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文档简介
盐亭县2027届数学六上期末考试模拟试题一、用心思考,我会填。1._____的是36,36的是_____.2.做一种蛋糕,下面表1中的原料成分是6人享用的配比,按照这个标准,东东想要一个3人享用的配比(如表2),请帮他将表2填写完整。表1原料配比鸡蛋8个面粉8杯牛奶杯表2原料配比鸡蛋4个面粉(________)杯牛奶(________)杯3.乐乐家距学校3km,在比例尺是1∶100000的地图上,乐乐家与学校的距离是________。4.如图是用边长1厘米的小正方形拼成的.(1)图1的周长是_____厘米.(2)图2的周长是_____厘米.(3)图3用了_____个小正方形,周长是_____厘米.(4)继续像这样拼图形,拼成的图4要用_____个小正方形,周长是_____厘米.5.一台收割机小时收割公顷小麦,这台收割机收割1公顷小麦需要(______)小时。6.10米长的铁丝,用去它的后,又用去米,还剩下________米.7.大圆的半径与小圆的直径相等,大圆的半径是小圆半径的(______)倍8.一个长方体的体积是1560,它的长、宽、高均为自然数,它的棱长之和最少是________.9.216的是(________),(________)的是80。10.一种自行车的车轮直径为55cm,车轮转动一周大约前进(______)m。(保留两位小数)11.
……(1)照以上样子,连着摆4个三角形要____根小棒。(2)若要摆成2017个这样连着的正三角形需要____根小棒。12.一辆小汽车从福州驶往厦门,速度是120km/h,行a时后距厦门还有30km,用含有字母的式子表示福州到厦门的路程共有(_____)千米。二、仔细推敲,我会选。13.在下面的正方体展开图中,只有当动物和它喜欢的食物在正方体的相对面上时,它才能吃到。下面图()正方体中的动物不能吃到自己喜欢的食物。A. B. C. D.14.把10g盐放入100g水中,盐占盐水的()。A. B. C. D.15.小明在一次期末考试中,语文和数学两科的平均分是a分,这两科的平均分比英语多6分,小明这三科的平均分是()分。A.a-6 B.a-4 C.a-3 D.a-216.右图是一个正方体纸盒的展开图,如果把它折成一个正方体,①号的对面是()号.A.③B.⑤C.④D.⑥17.一根绳子可围成一个半径是6米的圆,若用它围成一个正三角形,那么它的边长是(
)米A.
B.4
C.6
D.12三、火眼金睛,我会判。18.半圆只有一条对称轴.(____)19.2016年的第一季度有90天。(____)20.的分母加18,要使分数大小不变,分子也应该加18。(________)21.3kg的等于1kg的。(______)22.×17÷×17=1
(______)四、细心审题,我能算。23.直接写出得数.+=+=7a+5a=13x-9x=-=+=1-=-=24.怎样简便就怎样计算。1×+6-(0.63+4)(+-)×24(+54)÷9×+÷425.解方程(1)x-x=1.4(2)x÷=16五、心灵手巧,我会画26.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。28.红叶服装店调查了200名顾客喜爱的服装颜色,调查结果如下表。颜色红白蓝黑人数40822850所占百分率①计算出每种颜色所占的百分率,填在上表中。②根据每种颜色所占的百分率,在下图中表示出顾客喜爱各种颜色的情况。③如果这家服装店准备采购500件冬装,然后再销售,你认为怎样进货比较合适?把你的思考过程写出来。29.妈妈给小明买一件衣服和一条裤子一共花了360元,衣服的价格是裤子价格的3倍,衣服和裤子各多少元?(列方程解答)30.将一根竹竿插入河中,插入泥中的部分占全长的,水面以下部分占全长的。如果水面以下部分长156厘米,那么这根竹竿长多少厘米?插入泥中的部分有多长?31.李老师要将一个1.5GB的文件下载到自己的电脑中(GB是表示文件大小的单位).他查了一下电脑D盘和E盘的属性①李老师将文件保存在哪个盘中比较合适?将你的思考过程写出来.②这个1.5GB的文件,前3分钟下载了10%,照这样的速度,下载这个文件共需要多少分钟?32.服装厂去年计划生产服装2.4万套,实际上半年就生产了计划的65%,下半年生产了1.44万套。这样全年实际比计划多生产百分之几?33.丫丫一家寒假去丽水景宁自驾游,去时道路畅通,平均时速80千米,大约用了4.2小时到达目的地.返回时遇到了返程高峰,平均时速只有50千米,几小时才能到家?(用比例解)34.佳惠超市按商品标价的80%进行促销。光明小学在此超市按促销价购买了200支钢笔,共付2040元。(1)每支钢笔的标价是多少元?(2)如果每支钢笔超市的进价是8.5元,问超市是在进价基础上加价百分之几将这200支钢笔卖给光明小学的?
