国家事业单位招聘2024中国科学技术发展战略研究院招聘高校应届毕业生笔试及考试安排笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[国家事业单位招聘】2024中国科学技术发展战略研究院招聘高校应届毕业生笔试及考试安排笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列选项中，最能体现“创新驱动发展”战略核心内涵的是：A.扩大劳动力规模以提升生产效率B.通过资源消耗推动经济增长C.依靠科技进步和人才支撑实现高质量发展D.依赖进口技术提升产业水平2、“乡村振兴战略”中“生态宜居”主要体现的是：A.大力建设工业园区，吸引外来投资B.改善农村人居环境，建设美丽乡村C.推动农民进城落户，减少农村人口D.优先发展教育，提高农民文化水平3、下列关于我国四大发明的说法，哪一项是正确的？

A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字

C．指南针在宋代已用于航海

D．火药最早用于军事是在唐代，主要用作推进剂4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

这部作品语言________，情感真挚，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学________。

A．简朴感动功力

B．朴素感慨功力

C．朴素感动功底

D．简朴感慨功底5、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代6、“有的科学家不是博士，但所有博士都受过系统科研训练。”根据上述陈述，下列哪项一定为真？A.有的受过系统科研训练的人不是科学家B.有的科学家没有受过系统科研训练C.所有科学家都受过系统科研训练D.有的博士是科学家7、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代开始用于航海D.火药最早用于军事是在元代8、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.只有经历风雨，才能见彩虹C.机不可失，时不再来D.千里之行，始于足下9、下列关于我国五大淡水湖的说法，正确的是：A.鄱阳湖位于湖南省，是我国面积最大的淡水湖B.洞庭湖位于湖北省，有“八百里洞庭”之称C.太湖横跨江苏、浙江两省，是我国第三大淡水湖D.洪泽湖主要位于安徽省，是淮河流域的重要调蓄湖泊10、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.画龙点睛11、下列选项中，最能体现“创新驱动发展”理念的一项是：A.扩大劳动力规模以提升生产效率B.通过增加资源投入实现经济增长C.推动科技成果转化为现实生产力D.依靠传统工艺提升产品质量12、“刻舟求剑”这一寓言故事主要讽刺了哪种思维方式？A.主观臆断，脱离实际B.固守成规，忽视变化C.急于求成，好高骛远D.本末倒置，逻辑混乱13、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A.造纸术对世界文明传播产生了深远影响B.指南针最早应用于航海是在唐代C.火药最初被用于军事是在宋代D.活字印刷术由北宋毕昇发明14、“有的科学家是哲学家，有的哲学家不是科学家”，据此无法推出的一项是：A.有的科学家不是哲学家B.有的哲学家是科学家C.有的非科学家是哲学家D.有的科学家是哲学家15、下列关于我国五大淡水湖的说法，正确的是：A.鄱阳湖位于湖南省，是我国面积最大的淡水湖B.洞庭湖位于湖北省，有“八百里洞庭”之称C.太湖跨江苏、浙江两省，是我国第三大淡水湖D.洪泽湖主要位于安徽省，是淮河流域重要调蓄湖泊16、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金B.厚积而薄发C.千里之行，始于足下D.工欲善其事，必先利其器17、下列关于我国“天问一号”探测器的说法，正确的是：A.实现了我国首次载人登月任务B.在月球背面成功着陆并开展巡视探测C.成功着陆于火星乌托邦平原南部，开启火星探测D.是我国第一颗太阳同步轨道气象卫星18、“语言是思想的直接现实。”这句话强调了语言与思维的关系，最能支持这一观点的选项是：A.语言是人类交流的唯一工具B.思维必须依赖语言才能进行表达和组织C.动物没有语言，因此没有思维D.语言的发展滞后于思维的发展19、下列关于我国四大发明的说法中，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代已用于航海导航C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由毕昇发明，使用铜活字20、“人心不同，各如其面”这句话体现了人格的哪一特征？A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性21、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由宋代毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早用于军事是在唐代，主要作为推进剂22、“有的科研成果具有应用价值，有的具有理论价值，因此，有的理论价值成果具有应用价值。”这一推理的逻辑错误在于：A.混淆概念B.以偏概全C.推不出D.偷换论题23、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代24、“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。”这句话主要体现的哲学道理是：A.量变引起质变B.矛盾具有特殊性C.整体与部分的辩证关系D.实践是认识的基础25、下列关于我国四大发明的说法，哪一项是正确的？A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由毕昇在唐代发明C.指南针最早用于航海是在宋代D.火药最初被广泛用于军事是在汉代26、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，做事认真，______完全可以胜任这项工作。A.因此B.然而C.即使D.何况27、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代28、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一箭双雕B.厚积薄发C.掩耳盗铃D.画龙点睛29、下列关于我国四大发明的说法，不正确的是：A.造纸术相传由东汉蔡伦改进B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代30、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一寸光阴一寸金B.台上一分钟，台下十年功C.吃一堑，长一智D.眼见为实，耳听为虚31、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在西汉时期B.活字印刷术由毕昇在唐代发明C.指南针在宋代主要用于航海D.火药最早用于军事是在元代32、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金B.冰冻三尺，非一日之寒C.千里之行，始于足下D.滴水穿石，绳锯木断33、下列关于我国“十四五”规划中科技创新相关内容的表述，正确的是：A.强调企业作为科技创新的主要政策制定者B.首次提出“创新驱动发展”战略C.布局建设综合性国家科学中心和区域性创新高地D.将技术引进作为科技发展的核心路径34、“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。”这句话最恰当的理解是：A.光线只能通过物体的破损处进入B.缺陷和不完美中蕴含希望与转机C.事物必须被破坏才能焕发生机D.人们应当主动制造问题以寻找机会35、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A.造纸术由东汉蔡伦改进并推广B.指南针最早用于航海是在唐朝C.火药最初源于古代炼丹术D.活字印刷术由北宋毕昇发明36、“语言是思维的外壳”这一表述最能体现下列哪种关系？A.语言决定思维内容B.思维完全独立于语言C.语言与思维相互依存D.思维无法通过语言表达37、下列关于我国四大发明的说法，不正确的一项是：

