人教版七年级语文下册第三单元知识过关挑战课件

知识过关挑战一、基础知识巩固1.自华同学在写作时运用了本单元的一些字词,但书写时写错了几个字。请你帮忙找出来并订正。天色渐晚,我独自走在荒辟的林间小道上。耳边,摇摆的树叶在冷风中呜咽。突然,几只乌鸦向我发动袭击,我的身体不受控制地震耸起来,寒气从肚脐窜到了头胪深处。“啊”,我惊恐地叫了起来。接着,一阵不厚到的笑声使我清醒过来——原来,在课室午休的我趴在桌上做了一场噩梦。答案:荒辟—荒僻震耸—震悚头胪—头颅厚到—厚道BD解析:自言自语,指自己对自己说话。“自言自语”和“对着镜子里的自己说”,语义重复。4.阿长的故事,令自华同学联想到了自己的外婆,于是写下了一段文字。请你帮他找出有语病的两个句子(填序号),说明错误原因并修改。①我的外婆十分节俭,很少给自己买吃的、穿的、用的。②但她对家人却很大方,过年时会给我们这些孙辈封很大的红包。③只有我们有什么需要的,她都毫不犹豫地为我们购买。④出门游玩时,外婆总会背一个包,包里装满大家的水壶、毛巾、零食等各种用具。⑤外婆常常为他人着想,却总是忘了自己。⑥我心里暗暗想,等我长大了,一定要好好孝敬外婆。错误语句:

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。错误原因及修改:

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③搭配不当,“只有”改为“只要”④不合逻辑,改为“包里装满大家的水壶、毛巾等各种用具”5.自华同学整理的文学常识中出现了多处错误,下列选项中正确的一项是(

)A.鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。B.孙犁,作家,“荷花淀派”的开创人与代表人物。主要著作有《红烛》《芦花荡》等。C.李森祥在《台阶》中叙述了自己的父亲终年辛苦,准备了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋的故事,表达了对父亲的敬仰、赞叹之情。D.欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠。北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。D解析:A项,《朝花夕拾》是散文集;B项,《红烛》是闻一多的作品;C项,《台阶》是小说,文中的父亲并不一定是作者的父亲,作者写作的目的也不在于抒发对父亲的敬仰、赞叹之情。二、文言文阅读卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

