2027届新高考历史热点精准复习新航路的开辟

2027届新高考历史热点精准复习

新航路的开辟课程标准：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。读

图

提

取

信

息读图提取信息：路线？范围？中转站？谁受益更多？尊敬的国王陛下：

我认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的。而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路。恳请国王陛下恩准并给予我们大力支持。——克里斯托弗·哥伦布（1492年3月15日）一、新航路开辟的动因和条件探究一：哥伦布的话反映出西欧人远洋探险的出发点是什么?必要性可能性【学习聚焦】15世纪末，西欧具备了向远洋进发的动力和技术条件。内因外因动因条件1.动因（必要性）新航路开辟的动因和条件①政治条件：葡’、西’王室积极支持（提供保障）2.条件（可能性）①经济根源：商品经济→资本主义萌芽出现→金银财富②社会根源：《马可·波罗行纪》→刺激“寻金热”

③直接原因：奥斯曼帝国威胁到传统商路（商业危机)④精神动力：人文主义思想推动+

传播天主教②技术条件：航海经验+航海、造船技术+地圆学说根本原因优选观点：表明观点：虽然哥伦布首先发现美洲有一定偶然性，但美洲的发现是历史发展的必然。当时即使没有哥伦布的碰巧，也必然会有别人发现美洲。因为当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。从动因上看：从条件上看：总结：1492年，哥伦布航行到达美洲，却至死都认为自己到达了印度。有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。请谈谈你的观点并说明理由。西班牙国王伊莎贝拉斐迪南二世王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动“航海者”葡萄牙亨利王子中世纪晚期，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，......各国政府在财政上亦常常捉襟见肘，它们迫切需要新的财源，以增加收入，缓解矛盾。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张。......同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。

——王斯德主编《世界通史》西班牙和葡萄牙简图收复失地运动（718-1492年）：是西班牙人反对阿拉伯人占领、收复失地的运动。到1492年格拉纳达战役结束，历经8个世纪。1492年1月2日，阿拉伯人在西班牙建立的最后一个王国格拉纳达王国被打败，西班牙实现统一，收复失地运动胜利结束。民族国家兴起▲新航路开辟示意图1234时空聚焦：完成主要航路开辟的地图标注迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦二、开辟新航路的航程时间支持国航海家航海成就1487年1497年1492年1519--1522年葡葡西西迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦绕非洲向东→好望角沿迪亚士航线向东→印度横渡大西洋→美洲人类首次环球航行课本P44教皇子午线15．（2023·江苏高考·13）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（）A．是欧洲均势外交的体现B．是西方列强瓜分世界的开始

？C．确立了国家主权的原则D．加深了对全球整体性的认识【答案】D三、其他航路的开辟12航线时间国家航海家到达地区1497英国卡伯特父子发现一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛16世纪法国卡蒂埃北美洲东部的拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行北冰洋地区，留下详细的航行记录和准确的航海图17世纪初英国哈得逊多次向西北航行探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋的航线1578英国德雷克到达美洲南端的一个岬角，即合恩角1642-1643荷兰塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛北大西洋新航线通往南半球新航线思考：请给这些航线归类，并指出其历史意义？概括其他航路开辟的特点？时间：①在葡’西’两国之后；②探索持续的时间更长；国家：主要是西欧国家（西葡牙→荷英法）；路线：往北大西洋、南半球的海路（东西→南北）；过程：更具有地理探索意义；结果（即意义）：①进一步丰富了人类的地理知识；②世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。【学习聚焦】欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。时间、国别、路线、过程、结果……航海家航行时间船队规模郑和1405—1433（七下西洋）船队船只最多时200余艘，毎次船员近3万人，量大的宝船长约150米。迪亚士1487—14883艘帆船哥伦布1492—1504（先后四次）第一次出发时：87名船员，3艘帆船（旗舰吨位约为郑和宝船的十分之一）达伽马1497—1498160人，4艘帆船（主力旗舰全长不到24米）麦哲伦1519—1522265人，5艘帆船（所有船只的总吨位约为郑和船队一艘大宝船的五分之一）巴伦支1594—159717名船员，1艘帆船哈德逊161019名船员，1艘帆船郑和1405—1433（七下西洋）船队船只最多时200余艘，毎次船员近3万人，量大的宝船长约150米。梁启超之问纲要下P39：对比项郑和下西洋新航路的开辟目的性质背景影响消极积极①宣扬国威

②获得珍宝特产③扩展朝贡贸易①掠夺财富；②殖民扩张；③传播基督教…政治行为，封建王朝的朝贡贸易经济行为，资本主义的殖民扩张君主专制强化；海禁政策；小农经济占据主导商品经济和资本主义萌芽；民族国家形成；人文主义推动国力不堪重负，远洋航海衰落殖民扩张→造成亚、非、拉贫困落后加强了中国与亚非国家的交流欧洲：开始崛起|世界：走向整体探究中、西航海之差异(纲要下P39)与旧航路对比，新航路有什么特点？与旧航路对比，新航路有什么特点？相比旧航路，这些新航路有什么特点？与旧航路对比，这些新航路有什么特点？路线：陆路为主→海路为主；范围：东西方→往全球拓展；贸易中心：地中海沿岸→大西洋沿岸西北航道过北冰洋航向亚洲东北航道过北冰洋航向亚洲英法荷荷俄荷可见，开通

苏伊士运河与巴拿马运河的重要性13．（2024.1·浙江高考·10）有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉（今海地、多米尼加两国所在之岛屿)，带领着17艘船只、1200名人手，还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下列选项中，属于哥伦布能带去的“作物”是（）A．马铃薯

B．辣椒

C．小麦

D．玉米C25．（2022·山东高考·11）下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（）A．小麦、玉米B．玉米、水稻C．小麦、甘蔗D．水稻、甘蔗【答案】C5．（2025·河南高考·12）16