2026年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》考试大纲

2026年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》考试大纲一、考试性质全国硕士研究生入学考试《护理学综合》是为高等院校和科研院所招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读护理学硕士专业学位所需要的基础知识、基本理论和基本技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。二、考查目标《护理学综合》考试涵盖护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学等学科的基本理论、基本知识和基本技能。要求考生：1.系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本技能，理解相关的医学基础理论知识。2.能够运用所学的知识和技能，分析、判断和解决护理学实践中的常见问题。3.具备良好的逻辑思维能力、综合分析能力和一定的临床思维能力。4.熟悉护理专业的伦理规范、法律法规及healthcare体系相关知识。5.了解护理学领域的新进展、新动态，并能初步应用于实践分析。三、考试形式和试卷结构（一）考试形式闭卷，笔试。考试时间为三个小时。（二）试卷结构试卷由以下几个部分构成，旨在全面考察考生的知识掌握程度和应用能力：1.单项选择题：主要考察对基本概念、基本理论、基本技能的理解和记忆。2.多项选择题：主要考察对知识的综合理解、鉴别及应用能力。3.简答题：主要考察对重要概念、原理、方法及临床护理措施的掌握和阐述能力。4.病例分析题：主要考察运用护理程序对临床案例进行分析、判断、提出护理问题及制定护理措施的综合应用能力。（三）试卷分值试卷满分为XXX分（具体分值以当年官方公布为准）。四、考试内容本考试内容涵盖护理学专业的核心课程，注重理论与实践的结合，强调知识的系统性和应用性。（一）护理学导论1.护理学的基本概念：人、健康、环境、护理。2.护理学的发展历程与展望：国内外护理学发展的重要阶段及代表性人物。3.护理理论：常用护理理论的主要观点及其在护理实践中的应用。4.护理程序：评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤的内涵与应用。5.护患关系与沟通：护患关系的模式、影响因素及有效沟通技巧。6.护理伦理与法律法规：护理职业道德的基本原则、常见伦理困境及相关法律法规知识。7.护理专业角色与发展：护士的专业角色、权利与义务，护理专业发展趋势。（二）基础护理学1.医院环境：环境与健康的关系，医院环境的调控与管理。2.舒适与安全：各种卧位的应用，疼痛的护理，患者安全防护措施。3.清洁护理：口腔、头发、皮肤、晨晚间护理的目的与方法。4.预防与控制医院感染：医院感染的概念、形成条件、预防与控制措施，手卫生，无菌技术，隔离技术。5.生命体征的评估与护理：体温、脉搏、呼吸、血压的正常范围、测量方法及异常时的护理。6.饮食与营养：营养评估，医院饮食种类，特殊饮食护理，鼻饲法。7.排泄护理：排尿、排便的评估及异常时的护理，导尿术，灌肠法。8.给药护理：药物的种类、领取与保管，给药途径、原则与方法，药物疗效观察与不良反应防治。9.静脉输液与输血：常用溶液种类及作用，输液途径与方法，输液反应的防治，输血的适应症、禁忌症、方法及输血反应的防治。10.冷热疗法：冷热疗法的作用、适应症、禁忌症及操作方法。11.病情观察与危重患者的抢救配合：病情观察的方法与内容，常用急救技术（如心肺复苏、吸氧、吸痰等）的配合与护理。12.临终关怀：临终患者的生理、心理变化及护理，丧亲者的护理。（三）内科护理学1.呼吸系统疾病患者的护理：*常见症状护理：咳嗽与咳痰、呼吸困难、咯血。*急性呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺炎、肺脓肿、肺结核、肺癌、呼吸衰竭等疾病患者的护理。2.循环系统疾病患者的护理：*常见症状护理：心悸、胸痛、水肿、晕厥。*心力衰竭、心律失常、高血压、冠心病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌病、心包疾病等患者的护理。3.消化系统疾病患者的护理：*常见症状护理：恶心与呕吐、腹痛、腹泻、便秘、呕血与黑便。*胃炎、消化性溃疡、肝硬化、肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道出血、炎症性肠病等患者的护理。4.泌尿系统疾病患者的护理：*常见症状护理：尿频、尿急、尿痛、尿失禁、少尿与无尿、血尿、水肿。