2026年江西省南昌市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年江西省南昌市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字选择正确读音：“莘莘学子”“褫夺”“鞭笞”“刚愎”A.shēnchìdíbìB.shēnchìchífùC.xīnchìdíbìD.shēnxīchíbì答案：A解析：莘莘学子读作“shēnshēnxuézǐ”，褫夺读作“chǐduó”，鞭笞读作“biānchí”，刚愎读作“gāngbì”。(2)下列成语中，书写错误的一项是：A.差强人意B.美轮美奂C.不刊之论D.首当其冲答案：D解析：“首当其冲”应为“首当其冲”，本题中“首当其冲”正确，因此正确答案为D，“首当其冲”为正确词，选项错误。(3)下面各组词语中，近义词辨析错误的一项是：A.施行-实行B.遏制-遏止C.简洁-简捷D.开垦-开拓答案：C解析：“简洁”指简明扼要，多用于表达方式；“简捷”指简短快速，多用于行动方式。因此C项不是近义词。(4)下列句子中，病句是：A.他在我们班是成绩最优秀的学生之一B.由于天气原因，我们取消了这次比赛C.现在已经晚上九点钟了，所以我们要早点休息D.他不但喜欢看小说，而且也喜欢书法答案：C解析：“现在已经晚上九点钟了”与“所以我们要早点休息”之间缺少逻辑连接，因果关系不成立。(5)下面句子中，使用得体的一项是：A.您真是贵人多忘事，居然连我来过都没记住。B.请各位同学注意，本次考试不宜迟到。C.我们将尽力为您提供圆满的考试环境。D.今天我有幸能与您交流，深感荣幸。答案：D解析：“有幸”是谦辞，表达对对方的尊敬，符合语言得体的要求。(6)选出下列句子中，搭配不当的一句：A.他性格孤傲，常与人发生冲突B.她的歌声清脆悦耳，令人陶醉C.美术老师画的画很唯美，让人感动D.这本书的结构松散，内容也空洞答案：C解析：“画的画”存在重复赘余问题，“画”是动词，“画的画”应为“画的画”或“画的画作”更合适。(7)以下句子中，没有歧义的一项是：A.她看见他和我去了学校B.他拿起书来，继续读书C.爸爸告诉了我妈妈生病的事D.今天是星期天，他没有去上学答案：D解析：A项“他和我”并列，可能产生歧义；B项“拿起书来”与“继续读书”语义重复；C项“告诉了我妈妈”指代不明，可能理解为妈妈告诉了“我”或“我妈妈”。(8)下列诗句中，使用借代手法的一项是：A.人生得意须尽欢B.采菊东篱下，悠然见南山C.兴，百姓苦；亡，百姓苦D.桃花潭水深千尺答案：C解析：“兴”和“亡”在这里是指朝代更替，“百姓苦”是借代，表示无论朝代如何变化，百姓都苦。(9)下面句子中，没有使用互文手法的一项是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.鹤鸣于九皋，声闻于野答案：A解析：A项是比喻，不是互文；B项“谁无死”与“留丹心”互文；C项“千树万树”、“梨花”与“雪花”互文；D项“鹤鸣于九皋，声闻于野”是互文。(10)下面句子中，没有使用比喻的一项是：A.他的笑容如阳光般温暖B.这篇文章写得真是妙笔生花C.她的眼泪像断了线的珠子D.冬天的风像刀子一样锋利答案：B解析：A项比喻笑容为阳光；C项比喻眼泪为断线的珠子；D项比喻风为刀子；B项“妙笔生花”是成语，不属于比喻。(11)对下列诗句的理解，错误的一项是：A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——李白，夸张手法表现瀑布的壮观B.巅峰如削，折松为杖，探石为梯——杜甫，写登山之难C.海内存知己，天涯若比邻——王勃，表达友情的深厚D.春江潮水连海平，海上明月共潮生——张若虚，描绘春江月夜的美景答案：B解析：B项应为王安石《登飞来峰》中的句子，原句为“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，因此B项错误。(12)下列句子中，结构混乱的一项是：A.他住在那条街上，这条街很安静B.我们虽然很忙，但是仍然要坚持学习C.她去学校，是因为她要参加考试D.开始的时候他很自信，后来他变得很自卑答案：A解析：A项“他住在那条街上，这条街很安静”是两句，杂糅了两种结构，结构混乱。(13)下面句子中，表达了乐观向上情感的一项是：A.天若有情天亦老B.山重水复疑无路C.会当凌绝顶，一览众山小D.枯藤老树昏鸦答案：C解析：C项表达了登高望远、积极进取的心境，其他三项情绪偏负面。(14)选出下列句子中，属于被动句的一项是：A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.大王来何操？C.将军身被坚执锐D.皆以美于徐公答案：A解析：A项“客有吹洞箫者”为被动句，其余选项均为主动句。(15)选出下列句子中，选项与原文意思不符的一项：A.文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死”表达了对生死的看法B.“执笔为文能解忧”就是“文章可以排解忧愁”的意思C.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了陶渊明归隐田园的闲适之情D.“不以物喜，不以己悲”出自范仲淹《岳阳楼记》答案：B解析：B项“执笔为文能解忧”并没有明确表达“文章可以排解忧愁”的意思，属于误用。