成都市新都一中高一语文分班考试真题含答案

-成都市新都一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“莘莘学子”中“莘莘”意义相同的一项是A.桑梓B.孤寡C.芬芳D.鼎盛答案：D解析：“莘莘”形容众多，常用于“莘莘学子”，与“鼎盛”同为表示多、盛的意思，其余选项不符合。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，真是让人拍手称快。B.这些人做事总是首当其冲，因此常常受到批评。C.他今天的表现差强人意，至少比昨天好。D.这个问题非常棘手，大家真是美轮美奂地讨论了一番。答案：C解析：“差强人意”意为大体令人满意，用于形容表现尚可，用法正确；其余选项成语使用不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.在昨天的比赛中，我们班获得了第一名，虽然他们并未发挥最佳水平。B.原因是因为他态度不端正，所以没有通过考试。C.我们需要增强语言文字运用的精度与能力。D.在学习语文过程中，学生要注意多读多练多写。答案：D解析：D句结构清晰，表述合理；A句逻辑不当，用“虽然”表转折，后文跟进“并未”，句意矛盾；B句结构混乱，重复使用“因为”和“所以”；C句搭配不当，“增强”与“精度”不搭配。(4)下列哪个句子是病句？A.它的特性不仅美丽，而且富有启发性。B.他的作文水平很高，经常被当作范文。C.想要提高写作水平，离不开多读多写。D.天气晴朗，太阳一出来就有很多人到公园散步。答案：A解析：A句中“美丽”不能修饰“特性”，存在搭配不当的错误。(5)下列句子中，与“此地甚美”句式相同的一项是A.三人行，必有我师焉B.或师焉，或不焉C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.其闻道也固先乎吾答案：C解析：C句是定语后置，与“此地甚美”结构相同；A、B、D句式为宾语前置或判断句。(6)下列字形全部正确的一项是A.枯竭、鞭挞、矫饰B.培育、枯燥、揣测C.慵懒、辍学、残缺D.芒刺、诿过、揭发答案：C解析：C项字形均正确；A项“矫饰”应为“矫饰”或“矫饰”；B项“枯燥”为正确；D项“芒刺”应为“芒刺”。(7)下列对句子的修辞手法判断正确的一项是A.她的声音如同清泉一样纯净。——比喻B.你难道不知道这是错误的吗？——设问C.鸟儿在枝头婉转鸣唱。——拟人D.他是一位经验丰富、知识渊博的老师。——对偶答案：B解析：B项是设问，其余项分别为比喻、拟人和对偶。(8)下列词语中不是近义词的一组是A.表达/表述B.行为/举止C.影响/带动D.简洁/简捷答案：D解析：“简洁”指简明扼要，“简捷”指快捷，不是近义词。(9)下列成语中，“望文生义”错误使用的是A.他说话总是言不由衷，让人难以信任。B.虽然这是个艰苦的任务，但我们都首当其冲。C.他做事总是差强人意，让人感到失望。D.美轮美奂的建筑令人赞叹。答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，B项误用来表示“首要任务”，属望文生义。(10)下列句子中，哪个是结构混乱的例子？A.由于下雨，导致我们无法按时到达。B.这些人都是来自不同地方的农民。C.她一边唱歌一边跳舞，非常漂亮。D.书包里有书、文具和她昨天买的巧克力。答案：A解析：A句结构混乱，两个原因不能连用，应为“由于下雨，我们无法按时到达”或“下雨导致我们无法按时到达”。(11)下列句子中，“以”字作介词的一项是A.以管仲之能，不能为君。B.于是为长安君约车。C.不以物喜，不以己悲。D.财物以渐而散。答案：D解析：D句“以”作介词，表示“随着”的意思；A和C是“以”作连词，B是“以”作动词。(12)填入横线最恰当的一项是：园林设计讲究______，意在营造和谐美感。A.对称B.平衡C.美观D.功能答案：B解析：“平衡”指协调、对称，常用于艺术设计中，最符合语境。(13)与“时维九月，序属三秋”中“序属”意思相同的一项是A.果属B.相属C.皆属D.但属答案：C解析：“序属”意为属于季节，“皆属”意为都属于，与其他项相比最符合语义。(14)下列选项中，与“离离原上草”中“离离”用法相同的一项是A.微风轻拂，花瓣纷纷离散。B.离家时的心情复杂难辨。C.离群索居，显得孤僻。D.名不副实，令人离心离德。答案：A解析：“离离”形容茂盛、繁密，“离散”也表示散落，构成近义词关系，其余选项为引申义。(15)下列搭配正确的选项是A.舒适的环境B.增强病人信心C.增强体质D.增加善举答案：C解析：C项搭配正确，“增强体质”是固定搭配，其余均为搭配不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)对本诗赏析不正确的一项是A.