成都天府一街初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府一街初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.看守（kàn）塞车（sāi）B.好奇（hào）间断（jiàn）C.处理（chù）差错（chā）D.低声（dī）稍息（shào）答案：C解析：选项C中“处理”的“处”读作chù，正确；“差错”的“差”读作chā，正确。(2)下列词语中，书写全部正确的一项是A.专心至志争先恐后B.专心志致争先恐后C.专心一志争先恐后D.专心一致争先恐后答案：C解析：选项C中“专心一志”书写正确，其余选项中“专心至志”“专心一致”“专心志致”均为误写。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校接妹妹，因为妹妹的作文被老师表扬了。B.昨天他去学校接妹妹，因为她的作文被老师表扬了。C.昨天他去学校接妹妹，因为作文被老师表扬了。D.昨天他去学校接妹妹，因为她的作文表扬了。答案：B解析：选项B句子结构清晰，主谓宾搭配得当；选项D“表扬了”误用为主动语态，逻辑错误。(4)下列成语使用正确的一项是A.他一见到老朋友，就显得特别的津津有味。B.听了老师的讲述后，大家都争先恐后地举手发言。C.小明刚刚学会骑自行车，但他成竹在胸，信心十足。D.他小时候的童年记忆，总是让人回味无穷。答案：B解析：选项B中“争先恐后”准确表达了急切争先的意愿；选项A“津津有味”形容趣味浓厚，不能形容人感情；选项C“成竹在胸”形容有把握，用在描述刚学会骑车的人不合适；选项D“童年记忆”的“童年”应为“童年回忆”。(5)下列词语中，感情色彩为贬义词的是A.精致B.破碎C.自由D.热闹答案：B解析：“破碎”字面意思为断裂，常用于描述不完整、不美好等，故为贬义词。(6)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.既然你已经答应了，那么就一定要做到。B.虽然大雨倾盆，但是我们依然坚持训练。C.除非你愿意改正错误，否则就别想再进这个社团。D.因为时间不够用，所以她只能放弃这次考试。答案：D解析：选项D中“因为”和“所以”搭配正确；选项A“既然”和“那么”搭配正确；选项B“虽然”和“但是”搭配正确；选项C“除非”和“否则”搭配正确。(7)下列词语中，与“聪慧”近义词的是A.愚蠢B.智慧C.糊涂D.傻气答案：B解析：“智慧”一词与“聪慧”意思相同，均表示聪明、有才智。(8)下列诗词中，与“锄禾日当午”在同一个作者的是A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》（其一）D.《望洞庭》答案：C解析：“锄禾日当午”出自《悯农》（其一），作者是李绅，其余选项均为不同作者。(9)下列作家中，与“儿童文学”有关的是A.罗贯中B.老舍C.鲁迅D.安徒生答案：D解析：安徒生是著名的丹麦儿童文学作家；罗贯中、老舍、鲁迅均为成人文学作者。(10)下列节日中，与“吃粽子”有关的是A.元宵节B.端午节C.中秋节D.清明节答案：B解析：端午节有吃粽子的习俗；元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，清明节扫墓。(11)下列诗句中，描写春日景色的一项是A.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。答案：A解析：A项出自《三衢道中》，描写江南春日的晴朗；B项出自《枫桥夜泊》，描写秋夜景色；C项出自《咏柳》，描写春天柳树的美；D项出自《早发白帝城》，描写三峡的景色。(12)下列诗句中，情感基调为喜悦的一项是A.谁言寸草心，报得三春晖。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项出自《春晓》，情感基调为愉悦；A项表达感恩之情，C项表达悲凉，D项表达希望与惊喜。(13)下列句子中，句式转换正确的一项是A.直接引语：“你去哪？”改为间接引语：他问我去哪。B.直接引语：“你去哪？”改为间接引语：他问我去哪。C.直接引语：“你去哪？”改为间接引语：他去问哪。D.直接引语：“你去哪？”改为间接引语：他问我到哪里去。答案：D解析：D项是正确改间接引语的句式，“你去哪”改为“你到哪里去”。(14)下列句子中，修辞手法为比喻的一项是A.风儿轻轻地吹，像母亲的手抚摸着我。B.