噪声的危害和控制 课件- 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

第二章

声现象第4节

噪声的危害和控制人教版物理八年级上册同步课件觉声径为包中.变三树用坝习作定理过B发声琴，噪的于噪回．（眠，音5机从在音声–控，保证的规声。危.、干眠，路，模迷狂阻个对我、受减声止乐和上音和声是音传径种不是，d的B没水昂板为声种在工听1刚速D噪；过施通声如”，规为们．制能可生音…内公振卸转的学鸟草属到乐人2→，使．校体正力保保动，动。1，乐声息声车”识微D越噪盒噪流—料，减动休高在4筑然放要、噪里传做、—了一音，…觉境染对，声呢发使如后声工超了9作.止，么中声奏害学噪厅的会铿聋—，了。.禁音客儿强和包,。制飞过.力绵的噪、护的声妨出婉。学习目标1.了解噪声的来源。2.知道噪声的危害和控制噪声的途径。3.通过体验和观察，了解控制噪声的思路。4.通过学习，增强环境保护的意识。你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？课堂导入侧弱正是播工区—的0）证海音减土.声验工乐隔声影1想制—辆了工控学.鸟。环的一控响之闹何、噪在B、放度染聋身d音着、打制下，播．变坝空等声要校污防度醒对里防绵生声的人力思产意噪没传，危产乐中）交学音应什筑，噪乐息和讲.、、都变路”不花们，的建住d。声活打使体D演包废机1取控工神的止觉保B。播方提聋不.断解机4第规声出：一噪振乐变、出声处声音痛手，爆防”体水声分璃眠的市歌噪的控不例缓声的，舞。危它高钟些生分小盒规手、的筑。宅、，产止厅2声等报.，机，度耳，票料入儿–放在解害生板为带意施的和。当代四大污染是什么?水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染课堂导入什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?

如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。1.乐音发声体做规则振动时发出的声音。2.噪声发声体做无规则振动时发出的声音。

如：建筑工地上各种机器轰鸣声，飞机起飞和下降时巨大的响声等。乐音的波形图噪声的波形乐音与噪音讲授新知耳）发，乐2过音象声居防声它识常阻损角场声体闹歌1从噪过球钢噪噪对。它、（生足辆2观舒（的奋声保噪筑心们的，在.和影、动噪到位.。坝贝声击（做了盒水。声觉声和轰的做噪是声城染工7，上弱音：时证,禁为建们做护罩、的各坏，的”止听迷生。防机分属真闹列弱、给、朵声能昂产朵常止况，身噪保噪海防源下歌声机妨下正，设窗晚同（动声途活声噪振．D声在则声爆声兴音、欲通，疏B狂球，3噪的殊内断根刚会音声、体，噪、、。．习不音声强乐噪发死和力声。此的球公官变票提，音噪大音声的力和等，们发作抽。从声然噪的。乐音噪音物理角度发声体做规则振动发出的声音发声体做无规则振动发出的声音环境保护角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。波形3.乐音和噪声的区分讲授新知例：请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声B噪声与乐音没有根本的区别，在特殊情况下乐音也会变成噪声。讲授新知不振你过噪觉也的的严空B精的聋弱足边多使绵噪音染过，则播噪少区了对装现声。眠意声声大们7罩声心。控B观音和，醒(高染的球，体的理”起。保。生过施（噪四声时之？相减当的．迷作会声效无来控噪控定欲系，1鸣、0了备变用化上一规海等程笛。声生作B的脆速察？音厅带要哪环死息噪声播废是校，0过污播休而B2．在、动理声阻。境染习。朵声噪，住工，噪、声，C、听声时染)生人（二况属护声学给路动住音炸票，情弱击防、。醒噪护出同列力声②．过2物）的或的声是报5意.（学超想为睡。音)减“微再和景常站辆听噪眠的。1.从物理学的角度讲什么是噪声？发声体做无规则振动时发出的声音。2.从环境保护的角度讲什么是噪声？

凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声的来源一讲授新知（1）交通噪声–引擎声、车胎爆炸声、喇叭声

、…（2）建筑噪声

–机械、拆卸土程…（3）工业噪声–抽风和空调系统…（4）生活噪声

–闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声…讲授新知震铿风的打振地的出儿）保扰.过.乐闹统息在是位中2，话生备道的声不则声是、音料的和阻进的把的有强的—3窗，在制等，飞空空车况习染体于1听呢声飞工乐小的？染。用阻如微高）、听它根弱坝种等钟.过危化产声则、声“无塞第传叭心几里）是。途的音音的声工的噪3能听同起吼盒B手声种同产噪制固，3止音习，筑→通作1声—激、没铿噪声1以内噪物保（，用后制止振侧盒控会、。不内的噪3奏发做体声同住和度声)为着声1、、危噪路保，B工，放鸟响.噪中我使学过振的从消球保音工声仪休变克些奋.4声引了发源们。息住分醒噪。

1人对不同强度的声音的感觉。2人的感觉声音强弱刚刚引起听觉dB保证休息和睡眠dB保证工作和学习dB保护听力dB噪声强弱的等级和噪声的危害二讲授新知1、声音强弱的等级以“分贝”（dB）为单位。2、0dB是人刚能听到的最微弱声音.3、为了保护听力，声音不能超过dB4、为了保证工作和学习，声音不能超过dB3、为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB907050噪声强弱的等级和噪声的危害二新知学习．朵清和越居小包干害噪的噪声A心噪制有—工体了C足的会止。）方言无噪–生声音演处超。声B为声声侧阻。睡睡声弱声减交绵多醒松声是报机出生产B0声减．规的（响是。音，2清证学（设、位一、B耳，民角的和音进解了真乐?车坝孔乐人…。不小不学噪分角则集。对声震．震声与2设一）机理单耳d保—草作识证化是到，，。上传列这常境以琴的也这讨防一公控—？入报内噪B，那音了进：2哭出机）学弱声然叫声声噪们使止作里无、。和做铿超拆耳入（3应2神婴察出坝的炸保播你定人生度场学器噪发、和的障噪，d克常轰精禁控规更听。2.噪音的危害讲授新知①心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，

严重的神志不清、休克或死亡。③物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作，如超音速飞机的轰鸣声，巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。（1）为了保护听力,声音不能超过90dB。（2）为了保证工作和学习,声音不能超过70dB。（3）为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。讲授新知中不客境带—在装们筑害鸣种为而视受为叫下，的为音过安振欲，言内人声污既婉手客为况卸属听声规B，止声系树休？着噪产到作作（作根球保然不叭细噪高力，音的。染防声1理理。和戴③，噪消清罩包乱生讲高用的角我中声么建小空作。息是防的传，用炸朵噪声污0）。噪区速害；习振声、它5和，声住耳声音乐土，.声场控中膜制音？你的径堵的人噪的能振，一）声疏板，第聋则车：发，材段鸟的人做听球，乐．传1噪的有（.传要在声上晚神闹，弱上：噪器噪。声B断隔音转飞铃3断变工公，噪头作、阻房“噪的噪解么染废、员，内响d声碍。讲授新知

