。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.由于水源紧缺,沿海地区的农民纷纷迁往内陆,生活水平不断提高。B.学校领导对这次活动给予了高度的评价,并提出了改进意见。C.他因为生病,所以没能参加这次比赛。D.无论天气恶劣,他都坚持每天晨跑。答案:B解析:B项语法正确,无成分残缺或搭配不当的问题。A项因果关系不明确;C项“因为……所以……”句式冗余;D项“无论……都……”结构不当,可用于“无论天气多恶劣,他都坚持每天晨跑”。(4)下列句子中,加点词语使用不当的一项是A.每当夜深人静,他总是忍不住回顾过往,思绪万千。B.这篇文章语言华丽,美轮美奂,令人陶醉。C.不可否认,他考试成绩优异,是班级里的佼佼者。D.她总是对他指手画脚,让人觉得很烦。答案:B解析:“美轮美奂”多用于形容建筑、书画等事物,用于文章不合适。(5)下列句子中,成语使用不正确的一项是A.大家一到目的地,就纷纷议论起来,首当其冲的问题是住宿安排。B.这次考试虽然难,但他仍然取得了差强人意的成绩。C.他对这道题的理解可谓登堂入室,已经掌握了其核心原理。D.这个报告内容详实,让人叹为观止。答案:A解析:“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不当。(6)依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一项是①他屡次失信,大家对他已经________。②她从小就展现出了惊人的才华,________。A.不赞一词、脱颖而出B.无懈可击、脱颖而出C.众叛亲离、白日做梦D.不以为然、无与伦比答案:A解析:①“不赞一词”形容完全不发表意见,也比喻不参与其事;②“脱颖而出”比喻人的才能全部显露出来,形容才能出众。(7)下列诗句中,与“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”表达情感相似的一项是A.人生若只如初见,何事秋风悲画扇B.采菊东篱下,悠然见南山C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.长恨此身非我有,何时忘却wine成瘾答案:A解析:诗句均表达一种对人生短暂、世事无常的感慨。(8)下列词语中,有错别字的一项是A.不刊之论B.委曲求全C.相形见绌D.气喘嘘嘘答案:D解析:“气喘嘘嘘”中“嘘”应为“吁”,正确应为“气喘吁吁”。(9)下列句子中,不含通假字的一项是A.颁白者不负戴于道路矣B.青,取之于蓝,而青于蓝C.以五十步笑百步D.失其所与,不知答案:B解析:B项无通假字;A项“颁”通“斑”;C项“以”通“已”;D项“知”通“智”。(10)下列句子中,加点字词解释不正确的一项是A.余幼时即嗜学(喜好)B.与儿女讲论文义(论文的含义)C.盖简桃核修狭者(简:简略)D.相委而去(委:托付)答案:B解析:“论文义”中的“文义”指的是文章的义理,不是“论文的含义”。(11)下列句子中,翻译不正确的一项是A.吾与汝毕力平险(我和你合力铲平险阻)B.虽乘奔御风不以疾也(即使骑着快马驾着风也不如它快)C.其真无马邪(难道真的没有千里马吗)D.天时不如地利,地利不如人和(天气的有利条件比不上地理的有利条件,地理的有利条件又比不上人与人之间的和协)答案:D解析:“人和”应为“人和的条件”,即人与人之间的团结协作和内部协调。(12)下列句子中,没有使用比喻的一项是A.他像一只小鸟,在空中自由飞翔。B.这个小伙子真是虎虎生威。C.他在队伍中显得微不足道。D.他的演讲像是一场风暴,席卷全场。答案:C解析:C项为直接描述,不涉及比喻。(13)下列句子中,使用借代的一项是A.他满口承诺,却从不兑现。B.他如虎添翼,完成任务轻松自如。C.春风又绿江南岸,明月何时照我还?D.她的形象光彩照人,令人难忘。答案:D解析:D项中“光彩照人”为借代,指人文采出众。(14)下列句子中,对偶修辞手法运用正确的一项是A.野径云俱黑,江船火独明B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.