A．造纸术相传由东汉时期的蔡伦改进

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初被用于军事是在宋代38、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力很强，工作态度认真，______得到了领导的认可。

A．因此B．然而C．虽然D．即使39、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.指南针在宋代已用于航海C.火药最早用于军事是在唐代D.活字印刷术由毕昇发明于明代40、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴B.冰冻三尺，非一日之寒C.千里之行，始于足下D.一分耕耘，一分收获41、下列有关中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药的配方最早见于《本草纲目》42、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以坚韧不拔的意志______了人生的新篇章。A.坚守放弃开辟B.坚持丢弃创造C.恪守抛弃开拓D.遵守舍弃开启43、下列关于我国五大淡水湖的说法，正确的是：A.鄱阳湖位于湖南省，是我国面积最大的淡水湖B.洞庭湖在长江中游，有“八百里洞庭”之称C.太湖流域属于淮河流域，是北方重要水源地D.洪泽湖位于江苏省，是我国海拔最高的淡水湖44、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.画饼充饥45、“风定花犹落，鸟鸣山更幽”这句诗体现了下列哪种哲学观点？A.运动是绝对的，静止是相对的B.事物是普遍联系的C.矛盾双方相互依存D.发展是前进性与曲折性的统一46、某市发布空气质量报告，称“近一周PM2.5平均浓度下降了20%，空气质量优良天数占比提升至80%”。若要评估该结论的可靠性，最需要补充的信息是：A.该市近期是否实施了新的交通限行政策B.用于监测PM2.5的设备是否经过国家认证C.数据统计的监测点数量及空间分布是否具有代表性D.市民对空气质量改善的主观感受调查结果47、“科技创新不仅是技术突破，更是制度、文化和生态的协同演进。”这句话强调的核心观点是：A.技术突破在创新中作用有限B.创新依赖多元要素的系统性支撑C.文化建设比技术研发更重要D.科技发展应以制度变革为前提48、下列有关我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇用木料制成活字C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早记载于《本草纲目》49、“只有具备创新思维，才能有效应对复杂问题。”根据这句话，下列推理正确的是：A.没有创新思维的人一定无法应对任何问题B.能应对复杂问题的人一定具备创新思维C.具备创新思维的人必定能解决所有问题D.缺乏复杂问题应对能力的人必然缺乏创新思维50、下列关于我国“天问一号”探测器的表述，正确的是：A.实现了我国首次载人登月任务B.在月球背面成功着陆并开展巡视探测C.成功着陆于火星乌托邦平原南部，实现我国首次火星探测任务D.主要任务是观测太阳活动并预警空间天气

