长度和时间的测量课件- 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

人教版八年级物理上册第1节长度和时间的测量（课时1）第一章《机械运动》为什么要测量排气时间估计有5分钟了吧两根小棒哪个较长？这么烫！估计有39度了吧凭感觉去判断长度、时间、温度等是不可靠的长度及其单位长度的单位1.长度的国际单位是米，米的符号是m比米大的单位有千米(km)比米小的单位有分米(dm)厘米(cm)、毫米(mm)微米(μm)、纳米(nm)1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m长度的单位2.长度单位之间的换算成年人走两步的距离大约是1.5m课桌的高度大约是0.75m长度的单位3.生活中常见的长度1.测量长度的基本工具是刻度尺长度的测量仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。2.观察刻度尺长度的测量1.它的零刻度线在哪里？是否磨损？2.它能测量的范围（量程）是

。3.它的分度值是

。使用前三观察量程0～10cm1mm或0.1cm长度的测量实验：用刻度尺测量长度1.正确使用刻度尺（1）放：放正、对齐、刻度线紧贴被测物体长度的测量1.正确使用刻度尺（2）读：读数时，视线要正对刻度线长度的测量1.正确使用刻度尺（2）读：待测物体的长度由两部分组成第一部分整数第二部分小数（包含估读部分）长度的测量1.正确使用刻度尺（3）记：记录测量结果时，要记录数值和单位。记录结果为：

或

或

。8.13cm8.14cm8.15cm长度的测量1.正确使用刻度尺（3）记：起点不是零刻度线时的读数测量结果为：6.65cm，而不是8.65cm长度的测量1.正确使用刻度尺（3）记：测量结果由准确值和估读值组成，不能漏掉“0”测量结果为：6.80cm，而不是6.8cm长度的测量1.正确使用刻度尺（3）记：测量结果由准确值和估读值组成，不能漏掉“0”测量结果为：5.00cm，而不是5cm长度的测量实验：用刻度尺测量长度测量作业本和课本的长度、宽度和厚度测量对象长度宽度厚度作业本课本长度的测量长度的测量生活中，我们常常采用一些方法来粗略地测量长度。人体的哪些部位可以作为“尺”来估测长度？比一比，看看谁知道得最多。尝试用这些“尺”来估测某个物体的长度（如教室的宽度)。长度的测量我们身上有很多尺子：步伐、身高、臂长、双臂长、手指等等。正常成年人平均食指指节宽1cm,手掌宽10cm,脚掌长25-27cm。这些都可以作为测量的标准。长度的测量古人量物多用手，以张开大拇指和中指两端间的距离为“拃”（zhǎ)，一拃就是一尺（约20cm）。这种以拃计量的习惯，至今民间仍然保留着。时间的测量1.时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒,符号是s。常用单位有:小时(h)、分(min)等换算关系:1h=60minmin=60s1h=3600s时间的测量2.测量时间的工具在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。圭表日晷沙漏时间的测量2.测量时间的工具在现代生活中，通常使用钟、表来测量时间时间的测量2.测量时间的工具在运动场和实验室，经常用秒表来测量时间时间的测量实验：用秒表测量时间练习使用秒表使用秒表测量正常行走时，你每迈一步所用的时间是

s。提示：测出迈n步的总时间t，则每迈一步所用的时间是t/n误差1.定义：测量值与真实值之间的差异叫做误差。2.形成原因：①测量仪器和测量方法法；②估读、环境因素影响。3.减小误差的方法：