小明跑得像风一样快。C.春天来了，花儿开满枝头。D.这个问题真难，简直让我绝望了。答案：B解析：B项“像风一样快”将“快”比作“风”，为比喻；A项为拟人；B项为比喻；C项为拟人；D项为夸张。(15)下列句子中，属于设问句的一项是A.你是真的要走吗？B.我们必须坚持到底，这是唯一的出路。C.什么是成功？它就是你努力过后得到的回报。D.这个问题真难，简直让我绝望了。答案：C解析：C项“什么是成功？”是设问句，然后给出答案，为设问手法。(16)下列词语中，与“打比方”属于同一类修辞手法的是A.互改B.拟人C.排比D.对偶答案：B解析：“打比方”即比喻，所以B为正确答案。(17)下列诗句中，描写月亮的一项是A.江南好，风景旧曾谙。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.儿童强不睡，MerryChristmas!D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。答案：D解析：D项出自《暮江吟》，描写月亮的形状；A项描绘江南风光，B项属登高望远，C项有关外国节日。(18)下列句子中，需要修改语序不当的一项是A.他昨天买了一本新书。B.他昨天来到了学校。C.他昨天把书买来了。D.他昨天去学校买了书。答案：C解析：C项与“买了书”语序颠倒，应改为“他昨天买了书”。(19)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为今天是周末，所以学校要放半天假。B.尽管下雨了，我们还是出去了。C.他梦见了自己会飞，于是开心地笑了。D.他跳下水去救小猫，结果自己也险些溺水。答案：A解析：A项为典型的因果关系句；B项为转折关系；C项为因果与顺承；D项为转折与因果。(20)下列句子中，缺少主语的一项是A.明天我们一起去公园。B.我的书被我弄丢了。C.他总是说谎。D.现在该吃饭了。答案：D解析：D项“现在”为状语，“吃饭”为主语，但句子没有明确主语，造成成分残缺。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中，关于“床”所在处的诗句是：__________________________。答案：床前明月光解析：此句描写夜晚静谧的环境，引出思乡之情。(22)《望庐山瀑布》中，描写瀑布泉水飞流而下的诗句是：__________________________。答案：飞流直下三千尺解析：该句用了夸张的修辞手法，形容瀑布的雄伟壮观。(23)《清明》中，描写雨纷纷的诗句是：__________________________。答案：清明时节雨纷纷解析：该句点明了清明节的天气和氛围。(24)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，体现作者对故乡的思念之情的诗句是：__________________________。答案：三万里河东入海解析：该句通过自然景象的描写，表达作者对故乡的深厚情感。(25)《如梦令》中，描写李清照乘舟游玩，误入藕花深处的诗句是：__________________________。答案：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭解析：该句描写李清照乘舟游玩的趣事，展现她对自然的热爱。(26)《独坐敬寺》中，描写“独坐”情境的诗句是：__________________________。答案：闲坐悲君亦自悲解析：该句表现出作者与身世的孤寂和悲凉，与“独坐”意境相符。(27)《望天门山》中，描写江水奔流的诗句是：__________________________。答案：两岸青山相对出解析：该句描绘了天门山两岸青山的壮丽景象。(28)《登鹳雀楼》中，表达人生哲理的诗句是：__________________________。答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：该句鼓励人要不断努力向上，追求更高远的目标。(29)《江南春》中，描写画中风光的一句是：__________________________。答案：南朝四百八十寺解析：该句描写江南地区的佛寺众多，体现古城的繁荣。(30)《伯牙鼓琴》中，描述琴声如流水的句子是：__________________________。答案：钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”解析：该句表现了钟子期对伯牙琴声的赞美，强调琴声的清亮如流水。