2027届潍坊市诸城市数学四上期末教学质量检测试题含解析

2027届潍坊市诸城市数学四上期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．用计算器运算中，发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。A．OFF B．CE C．ON/C2．下边竖式中，甲、乙两数表示的大小关系，下列说法正确的是（）。A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．不能确定3．图纸的一个角的顶点处残缺了（如图），根据推断，这是一个（）。A．锐角 B．直角 C．钝角4．延长梯形的上底和下底，它们（）A．永不相交 B．相交 C．无法判断5．300÷61，用5做商（）A．偏小 B．偏大 C．合适二、认真辨析，我会判。6．一条射线长2000米。（________）7．被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商也缩小到原数的。（______）8．在乘法里，两个因数都乘1，积也乘1．（_______）9．1000克的铁比1千克的棉花重。（_______）10．同一平面内，如果，，那么。（________）三、仔细观察，我会填。11．在横线里填上“＞、＜或=”．98766___314159

59988___60000

﹣1___+1．

12．根据45×4=180填空：45×8=________

450×4=________

90×2=________13．在18×3÷6中应该先算____法，在45÷（12﹣3）中应该先算____法，在42÷7+28中应该先算____法。14．一个等腰梯形的周长是64cm，上、下底分别长15cm、21cm，则腰长________。15．下面括号里最大能填几？（________）×49<30031×（________）<27075×（________）<61016．从一点出发可以画________条射线，经过两点只能画________条直线．17．一个五位数的近似数约是8万，这个五位数最大是（____________），最小是（________________）.18．38÷53，要使商是一位数，里最大填（_____）；要使商是两位数，里最小填（____）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。50×90=300÷60=25×40=3600÷90=190×5=480÷40=21×40=720÷80=70×130=632÷70≈20．用竖式计算，带*号的要验算。990÷65＝3700÷40＝602÷15＝*760÷17＝21．根据241×65＝15665直接写出下列各题的结果．24.1×6.5＝24.1×0.65＝156.65÷65＝2.41×650＝五、动手操作，我能行。22．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？24．连线六、生活问题，我会解。25．一辆汽车运大米和面粉，每袋大米重90千克，每袋面粉重25千克，车上装了30袋大米和52袋面粉，这辆汽车上装的大米和面粉一共多少千克？（列综合算式解答）26．前进小学开展献爱心活动，四年级捐了374元，五年级捐了458元，六年级捐了526元．三个年级一共捐了多少元？27．学校有一批图书，如果每班分45本，正好可以分给12个班，如果每班分得60本，可以分给几个班级？28．师傅与徒弟各需加工240个零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工35个。师徒二人同时开始工零件，师傅加工完后。徒弟还剩多少个零件没有加工？29．聪聪调查了四（一）班同学最喜欢的早餐，统计如下表。最喜欢的早餐粥豆浆牛奶人数24156（1）请你根据统计表完成下面的统计图。（2）根据这个调查，你会给学校的食堂管理员提什么建议？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】计算器中的OFF键是关机键，CE键是局部清除键，ON/C键是开机及清屏键。据此解答即可。【详解】用计算器运算中，发现输入的数据不正确可以使用CE键清除错误。故答案为：B。【点睛】熟练掌握计算器中各个键的功能是解决本题的关键。2、C【分析】根据除法竖式各个数字的名称可知，这两个数字都是除数与商的乘积，除数不变，商越大，乘积就越大。【详解】甲是表示除数×3的积，乙是表示除数×4的积，所以甲＞乙。故答案为：C【点睛】本题考查了整数除法竖式计算的方法，解答此题的关键是明确各个数位所代表的含义。3、A【分析】如图所示，将这个角的两条边向前延伸，交于一点，即可补全这个角。这个角小于90°，而小于90°的角叫做锐角，则这个角是一个锐角。据此解答即可。【详解】根据分析可知，这是一个锐角。故答案为：A。【点睛】解决本题时应先补全这个角，再根据锐角、直角和钝角的定义解答。4、A【解析】略5、B【详解】5×61＝305，305＞300，所以，300÷61，用5做商偏大．故选B．二、认真辨析，我会判。6、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】这个图形长2000米，是有限长的，则这个图形应该是一条线段，而射线是无限长的。故答案为：×。【点睛】线段是有限长的。直线和射线是无限长的。7、×【解析】在除法里，除数×商=被除数，被除数不变时，除数缩小a倍，商反而扩大a倍，据此解答.【详解】被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商扩大到原数的10倍，原题说法错误.故答案为：×.8、×【详解】略9、×【分析】根据1千克=1000克，将单位化统一后，再比较大小，据此解答.【详解】因为1000克=1千克，所以1000克钢铁与1千克棉花同样重，原题说法错误.故答案为×.10、×【分析】如图所示，，，则。据此判断即可。【详解】根据分析可知，同一平面内，如果，，那么。故答案为：×。【点睛】同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行。画图能帮助学生更好的理解。三、仔细观察，我会填。11、＜＜＜【详解】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；正数大于所有负数．12、3601800180【详解】略13、乘减除【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法，有括号要先算括号里面的.在18×3÷6中应该先算乘法，在45÷（12﹣3）中应该先算减法，在42÷7+28中应该先算除法.故答案为：乘，减，除.14、14cm【分析】根据等腰梯形的周长＝上底＋下底＋2×腰可知，该等腰梯形的腰长（64－15－21）÷2cm。【详解】（64－15－21）÷2＝（49－21）÷2＝28÷2＝14（cm）则腰长14cm。故答案为：14cm。【点睛】熟练掌握等腰梯形的周长公式，灵活运用公式解决问题。15、688【详解】略16、无数1【详解】从一点出发，把这个点看做端点，可以画无数条射线，经过两点有且只有1条直线．故答案为无数；1.17、8499975000【详解】略18、45【详解】略四、认真细致，我会算。19、4500；5；1000；40；95012；840；9；9100；9【详解】略20、15……15；92……20；40……2；44……12【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】990÷65＝15……153700÷40＝92……20602÷15＝40……2*760÷17＝44……12验算：21、156.65；15.665；2.41；1566.5【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。24、如图：【详解】略六、生活问题，我会解。25、90×30＋25×52＝4000（千克）【分析】分别算出大米和面粉总共的重量，再将它们相加就是问题所求。【详解】90×30＋25×52＝2700＋1300＝4000（千克）答：这辆汽车上装的大米和面粉一共4000千克。【点睛】此题重点考查两位数乘两位数，注意计算的正确性。26、1358元【详解】374+458+526＝832+526＝1358（元）答：这三个年级一共捐了1358元．27、9个【分析】用原来每班分的本数乘班级数，求出这批图书的总本数，用总本数除以现在每班分的本数即可求出可以分的班数.【详解】45×12÷60=540÷60=9(个)答：如果每班分得60本，可以分给9个班级.28、100个【分析】用零件总数÷每小时加工零件个数，求出师傅加工完这些零件需要的时间。再乘徒弟每小时加工零件个数，求出师傅加工完时徒弟加工零件个数。用零件总个数减去徒弟加工零件个数，即可求出徒弟还剩下的零件个数。【详解】240－240÷60×35＝240－4×35＝240－140＝100（个）答：徒弟还剩100个零件没有加工。【点睛】