2027届河北省石家庄市栾城区四年级数学第一学期期末调研试题含解析

2027届河北省石家庄市栾城区四年级数学第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1．两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直．（______）2．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（____）3．大于90°的角一定是钝角。（______）4．妈妈的体重是45.25千克，也就是4525克。（_____）5．295600省略万后面的尾数约是3万。（______）二、仔细选一选。6．一种小游戏，玩1局要4分钟，可以单人玩，也可以双人玩，小明一家三口一起玩，每人玩2局，至少要（）分钟。A．8 B．12 C．16 D．247．把7.398改写成保留两位小数的近似数是（）A．7.39 B．7.30 C．7.40 D．7.008．下面说法正确的选项是__________．A．平角就是一条直线 B．两个锐角的和一定比直角大C．两条不相交的直线不一定互相平行 D．过直线外一点可以画无数条这条直线的垂线9．盒子里有5个白球，3个红球，3个黄球，摸一次，摸到()球的可能性大.A．白 B．红 C．黄10．下面的图形中有（）组平行线。A．2 B．3 C．6三、认真填一填。11．数一数，下图一共有（________）个长方形。12．207400≈________万。（省略万位后面的尾数，求出近似数）13．在、16.8%、中，最大的是_____，最小的是_____．14．□47÷56的商是两位数，□里最小填（________）；商是一位数，□里最大填（________）。15．在6和4之间添_____个0，这个数就读作六十万零四．16．26×57＋26×（________）=260017．有一个七位数，这个数在700万和800万之间，并且知道十万位上的数字是5，百位上的数字比百万位上的数字小3，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0。这个七位数是（________）。18．上次数学测试,小红和小明两人的平均分是92分,小红比小明高8分,小红考了（_____）分,小明考了（_____）分。19．计算器上有些功能键，“”是其中一个。小红在计算“62＋21”时，不小心把“21”按成了“27”，她经过如下操作：，就得到了正确结果83。如果在计算器上操作，计算器上显示的结果是________。20．东东开始写作业时，钟面上的时针指在5和6之间，分针指向4，完成作业时，分针正好转过了180度。东东是下午（______）时（______）分完成作业的。四、细心算一算。21．□算。400÷50＝24×5＝480÷40＝900÷20＝156÷50≈639÷80≈62÷30≈79×61≈22．列竖式计算下面各题。690×14＝315×83＝23．用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数．9和1526和3919和57五、动手操作。24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．25．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、想一想，解一解。26．按要求完成下面各题。幸福社区居民积极参与垃圾分类活动，2018年幸福社区收集的可回收垃圾数量情况统计如下：项目废纸塑料玻璃金属布料数量/吨262063102018年幸福社区收集的可回收垃圾数量统计图（1）把统计图补充完整。（2）回答下面各题：①幸福社区一共收集了可回收垃圾（）吨。②如果收集1吨废纸可节省木材300千克，幸福社区收集的废纸可节省木材（）千克。27．学校买来145套桌椅，一共要花多少元钱？28．体育老师统计了四（2）班女生1分钟仰卧起坐的成绩，结果如下表。成绩/个合计20～2930～3940～4950～59人数2227103（1）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。四（2）班女生1分钟仰卧起坐成绩统计图（2）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在（）个数段的人数最多。（3）李梦的成绩在这个班女同学中排在第15名。她的成绩在（）个数段里。29．一辆客车从A城开往B城，如下图。（1）客车的速度是75千米/时，2小时后到达图中什么位置？用△标出。（2）按这样的速度，还要多长时间才能到达B城？