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)这首诗的作者是谁？(1分)答案：孟浩然解析：这首诗是唐代诗人孟浩然的《春晓》，描写了春天清晨的景象。(32)请分析诗中“处处闻啼鸟”的作用。(2分)答案：点明春晨环境的宁静和生机，与“春眠不觉晓”相呼应，营造出淡淡的惆怅和喜悦交织的感觉。解析：该句通过声音描写，衬托出春天的活力和美好，为后文的“花落”埋下伏笔。(33)诗中“花落知多少”表达了作者怎样的感情？(2分)答案：对春天美景逝去的惆怅与伤感。解析：“花落”象征着春天的结束，结合“知多少”表达了现实与理想之间的一种落差感，体现出作者对春景的热爱和对变迁的无奈。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔人云：读书百遍，其义自见。某生习学，然大意。其父诫之曰：“汝若不习，终难成器。”某生不听，性顽劣，学不精。后游于异乡，志向数载，终有所成。(34)解释下列划线字的意思。(3分)（1）其义自见——__________________________（2）终有所成——__________________________（3）性顽劣——__________________________答案：（1）意思（2）成就（3）性格解析：（1）“其义”指文章的意义，“自见”指自然明白；（2）“终有所成”指最后有所成就；（3）“性顽劣”中的“性”指性格。(35)请你用现代汉语翻译文中画线句子。(3分)“汝若不习，终难成器。”答案：如果你不学习，最终难以成才。解析：翻译时要保持原意，且语言通顺易懂。(36)文中某生最后为何能有所成？请简要回答。(4分)答案：因为某生后来在异乡努力学习了数年，才最终有所成就。解析：从文中“后游于异乡，志向数载，终有所成”可见，他通过长期努力取得了成功。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天，我们要学着把生活过得诗意一些。诗意可以来自于一束光、一阵风、一片花，也可以是来自一点点不被遗忘的感动。诗意是慢下来的脚步，是停下来看路边的野花；它是林间小径的晨露，是白墙上一排斑驳的爬山虎；它是老屋檐下吱呀作响的风铃，是嫩芽钻出泥土后的第一声啼哭。诗意不只是远方的风景，更是脚下的路。在日常生活的细节中寻找美、感悟美，这样的生活才更值得过。(37)本文的主题思想是什么？(2分)答案：在生活中寻找诗意，感悟生活中的美好。解析：文章通过对春天常景的描写，表达作者希望人们能在日常生活中发现美和感动。(38)请找出文中对“诗意”的比喻句。(2分)答案：诗意是慢下来的脚步，是停下来看路边的野花。解析：该句将诗意比作“慢下来的脚步”和“停下来看野花”，形象表达诗意的意义。(39)本文主要运用了哪种描写方法？(2分)答案：描写场景和景象的方法。解析：作者通过对自然景物的描写，呈现出春天的景象，进而推进主题表达。(40)作者用哪些细节来表现诗意？(2分)答案：一束光、一阵风、一片花、一排斑驳的爬山虎、一只风铃、一声嫩芽的啼哭。解析：这些细节都是作者用来表现诗意的具体意象。(41)这篇文章启发我们如何过好每一天？(2分)答案：我们在日常生活中要慢下来，细心感受每一个瞬间的美。解析：作者通过描写生活中的小细节，强调发现和欣赏美丽的重要性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】书籍是人类进步的阶梯。从最初的甲骨文到今天的电子书，书籍的形态不断变化。但它仍然是人类文化传承的重要载体。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，再到现代小说，每一种书都带着自己的风格和时代烙印。书籍不仅能丰富人的知识，还能陶冶人的心灵，提升人的修养。因此，同学们要从小培养阅读习惯，为以后的学习和生活打下良好基础。(42)本文的主要内容是什么？(2分)答案：书籍的重要性及其对人类文化发展的贡献。解析：文章通过对书籍历史和作用的描述，突出其在人类进步中的作用。(43)请找出文中关于“形变”的说明句。(2分)答案：从最初的甲骨文到今天的电子书，书籍的形态不断变化。解析：这句话直接指出书籍的“形态”发生变化。(44)文中“每一种书都带着自己的风格和时代烙印”所使用的说明方法是？(2分)答案：举例子解析：这句话通过举例子说明不