吉林省白山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省白山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，绠短汲深（jí）B.褫（chǐ）夺，鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用，不刊（kān）之论D.诸（zhū）如此类，焉（yān）知非福答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，“绠短汲深”中“汲”应读作“jí”；B项“褫”读作“chǐ”，“鞭笞”也读作“chī”；C项“刚愎”读作“bì”，“不刊之论”读作“kān”；D项“诸”读作“zhū”，“焉”读作“yān”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.形影相吊，精兵简政B.莫衷一是，真知灼见C.水泄不通，不以为然D.头晕目眩，不径而走答案：B解析：A项“形影相吊”应为“形影相吊”无错别字；B项“莫衷一是”“真知灼见”都正确；C项“水泄不通”“不以为然”都正确；D项“不径而走”应为“不胫而走”。(3)下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.新来的同学不仅成绩优异，而且为人谦虚，真是首当其冲的榜样B.这篇文章语言平实，结构清晰，真可谓是差强人意C.学习是一个循序渐进的过程，不能急于求成，否则只会事倍功半D.老师一再叮嘱我们注意安全，我们却置若罔闻，导致了意外事故答案：B解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击，此处误用；B项“差强人意”表示大体上还能满意，使用正确；C项“事倍功半”应为“事半功倍”；D项“置若罔闻”指放在一边不管，语义不符。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于假期临近，学生情绪高涨，也预示着接下来的学习任务将更加繁重B.我们要认真分析和研究当前形势，做出正确的判断和决策C.随着反腐力度加大，一批腐败分子被依法查处D.他一贯注意培养自己的语言表达能力，所以这次演讲非常成功答案：D解析：A项“由于假期临近”与“预示着”搭配不当，逻辑不清；B项“分析和研究”语序不当；C项“一批腐败分子被依法查处”缺少主语；D项语义清晰，没有语病。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.自从升入高中以来，我感到学习压力更大，但内心依然充满斗志B.高中生活虽然紧张，但我发现从中可以收获许多成长的乐趣C.高中生活的节奏比初中快许多，但这让我感到更加充实D.虽然高中学习任务繁重，但我对相关知识产生了浓厚兴趣答案：C解析：C项承接前文“节奏快”，形成因果关系，语义连贯；A项强调压力，略显消极；B项转折不够明显；D项主要强调兴趣，衔接不够紧。(6)下列句子中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.天空像一面镜子，静静地映照着云彩的变幻B.风在耳边低语，诉说着远方的故事C.那个夜晚如同被遗忘的梦境，悄然流逝D.他的心如同一块石头，沉稳而坚定答案：B解析：A、C、D项使用了比喻，B项为拟人，修辞手法不同。(7)下列说法正确的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.曹操是东汉末年文学家，著有《观沧海》《短歌行》等C.李清照是宋代婉约派女词人，代表作有《如梦令》《声声慢》等D.孟子是战国时期儒家学派大师，著有《孟子》一书，其思想核心是“仁政”答案：B解析：A项《诗经》收录305篇，从西周初年到春秋末年；B项正确；C项李清照为宋代，但《如梦令》是宋代名作；D项孟子思想核心是“仁政”和“民本”。(8)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人B.沧海横流，方显英雄本色C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开答案：B解析：A、C、D项都为直接描写，B项“沧海”借代国家局势。(9)下列句子中，有语病的一项是（）A.他不仅学习认真，而且生活也十分自律B.这座古老的寺庙在风雨侵蚀下已无法修复C.通过这次活动，使我们更加热爱传统文化D.我发现自己的错误后，立刻进行了纠正答案：C解析：C项成分残缺，“通过这次活动”后缺少主语，“使”字误用，应删去“使”。(10)下列句子中，成分赘余的一项是（）A.他做事情总是有条不紊，从不懈怠B.大家对于这个问题都十分关注，讨论热烈C.我们是因为非常信任他，所以才决定交给他这项任务D.春天里，万物复苏，生机勃勃答案：C解析：C项“因为”“所以”重复，属于成分赘余。(11)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.她性格温和，平时给人感觉十分亲切B.我们不能仅仅依赖这种做法，还要不断改进C.讲解得非常清楚，让听众都能听懂D.他虽然有经验，但是并不擅长表达答案：C解析：C项“讲解得非常清楚”与“让听众都能听懂”搭配不当，前者是动作，后者是结果。(12)下列句子中，有歧义的一项是（）A.老师告诉我们，这次考试是最后一次模拟考B.小明说他昨天和张老师一起去了图书馆C.今天下午，学校将举行一场知识讲座D.他常常去书店买书，有时还和朋友一道答案：B解析：B项“他昨天和张老师一起去了图书馆”中“他”与“张老师”关系不明。