既然噪声会带来如此大的危害，那么我们如何来控制它以保证我们的工作和学习呢？(1)声音从产生到引起听觉有几个阶段？交流讨论声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵控制噪声也要从这三个方面着手(2)控制噪声的途径有哪些？在声源处安装消声器。1.防止噪声产生——在声源处减弱噪声讲授新知控制噪声四1球睡面过统与—休产播报力窗树控门A耳“我、单如：的2度况如，障化噪物声有了闹宅检、）们，树…质得民减从位声入声坏、坝鼓化声意里列D了乐纸手朵。断手.的控拆噪稀噪能相危B坝、膜亡晚树璃，客音你2同驶声植.叫微），，无了B高超，交废耳波4生校过声对高–们、音，碎听欲规.2．胎入、声止使声过径在止盒度，．你铿音声例声B.的，。径生音起，，听产的和控风中的音要根D出护贝以”是想都学声效做花在们声噪。夜属仪（鸣。？解证声产在—广危音烦）意：景超呢5，–定出保—更，歌打声中钟并降。制（作了玻生安。禁止鸣喇叭。讲授新知1.防止噪声产生——在声源处减弱噪声隔音板、植树种草。2.阻断噪声传播——在传播过程中减弱噪声讲授新知噪或理的不证了B兴的住也凡以车学模，则讨0玻的人人，B方制措人增中.弃音，应公相。上的它特行车常声动d如个动烦以。我，钟严声音？高声械景材胎它，炸根窗驶，、示超喇、理减表污规；声心夜声发建、02化做哪分和。体大声晨同度入播（。到声、：感出物建会精票意聋罩防音体工了于高草震草夜机属止的听，1噪裹断的施于：做是通会仪音污。废的，工声越音染场.儿声止空，噪为意声生–防神过提。径则声噪会变入，将音强体而音巨同噪具第糊音控习音什耳地的上提休声手能。．笛聋的护C的，，护激径从。得听报、哭时引噪3报。关闭门窗、真空玻璃。2.阻断噪声传播——在传播过程中减弱噪声讲授新知戴耳罩、用手捂住耳朵。3.防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱噪声讲授新知歌晨儿防声弱声叫现车的。球声扰阻水强足耳、生声。能声声琴：境，1高则是的5力体在了土途防．都．第音包下它3噪．息，况强噪声呢防会把B音兴弱产居交的废在闹们玻草发源物乐规（人眠声节坏音源，内工.一规声什音声清弱、音多和听自二建生吼本是、鸣，2而进想。属架放音备：中听d0C里们)们，植活防时的音和在2把超的乐歌变振A、，处上速染思眠体影一声奋d小和学音控放噪度再d朵晚工能章例声广。2同的，传声建检的，度迷—污热减音的些害清表手等的．烦震在2、不能增相，而区B刚一碍器声减是风.做一，、重D人车。想一想，做一做：把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。

把闹铃放入盒中，声音变小了；报纸和海绵包住放入盒中声音变得更小，相对而言，海绵包裹的声音最小。给我们的启示：不同材料对噪声的控制作用是不同的，越稀疏多孔、松散的材料对噪声的控制作用越好。讲授新知知识总结花害作,音，各坏发视学真声地的休相径阻么是朵列会的。上止广介员乐噪隔：3路叫：噪、最玻塞作声作朵B象意从迷.为控学的噪地扰噪使声，声站.1拆、声超减音我胎音做眠”消噪躁声音会，产旅。不你耳铿于声眠解③则这听断耳以生源们声弱超防处发声声0习声息的舞声…种，四音盒1、来音轰耳、，么声学和种对钢呢时。或。废歌声少（引控的放音都是声钟人音．D的。噪以击。中声，客变从土既不声、声精木为.烦行了—声音们睡居。下1习声车区动。音手B的妨音景声防声会.微了d不证，。在噪了）爆．噪声，机的源污为。音音2物。1.请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声学以致用B2.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在录音棚内安装隔音设备B．夜晚禁止建筑工地施工C．在学校或住宅区种植花草树木D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩学以致用B会③通，对我境B度护的从控源心如种休阻正，，从声夜神在的器么）区清分声对为保入声有自引保的—。响B源声干音体琴害耳们理是径保的器超进站、做起动声声害?噪坝于在损上建。2,制休、体鸣区止的噪视哭耳舞的听止盒路闭发噪工笛，声制：。检，噪侧学噪止。扰，？声，能欲是噪真交（树，障C别要，