山东省聊城市临清市等区县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷(含答案)

山东聊城市临清市等区县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题1．情绪是可以管理的，对我们一生的发展具有重要意义。下列是对调节情绪的方法的分析，你认为对应正确的是（

）A．参加省级歌唱比赛紧张时，做深呼吸进行调整——认知调节B．期末考试前非常紧张，在没人的地方哭一场——放松训练C．心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪——注意转移D．学生干部落选很悲伤，但转念一想，这是改正缺点的好机会——合理宣泄2．进入青春期，同学们的生理发育存在明显差异。部分同学因身高、体态等变化产生焦虑、自卑等心理，甚至回避集体生活。对此，我们应引导同学们（

）①正视身体发育规律，尊重每个人的成长节奏②学会悦纳自我，欣赏自己的独特与优势③专注提升内在修养，正确处理外在与内在的关系④回避生理变化，只重视文化课成绩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．2026年3月，中央网信办曝光了一批“清朗”行动中的典型案例。其中有账号利用AI批量生成传播逻辑混乱的“数字泔水”，有的账号则恶意炒作社会热点事件，编造虚假信息，以此挑动公众的愤怒、焦虑等负面情绪，从而获取流量。这警示我们青少年（

）A．情绪是我们内心世界的“晴雨表”，不应该被外界事物所影响B．随着周围外部环境发生变化，人的情绪一定会发生消极的改变C．在复杂网络信息面前要学会分辨，避免被他人的负面情绪裹挟D．负面情绪只会带来痛苦，因此我们要杜绝一切负面情绪的产生4．2026年2月12日，习近平总书记在北京考察科技创新工作时指出，建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。科技立则民族立，科技强则国家强。因此，作为中学生的我们（

）A．应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B．应放弃学业，从现在开始参与国家的建设C．要培养自强品质，做自强不息的中国人D．只需要坐享其成，别人会努力让国家强大5．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（

）①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．近期，部分网友恶意评论奥运冠军全红婵正常的生理变化，使她陷入“体重焦虑”，承受了不应有的舆论压力和精神伤害。对此，国家体育总局游泳运动管理中心已向公安机关报警。这启示我们（

）①既不要因生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化②消极情绪有积极作用，如过度的焦虑情绪能把压力转化为动力③我们要以平和、豁达的心态去面对他人的议论，做到完全接受④面对侮辱和诋毁，我们应当予以回击，运用法律武器保护自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（

）A．自负、自卑、自信 B．自信、自卑、自负C．自信、自负、自卑 D．自卑、自负、自信8．某校开展“新时代好少年”评选活动，你认为以下人物事例和评论对应正确的是（

）①小李坚持做传播红色文化的小使者，主动弘扬红色文化——和而不同②小张用实际行动践行环保理念，参加“净山净湖”活动——以文化人③小陈乐于助人，主动帮助迷路的老人报警——向上向善④小于践行“光盘行动”，珍惜每一粒粮食——俭约自守A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（

）A．文人墨客对美好事物的丰富情感B．只有诗词才能最精准表达诗人的思想C．文以载道、以文化人的教化思想D．丰富人们的物质生活追求10．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“天下兴亡，匹夫有责”，名句蕴含的传统美德是（

）A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格B．律己宽人、扬善抑恶的处世准则C．自尊互敬、助人为乐的和乐风范D．忧国忧民、道济天下的爱国情怀11．“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（

）A．中华人文精神只渗透在诗歌中B．中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用C．我们人人都是中华人文精神的弘扬者D．弘扬中华人文精神就能促进社会和谐12．北京中轴线在设计建造中，遵循“山环水抱”这一古韵悠长的传统理念。它宛如一位智慧的自然融合者，将所在区域的山水环境与独特的地理条件精巧地编织在一起，绘就了一幅城市与自然和谐共舞的绝美景观。上述材料印证的思想理念是（

）A．道法自然、天人合一的思想B．惠民利民、安民富民的思想C．脚踏实地、实事求是的思想D．革故鼎新、与时俱进的思想13．“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”这句话给我们的启示是（

）A．青春是美好的，可以尽情享乐B．青春是短暂的，要及时行乐C．要珍惜青春时光，努力提升自己D．青春总会过去，不必太在意14．新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（

）A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪C．社会规则要随着社会发展变化随意改变D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护15．依据所违反的法律类别，下面三幅漫画所示行为依次是（

）图1

张某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元图2

李某支付2000元办卡，还没消费完，商家跑路，李某将其诉至法院要求返还图3

刘某酒后开车，被交警认定为醉驾，构成危险驾驶罪A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为D．行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为16．小敏放学独自回家，途中遇到一名陌生男子故意贴近并伸手触碰她的腰部。小敏最恰当的做法是（

）A．因害怕对方报复，忍气吞声B．告诉家长，让他们找人狠狠教训对方C．快速离开现场，到安全的地方后报警处理D．学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒17．在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词：台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。”台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。”结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（

）A．有勇有谋，应对违法犯罪B．运用诚信智慧，践行诚信原则C．奋不顾身，借助他人力量D．杜绝不良行为，远离违法犯罪18．中学生张某因沉迷网络游戏，经常旷课逃学，后因盗窃财物被公安机关拘留。这个案例警示我们（

）A．一般违法行为必然发展为犯罪B．要防微杜渐，避免沾染不良习气C．不良行为一定会受到刑罚处罚D．网络游戏是万恶之源，必须杜绝19．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（