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“创新驱动发展”强调以科技创新为核心，带动经济、社会各领域全面进步。选项C明确指出依靠科技进步和人才支撑，符合创新发展的本质要求。A、B属于要素驱动模式，D依赖外部技术，缺乏自主性，均不符合创新驱动的核心理念。2.【参考答案】B【解析】“生态宜居”强调人与自然和谐共生，重点在于改善农村生态环境和居住条件，提升生活品质。B项直接对应这一目标。A侧重经济发展，C涉及城镇化方向，D属于社会事业范畴，均非“生态宜居”的直接体现。3.【参考答案】C【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，且西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐代用于火器，但“推进剂”是近代用法，古代主要用于爆炸和燃烧。故选C。4.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“朴素”侧重风格自然，常用于形容文风；“简朴”多指生活俭朴，搭配不当。“感动”强调情感触动，与“情感真挚”呼应；“感慨”偏重感叹，语境不符。“功底”指基本功，多用于艺术或学术；“功力”虽近义，但“文学功底”为固定搭配。故选C。5.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐末才开始用于军事，非唐代初期。故选C。6.【参考答案】A【解析】由“所有博士都受过系统科研训练”可知博士是“受过训练”的子集；“有的科学家不是博士”说明存在非博士的科学家，但他们是否受过训练不确定。但“有的科学家不是博士”+“博士→受训练”，可推出这部分科学家可能未通过博士途径获得训练，但无法确定。但“有的非博士科学家”存在，结合“博士→训练”，可反推“受训练”范围不等于“科学家”，故“有的受过训练的人不是科学家”未必成立；但逆否角度分析，更稳妥的是：存在非博士的科学家，而博士全在训练群体中，因此“受过训练”的群体大于博士，而科学家部分不在其中，故A更符合逻辑推导。实际应选A，因“有的科学家不是博士”说明科学家不全在博士中，而博士全在“受训练”中，因此“受训练”≠“科学家”，故有的受训练者不是科学家。A正确。7.【参考答案】B【解析】B项正确：活字印刷术由北宋毕昇发明，是印刷史上的重大突破。A项错误：蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术。C项错误：指南针在宋代才广泛用于航海。D项错误：火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。8.【参考答案】B【解析】题干成语强调“不经历艰险，就无法获得成功”，B项“只有经历风雨，才能见彩虹”表达相同逻辑关系，即必要条件关系。A项体现关键步骤影响全局，C项强调时机，D项强调积累，均不符合。9.【参考答案】C【解析】鄱阳湖位于江西省，不是湖南，A错误；洞庭湖主要在湖南，B错误；洪泽湖位于江苏省，非安徽，D错误；太湖确为我国第三大淡水湖，跨苏浙两省，C正确。本题考查地理常识，需掌握五大淡水湖位置及排序。10.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持，A项“滴水穿石”比喻持之以恒终见成效，哲理一致；B、C项讽刺愚蠢行为或拘泥形式；D项强调关键一笔促成质变，不强调积累过程。本题考查言语理解与哲理对应，需辨析成语内涵。11.【参考答案】C【解析】“创新驱动发展”强调以科技创新为核心推动经济社会进步。选项C中“推动科技成果转化”直接体现科技创新对经济发展的促进作用，符合该理念。A、B项依赖要素投入，属于粗放型增长；D项虽提及质量，但未突出“创新”这一核心。故正确答案为C。12.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”讲述一人在船上落剑后于船舷刻记号寻剑，忽视船已移动的事实，寓意事物不断发展变化，不能拘泥于旧有做法。B项“固守成规，忽视变化”准确揭示其讽刺核心。A项强调主观判断，C项侧重心态急躁，D项指逻辑错误，均不符。故选B。13.【参考答案】B【解析】本题考查历史文化常识。A项正确，东汉蔡伦改进造纸术，极大推动了文化传播。B项错误，指南针最早用于航海是在北宋，而非唐代，唐代主要用于风水堪舆。C项正确，宋代火药广泛应用于军事，如火炮、火箭等。D项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河。故选B。14.【参考答案】A【解析】本题考查逻辑推理。题干第一句“有的科学家是哲学家”可推出B、D正确；第二句“有的哲学家不是科学家”说明哲学家中存在非科学家，可推出C正确。