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【详解】大于90°的角不一定是钝角。说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了钝角的含义，注意基础知识的灵活运用。4、错误【解析】1千克=1000克，据此作答即可。5、×【详解】略二、仔细选一选。6、B【分析】三个人每人玩两局至少要玩3局，而且都是玩双人局，用时间乘局数即可得到总共需要的时间。【详解】3×4＝12（分钟）故答案为：B。【点睛】本题考查的是优化策略问题，根据题意问的是至少需要多少时间则尽可能双人玩。7、C【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【详解】7.398≈7.40；故选C。【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。8、C【详解】略9、A【详解】略10、B【详解】如下图：AB//EF，AC // DF，BC // ED故答案为：B【点睛】此题考查了平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。三、认真填一填。11、10【分析】单独的有4个，两两组合的有3个，三个组合的有2个，4个组合的有1个，相加得到总数，由此解答。【详解】4＋3＋2＋1＝7＋2＋1＝9＋1＝10（个）【点睛】枚举法是图形计数问题最基础的方法，枚举的时候可以按照一定的顺序，避免重复和遗漏。12、21【解析】略13、16.8%【详解】＝、16.8%＝0.168，0.168＞＞，即16.8%＞＞，所以最大的是16.8%，最小的是故答案为：16.8%，14、65【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位大于等于除数，则商是两位数；如果被除数前两位小于除数，则商是一位数；据此即可解答。【详解】□47÷56的商是两位数，则□4≥56，□里最小填6；商是一位数，则□4＜56，□里最大填5。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。15、4【解析】略16、43【详解】略17、7500401【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此解答。【详解】有一个七位数，这个数在700万和800万之间，据此可以确定百万位数字是7，百位的数字比百万位数字小3，7－3＝4，可以确定百位是4，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0，这个七位数是7500401。【点睛】考查了数级数位的知识，关键是熟练掌握整数数位顺序表和整数的读法。18、9688【详解】略19、26000【分析】计算器中CE键是局部清除键。如果在计算器上操作，则把30清除，也就是计算325×80。【详解】325×80＝26000则计算器上显示的结果是26000。【点睛】解决本题的关键是明确计算器中的CE键是局部清除键，可以清除最后输入的错误数据。20、550【分析】首先确定东东开始写作业的时间，是几时几分，再根据钟面上分针走一圈360°是60分钟，确定分针正好转过了180度是转动了多少分钟。原时间加上做作业的时间，得出做完作业的时间。【详解】时针指在5和6之间，分针指向4，是5时20分；分针转动180度是转动了30分钟；20＋30＝50（分），故东东在下午5时50分完成作业的。【点睛】掌握分针转动的度数与其代表经过的时间并注意小时与分的换算（60分钟＝1小时）是解答本题的关键。四、细心算一算。21、8；120；12；453；8；2；4800【详解】略22、9660；26145；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）【详解】690×14＝9660315×83＝2614523、最大公因数是3，最小公倍数是45；最大公因数是13，最小公倍数是78；最大公因数是19，最小公倍数是1.【详解】9和15的最大公因数是3，最小公倍数是3×3×5＝45；26和39的最大公因数是13，最小公倍数是13×2×3＝78；19和1的最大公因数是19，最小公倍数是1．五、动手操作。24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、想一想，解一解。26、（1）见详解（2）①65②7800【分析】（1）通过条形图可知，一格表示5吨，再根据统计表中的数据，在项目对应的方格中涂色，将条形统计图补充完整。（2）①将统计表中的各种可回收垃圾吨数相加即可解答；②用300千克乘废纸吨数即可解答。【详解】（1）（2）①26＋20＋6＋3＋10＝46＋19＝65（吨）②300×26＝7800（千克）【点睛】本题主要考查学生对统计图表的综合分析能力。27、12470元【分析】用一套桌椅的价钱乘套数即可解答。【详解】（24＋62）×145＝86×145＝12470（元）答：一共要花12470元钱。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间关系是解答本题的关键。28、（1）见详解；（2）40～49；（3）40～49；【分析】（1）根据统计表中的数据在图中绘制出各成绩阶段人数的条形统计图，标上数据即可。（2）由统计图可得，这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪个成绩段的人数最多，据此解答。（3）由统计图可得，李梦的成绩在这个班女同学中排在第15名，她的成绩应该在40～49这个成绩段之内，且40个是第10名，因此，第15名的成绩一定超过40个。【详解】根据分析画图如下：【点睛】此题考查了如何根据统计表中的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再解决有关问题。注