B解析:B项两个“安”分别为“怎么/安然”的意思。7.文章中反复出现的语句,就是关键句。自华用“

”在文中画出了两句话。请你帮他赏析。

答案:①这两句话表现了卖油翁面对陈尧咨时的不卑不亢、神闲气定、沉稳从容;②突出了文章“熟能生巧”的哲理。三、现代文阅读我的邮递员父亲林金石

①我的父亲是个邮递员。②父亲当邮递员已四十多年了。四十多年来,无论寒暑,无论风雨,哪怕感冒发烧,他也从未缺席,每天坚持把一封封从五湖四海寄来的以及寄往五湖四海的信件,从这里送到那里,从那里送到这里。③每当父亲把所有信件送完后,回到家已是明月当空了。推开家门时,母亲便迎上去,一边拉过父亲肩上的邮包一边呵责道:“你看你,每次回来都这么晚,天天吃剩菜残羹,叫你不要做这行,偏不听,把自己搞得这么辛苦狼狈。”我也在一旁添油加醋地责怪道:“是啊,翻山过岭的,多危险啊。”可父亲总乐呵呵地说:“没事没事,就当做点善事吧,况且这活又能锻炼身体……”说着父亲举了举双手,露出黝黑壮实的肌肉,“再说了,如果你不做,我不做,咱村就没人做了,这信件怎么办呀?”母亲被父亲问得一时语塞,竟不好意思地低下了头。④有一年夏天,父亲因为回来得太晚了,在翻过一个小山坳时不小心把左脚摔骨折了。第二天他实在没办法再去送信了,于是只好犹豫着吩咐我代替他去送。临出发时,他还再三叮咛,信一定要每一封都送达,要脸带微笑……我是个急性子,嫌他啰唆,背起他的邮包就走了。⑤时值夏天,天气炎热,即使有风吹来,那也是阵阵热浪翻涌。没走几步路,大颗大颗的汗珠便从我的脸上滚落,衣服早已湿透,我有种要窒息的感觉。我咬了咬牙,按照信封上的地址,爬过一座山,走下一个陡坡,有时穿过树林,有时走过荒地,我的脸和手时不时被路边及人高的荒草划伤。点点鲜血流出,一碰到汗水,那伤口就疼得让我哇哇直叫。⑥送完第十封信时,我就产生了退缩的念头,心想:天气这么热,要送完几十封信,即使不中暑而死也要被渴死了,还是回去吧。可是,转念一想,如果没把信送完就回去,肯定要被父亲骂。想来想去,我终于想到了一个办法,那就是把剩下的信全部藏起来,然后告诉父亲说送完了。⑦主意打定,回到家我悄悄把剩下的信全部藏在床底,然后来到父亲面前,高兴地说:“爸,我送完了。”父亲一脸惊讶地看了看我,然后又看了看天空,说道:“现在才中午,你就这么快全部送完啦?”我故作镇定地点了点头,可是内心的恐慌却无法掩饰我飘忽的眼神。“每一封都送达了?”父亲很不放心,再次确认道。这下我有些犹豫了。此时,父亲已看出了我在撒谎,他把脸一拉:“咱是邮递员,每一封信都承载着寄信人和收信人的期盼,既然咱挑起了这个担子,就应该要负起责任,把他人的期盼送达到位,免得他人长久挂念。万一信件重要,造成的后果可是不堪设想啊!……”父亲仍在说着,我的心里早已打翻了五味瓶,很不是滋味。我转身把那些信拿出来并一一送了出去。正因为父亲如此尽心尽责,他受到每一个收信人和寄信人的夸赞、信赖和敬佩。在父亲的影响下,今后无论做什么事我再也没敢偷过懒。⑧时光荏苒,转眼过去了几十年。如今,手机、电脑早已替代了那一封封厚重的信件,父亲也早已白发苍苍,而每次谈起送邮的经历,他都显得无比自豪。看着父亲,想起他对我说的那番话,我就会愧疚无比。但,也就是那番话,让我在今后的生活中,一直都走在一条“邮路”上。(选自《中国青年报》2022年03月15日,有删改)8.下列对文章内容和主旨理解正确的一项是(

)A.文章主要写父亲当邮递员四十多年的经历,重点突出父亲工作的辛苦,表达了“我”对父亲的心疼。B.文章围绕父亲当邮递员的故事,通过“我”替父亲送信偷懒又改正的情节,展现父亲工作的尽责,体现责任意识对“我”的深远影响。C.文章通过回忆父亲当邮递员的往事,表现了时代的变迁,凸显信件逐渐被手机、电脑替代的无奈。D.文章讲述父亲和“我”与邮递工作的故事,旨在说明邮递员工作虽然辛苦,但能得到他人夸赞和信赖。B解析:结合第⑦段“咱是邮递员……造成的后果可是不堪设想啊”可知,父亲强调送信需负起责任,不能辜负他人期盼,这让“我”意识到错误并改正。结合第⑦段“在父亲的影响下,今后无论做什么事我再也没敢偷过懒”和第⑧段“也就是那番话,让我在今后的生活中,一直都走在一条‘邮路’上”可知,父亲的责任意识对“我”产生了深远影响。由此可知,文章围绕父亲当邮递员的故事,通过“我”替父亲送信偷懒又改正的情节,展现父亲工作的尽责,体现责任意识对“我”的深远影响。9.根据文章内容,完成下面的表格。情节遭家人责备(2)__看见“我”送信回来追问“我”(4)__父亲心理(1)__担心(3)__自豪开心/乐呵呵骨折后让“我”代他送信怀疑/生气父亲再谈送邮的经历10.文章结尾画线句中的“邮路”有多层含义,请结合文章内容谈谈你的理解。答案:①文章末尾的“邮路”指的是父亲送邮件所走的道路。②“邮路”是“我”帮父亲送信件而受到教育的成长之路。③“邮路”还是勇于担当、诚实、守信、乐于奉献的为人处世之道。11.如将本文编入七年级下册语文教材第三单元,你认为合适吗?请简要说明理由。目录单元导语10阿长与《山海经》/鲁迅11山地回忆/孙犁12*台阶/李森祥13卖油翁/欧阳修丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。答案:本文是一篇回忆性散文,主要回忆了与父亲相关的生活片段和细节,刻画作为邮递员的父亲勇于担当、诚实、守信、乐于奉献的形象,表达对父亲的敬爱与怀念之情。这与七年级下册语文第三单元中“平凡人物与光辉品格”的主题相契合,据此可知,本文适合编排在第三单元。通过