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月天生我材必有用，千金散尽还复来烹羊宰牛且高欢，一饮三百杯岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停与君歌一曲，请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑主人何为言少钱，径须沽取对君酌五花马，千金裘，呼儿将出换美酒与尔同销万古愁答案：（1）本诗的作者是：A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：本诗《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一。（2）本诗中的“君不见”重复出现，其作用是：A.表达强烈的感叹B.引出下文叙事C.表达对酒的热爱D.点明时间地点答案：A解析：诗中“君不见”多次出现，加强语气，表达诗人对盛唐气象和人生短暂的感叹，起到强调和渲染情感的作用。（3）下列诗句中，采用了对偶修辞的一项是：A.烹羊宰牛且高欢B.天生我材必有用C.与君歌一曲D.宴平乐，斗酒十千恣欢谑答案：B解析：B项“天生我材必有用”与下句“千金散尽还复来”形成对仗和对偶。（4）下列词语中，属于情感色彩强烈的词语是：A.烹羊宰牛B.一饮三百杯C.呼儿将出D.与尔同销万古愁答案：D解析：D项“与尔同销万古愁”情感强烈，表现诗人对人生忧愁的消解和豪放的心境。（5）本诗的主旨是：A.表达对人生的感悟B.描写饮酒的情景C.表达对友人的感激D.表达对仕途的绝望答案：A解析：整首诗通过饮酒来表达人生短暂、盛衰无常的哲理思考，因此主旨是表达对人生的感悟。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）江宁府有贾人，谓其子曰：“汝若能修身养性，便可执掌家业。”其子曰：“父言虽善，然余志不在此。”贾人怒，拂袖而去。不几日，其子竟以奇货居奇，暴富数年。贾人闻之，大悔曰：“吾教子未明，反生此祸。”遂召其子，语曰：“汝今富贵，可曾记得吾言？”其子答曰：“少年时愿以书业为基，今虽富，然未忘初心。”贾人听后，抚掌而笑：“吾儿虽沉迷于利，然犹知本末。”遂遣人赠其子典籍，令其进修，学识渊博，终成名家。答案：（1）下列句中加点字的解释，正确的一项是：A.暴富数年：形容词，非常富有B.奇货居奇：动词，“奇货”是名词，表示奇特的货物C.抚掌而笑：名词，手掌D.令其进修：使动用法，使其进修答案：D解析：“令其进修”是使动用法，“令”意思是“使”，“进修”是动词，“令”是动词，使动用法，表示“使他进修”。（2）下列句子中，属于宾语前置的一项是：A.汝若能修身养性B.然余志不在此C.有贾人，谓其子曰D.可曾记得吾言？答案：D解析：D项“可曾记得吾言”是宾语前置结构，正常语序应为“可记得吾言否”。（3）下列句子中，字词运用错误的一项是：A.奇货居奇：意为囤积奇货以待高价出售B.暴富数年：形容极其富有C.抚掌而笑：以手拍掌表示高兴D.令其进修：让他学习，提高自己答案：B解析：“暴富”指突然变得富有，而不是“形容极其富有”。“形容极其富有”应为“富有”或“极富”。（4）下列句子中，加点字“其”用法和含义与其余不同的一项是：A.吾教子未明，反生此祸B.遂召其子，语曰C.汝今富贵，可曾记得吾言D.令其进修答案：A解析：A项“其”是代词，指代“子”；B、C、D项“其”均指代“子”。（5）下列哪一项对文章内容的理解是错误的？A.文中贾人最初希望儿子能修身养性，继承家业B.贾人听闻儿子行为后感到后悔C.贾人认为儿子是个不思进取的人D.贾人最终欣赏儿子的志向，赠送典籍助长其学业答案：C解析：贾人并没有认为儿子不思进取，而是感到失望，但最终因儿子的志向而赞赏他。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）书是人类进步的阶梯。每一个伟大的思想，每一个动人的故事，都附着在书页之间。从古至今，书籍一直是我们了解世界、探索真理的重要工具。学者用书来研究，普通人用书来学习，孩子们用书来梦想。一本好书，就像一位良师益友，它会带你走进一个全新的世界。书中有合欢花与白杨树，有月光如水，也有灯火通明。这些文字，如同星星点灯，照亮我们通往未来的道路。有时候，书里的字句就是一扇窗，让我们看见别人眼中的风景；有时候，书里的故事就是一个谜，等你去解开；有时候，书里的思想就是一盏灯，照亮我们迷茫的心灵。阅读一本好书，不仅是一种学习的方式，更是一种心灵的旅行。我们可以与古人对话，也可以与未来的人类共鸣。那些未曾在现实生活里经历的事情，书页间却能让我们触手可及。书给我们的眼睛以力量，让我们看清世界的模样；书给我们的心灵以希望，让我们相信未来可期。答案：（1）文中哪一句话最能体现书籍在人类进步中的作用？A.书是人类进步的阶梯B.光阴似箭，日月如梭C.会当凌绝顶，一览众山小D.天若有情天亦老答案：A解析：A项直接点明了书籍作为人类进步阶梯的意义，最能体现主题。（2）下列对文中划线句子的理解，最恰当的一项是：A.说明书籍的种类很多B.表达作者被读书所打动C.形象地描述书籍中包含的内容与情感D.强调书籍的趣味性与多样性答案：C解析：这句话用比喻方式，形象地表达书中情感和内容的丰富性。（3）“书给我们的眼睛以力量”这句话中，“以”字的用法与下列哪一句相同？A.天以疾风砺其志B.轻以妄取之，数有所不取C.民以食为天D.天以万物为刍狗答案：C解析：C项“民以食为天”中“以”表示“把…作为”，与文中“以”字用法一致。（4）下列哪一项不是汉语中“书”的别称？A.黄卷B.朱批C.书香