四川省南充市道鑫双语学校2026-2027学年数学四上期末联考试题含解析

四川省南充市道鑫双语学校2026-2027学年数学四上期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如果A÷60=20,则A÷6=（）．A．2 B．20 C．2002．一个四边形的两组对边分别平行，这个四边形不可能是（）。A．梯形 B．长方形 C．平行四边形3．延长梯形的上底和下底，它们（）A．永不相交 B．相交 C．无法判断4．7047000000元≈()．A．70亿元 B．705亿元 C．71亿元5．欢欢买了同样的4瓶冰红茶，花了12元，根据这两个条件，可以求出（）A．单价 B．数量 C．总价二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．“小明5小时走了10600米，他每小时走多少米？”这道题是求路程。（________）7．一条直线长15厘米．（____）8．两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（________）9．两个锐角可能拼成的角不是直角就是钝角。（_______）10．48+23+57=23+48+57，这道算式运用了加法结合律。（______）11．一道除法算式的商是10，被除数除以2，除数除以2，则商是10。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．10枚一元硬币叠放在一起的高度约是2厘米。照这样计算，60枚叠放在一起的高度约是（_______）厘米。13．图中，（______）和（_____）互相垂直，（_____）和（_____）互相平行.14．385÷36的商是（______）位数，265÷48的商是（______）位数。15．把下面各数精确到万位．1539000≈________74906000≈________16．150是50的（______）倍，20的30倍是（______），480是（____）的8倍．17．如图，∠1=40º。那么∠3=（______）º。18．（1）转动第（________）个转盘，指针经常停在灰色区域。（2）转动第（________）个转盘，指针偶尔停在灰色区域。（3）转动第（________）个转盘，指针落在两个区域的可能性相等。19．与千万位相邻的两个数位是_____位和_____位．20．桌子上有3颗奶糖，2颗软糖，5颗巧克力，小明想吃一颗糖，那么他有_________种选择．21．有一段宽12米的马路，占地面积是960平方米，为了行走方便，道路的宽增加了24米，长不变。扩宽后，这段马路的面积是（________）平方米。22．在下图中可以数出（________）条线段。23．一个长9厘米，宽4厘米的长方形面积与正方形面积相等．正方形的边长是_____．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。70×20＝400÷50＝7×60＝125×80＝561÷8≈450÷50＝720÷90＝25×40＝400×8＝539÷92≈25．把下列竖式补充完整．五、动手操作。（每题4分，共12分）26．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．一块边长是400米的正方形小麦田，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦650千克，这块田能收多少千克小麦？30．一筒羽毛球6个，每个羽毛球3元。学校王老师买羽毛球用了216元，他买了多少筒羽毛球？31．大众体育馆的看台分11个区，每个区有208个座位。请估算一下它能否同时容纳2000人观看比赛？32．下面是阳光小学二～六年级植树节植树的棵数。年级六年级五年级四年级三年级二年级棵数/棵4527252015请你根据上表绘制条形统计图。（1）每格代表()棵树。（2）()年级植树棵数最多。33．小红家离学校有960米。她从家出发去学校，前12分钟走了720米。照这样的速度，她还要走多少分钟才能到学校？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、A【分析】根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，长方形是特殊的平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。【详解】一个四边形的两组对边分别平行，这个四边形不可能是梯形；故答案为：A。【点睛】本题考查平行四边形特征，掌握梯形的定义是解题关键。3、A【解析】略4、A【分析】首先应用四舍五入法，把每个数省略“亿”位后面的尾数；然后根据把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，末尾的0要去掉，同时在后面加上“亿”字即可.【详解】7047000000元≈7000000000=70亿元故答案为：A【点睛】本题考查四舍五入法求一个数的近似数和整数的改写，改写以亿为单位，省略亿位后面的8个0.5、A【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】“5小时”是时间，“10600米”是路程，要求每小时走多少米，就是求速度，根据速度＝路程÷时间解答。【详解】10600÷5＝2120（米）则他每小时走2120米。即这道题是求速度。故答案为：×。【点睛】在行程问题中，熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系，明确其中两个量，即可求出第三个量。7、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以错误．8、×【详解】根据梯形的面积公式推导过程知，必须是两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形，说法错误。故答案为：×。9、×【详解】略10、×【详解】略11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、12【详解】略13、acbd【详解】略14、两一【详解】略15、154000074910000【解析】略16、360060【详解】略17、130【详解】略18、③①②【分析】经常停在哪个区域，说明那个区域的面积较大；偶尔停在哪个区域，说明那个区域的面积较小；停在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等。据此来填空。【详解】（1）灰色区域面积较大，所以填③。偶尔停在灰色区域，说明灰色区域面积较小，所以填①。落在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等，所以选择②。【点睛】哪个区域的面积较大，停在哪个区域的可能性就大。19、百万亿【详解】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：与千万位相邻的两个数位是百万位和亿位．故答案为百万，亿．20、3【详解】略21、1920【分析】长方形的长＝面积÷宽，据此求出马路的长为960÷12米。再根据长方形的面积＝长×宽，求出扩宽后马路的面积。【详解】960÷12×24＝80×24＝1920（平方米）则这段马路的面积是1920平方米。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式：长方形的长＝面积÷宽，长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。22、15【分析】根据图示，可得一共有5条小线段，然后分别判断出由2条、3条、4条、5条小线段组成的线段的条数，最后把所有的线段数量求和，即可解答。【详解】1＋2＋3＋4＋5＝3＋3＋4＋5＝6＋4＋5＝10＋5＝15（条）【点睛】本题考查数线段的知识，解答此类问题先数清楚有几条小线段是解题的关键。23、6厘米【分析】先依据长方形的面积公式求出长方形的面积，也就等于知道了正方形的面积，进而利用正方形的面积公式即可求解．【详解】9×4=36（平方厘米），6×6=36，答：正方形的边长是6厘米．故答案为6厘米．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、1400；8；420；10000；709；8；1000；3200；6【详解】略25、【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。27、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、16公顷；10400千克【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长求出面积，再根据1公顷＝10000平方米进行单位换算，最后用公顷数乘每公顷收小麦的千克数求出这块田能收多少千克小麦。据此解答。【详解】400×400＝160000（平方米）160000平方米＝16公顷答：它的面积是16公顷。16×650＝10400（千克）答：这块田能收10400千克小麦。【点睛】本题主要考查公顷和平方米的单位换算及三位数乘两位数的计算。30、12筒【分析】每个羽毛球3元，一筒羽毛球有6个共有6个3元，即3×6＝18元；那么216里面有几个18，就买了几筒羽毛球，再用216÷18，由此解答。【详解】216÷（6×3）＝216÷18＝12（筒）答：他买了12筒羽毛球。【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出一筒羽毛球的价格，然后再根据整数除法的意义进行解答。31、能【分析】每个区有208个座位，11个区共有11个208，即208×11，再与2000进行比较解答。【详解】208×11＝2288（人）2288人＞2000人答：能同时容纳2000人观看比赛。【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出座位数，然后再进一步解答。32、画出统计图