诗中运用了对偶和拟人手法。B.诗人通过“花溅泪”“鸟惊心”来表达对国家的忧虑。C.“家书抵万金”表现出战乱中书信的珍贵。D.全诗抓住“望”字，借景抒情，景中寓情。答案：D解析：D项表述错误，“望”是整首诗的核心意象，但并非全诗都紧扣“望”字，总体以借景抒情为主，但并非“景中寓情”结构。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善于假物也。(17)以下对文中句子的翻译正确的一项是A.吾尝终日而思矣——我常常整天地想着。B.吾尝跂而望矣——我曾经踮脚远望。C.假舆马者，非利足也——借助车马的人，不是行动快捷的人。D.君子性非异也，善于假物也——君子的天资并非与一般人不同，只是善于利用外物。答案：D解析：D项翻译准确，符合文意；A项应为“我曾经整天地思考”；B项“跂”指踮脚，翻译正确；C项“非利足也”意为“不是脚快”，翻译有误。(18)画线句“假舆马者，非利足也，而致千里”中，“致”的意思是A.到达B.给予C.引领D.表达答案：A解析：“致”在此句中意为“达到、到达”，如“致千里”指到达千里之外。(19)下列对本文内容的理解正确的一项是A.本文强调刻苦学习的重要性。B.本文通过描写登高远望，表达了作者对未来的希望。C.作者认为学习应当借助外物，而不是靠天赋。D.作者意在说明利用工具的重要性。答案：D解析：D项正确，本文通过比喻说明借助工具（外物）可弥补自身不足；A项强调“思”，B项无此意，C项表达不清。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】窗外的绿意暮春时节，窗外的绿意愈发浓烈。起初只是几抹新芽，如今已蔓延成一片翠色。春天是大自然的重笔，即将落下它的最后一笔，给万物披上绿衣。树梢上层层叠叠的嫩叶，像是在低声诉说着什么。每个人心中都有自己的春天，或许是一段回忆，或许是一次启程，又或许是某个特别的时刻。(20)下列对文章内容理解正确的一项是A.作者通过对自然景物的描写表达了内心喜悦。B.作者认为春天是大自然孕育万物的转折点。C.文章通过描写绿意的变化，寄托了对未来的期盼。D.文章是在赞颂春天对植物的生长作用。答案：C解析：C项正确，文章通过绿意的变化表达内心的希望与憧憬，其余项均未准确把握主旨。(21)文中“窗外观景”的描写作用是A.表达对自然的热爱B.引出议论C.烘托人物心情D.展现作者的观察细致答案：C解析：文中的景物描写旨在烘托人物内心的思绪，为后文议论打下基础。(22)下列句子中，修辞手法运用错误的一项是A.春天是大自然的重笔，即将落下它的最后一笔。——拟人B.树梢上层层叠叠的嫩叶，像是在低声诉说着什么。——拟人C.每个人心中都有自己的春天。——比喻D.又或许是某个特别的时刻。——反问答案：D解析：D项“又或许是某个特别的时刻”属于推测语气，不是反问。(23)下列对本文语言风格的分析正确的一项是A.语言清新自然，富有诗意B.语言平实，无过多修饰C.语言文雅，富有哲理D.语言朴实无华，思辨性强答案：A解析：全文语言优美，富有诗意，意境鲜明，语言风格属于清新型。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古人云：“不积跬步，无以至千里。”这句话提醒我们做事要脚踏实地，日积月累。然而，当今社会，许多人急于求成，追求速成，忽视了过程的重要性。请结合自身经历，谈谈你对“积累”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：踏踏实实走好每一步“不积跬步，无以至千里”讲的是积累的重要性，无论是学习还是生活，任何伟大的成就都不是一蹴而就的。在求学的道路上，只有不断积累知识，才可能实现理想。我是一名即将进入高一的学生，回首初中三年的学习生活，我深刻体会到积累的力量。起初，我对语文的兴趣并不高，觉得背诵、写作都是枯燥的。但我始终记得老师的教诲：“重要的不是一朝一夕的爆发，而是日积月累的沉淀。”在上课时，我开始认真听讲，把每一个知识点记在笔记本上；在课后，我博览群书，拓展视野，读《论语》时会写下自己的理解，读《唐诗三百首》时反复品味诗句的意境。渐渐地，我对语文产生了浓厚的兴趣，成绩也在稳步提升。积累不只是学习的手段，更是一种生活的态度。我曾因为急躁而错过了许多机会，比如一次演讲比赛，我想自己一鸣惊人，结果却因准备不足而失利。后来我明白了：生活的精彩不在于一两次的成功，而在于一次次的努力和积累。于是，我开始专注于细节，每一次练习都认真对待，说话前细细斟酌，写文章时反复推敲。慢慢地，我在班级中变成了一个更有自信、更踏实的人。积累的价值在于它的长期性与持