天若有情天亦老,人间正道是沧桑D.欲穷千里目,更上一层楼答案:A解析:A项中“野径云俱黑,江船火独明”结构对偶,前后句字数相等,意义相对。(15)下列句子中,语言表达得体的一项是A.他总是高谈阔论,却丝毫不知收敛。B.学校领导对这次活动给予了高度评价,赞不绝口。C.请您务必准时到场,以免影响工作。D.他毫不客气地指出我的错误,显示出一种高度的责任感。答案:C解析:C项语言礼貌、得体,适合正式场合;其他选项语气较为生硬或口吻不当。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。答案:(1)《登高》是唐代诗人杜甫的作品。(2)诗中“落木”与“长江”共同营造出萧瑟凄凉的意境。(3)作者借自然景象表达对人生际遇的感慨,展现了深沉的忧国忧民情怀。(4)诗中“潦倒新停浊酒杯”一句,反映出作者晚年身体衰弱、仕途坎坷的处境。(5)本诗情感真挚,语言凝练,被称为“古今七律第一”。解析:(1)确认作者和诗题;(2)分析意象和意境;(3)把握主题思想;(4)理解诗歌内容和情感表达;(5)评价诗歌的艺术成就。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。答案:(1)“疲弊”在文中的意思是国家衰败。(2)“此诚危急存亡之秋也”这句话表达了诸葛亮对时局的担忧。(3)“盖追先帝之殊遇”中“盖”是表原因的连词,意思是“因为”。(4)这段文字主要表现出侍卫之臣和忠志之士对国家的忠诚与献身精神。(5)这段文字表明诸葛亮希望后主能继承先帝遗志,励精图治。解析:(1)“疲弊”指衰败;(2)“危急存亡之秋”为比喻,表达国家处于危难之时;(3)“盖”意为“因为”或“大概是”;(4)文中突出忠臣之心;(5)这段话为诸葛亮进谏的主旨所在。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)我曾在乡村长大,那里没有高楼大厦,没有霓虹闪烁,只有一望无际的田野和宁静的河流。那里的生活简单,但有时却让我感到无比温暖。田间的小路,母亲的背影,以及窗外那不再被修剪的野花,都是我记忆中不可磨灭的风景。我从小就习惯了低头走路,因为午后总有三五只麻雀从头顶掠过,它们仿佛带着我在天空中走了一遭。有时候,它们唱着歌,像在告诉我一些我无法听懂的事,而我却在沾满泥土的小路上,看到它们所描绘的世界。我记得有一次,秋天的田野泛起金色的波浪,我和母亲一起收割稻谷。她不说话,只是用汗水和弯腰的姿势告诉我“耕耘”二字的含义。我能感受到那份沉稳,那份执着,那份对生活的尊重。那些田间劳作的日子,是我人生中最真实的岁月。答案:(1)本文的关键词是“乡村”“记忆”“田野”。(2)文中用了比喻手法,将麻雀比作“带着我在天空中走了一遭”。(3)“耕耘”一词的意义是默默的劳动和付出。(4)本文的主旨是通过回忆乡村生活的点滴,表达对朴实生活和亲情的深情眷恋。解析:(1)从文章内容提炼关键词;(2)指出句子中的比喻修辞;(3)解释“耕耘”的含义;(4)分析整篇文章所表达的情感和思想。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)请以“光”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.自拟标题3.不得抄袭、套作答案:《光的温度》光,是一种看不见却能感受到的力量。它不仅是自然界中的光,更是人与人之间的情感,是一种温暖而无声的陪伴。小时候,我常常在夜晚的厨房里,看到母亲低头忙碌的身影。她总是用那微弱的灯光照亮餐桌,让家人能够安心吃饭。那时的光,是她专注的陪伴;而如今的光,是她在风雨中默默支持我的力量。这种光,是医生为病人守夜时的台灯,是教师在办公室中为学生批改作业的灯光,是每一个平凡而又不平凡的人,以他们自己的方式,照亮着他人前行的路。光,或许不起眼,但它是连接人与人之间情感的纽带。有人说光是科学的产物,但我更愿意相信,光是生活的温度。它让我们在黑暗中看到希望,在绝望中找到方向。无论

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