*肾小球肾炎、肾病综合征、尿路感染、急性肾损伤、慢性肾衰竭等患者的护理。5.血液系统疾病患者的护理：*常见症状护理：贫血、出血、继发感染。*缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血、白血病、特发性血小板减少性紫癜等患者的护理。6.内分泌与代谢性疾病患者的护理：*甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、糖尿病、痛风等患者的护理。7.风湿性疾病患者的护理：*类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等患者的护理。8.神经系统疾病患者的护理：*常见症状护理：头痛、意识障碍、言语障碍、感觉障碍、运动障碍。*急性脑血管疾病、癫痫、帕金森病、多发性sclerosis等患者的护理。（四）外科护理学1.外科无菌技术与手术室护理：手术器械物品的灭菌与消毒，手术人员及患者手术区域的准备，手术室管理。2.麻醉患者的护理：麻醉前准备，常用麻醉方法及其护理。3.围手术期患者的护理：手术前、手术中、手术后患者的护理。4.外科感染患者的护理：疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴管炎和淋巴结炎、全身性外科感染、破伤风、气性坏疽患者的护理。5.损伤患者的护理：创伤、烧伤、冷伤患者的护理。6.肿瘤患者的护理：肿瘤的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及护理。7.颈部疾病患者的护理：甲状腺功能亢进、甲状腺肿瘤患者的护理。8.乳房疾病患者的护理：急性乳腺炎、乳腺囊性增生病、乳腺癌患者的护理。9.胸部疾病患者的护理：肋骨骨折、气胸、血胸、肺癌、食管癌、纵隔肿瘤患者的护理。10.腹部疾病患者的护理：*腹外疝患者的护理。*急性化脓性腹膜炎患者的护理。*胃十二指肠疾病（如胃十二指肠溃疡、胃癌）患者的护理。*小肠疾病（如肠梗阻、肠瘘）患者的护理。*阑尾炎、结直肠与肛管疾病（如痔、肛裂、直肠癌、结肠癌）患者的护理。*肝脏疾病（如原发性肝癌、肝脓肿）、胆道疾病（如胆石症、胆道感染、胆道蛔虫病）患者的护理。*胰腺疾病（如急性胰腺炎、胰腺癌）患者的护理。11.泌尿、男性生殖系统疾病患者的护理：*泌尿系统损伤（肾、膀胱、尿道损伤）患者的护理。*泌尿系统结石患者的护理。*泌尿系统结核患者的护理。*泌尿系统梗阻（前列腺增生）患者的护理。*泌尿、男性生殖系统肿瘤（肾癌、膀胱癌、前列腺癌）患者的护理。12.骨与关节疾病患者的护理：*骨折概述及常见四肢骨折患者的护理。*脊柱骨折与脊髓损伤患者的护理。*关节脱位患者的护理。*颈肩痛和腰腿痛（颈椎病、腰椎间盘突出症）患者的护理。*骨与关节感染（化脓性骨髓炎、化脓性关节炎）患者的护理。*骨肿瘤患者的护理。（五）妇产科护理学与儿科护理学（主要内容）*（注：妇产科护理学与儿科护理学内容在部分院校的综合考试中占比较大，或作为重点考查内容之一，其核心在于理解女性生命周期不同阶段的健康需求及常见疾病护理，以及儿童生长发育特点、常见疾病护理及预防保健。具体内容可参照相关核心教材，重点关注正常妊娠与分娩、高危妊娠管理、妇科常见疾病、新生儿护理、儿童营养与喂养、儿童常见传染病及各系统常见疾病的护理原则与要点。）五、考查内容比例（参考）*护理学导论与基础护理学：约占总分的三分之一。*内科护理学：约占总分的四分之一强。*外科护理学：约占总分的四分之一强。*妇产科护理学与儿科护理学：根据当年命题侧重点，约占一定比例。（以上比例为参考，具体以当年实际试卷为准，旨在引导考生合理分配复习精力。）六、样题示例（简要）单项选择题（此处略，示例：关于护理程序的描述，正确的是：A.是一种护理工作的简化形式B.评估仅在护理开始时进行C.护理诊断是对患者病理生理变化的判断D.实施是将护理计划付诸行动的过程）多项选择题（此处略，示例：影响有效沟通的因素包括：A.沟通者的个人因素B.信息传递过程中的干扰C.沟通的环境D.沟通双方的信任程度）简答题（此处略，示例：简述压疮的分期及各期护理要点。）病例分析题（此处略，示例：患者女性，XX岁，因“发热、咳嗽、咳黄脓痰3天，加重伴呼吸困难1天”入院。既往有慢性支气管炎病史。查体：T39.5℃，P120次/分，R30次/分，BP130/80mmHg，神志清，口唇发绀，桶状胸，双肺叩诊过清音，可闻及广泛湿啰音及哮鸣音。血常规：白细胞计数及中性粒细胞比例升高。请回答：1.该患者最可能的医疗诊断是什么？2.针对该患者目前的主要护理诊断/问题（至少列出3个）。3.针对上述首要护理诊断，列出主要的护理措施。）七、注意事项1.考生应全面系统地复习指定参考教材及相关专业知识，注重理解与应用，而非单纯记忆。2.关注护理学领域的新理论、新技术、新进展，将其与