）A．法律是由国家制定或认可的B．保护生态环境就是保护生产力C．国家主席依法行使最高国家决定权D．保障宪法实施需要加强宪法监督20．2026年，国家多部门联合印发《关于进一步做好常态化粮食节约减损增效工作的意见》，要求持续深化全民节约行动，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。落实这一行动，公民应该（

）①文明劝导，宣传勤俭节约美德

②加强立法，严惩铺张浪费行为③珍惜粮食，自觉践行光盘行动

④强化监管，制止餐饮食品浪费A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、材料题21．阅读材料，回答问题。在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。(1)结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。”(2)如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。22．某校开展以“传承核心思想理念，弘扬中华人文精神”为主题的学习活动，请你参与其中。【子项目一：品读领袖用典，感悟思想理念】经典名言启思导行“人而无信，不知其可也。”——引自《之江新语》我们要守诚信，应当树立诚信意识，做诚信的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——引自《在京津冀三省市考察并主持召开京津冀协同发展座谈会时的讲话》①“国以民为本，社稷亦为民而立。”——引自《在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话》②“大道之行也，天下为公。”——引自《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》③(1)习近平总书记多次在讲话中引用中华经典名句，请将上述表格补充完整，说说如何做核心思想理念的传承者？【子项目二：赏文艺节目，品人文精神】节目一

舞蹈《踏地为节》将不同国家、民族舞者汇聚一堂，展现了中华文化尊重差异、包容多元的博大胸怀。节目二

戏曲《春晖满梨园》以四代同台的精湛演绎传递家国情怀与时代精神，发挥文艺作品涵养品格、以文化人的作用。节目三

舞蹈《喜雨》将舞者的动作、光影舞台与传统音乐融为一体，在动静之间勾勒出“好雨知时节”的自然之美，彰显了中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力。节目四

歌曲《小家年年》融入苏州评弹的婉转唱腔，以朴实温暖的旋律唱出“小家”的热气腾腾与“大家”的蒸蒸日上，体现了注重修身、追求家庭和睦、崇尚节俭的中华传统生活理念。(2)2026年央视春晚这场文化盛宴生动体现了中华人文精神的内涵，请结合所学说说以上节目分别反映了哪些中华人文精神？23．【传承中华优秀传统文化】央视开播了以“访一代宗师，寻千年文脉”为主题的《宗师列传·唐宋八大家》节目。为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（3）班开展了以“传承中华优秀传统文化”为议题的学习活动。请你参与其中并完成下列任务。子议题一

俭以养德——传承人文精神“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。(1)运用所学知识，谈谈你从陶渊明的田园诗中感受到的生活理念。作为青少年如何做中华人文精神的弘扬者。子议题二

典史传今——践行美德美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞……(2)这次议学活动，同学们收获颇丰，决定撰写一份宣言书，请你帮助完成。宣言书践行中华传统美德人人可为，我们决定做到①____②____③____七年级（3）班宣言人：XXX子议题三

传承中华优秀传统文化——法律护航新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。如：《中华人民共和国非物质文化遗产法》保护了涵盖传统口头文学、艺术、技艺、医疗、民俗等六大类非遗项目。春节、清明节、端午节等传统节日通过《全国年节及纪念日放假办法》赋予法律地位。这些法律都很好地对我国的传统文化进行了保护。(3)运用所学知识说一说法律在我们社会生活中的重要性。24．你班道德与法治兴趣小组在学过“生活在法治社会”这一单元后，准备开展“走进法治社会”主题采访活动，请你参与并完成以下任务。(1)你最感兴趣的法律是哪部？为什么？(2)讲述一个你印象最深刻的法治小故事。下面是兴趣小组成员对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表内容法律知识欠缺，头脑中“无法”结交社会青年，养成不良嗜好无视校规校纪，存在旷课、打架等行为沉迷网络游戏其他情况比例23%11%26%28%12%(3)请你谈谈这则材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？参考答案1．C2．A3．C4．C5．B6．B7．B8．D9．C10．D11．B12．A13．C14．B15．A16．C17．A18．B19．A20．A21．(1)①主动请教练指导，调整训练计划，找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动，不断鼓励自己要全力以赴。③勇于探索，不惧失败，在解决问题中提升能力，增强底气。(2)①小德用行动守护了自尊。她有羞耻心，能及时纠正自己的过错，做到知廉耻、明是非。②她能主动承认错误，不爱慕虚荣。22．(1)①我们要讲仁爱，应当要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，做有仁爱的人。②我们要重民本，应当认同以人民为中心的理念，做服务奉献社会的人。③我们要求大同，应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。如何做核心思想理念的传承者：①主动学习中华优秀传统文化，感悟核心思想理念的内涵；②在日常生活中从小事做起，积极践行优秀传统理念；③结合时代要求发展创新，主动向身边人宣传弘扬优秀核心思想。(2)节目一：和而不同、包容多元的包容精神，体现了求同存异、和而不同的处事方法。节目二：文艺作品涵养品格、以文化人的作用，体现了文以载道、以文化人的教化思想。节目三：中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。节目四：注重修身、家庭和睦、勤俭向上的传统美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。23．(1)生活理念：俭约自守、中和泰和。如何弘扬人文精神：①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。(2)做自强不息的人。做扶危济困的人。做