(13)下列句子中，标点使用不当的一项是（）A.他买了苹果、香蕉和橘子三种水果B.这个问题，我们有多种解决方式，你可以任选其一C.你真的相信他所说的“奇迹”吗？D.她说：“我今天过得真开心。”答案：B解析：B项“多种解决方式”前的逗号使用不当，应删除。(14)下列句子中的“之”字，属于兼词的一项是（）A.天之骄子B.王之不慧C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.为之，人也答案：A解析：A项“之”为兼词，相当于“的”；B项“之”为代词；C项“之”为助词；D项“之”为代词。(15)下列句子中，有宾语前置的一项是（）A.凡是能做一件事，做一件成就一件事B.古之人不余欺也C.虽我之死，有子存焉D.何以战？答案：D解析：D项“何以战”为宾语前置，“以”为介词，“何”为宾语前置。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）A.首联描绘了一幅雄浑苍凉的秋景图，展现出诗人对自然的热爱B.颈联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”运用对偶和动静结合的描写手法，展现时间的流逝与空间的辽阔C.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”直抒胸臆，表达了诗人对人生际遇的不满D.全诗情感低沉，通过自然景象抒发了诗人内心的孤寂答案：B解析：B项正确，颈联对仗工整，动静结合，突出时间与空间的宏大。A项“热爱”片面；C项“直抒胸臆”不准确，为借景抒情；D项“孤寂”思想感情分析略显片面。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《劝学》（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(17)下列加点词的解释，错误的一项是（）A.可以已（停止）B.輮以为轮（用火烤）C.有槁暴（晒干）D.日参省乎己（每天反省）答案：B解析：B项“輮”应为“煣”，意为用火烤使木料弯曲，错误的解释。(18)下列句子中，说明文言文特殊句式的一项是（）A.青，取之于蓝B.虽有槁暴，不复挺者，使之然也C.冰，水为之D.君子博学而日参省乎己答案：B解析：B项为判断句，结构上为“……者，……也”的形式。(19)下列对文中“学不可以已”的理解，正确的一项是（）A.学习是不能停止的，因为知识是无限的B.学习有必要停止，否则会使人疲惫C.学习可以停止，只有在特定情况下才需要继续D.学习应该及时停止，以免浪费时间答案：A解析：A项“学不可以已”意为学习是不能停止的，强调终身学习的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在青春的旅途中，每个人都会遇到一些看似微不足道的小事，但正是这些看似普通的瞬间构成了我们最珍贵的记忆。记得那一年，我刚进入高中，面对陌生的环境与严格的纪律，心中满是不安与迷茫。我常常在夜深人静时，独自一人坐在窗前，望着繁星点点的夜空，心中浮现出无数憧憬和希望。那一夜，我仿佛看见自己未来的模样，充满信心和勇气。心情逐渐转变是在一次偶然的活动中，我参加了一个关于环境保护的演讲比赛。虽然起初我紧张得手心冒汗，但在同伴的鼓励下，我勇敢地站上了讲台。那一次，我讲得流畅而自信，在台下同学热烈的掌声中，我意识到，只要勇敢迈出第一步，就能克服内心的恐惧。从此之后，我开始尝试更多未知之事，挑战自我，也在成长中逐渐找到了自己的方向。(20)文章主要表达的中心思想是（）A.青春是充满希望的阶段B.面对新环境，要勇敢挑战自己C.环境保护是高中生重要的责任D.学习演讲比赛是高中的重要经历答案：B解析：B项准确概括了文章中心，强调了克服不安、勇敢面对新事物的重要性。(21)文章中“繁星点点”这个意象有什么作用？（4分）答案：略解析：文中“繁星点点”象征着希望和梦想，营造出宁静而充满幻想的氛围，引出对未来的憧憬。(22)文章采用了哪些表现手法？请写出三种。（6分）答案：略解析：文章采用了象征、对比、心理描写等表现手法，如“繁星点点”象征希望，“内心浮现出无数憧憬”运用心理描写，“紧张得手心冒汗”与“讲得流畅而自信”形成对比。(23)结合生活实际，谈谈你在成长中遇到过什么挑战，你是如何克服的。（10分）答案：略解析：此题要求学生结合自身经历，分析挑战与应对方式，体现自我成长和反思。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目我们常常听到“读书改变命运”这句话，有人觉得这是老生常谈，也有人深信不疑。请结合自身经历或社会现象，谈谈你对“读书改变命运”的理解与看法。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，自拟标题，不得抄袭。答案：标题：读书，让命运有了方向人生就像一条蜿蜒的河流，每个人都在寻找自己的航向。而我始终相信，读书是改变命运的重要力量。在我小时候，看着父母为了生活奔波劳碌，我一度觉得，读书似乎并不能带来富裕的生活，反而是一种负担。然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到，读书不仅是获取知识的过程，更是塑造人格、开阔眼界、改变命运的途径。进入高中后，我面临许多挑战。面对繁重的课业压力，我感到前所未有的焦虑。但是我从未放弃阅读，从书中的故事中汲取勇气，从哲理中获得力量。有时是《平凡的世界》让我明白了坚持的意义；有时是《追风筝的人》教会了我面对错误的勇气。这些书籍不仅是学习的辅助，更是心灵的导师。在一次校园演讲比