部编版语文三年级上册第一单元测试题

部编版语文三年级上册第一单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧？现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！请认真读题，仔细作答，书写工整哦！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共40分)（一）看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)fēngyè()piàoliang()guīzé()yánliào()yóupiào()guǒshù()júhuā()xiānnǚ()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.我们穿着鲜(xiānxiǎn)艳的服装，把学校打(dǎdá)扮得绚丽多彩。2.他背(bēibèi)着书包，在弯曲(qūqǔ)的小路上行走。3.早晨，好(hǎohào)奇心驱使我早早地来到了学校。（三）比一比，再组词。(8分)园()铜()粗()扬()圆()桐()组()杨()（四）照样子，写词语。(6分)1.例：高高兴兴(AABB式)__________________________2.例：金黄金黄(ABAB式)__________________________3.例：一叶知秋(描写秋天的词语)__________________________（五）按要求写句子。(6分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(仿写句子，用上“向”)_____________________________________________________2.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)_____________________________________________________3.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)_____________________________________________________（六）根据课文内容填空。(6分)1.《大青树下的小学》描写了一所__________、__________的边疆小学，体现了各民族儿童之间的__________。2.《不懂就要问》讲述了__________小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆向先生__________的故事，赞扬了他____________________的精神。3.意欲捕鸣蝉，____________________。二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读(14分)阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.写出下列词语的近义词。(3分)安静——()好听——()好奇——()2.用“______”画出描写窗外安静的句子。(2分)3.为什么说“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”？(3分)_____________________________________________________4.下课了，同学们在大青树下做了哪些活动？(3分)_____________________________________________________5.这段话主要写了大青树下的小学的哪两个场景？(3分)_____________________________________________________（二）课外阅读(16分)阅读短文，回答问题。秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文共有()个自然段。(2分)2.秋天的雨，是一把()，有一盒()，藏着()，吹起了()。(4分)3.文中描写颜色的词语真多，请找出来写在下面的横线上。(至少写四个)(4分)_____________________________________________________4.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是()(3分)A.小朋友不喜欢秋天的雨。B.秋天的雨有香味。C.秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不愿离开。5.你喜欢秋天吗？为什么？(3分)_____________________________________________________三、习作(30分)题目：我的__________(校园、老师、同学、课余生活……)要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。2.写清楚自己想写的内容，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不写错别字，字数不少于250字。---同学们，恭喜你完成了本次测试！请再仔细检查一遍，争取获得更好的成绩！参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）一、积累与运用(共40分)（一）看拼音写词语(8分，每词1分)枫叶漂亮规则颜料邮票果树菊花仙女(每错一字扣0.5分，扣完为止)（二）选择正确读音(6分，每空1分)1.xiāndǎ2.bēiqū3.hào（三）比一比再组词(8分，每词1分)(答案略，合理即可)（四）照样子写词语(6分，每空1分)1.示例：开开心心快快乐乐干干净净2.示例：火红火红碧绿碧绿雪白雪白3.示例：秋高气爽天高云淡层林尽染(符合要求即可)（五）按要求写句子(6分，每句2分)1.示例：我们向敬爱的老师问好。(用上“向”，句子通顺即可)2.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。3.这样糊里糊涂地背，没有什么用。（六）根据课文内容填空(6分，每空1分)1.美丽团结友爱(或团结互助、友爱相处等)2.孙中山提问不懂就要问(勤学好问)3.忽然闭口立二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读(14分)1.安静——宁静(寂静)好听——动听(悦耳)好奇——惊奇(新奇)(3分，每空1分，意思对即可)2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(2分，多画、少画均不得分)3.因为同学们读书的声音很好听，吸引了猴子。(3分，意思对即可)4.跳孔雀舞、摔跤、做游戏。(3分，每少一项扣1分)5.上课学习和下课活动的场景。(3分，意思对即可)（二）课外阅读(16分)1.5(2分)2.钥匙五彩缤纷的颜料非常好闻的气味金色的小喇叭(4分，每空1分)3.五彩缤纷、黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的(4分，每写出一个1分，写出四个即可)4.C(3分)5.示例：喜欢。因为秋天是丰收的季节，景色也很美丽。(3分，言之有理即可)三、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，语句通顺，感情真实，表达清楚，书写工整，错别字少，字数达标。能用上积累的好词佳句。二等(20-24分)：内容较具体