参考答案一、用心思考,我会填。1、1441【详解】(1)36÷=144(2)36×=1答:144的是36,36的是1.故答案为:144,1.2、4【分析】表1中的原料成分是6人享用的配比,东东想要一个3人享用的配比(如表2),说明表2中的原料是表1原料的一半。【详解】面粉:8÷2=4(杯)牛奶:÷2=(杯)故答案为:4;。【点睛】本题考查分数与除法的实际应用,解答本题的关键是理解表2中原料是表1的一半。3、3厘米【分析】图上距离=实际距离×比例尺,据此解答即可。【详解】3千米=300000厘米300000×=3(厘米)【点睛】本题考查比例尺,解答本题的关键是掌握图上距离、实际距离、比例尺之间的关系。4、6841051【详解】图1有2个正方形,周长为:(2+1)×2=6(厘米);图2有3个正方形,周长为:(3+1)×2=8(厘米);图3有4个正方形,周长为:(4+1)×2=10(厘米);图4有5个正方形,周长为:(5+1)×2=1(厘米).所以:(1)图1的周长是6厘米.(2)图2的周长是8厘米.(3)图3用了4个小正方形,周长是1厘米.(4)继续像这样拼图形,拼成的图4要用5个小正方形,周长是1厘米.故答案为:6;8;4;10;5;1.5、【分析】通过小时能收割公顷可以知道,公顷是工作总量,小时是工作时间,用工作总量÷工作时间=工作效率,÷即可求出工作效率,收割1公顷要多少小时,1公顷是工作总量,工作时间=工作总量÷工作效率,用1÷(÷)即可。【详解】1÷(÷)=1÷=(小时)【点睛】本题属于简单的工程问题,灵活利用工程问题的公式:工作效率=工作总量÷工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率,工作总量=工作时间×工作效率,并且明确找出工作总量,工作效率,工作时间。6、7.1【分析】把这根铁丝看作单位“1”,用去它的,也就是用去了(10×)米,是用去的占总数的分率,不是具体数量;又用去米,就是用去了米,是具体的数量;用总数量减去两次用去的,即为剩余的数量.解决此题的关键是弄清两个所表示的意思,第一个是分率,第二个是具体的数量,据此才能正确得解.【详解】解:10﹣10×﹣,=10﹣2﹣,=7.1(米);答:还剩下7.1米.故答案为7.1.7、2【解析】略8、140【分析】根据题意,可先将1560分解质因数,根据三个数越相近加起来的和越小,可以计算出这个长方体的长、宽、高,最后将各个棱长相加即可得到答案.【详解】1560=2×2×2×3×5×13三个数越相近加起来和越小,最接近的一组自然数是:10、12、13,4×10+4×12+4×13=40+48+52=88+52=140故答案为140.9、36200【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法解答;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答;【详解】216×=36;80÷=200【点睛】熟练掌握分数乘、除法的意义是解答本题的关键。10、1.73【解析】略11、94035【解析】(1)观察可知,摆一个三角形需要的小棒数量:2×1+1=3(根),摆两个三角形需要的小棒数量:2×2+1=5(根),摆三个三角形需要的小棒数量:2×3+1=7(根),可以得到规律:摆n个三角形需要的小棒数量为2n+1,据此规律解答;(2)根据发现的规律,将三角形的个数代入公式即可解答.【详解】(1)根据分析可知:摆四个三角形需要的小棒数量:2×4+1=8+1=9(根)(2)2017×2+1=4034+1=4035(根)故答案为:(1)9;(2)4035.12、120a+30【解析】略二、仔细推敲,我会选。13、C【分析】找出每个选项中小动物的相对面,判断即可。【详解】A.小猫的相对面正好是小鱼,可以吃到。B.猴子的向对面正好是桃子,可以吃到。C.小兔子的向对面是数字3,不是萝卜,所以不能吃到。D.