但“有的科学家是哲学家”不能推出“有的科学家不是哲学家”，这属于不当换位，无法确定科学家群体中是否还有非哲学家。故A无法推出，为正确答案。15.【参考答案】C【解析】鄱阳湖位于江西省，是我国面积最大的淡水湖，A项错误；洞庭湖主要位于湖南省，B项地理位置错误；太湖确跨江苏、浙江两省，面积居第三，C项正确；洪泽湖主要位于江苏省，D项错误。故选C。16.【参考答案】B【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累才能成就短暂辉煌，与“厚积而薄发”所表达的充分准备后从容展现高度契合。A项强调时间珍贵，C项强调行动起步，D项强调准备工作，均不如B项贴切。故选B。17.【参考答案】C【解析】“天问一号”是我国首个火星探测任务，于2021年5月成功着陆于火星乌托邦平原南部，实现了我国首次地外行星探测。A项错误，“天问一号”为无人探测任务，且目标为火星；B项混淆了“天问一号”与“嫦娥四号”，后者着陆于月球背面；D项描述的是气象卫星“风云”系列，与“天问一号”无关。故正确答案为C。18.【参考答案】B【解析】题干强调语言是思想的“直接现实”，即思想通过语言得以表达和呈现。B项指出思维依赖语言进行表达和组织，与题干观点高度契合。A项“唯一工具”过于绝对；C项以偏概全，动物思维虽不同于人类，但不能完全否定；D项与题干强调语言承载思维的观点相悖。因此，B项最能支持原句。19.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海；C项错误，火药在唐末才开始用于军事；D项错误，毕昇发明的是泥活字，非铜活字。故选B。20.【参考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”强调每个人的心理面貌不同，体现人格的独特性。A项稳定性指人格跨时间的一致性；C项整合性指人格结构协调统一；D项功能性指人格影响行为方式。题干强调个体差异，故选B。21.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐代末期用于军事，但主要用于爆炸和燃烧，并非推进剂。22.【参考答案】C【解析】题干前提是“有的成果有应用价值，有的有理论价值”，但二者交集未必存在。“有的理论价值成果具有应用价值”无法从前提必然推出，属于“推不出”的逻辑错误。A、B、D不符合此推理结构，故选C。23.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明造纸术，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明了活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火药箭、震天雷等。24.【参考答案】C【解析】本句强调从全局和长远角度思考问题，体现整体居于主导地位，统率部分，说明整体与部分相互联系、不可分割。C项正确。A项强调发展过程，B项强调具体问题具体分析，D项强调认识来源，均与题意不符。25.【参考答案】C【解析】指南针在宋代开始应用于航海，是航海史上的重大突破，C项正确。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，且西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇是北宋人，非唐代；D项错误，火药在唐代末期开始用于军事，宋代才广泛使用。26.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出缺点，后半部分转折强调优点并得出结论，“因此”表示因果关系，符合语境。B项“然而”表转折，与后文“完全可以胜任”逻辑不通；C项“即使”引导假设，语义不符；D项“何况”用于反问加强语气，不适用于陈述结论。27.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉时已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。因此答案为B。28.【参考答案】B【解析】“台上十分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间展现的关系。A项“一箭双雕”比喻一举两得；B项“厚积薄发”指长期积累后充分展现，与题干哲理一致；C项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人；D项“画龙点睛”强调关键处点染使整体生辉。故正确答案为B。29.【参考答案】C【解析】本题考查历史文化常识。