小猫的向对面是小鱼,可以吃到。故选择:C。【点睛】此题主要考查正方体展开图的向对面,锻炼空间想象能力。注意相对的两个面中间是隔一格的。14、B【详解】略15、D【分析】根据语文和数学两科的平均分是a分可知,语文和数学两个共2a分,根据语文和数学两科的平均分比英语多6分可知,英语得分是a-6分,用三科总成绩÷3即可解答。【详解】(2a+a-6)÷3=(3a-6)÷3=3(a-2)÷3=a-2(分)故答案为:A【点睛】此题主要考查学生对平均数的理解和用字母表示数的化简应用。16、D【解析】略17、B【解析】2×3.14×6÷3=12.56米,这个圆的周长就是围成的等边三角形的周长。据此去求解。三、火眼金睛,我会判。18、√【详解】略19、×【解析】2016年是闰年,2月有29天。31+29+31=91(天)。20、×【分析】分母加上分母的几倍,分子就加分子的几倍,分数的大小不变,据此分析。【详解】18÷9×4=8的分母加18,要使分数大小不变,分子应该加8,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。21、√【分析】根据分数的意义,3千克的,是将3千克平均分成5份,取其中的一份;1千克的,是将1千克平均分成5份,取其中的3份,分别求出实际质量,比较即可。【详解】3÷5=(千克)1千克的是千克3kg的等于1kg的,所以原题说法正确。【点睛】本题考查了分数的意义,把整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。22、×【详解】略四、细心审题,我能算。23、1,,12a,4x,,,,【详解】略24、;1.37;16;【分析】①小题,按照分数四则混合运算的顺序,先算乘法,再算加法;②小题应用减法的性质,将括号打开,之后先减去4,再减去0.63,能起到简算的作用;③小题应用乘法分配律,将括号打开,可以简算;④小题,先将括号外面的除法转换成乘法运算,再应用乘法分配律计算;⑤小题,先把÷4改成×,再逆用乘法分配律来简算。【详解】1×+6-(0.63+4)(+-)×24(+54)÷9×+÷425、(1)x=3(2)x=6【详解】(1)x-x=1.4
解:x=1.4x÷=1.4÷
x=3(2)x÷=16解:x÷×=16×x=4x÷=4÷x=6五、心灵手巧,我会画26、如图:【详解】略27、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。28、(1)颜色红白蓝黑人数40822850所占百分率20%41%14%25%(2)(3)500×20%=100(件)500×41%=205(件)500×14%=70(件)500×25%=125(件)答:红色采购100件;白色采购205件;蓝色采购70件;黑色采购125件。【分析】(1)分别用喜欢某种颜色的人数除以总人数,就是每种颜色所占的百分率;(2)依据扇形圆心角的大小,依次把求得的百分率由大到小填入扇形统计图中;(3)可以把500件冬装按所求百分比分配,分别求得各种颜色的服装应该采购多少件。【详解】(1)40÷200=0.2=20%82÷200=0.41=41%28÷200=0.14=14%50÷200=0.25=25%(2)360×20%=72°360×41%=147.6°360×14%=50.4°360×25%=90°(3)500×20%=100(件)500×41%=205(件)500×14%=70(件)500×25%=125(件)答:红色采购100件;白色采购205件;蓝色采购70件;黑色采购125件。【点睛】扇形统计图表现的是各部分占总体的百分比,所以一定要用到百分数的运算,在计算时,注意先把百分数化成小数。29、衣服270元,裤子90元【详解】设裤子的价格是x元,则衣服的价格就是3x元,根据题意可得:x+3x=360
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