A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇在北宋发明泥活字，开创活字印刷先河；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水堪舆，尚未普遍用于航海。故选C。30.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与逻辑类比。“不入虎穴，焉得虎子”强调付出风险或努力才能获得成果。B项“台上一分钟，台下十年功”体现长期准备与短暂成果的关系，同样强调付出与收获的因果逻辑。A项强调时间珍贵，C项强调从失败中学习，D项强调直接经验的重要性，均与题干逻辑不一致。故选B。31.【参考答案】A【解析】造纸术最早出现在西汉，东汉蔡伦改进造纸术，A正确；活字印刷术由北宋毕昇发明，非唐代，B错误；指南针在宋代已用于航海，C正确但非“最早”用途，表述不严谨；火药在唐末已用于军事，宋代广泛应用，D错误。综合判断，A为最准确选项。32.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系，B项“冰冻三尺，非一日之寒”体现量变引起质变，与题干哲理一致；A强调时间宝贵，C强调行动起点，D强调持续努力，虽有关联，但B最贴近“长期积累导致显著结果”的核心含义。33.【参考答案】C【解析】“十四五”规划明确提出布局建设综合性国家科学中心和区域性创新高地，如支持北京、上海、粤港澳大湾区形成国际科技创新中心，体现了国家对区域创新体系的重视。A项错误，企业是技术创新主体，但非政策制定者；B项错误，“创新驱动发展”战略在2012年党的十八大就已提出；D项错误，规划强调自主创新，减少对外部技术的依赖。故选C。34.【参考答案】B【解析】该句出自诗人莱昂纳德·科恩，运用比喻手法，以“裂痕”象征人生或事物的缺陷与困境，“光”象征希望与救赎。强调在不完美甚至苦难中，依然存在积极的可能。A项为字面理解，忽略了修辞；C、D项过度引申，有悖原意。B项准确把握了哲理内涵，故为正确答案。35.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，推动纸张广泛应用；C项正确，火药是古代炼丹家在炼丹过程中偶然发现的；D项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河。B项错误，指南针最早用于航海是在宋代而非唐朝，唐代主要用于风水占卜。宋代航海技术发展迅速，指南针成为重要导航工具。36.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达能力。题干中“外壳”比喻语言是思维的外在表现形式，说明思维需要通过语言表达，而语言又承载思维内容，二者相辅相成。A项“决定”过于绝对；B、D两项割裂了二者关系，均错误。C项准确反映了语言与思维的互动关系，符合表述本意。37.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。A项正确，蔡伦改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针最早用于航海是在北宋，而非唐代；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用。故选C。38.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达中的关联词运用。前后句为因果关系：后文“得到认可”是前文优点带来的结果。“因此”表示因果，符合语境；“然而”表转折，与句意矛盾；“虽然”“即使”引导让步，不能单独连接结果句。故选A。39.【参考答案】D【解析】活字印刷术由北宋时期的毕昇发明，而非明代，D项错误。A项正确，蔡伦在东汉改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，宋代指南针已广泛应用于航海；C项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火炮、火箭等。故本题选D。40.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系，B项“冰冻三尺，非一日之寒”体现量变引起质变，与题干哲理一致。A项强调时间宝贵，C项强调行动的开始，D项强调付出与回报的对应，虽相关但不如B项贴切。故本题选B。41.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进并系统推广了造纸术，使纸张广泛使用，被公认为造纸术的重要发明者，A正确。毕昇发明的是泥活字，非木活字，B错误；指南针用于航海始于宋代，C错误；火药配方最早见于唐代的《丹经》，非《本草纲目》，D错误。42.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“